В России традиция отправлять учиться за рубеж зародилась еще при Петре I. Он с юных лет проявлял интерес к наукам и первым из русских царей совершил длительное путешествие по странам Западной Европы, где многому научился. Вернувшись оттуда, Петр I принялся за реформирование российского государства. Многие наши выдающиеся соотечественники также получили образование за рубежом. Так, Михаил Ломоносов почти три года изучал основы металлургии, химии и других наук в Марбурге (Гессене) у знаменитого Христиана Вольфа, горное дело – в университетском городе Фрайберг у Иоганна Генкеля. Знаменитый русский хирург, ученый-анатом, основатель русской школы анестезии и русской военно-полевой хирургии Николай Пирогов учился в Дерптском университете, где защитил докторскую диссертацию, затем работал в Берлинском университете. Другой выдающийся медик и биолог, Иван Сеченов, четыре года слушал лекции в Берлинском, Лейпцигском, Гейдельбергском университетах – одних из лучших в то время. В Гейдельбергском университете стажировался и Дмитрий Менделеев. Учеба за рубежом позволила им не только приобщиться к передовым знаниям и опыту, но и выстроить связи с выдающимися учеными всего мира и впоследствии получить мировое признание. Все это сохраняет свою актуальность и сегодня.
Топ-20 стран с лучшими системами образованияИсточник: World Top 20 ( https://worldtop20.org/ )
1. Южная Корея
2. Финляндия
3. Норвегия
4. Россия
5. Гонконг (КНР)
6. Япония
7. Эстония
8. Латвия
9. Израиль
10. Швеция
11. Литва
12. Дания
13. Ирландия
14. Тайвань
15. Казахстан
16. Словения
17. Грузия
18. Сингапур
19. Кипр
20. Китай
Образовательные услуги в мире
По различным оценкам, объем индустрии глобального образования в прошлом году составил $6,3 трлн. Рынок только онлайн-образования оценивается в $159,52 млрд и растет ежегодно на 10,26 %. Лидерами являются США (22 %), Великобритания (11 %), Австралия (11 %), Китай (9 %), Канада (8 %), Германия (7 %), Франция (6 %), Россия (6 %), Япония (4 %). Интересно, что в Австралии сектор образования в 2017 году стал третьим по величине источником доходов от экспорта, достигнув $24,7 млрд. К 2030 году объем мирового рынка образовательных услуг, как ожидается, превысит $10 трлн.
Во всем мире спрос на качественное образование растет. Многие страны просто не успевают за потребностями современных, быстро развивающихся экономик, основывающихся на передовых знаниях, новых технологиях и инновациях. Одновременно с этим увеличивается и мобильность населения, падает стоимость международных перелетов, происходит стирание культурных границ. Английский язык стал уже де-факто языком глобального обучения и преподавания. Все это делает международное образование более доступным и привлекательным. Сегодня более 5 млн студентов обучаются за пределами своей страны – это вдвое больше, чем в 2000 году, и втрое больше по сравнению с 1990-м. Ожидается, что к 2025 году число иностранных студентов достигнет 8 млн, что сопоставимо с населением Лондона или Нью-Йорка.
Многие ведущие страны активно инвестируют в развитие сектора образования и вводят специальные миграционные послабления для привлечения иностранных студентов. На кону первенство в гонке за Global Talents, решение демографических проблем, укрепление и развитие торговых и культурных связей, расширение политического влияния в мире при помощи так называемой «мягкой силы».
Основное преимущество международного образования – его всемирное признание и аккредитация. Диплом известного вуза подтверждает квалификацию и определенный объем знаний и подготовки выпускников, которые признаются работодателями во всех странах.
Помимо традиционных образовательных центров, Великобритании и США, большой популярностью сегодня также пользуются вузы Швейцарии, Канады, Австралии, Китая, Японии, Гонконга.
Для выбора учебного заведения и оценки качества преподавания я рекомендую пользоваться международными рейтингами.
В сотне лучших университетов мира есть и российские вузы, в том числе:
\ Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова;
\ Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана;
\ Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»;
\ Московский государственный институт международных отношений;
\ Национальный исследовательский Томский политехнический университет;
\ Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого и многие другие.
Отдельно стоит выделить сектор делового образования. В этой сфере конкуренция еще выше и за первенство борются лучшие бизнес-школы Испании, США, Великобритании, Сингапура, Швейцарии, ЮАР, Франции, Италии и ОАЭ. Один из лучших рейтингов бизнес-школ ежегодно готовит Financial Times.
Россия упоминается в этом рейтинге только вместе со Стокгольмской школой экономики. В него пока не вошли Инновационный центр «Сколково», Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) или Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС).
Современные технологии в образовании
В 2018 году более 4 млрд человек, или почти 55 % населения, имело доступ к Интернету. Через несколько лет все население Земли будет объединено в Сеть. Благодаря ей сегодня мировая система образования претерпевает изменения, которые по масштабам сравнимы с реформами Карла Великого в VIII веке.
В 2012 году благодаря общим усилиям всемирно известных университетов MIT, Harvard University и Berkeley University of California появился онлайн-проект edX, задача которого предоставить учебные материалы учащимся в любой точке мира. Сегодня к проекту присоединились 130 самых известных мировых вузов, лидирующих в рейтинге QS World University Rankings. Вскоре на базе edX был создан проект MOOC's (Massive Open Online Courses), задача которого предоставить бесплатные обучающие онлайн-курсы всем желающим. MOOC – это простой и доступный способ обучения и получения новых знаний, навыков, необходимых для вашей карьеры, причем совершенно бесплатно. Еще раньше, в 2006 году, Салманом Ханом была создана некоммерческая академия Khan Academy, бесплатно распространяющая учебные курсы и видео по различным предметам. В 2012 году появилась платформа онлайн-обучения Coursera, которая сегодня имеет более 33 млн зарегистрированных пользователей и предлагает 2400 учебных курсов по различным предметам.
Рейтинг лучших ВУЗов мира (топ-25):
Источник: QS Top Universities ()
Когда Илона Маска в интервью Khan Academy спросили, что он думает о классическом образовании, Маск ответил, что оно может быть и неплохо, но во многих случаях не очень эффективно. По крайней мере, так можно сказать об инженерии, конструировании автомобилей и полетах в космос. Современная экономика и развивающиеся технологии предъявляют совершенно новые требования к образованию. Сегодня знания устаревают так быстро, что возникает потребность в постоянном, непрекращающемся обучении, желательно на рабочем месте, без отрыва от производства. Обучение должно быть междисциплинарным, охватывающим самые передовые практики, опыт и наработки от ведущих специалистов и ученых со всего мира.
Однако, несмотря на успехи онлайн-обучения, классическое офлайновое образование все еще рано сбрасывать со счетов. Не стоит забывать, что образование – это не только знания, это еще и среда общения, дающая возможность познакомиться с большим количеством людей в выбранной вами сфере и наладить с ними связи. Для образовательных программ в сфере бизнеса, таких как MBA и EMBA, именно этот аспект является ключевым фактором, определяющим их востребованность у предпринимателей и управленцев высшего звена: такие курсы дают уникальную возможность расширить круг своего общения и деловых связей. Однако то же самое верно и для тех, кто только начинает получать высшее образование, и даже для школьников – именно в школе и в институте вокруг нас складывается среда, существенно влияющая на наши перспективы личностного и карьерного роста. Поэтому, для того чтобы получить максимальную отдачу от учебы, вам следует задуматься о том, чтобы непосредственно отправиться туда, где наблюдается наиболее высокая концентрация людей, близких вам по интересам, мировоззрению или жизненным целям. Иными словами, вам следует найти свою «точку роста».
Например, если вы в итоге планируете запустить свой стартап, то вам стоит ехать ближе к местам, где расположены центры соответствующей индустрии. В сфере финтеха, например, привлекательны Нью-Йорк и Лондон. Медицина – Бостон. ИТ и высокие технологии – Сан-Франциско и Кремниевая долина в целом, если мы говорим о США. Берлин, Мадрид, Барселона – в Европе, Шанхай, Сингапур, Бангалор – в Азии: в этих городах активно развивается стартап-культура и существует множество возможностей не только получить хорошее образование, но и обзавестись связями, найти людей, которые впоследствии смогут стать вашими единомышленниками, партнерами или менторами. Центр киноиндустрии – это, конечно, Голливуд; индустрии fashion – Милан… Каждая из этих «точек роста» требует квалифицированных кадров и почти каждую окружает соответствующая образовательная инфраструктура.
И даже если ваш проект не станет известным на весь мир и не принесет миллиард долларов, то вы заложите основу для будущих проектов, посмотрите мир, приобретете новых друзей и расширите свои горизонты и возможности.
С чего начать?
Как можно применить подход «триал» к выбору вуза и образования за рубежом?
В первую очередь относиться к этому проще – это еще один опыт в вашей жизни, и от вас зависит, насколько он будет увлекательным и полезным. Вы уже убедились, что в вашем распоряжении тысячи прекрасных вузов и бизнес-школ по всему миру. Осталось только выбрать то, что подходит именно вам.
И попробовать!
Дни открытых дверей
Я очень рекомендую выбрать несколько вузов или школ и начать с их посещения. Многие учебные заведения организуют специальные Дни открытых дверей или предоставляют свободный доступ посетителям. Например, Кембриджский университет в Англии. Массачусетский технологический университет организует специальные туры по кампусам и информационные сессии для интересующихся обучением.
Многие университеты организуют десятки культурных и образовательных мероприятий в течение года, открытых для посетителей. Список этих мероприятий можно легко найти на сайтах университетов в разделе «Events». Загляните, к примеру, на сайт Гарвардского университета () или Стэнфордского университета (). Это прекрасная возможность в неформальной обстановке пообщаться со студентами и преподавателями.
Проведите несколько дней в университете, познакомьтесь с жизнью в кампусе, студентами, посетите несколько мероприятий или свободных лекций, чтобы понять, насколько вам нравится здешняя атмосфера, было ли бы вам интересно учиться в этом месте. При желании в Интернете можно найти отзывы практически о любом учебном заведении.
Если вас интересует бизнес-образование, то большинство бизнес-школ предлагает различные специализированные курсы, бизнес-семинары, летние классы, которые позволяют познакомиться со школой, приобрести новые знания и полезные знакомства, понять, насколько вам хотелось бы получить здесь более углубленные знания. Многие курсы доступны также онлайн.
Если вы еще не определились, нужно ли вам дополнительное образование, и вы пока еще не почувствовали вкус к обучению, обязательно обратите внимание на Университет сингулярности (Singularity University), основанный в 2008 году известным американским изобретателем и футурологом Рэем Курцвейлом и главой Фонда X PRIZE Foundation Питер Диамандисом. Также сооснователями университета являются NASA и Google. Находящийся в Кремниевой долине Университет сингулярности одновременно является мозговым центром, бизнес-инкубатором и венчурным фондом. Свою миссию он определяет так: «Воспитывать, вдохновлять и расширять возможности лидеров, применяя экспоненциальные технологии для решения глобальных проблем человечества».
Задача университета – подготовить мировых лидеров и организации к новым технологиям и изменениям, которые происходят сейчас и предстоят в будущем. Одна из самых популярных программ университета – The Executive Program (EP) – проводится в Силиконовой долине с полным погружением в мир новых технологий и новой реальности сроком на одну неделю. Задача участников осознать, как будут модифицироваться бизнес и индустрия в постоянно меняющемся современном мире.
Бизнес-туры
Еще один новый тренд – это организация бизнес-туров с посещением самых крупных известных компаний, которые дают возможность познакомиться со стилем их работы, с сотрудниками, ощутить бизнес-культуру. Очень популярны туры в Кремниевую долину с посещением таких компаний, как Apple, Google, Facebook, CISCO, INTEL, AUTODESK tour, NASA, Smule. Очень часто в рамках тура организуется и посещение Стэнфордского университета.
Work & Travel
Большой популярностью, особенно среди студентов и молодежи, пользуются программы Work & Travel. Например, одно время была очень популярна программа Work and Travel USA, запущенная в России в 1994 году. Каждое лето несколько тысяч студентов отправлялись в Америку на два – четыре месяца для работы в кафе, ресторанах, магазинах. Это позволяло ребятам познакомиться со страной, выучить язык, обзавестись местными друзьями, а также определиться с дальнейшим обучением в этой стране.
Многие университеты предлагают также подготовительные программы для изучения языка и подготовки к поступлению в вузы. Это дает время, чтобы познакомиться со страной, с учебным заведением и решить для себя, насколько это вам подходит. Или лучше подумать об альтернативе. Поэтому используйте подход «триал» для того, чтобы приехать в страну, изучить ее возможности, определиться с выбором.
Языковые курсы и сертификатные программы
Альтернативным вариантом провести «триал» в выбранной вами «точке роста» может стать языковой курс за рубежом. В подавляющем большинстве вузов преподавание ведется либо на государственном языке, либо на английском. Поэтому важным, а в ряде случаев необходимым этапом перед получением качественного зарубежного образования является изучение соответствующего иностранного языка и успешная сдача языкового теста.
Основные языковые тесты, необходимые для учебы за рубежом, следующие.
\ TOEFL (Test of English as a Foreign Language)
Самый распространенный в мире тест на знание английского, необходимый для учебы в англоязычных учебных заведениях.
\ САЕ (Cambridge English: Advanced)
Еще один международно признанный тест на знание английского языка.
\ IELTS (International English Language Testing System)
Международный тест на знание английского языка как иностранного. Это один из самых популярных в мире стандартизированных экзаменов.
\ GMAT (The Graduate Management Admission Test)
Тест для поступающих в магистратуру, аспирантуру или на программы MBA в вузы США, Канады, Австралии и некоторых стран Азии и Европы. Делает акцент на знании лексики в сфере бизнеса, администрирования, математики и финансов.
\ GRE (Graduate Record Examinations)
GRE – тест на английском для поступающих в магистратуру, аспирантуру или на программы MBA в вузы США, Канады, Австралии и некоторых стран Азии и Европы. Ориентирован на носителей языка, поэтому относительно сложен для иностранцев.
\ SAT (Scholastic Aptitude Test)
Международный тест для поступления на бакалаврские программы университетов США. Близкий аналог российского ЕГЭ.
В России существует немало сервисов, которые помогут вам подобрать подходящий языковой курс в интересующем вас месте: Linguatrip (), Global Dialog (), Education First () и другие.
О программе Erasmus+
Программа Erasmus+ – новая программа Европейского союза, направленная на поддержку сотрудничества в области образования, профессионального обучения молодежи и спорта на период с 2014 по 2020 год.
Новая программа призвана стать эффективным инструментом содействия развитию человеческого и социального капитала в Европе и за ее пределами.
Программа Erasmus+ позволяет студентам, аспирантам российских вузов, входящих в хартию Erasmus, следующее.
Учиться в европейских университетах.
С 2015 года более 6300 студентов и сотрудников высших учебных заведений России получили стипендии Европейского союза (ЕС) на обучение, преподавание и стажировки в Европе.
Самые популярные страны ЕС для продолжения обучения: Великобритания, Венгрия, Германия, Греция, Испания, Италия, Нидерланды.
Более 250 высших учебных заведений по всей России предлагают своим студентам и сотрудникам финансируемые ЕС программы обмена для обучения, преподавания и стажировки в государствах – членах ЕС.
Продолжительность: от 3 до 12 месяцев.
Размер стипендии: до 500 евро – на покрытие транспортных расходов и в среднем 800 евро ежемесячно – на покрытие расходов на проживание.
Проходить магистратуру в европейских университетах.
С 2004 года более 600 российских студентов получили стипендии ЕС на обучение в рамках программы совместных магистерских дипломов (Erasmus Mundus Joint Master Degrees). Продолжительность: один-два года; студенты обучаются в университетах как минимум двух европейских стран и получают совместный или двойной/многосторонний диплом.
Размер стипендии: до 9000 евро в год – оплата расходов на обучение, до 4000 евро в год – на транспортные расходы и обустройство и 1000 евро в месяц в течение всего срока обучения – оплата местных транспортных расходов и расходов на проживание.
Проходить стажировку в европейских компаниях.
Начиная с 2018 года студенты, обучающиеся по программам бакалавриата или магистратуры высших учебных заведений России, а также аспиранты и выпускники вузов могут получить грант ЕС для прохождения стажировки в компании или организации, расположенной в одной из стран ЕС.
Продолжительность: от 2 до 12 месяцев; может быть совмещена с периодом учебы в ЕС. Грант покрывает транспортные расходы и расходы на проживание.
В задачи программы входит создание нового качества сотрудничества, включая: использование, распространение и развитие ранее достигнутых результатов; продвижение новых идей и привлечение новых участников из сферы труда и гражданского общества; создание и развитие новых форм сотрудничества.
Кроме того, благодаря таким сервисам, как meetup.com, allconferences.com или timeout.com, вы можете легко найти информацию об интересных событиях и встречах, которые проходят в выбранном вами регионе. В итоге вы решите несколько задач: изучите иностранный язык, познакомитесь с местом и обзаведетесь полезными контактами. Например, в первой половине дня вы на занятиях, а оставшееся время посвящаете знакомству с местом, посещению мероприятий и встречам с потенциальными партнерами.
Дополнительную возможность расширить ваши знания предлагают и образовательные программы от самих университетов. Например, во многих из них есть большое количество относительно недорогих краткосрочных (на несколько часов) программ, поэтому, если ваше знание английского находится не совсем на начальной стадии, можно записаться на них. Информацию о возможных программах всегда можно найти на сайтах университетов.
Для обладателей продвинутого английского зарубежные вузы также предлагают так называемые сертификатные программы, т. е. профессиональные образовательные курсы, по завершении которых слушателю выдается соответствующий сертификат. Их продолжительность может варьироваться от нескольких недель до нескольких месяцев и даже года. Их преимущество заключается в том, что в процессе обучения вы сразу знакомитесь с людьми из соответствующей индустрии и таким образом получаете не только знания и практический опыт, но и связи. Поэтому, если вы в дальнейшем хотите работать и делать карьеру в данной стране, такие программы могут стать хорошей точкой для старта. Информацию о сертификатных программах также можно найти на сайтах университетов или на соответствующих ресурсах-агрегаторах, например .
Что дальше? Образование как путь к получению резиденции/гражданства
Очень часто международное образование дает возможность получения вида на жительство и даже второго гражданства. Вот только пять стран, которые предоставляют льготы для иностранных студентов.
Канада предлагает одну из самых дружелюбных миграционных систем в мире и заинтересована в привлечении иностранных студентов. Специальная программа для выпускников вузов Post-Graduation Work Permit Program (PGWPP) дает возможность получить разрешение на работу до трех лет и затем получить постоянный вид на жительство и гражданство. Это делает весьма привлекательными сертификатные программы канадских вузов.
Новая Зеландия, несмотря на небольшие размеры, имеет восемь университетов, входящих в мировой рейтинг QS World University Rankings. Выпускники вузов имеют возможность получить разрешение на пребывание в этой стране до четырех лет и затем получить постоянный вид на жительство и гражданство.
Австралия является одним из мировых лидеров в области международного обучения и одной из самых привлекательных стран для обучения. Иностранные студенты имеют право на временную визу после обучения и обладают правом получения разрешения на пребывание на срок до 18 месяцев или четырех лет для поиска работы и трудоустройства с последующим получением ПМЖ и гражданства.
Ирландия заявила о новой государственной программе Ireland Educated, Globally Connected, одной из целью которой является стимулирование и рост индустрии обучения и привлечение международных студентов. Стоимость обучения значительно ниже, чем в США или соседней Англии, а Дублин является одним из самых лучших студенческих городов мира. Иностранным студентам разрешается подрабатывать, а также дается право после обучения остаться в стране на один год для поиска работы.
Германия предлагает иностранным студентам сразу два лучших студенческих города в мире – Мюнхен и Берлин. Студентам разрешается временно работать в период обучения, чтобы компенсировать расходы на обучение, а также право остаться в стране на 18 месяцев после окончания обучения для поиска работы. Также Германия является участницей европейской программы Blue Card, позволяющей получить разрешение на работу специалистам с высшим образованием.
Кипр: сила обстоятельств
Об авторе: Наталия Кардаш
Главный редактор журнала «Успешный бизнес» и газеты «Вестник Кипра», директор Русского образовательного центра, руководитель группы компаний «Вестник Кипра», вице-президент Ассоциации русскоговорящих жителей Кипра «Горизонт», член исполнительного комитета Кипрской ассоциации международного бизнеса (CIBA), член Координационного совета российских соотечественников в Республике Кипр, член Совета Европейского русского альянса (Брюссель).
Принятие решения
Это случилось неожиданно. Мы не собирались жить за границей, хотя все вокруг меня мечтали об этом (я ведь училась на факультете иностранных языков). Но мы с мужем были счастливы и в России.
Кипр появился в нашей жизни по совету врачей. Когда дочери исполнилось три года, мне настоятельно порекомендовали отвезти ее в горы либо на остров, продуваемый всеми ветрами, но так, чтобы климат не сильно отличался от родного.
Выбор страны
В ближайших горах (на Кавказе) тогда шла война. Урал не рассматривали из-за экологии, Швейцарию не могли себе позволить. Какие еще варианты? Въезд на Кипр на тот момент был безвизовым, так что я просто купила билет и прилетела на разведку. Двадцать лет назад.
Нам не пришлось долго думать. Критерий был один – самочувствие дочери. Если ей будет лучше, остаемся. Если без изменений или хуже, ищем другое место жительства. Ребенку стало сразу лучше, и через шесть месяцев приступы астмы почти прекратились. Поэтому я осталась на острове.
Путь к цели
В 1999 году, когда я переехала на Кипр, въезд в страну для россиян был безвизовый. И можно было оставаться на острове до 90 дней. Главной моей задачей было за это время найти работу, где бы мне официально оформили рабочие документы.
Я особо не готовилась. Закончила учебный год: мои студенты в университете сдали экзамены, мои ученики в образовательном центре ушли на каникулы. Еще два месяца мне понадобилось на то, чтобы закрыть свою частную компанию, снять ее с регистрации во всех инстанциях, закрыть счета и оплатить все налоги и взносы. Не хотелось оставлять что-то – я понимала, что сжигаю мосты.
Первые впечатления
Поездка на Кипр была моей самой первой зарубежной поездкой. Я никогда прежде не была за границей. Все удивляло. Но я быстро приспособилась: южный менталитет курортного города мне был знаком по родной Анапе. И поняла – я смогу здесь выжить. Нужна была лишь рабочая виза.
Я выросла у моря. И Лимасол показался знакомым, как будто я здесь и прежде бывала. С первых дней чувствовала себя здесь отлично, со временем этот город стал мне действительно дорог. Но наиболее сильное впечатление на меня произвели люди.
Я удивлялась тому, как доброжелательно люди относятся друг к другу, как помогают и искренне сопереживают постороннему человеку.
И конечно, долго пришлось привыкать к вспыльчивости и отходчивости киприотов. Слышишь какой-то крик на улице, смотришь, люди ругаются так, что, кажется, сейчас убивать друг друга начнут. Но эти же люди через пять – десять минут будут вместе пить кофе и смеяться над шутками.
Вызовы
Я понимала, что адаптироваться в другой стране – это значит не только выучить язык и изменить профессию (учителей здесь своих хватало, да и визу иностранным преподавателям невозможно было сделать). Я была готова к тому, что надо будет менять и свое отношение к окружающему миру, приспосабливаться к менталитету, привычкам, поведению жителей Кипра. Я знала, что мы не будем менять мир вокруг, чтобы люди вели себя так, как нам кажется правильным, мы будем меняться сами, чтобы соответствовать этому миру и при этом чувствовать себя комфортно. Первым делом нужно было искать работу. Я устроилась в русскую школу. Визу обещали, но не сделали. Мои 90 дней истекали, и я начала паниковать: нельзя оставаться нелегально, но и уезжать тоже нельзя, нужно привезти дочь! Уехать – значит, признаться: не справилась, не смогла, – а второго шанса может и не быть.
И тут один из моих знакомых, решивший открыть газету, пригласил меня поработать. Он предлагал работу пиарщика: нужно было общаться с людьми, налаживать связи, искать партнеров и организовывать мероприятия для продвижения бренда. И. он обещал сделать рабочую визу! Последнее было главным.
Я с первых минут разговора знала, что не упущу этот шанс, соглашусь. Ну а самоуверенности мне всегда хватало: я уверена, что с любой работой могу справиться.
Сделала рабочую визу, привезла на Кипр дочь и мужа. Его тоже устроила работать в эту газету, чтобы и ему сделать рабочую визу. Так мой любимый инженер-экономист стал графическим дизайнером. Была только одна небольшая проблема: газета выходила на арабском языке, а мы его не знали. Учить я даже не решалась, так как при всей твердости характера и целеустремленности понимала, что не осилю. Предложила издателю ввести английскую и русскую версии. Так газета стала трехъязычной, а у меня появилась возможность привезти на Кипр подругу-однокурсницу, так как нам нужен был редактор русской версии.
Так и жили вчетвером – мы с мужем и дочерью и подруга. Было легче оплачивать коммунальные услуги. Да и логистика попроще: я научилась водить машину и сразу всех отвозила, так как работали в одном месте. Садик был по пути.
Зарплата в газете была маленькая, а расходов много. Нужно было как-то устраиваться, обживаться. Я начала с того, что умею и люблю. Преподавала французский язык в свободное от основной работы время. Частные уроки позволяли не только хорошо зарабатывать, но и планировать свой день с учетом расписания мужа и дочери. Кате было почти четыре, когда мы привезли ее на Кипр. Одну не оставишь дома. Вот мы и работали по очереди, а когда не получалось, то один из нас брал дочку с собой в офис или на урок (мой муж тоже давал частные уроки – он учил людей играть на гитаре).
Сегодня
В газету «Вестник Кипра» я попала через год после переезда на Кипр. Ее редактор Татьяна Косова навсегда уезжала в Канаду. Она познакомила меня с Игорем Алексеевичем Носоновым, тогдашним владельцем газеты. Все остальное – уже плоды нашего сотрудничества. Я придумывала что-то новое, Игорь Алексеевич доверял моему чутью, поддерживал большинство проектов. Так мы и росли, развивались. Стали выпускать журналы, проводить мероприятия для читателей, открыли образовательный центр. Так как я руковожу издательством, которое выпускает газету, журналы, книги на русском языке и ежедневно готовит новости, то связь с Россией никогда и не прерывалась. Кроме того, мы организуем десятки мероприятий для русскоязычной общины Кипра. Я часто бываю в командировках, принимаю участие в работе Всемирного конгресса русской прессы, Европейского русского альянса, российских федеральных проектах и мероприятиях, организованных Правительством Москвы.
Совет читателю
Тем, кто думает о том, чтобы переехать в другую страну, я бы посоветовала сперва пожить там три-четыре месяца, «примерить» на себя, посмотреть, насколько это комфортно. Я много путешествую и уже точно знаю, что некоторые места отлично подходят для того, чтобы пожить там неделю-другую как турист, но не более. Другие же могут сначала показаться неподходящими, а их реальную ценность ты понимаешь только со временем. Прежде чем переезжать в другую страну, нужно четко понять, зачем ты это делаешь. Нужно видеть не только плюсы, но и минусы такого шага. Нужно убедиться, что плюсов больше, а с минусами ты готов мириться не только в первое время, но и в долгосрочной перспективе.