16 августа 1985 года, 11:08

Уиллоу  

Мне было шесть лет. Я была наивной как никогда, и ожидала только хорошего. Тот день был моим первым днем в школе, а до этого я ходила в детский сад. Мама обещала, что в школе все будет иначе и там я узнаю много интересного.

— Это начальная школа, Уиллоу, — сказала она мне, широко улыбаясь. — Твоя цель остается прежней — будь собой и не повторяй за другими детьми. Всегда внимательно слушай. После обеда больше не будет тихого часа, и ты уже не будешь рисовать так много.

Насчет рисования она ошибалась. Мы рисовали с начала урока и к его концу наполовину закончили. Рисование в школе отличалось от уроков в детском саду, но все же это было рисование. И оно было несложным, чем-то напоминало пазлы, но вместо того, чтобы собирать воедино детали или раскрашивать картинки, мы считали их по возрастанию. Моя учительница, мисс Роуз, называла их умными картинками.

Мама научила меня считать на пальцах, когда мне было почти три года. Вскоре после этого я выучила алфавит. Она научила меня писать числа от нуля до ста и буквы от А до Я еще до того, как я пошла в детский сад. Я опережала всех остальных в классе, поэтому, зачастую, на уроках мне было скучно. Почти все уроки были мне не в новинку. Моя мама всегда оставалась моим любимым учителем.

— Итак, класс, прежде чем мы с вами пойдем на обед, я хочу, чтобы каждый из вас выбрал себе пару для нашего следующего урока, — объявила мисс Роуз. Я предположила, что этот урок будет активным и веселым. Может, я узнаю что-то новое.

Я сидела во втором ряду и обернулась назад, чтобы найти себе пару, с кем можно будет сидеть за одной партой на следующем уроке. За мной сидел мальчик, тихий и молчаливый. Но он улыбался так, что я не могла отвести от него свой взгляд.

— Привет! Как тебя зовут? — с любопытством спросила я его, невольно улыбаясь.

— Кеннеди, — ответил мальчик, по-прежнему улыбаясь мне. У него были большие голубые глаза, в которых я терялась. Не в плохом смысле, конечно. Они будто говорили со мной, умоляя представиться. Поэтому я назвала ему свое имя.

— Я Уиллоу, — ответила я, а затем спросила, — хочешь быть со мной в паре?

Он энергично закивал головой, и мы рассмеялись.

— Да, — радостно ответил он.

Я села рядом с ним, прежде чем мисс Роуз попросила нас построиться в линейку, чтобы идти в столовую. По пути мы часто оглядывались, чтобы увидеть улыбку друг друга.

За обедом я села рядом с ним, и, хотя все одноклассники сидели рядом, казалось, никто из них нас не интересовал. Мы с Кеннеди были неразлучны.

Я узнала о нем так много за один день. Занимаясь с ним в паре на следующем уроке, я заметила, что он любил делиться идеями, но никогда не давил на меня. Ему было важно, что я думала об его идеях, и интересовался моими. Интересных мыслей у меня было немного, но он всегда охотно слушал. Мы заинтриговали друг друга.

Когда урок закончился, учительница стала называть номера автобусов, чтобы убедиться, что все дети запомнили свои маршруты. Мой дом находился в пешей доступности от школы, поэтому я с нетерпением ждала, когда она объявит имена тех детей, которые пойдут пешком, и тех, за кем приедут на машинах.

И когда она это сделала, мы с Кеннеди одновременно вскочили со своих мест.

Я ухмыльнулась:

— Ты идешь домой пешком?

— Да, мой дом недалеко, вниз по улице, за той рощей, — ответил он, когда мы зашагали к выходу.

Я удивленно воскликнула.

— Правда? Мой дом тоже там, вниз по улице, но перед рощей, - пояснила я ему.

— Хочешь пойти со мной вместе? — предложил он.

Не раздумывая, я взяла его за руку и не отпускала до тех пор, пока мы не миновали коридор и не оказались на улице.

— Я не могла поступить по-другому, — ответила я, повернувшись к нему, чтобы он увидел мою улыбку.

— Тогда пойдем домой, — вздохнул он. Я почувствовала, как он крепко сжал мою руку, и подумала, что это было самое приятное чувство, что я когда-либо испытывала. Уже тогда я считала его своим лучшим другом и была счастлива, что он был рядом. Я знала, что нам всегда будет хорошо вместе. Уже тогда мы понимали, что навсегда останемся парой.

Мне хотелось внимания Кеннеди больше всего на свете, особенно когда мне было шесть лет. Он очаровал меня. До знакомства с Кеннеди мне всегда было любопытно, бывают ли у мальчиков вши. До встречи с Кеннеди я опасалась мальчиков. Однажды я пыталась подружиться с девочками, но мне никогда особо не нравилось с ними общаться. До Кеннеди у меня не было других друзей, кроме мамы и папы. Он всегда был моим лучшим другом, моим единственным другом. Мне хотелось, чтобы Кеннеди был со мной всегда, чтобы он всегда был рядом. И хотя мы в последний раз сказали друг другу «Привет» шестнадцатого августа, ровно двенадцать лет спустя после нашей первой встречи, я все еще надеялась, что каким-то образом он останется со мной. Я надеялась каждый день.