Давайте вначале поговорим о том, что такое любовь. За любовь мы принимаем несколько, самое малое – три ипостаси наших чувств. Первое – это предметная любовь, когда мы удовлетворяем пять естественных чувств: обоняние, осязание, вкус, цвет и тактильность (ощущения). Второе – любовь к родным и близким, друзьям.

Любовь к себе – когда человек принимает себя, позволяет быть самим собой. Он принимает мир таким, какой он есть, во всех его проявлениях. Принимает людей и часто понимает, что каждый из них – его учитель и его отражение. Как это ни странно, любовь к себе и приятие себя напрямую связано с любовью к детям.

Прежде всего хочу рассказать вам об одной закономерности. Дети учатся на подражании родителям, трансформируя их модели поведения через свое понимание. Так вот, в семьях с двумя детьми один ребенок отражает своим поведением черты характера, которые нравятся родителю. Другой ребенок отражает черты характера, которые бы родители хотели иметь, но не развили в себе. Поэтому и создается впечатление, что вы любите одного ребенка больше, чем другого. Если вы измените отношение к себе, полюбите себя, то ощущение нелюбви у вас исчезнет. Через некоторое время изменится и поведение ребенка.

Как известно, существуют четыре психотипа людей: холерики, меланхолики, сангвиники и флегматики, и для того чтобы ладить со всеми ними, необходим высокий уровень развития. Как правило, черты характера, которые вам нравятся, будут определять ваш круг общения, недовольство будут вызывать те люди, которые обладают другими качествами. Если к этому добавить, что каждый из детей принимает модель поведения одного из родителей – папы или родственника, или, может быть, бабушки, которую вы недолюбливаете, то легко предположить, что проявление одной из неприятных вам черт будут активизировать накопленные обиды на этого человека, вызывать гнев, раздражение, скрытое негативное отношение.

Когда вы распознаете в поведении дочери поведение мужа, свекрови, происходит перенос раздражения на ребенка. Неприятие кого-то из людей, чье поведение имитирует ваш ребенок, вызывает у вас злость: ребенок не похож на вас! Но такой перенос – совершенно недопустимая практика со стороны родителей. Ребенок страдает от вашей несправедливости. Ваш гнев вызывает в нем отрицательное отношение к самому себе, он думает: «Что во мне не так, если мама злится?»

Почему же мы злимся и обижаемся? Потому что мы не правы и не находим аргументов объяснить ребенку, почему так делать нельзя.

А ребенок просто другой, и нужно позволить ему быть другим. Не могут ваши дети на 100 процентов отражать только положительные черты характера. Нам и даются дети с определенным психотипом для того, чтобы, избавляясь от негативных черт характера, мы сами становились добрее. Если мы не можем ладить с определенными людьми, нам обязательно дается ребенок именно такого плана. Через него мы можем принять себя и избавиться от ненужных и ограничивающих убеждений.