1. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия. Особенности философского знания.
2. Предмет и структура (сферы или области) философского знания.
3. Функции философии и ее роль в становлении специалиста.
4. Проблема основного вопроса философии. Понятие субстанции. Исторические формы материализма и идеализма.
5. Философия Древнего Китая: даосизм, конфуцианство.
6. Философия Древней Индии: буддизм.
7. Космоцентризм древнегреческой философии: основные школы и представители.
8. Сократический этап философии Древней Греции. Объективный идеализм Платона и дуализм философии Аристотеля.
9. Теоцентризм философии Средневековья. Характерные особенности патристики и схоластики.
10. Арабская средневековая философия.
11. Развитие философии в период от эпохи Возрождения к эпохе Просвещения: развитие материализма и философии науки.
12. Развитие социальной философии в период эпохи Возрождения: гуманизм и утопизм.
13. Развитие социальной философии эпохи Просвещения: развитие концепции договорного государства.
14. Развитие философии в XIX в.: немецкая классическая философия, основные идеи и представители.
15. Развитие философии в XIX в.: марксизм и его основные идеи.
16. Развитие философии в XIX в.: позитивизм и иррациональная философия.
17. Русская философия XVIII – первой половины ХIХ вв. Основные идеи и направления.
18. Русская философия второй половины XIX – ХХ вв. Основные идеи и направления.
19. Вызовы XX в. и развитие философии: экзистенциализм, неопозитивизм и постпозитивизм.
20. Развитие отечественной философии в ХХ в.
21. Учение о бытии: понятие, виды, формы, уровни (приведите примеры из профессиональной сферы).
22. Пространство и время. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени.
23. Биологическое и социальное пространство. Их особенности. Особенности проявления специфики социального пространства в профессиональной деятельности.
24. Движение как способ бытия материи. Основные формы движения. Развитие как особая форма движения (приведите примеры из профессиональной сферы).
25. Основные законы диалектики (приведите примеры из профессиональной сферы).
26. Категории диалектики (приведите примеры из профессиональной сферы).
27. Детерминизм и интердетерминизм. Причина и следствие. Динамические и статистические закономерности (приведите примеры из профессиональной сферы).
28. Человек и природа. Географическая среда и ее влияние на развитие общества.
29. Человек как единство биологического и социального. Критика биологизаторства и социологизаторства. Значение осознания проблемы соотношения биологического и социального в профессиональной деятельности.
30. Общество и его структура. Основные подсистемы общества.
31. Человек в системе социальных связей. Виды социальных общностей. Основные концепции дифференциации общества.
32. Социальная мобильность. П. Сорокин о социальной мобильности.
33. Основные концепции происхождения и сущности государства.
34. Государство и идеалы гражданского общества. Проблема становления гражданского общества в профессиональной деятельности.
35. Человек в историческом процессе: субъективные и объективные факторы исторического процесса.
36. Формационный подход к объяснению общественного развития и его отражение в трудах К. Маркса.
37. Цивилизационные подходы к объяснению общественного развития.
38. Модернизационный подход к объяснению общественного развития.
39. Культура как мера человеческого в человеке. Культура и цивилизация.
40. Мораль, справедливость, право, их соотношение. Общие и отличительные черты морали и права (приведите примеры из профессиональной сферы).
41. Эстетические ценности и их роль в жизни человека. Функция искусства (приведите примеры из профессиональной сферы).
42. Религия как часть духовного мира общества, ее функции.
43. Зарождение в философской мысли идеи свободы совести. Проблема реализации свободы совести на современном этапе.
44. Эволюция представлений об идеале человека в различных культурах (исторических эпохах).
45. Сознание: понятие, свойства, структура (приведите примеры из профессиональной сферы).
46. Познание как способ бытия человека в мире. Формы чувственного и рационального познания, их взаимодействие.
47. Познание и творчество. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности (приведите примеры из профессиональной сферы).
48. Практика: понятие, виды и ее роль в процессе познания.
49. Проблема истины и ее критериев. Истина и правда (приведите примеры из профессиональной сферы).
50. Глобальные проблемы современности: их предыстория, значение и перспективы разрешения (приведите примеры из профессиональной сферы).