В том, что Коля будет космонавтом, можно не сомневаться. Это он точно решил… Ну, на худой случай — моряком.

— А почему ты не хочешь быть хоккеистом? — спросил я, разглядывая его комнату.

Замялся Коля, промолчал. Наверное, он об этом тоже не раз думал.

Замечательная у Коли комната! Светлая, просторная.

Когда-то давно здесь было помещение, в котором его дедушка хранил борону, плуг и другие устаревшие сейчас вещи. Недавно Коля вместе с отцом убрали отсюда старый хлам, прорубили в стене большое окно, поставили столярный станок для работы и топчан для отдыха. И вот уже второе лето Коля здесь живёт. Только поздней осенью переходит он в дом.

Аннушке здесь тоже очень понравилось. Посидела она на топчане, покрутила тиски, перепилила лобзиком тонкую дощечку.

— А у тебя есть чем выжигать по дереву? — спросила она.

— Конечно, есть. — Коля открыл ящик стола и вытащил оттуда большую коробку. — Папа подарил на день рождения.

Посмотрела Аннушка коробку, ещё раз прошлась по комнате.

— А интересные книги у тебя есть?

Много интересных книг оказалось у Коли: «Тимур и его команда», «Винни-Пух», «Приключения доисторического мальчика»… Были книги и не совсем для чтения, больше для работы, где написано, как выпиливать или выжигать разные фигуры и рисунки. А на подоконнике лежала толстая книга, в которой говорилось, когда что нужно сеять, когда и чем убирать, как бороться с сорняками и вредными насекомыми. Эту книгу Коля взял у своего отца — агронома.

Перевернула Аннушка несколько страниц, просмотрела рисунки. Взрослая книга. Толстая. И такая, наверное, умная, что о ней и говорить надо только умными словами…

— Да, много в ней полезного и поучительного, — протянула она. — Я уверена, что каждый образованный человек обязан её прочесть.

И Коля тоже по-умному заговорил:

— Для общего развития вряд ли найдёшь книгу лучше. — И добавил, сам удивляясь своим словам: — Она вносит существенный вклад в наш кругозор.

— Да, дети должны всегда брать пример со взрослых, — поучительно произнесла Аннушка. — Нужно значительно увеличивать объём своих знаний.

Я слушал и не верил своим ушам. Неужели они всерьёз. так говорят? И если да, то у кого они научились?

Коля согласно кивнул головой и сказал:

— Очень существенное замечание… Вот у нас в классе почти стопроцентная успеваемость.

— И у нас тоже стопроцентная, — сказала Аннушка. — Абсолютно по всем показателям, конечно.

— Мы решили ознаменовать этот год только положительными успехами, — не сдавался Коля.

— А как у вас с проблемой свободного времени? — спросила Аннушка.

И Коля не выдержал.

— Плохо, — сказал он, но тут же поправился: — То есть с этой проблемой у нас всё в порядке, но мы не знаем, что нам делать.

И он признался, что недавно их классный руководитель Вера Николаевна предложила им самим придумать какое-нибудь полезное и увлекательное занятие. И вот уже целую неделю третий «А» только и думает о нём.

— Собирайте макулатуру или металлолом, — предложила Аннушка. — Заведите с кем-нибудь переписку, — добавил я. — Да нет, всё это уже есть, — ответил Коля.

— Тогда организуйте кружок «Умелые руки», — сказала Аннушка.

— И спортивные соревнования, — посоветовал я.

— Это уже предлагали, — отвечал Коля. — Но все это делают. И долгоносиков уничтожают, и картошку окучивают. Мы вот грибы решили собирать, но они плохо уродились в этом году.

Наскучили мне эти серьезные разговоры. Может, пошутить?

— Ну зачем так долго искать какое-то занятие? — сказал я. — Создайте кружок по изучению собственных велосипедов или раз в неделю организуйте культпоход по чужим садам…

В комнате раздался хохот. Не смеялись только Аннушка с Колей.

— Здесь не до шуток, — укоризненно сказала Аннушка. — Здесь очень серьёзно нужно подумать, по-взрослому.

А мне и шутить уже расхотелось.

— Ну и думайте себе на здоровье… А я, пожалуй, пойду поработаю. Если что, найдёте меня под яблоней. Или в малине…