1000 Шуток на серьезную тему (логопедическое предисловие)

Как известно, работа логопеда с детьми, испытывающими трудности в произношении тех или иных звуков, включает в себя несколько этапов.

Первый этап, этап постановки звука и его автоматизации в отдельных слогах и словах, достаточно подробно описан в любой специальной литературе и, наверное, не требует дополнительного освещения в изданиях наших дней.

Следующему этапу, этапу автоматизации произношения звука во фразах и стихах, также посвящено несколько авторитетных изданий, в которых приводится множество замечательных стихов, подобранных специалистами для работы с разными группами звуков. Однако при непосредственном проведении такой работы даже у опытного логопеда могут возникнуть затруднения. Зачастую эти стихи довольно объёмны и могут быть сложными для заучивания детьми. Далеко не каждый ребёнок с нарушением речи с лёгкостью запоминает 10–12, а то и 16 рифмованных строк, и далеко не всегда эти рифмованные строки изобилуют нужными логопеду звуками. Но ещё сложнее дело обстоит, если необходимо отработать в стихах произношение таких звуков, как «Д» —«ДЬ», «Г» —«ГЬ», «X» —«ХЬ» и т. п. Здесь мы напрямую сталкиваемся с дефицитом стихотворного материала в логопедических пособиях.

Однако ещё более остро дефицит речевого материала ощущается, когда речь идёт о дифференциации трудно различаемых детьми звуков. Если материалов на одни традиционные дифференцировки («С» —«Ш», «З» —«Ж», «Л» —«Р» и т. д.) в литературе достаточно, то на другие, более тонкие дифференциации («ГЬ» —«ДЬ», «КЬ» —«ТЬ», «Ч» —«ТЬ» и т. п.), его или очень мало, или же нет совсем. Но и в этом, и в другом случае очевидно, насколько удобно и полезно было бы логопеду иметь под руками подборку стихов, специально написанных для облегчения этой сложной дифференцировочной работы.

Именно такое пособие и предлагается настоящим изданием. Это пособие уникально сразу в нескольких направлениях.

Во-первых, все включенные в него рифмовки, их около 1200, специально созданы в первую очередь как речевой материал для работы по автоматизации и дифференциации различных групп звуков, а следовательно, эти звуки встречаются в них намного чаще, чем в других детских стихах, в том числе тех, которые обычно приводятся в логопедических пособиях.

Во-вторых, благодаря своему живому игровому характеру и небольшому объёму эти рифмовки легко запоминаются и способствуют поддержанию интереса ребёнка к логопедическим занятиям.

В-третьих, в них отрабатываются практически все группы звуков, для автоматизации которых трудно, а то и невозможно найти материал в специальной литературе.

В-четвёртых, очень широко и полно представлены пары для дифференциации звуков, близких по способу образования и звучания.

Среди этих дифференцируемых пар кроме традиционных присутствуют и нетрадиционные. Как известно, трудность различения звуков находится в прямой зависимости от типа искажения данных звуков.

Так при губно-зубном произношении свистящих и шипящих звуки «С» и «Ш» слышатся как звук «Ф», а следовательно, необходим материал для дифференциации таких пар звуков, как «С» —«Ф», «СЬ» —«ФЬ», «Ш» —«Ф», «Ж» —«Ф».

При так называемом «тетизме», когда вместо свистящих и шипящих произносятся соответственно звуки «Т» и «Д», необходим материал на дифференциацию пар «С» —«Т», «З» —«Д», «Ш» —«Т», «Ж» —«Д», «СЬ» —«ТЬ», «ЗЬ» —«ДЬ», «Щ» —«ТЬ», «Ч» —«ТЬ».

Большую сложность в работе над дифференциацией звуков представляет группа детей-логопатов с дефектом бокового произношения, который может охватить почти все группы согласных звуков и звук «Й». У таких детей при боковом произношении одинаково звучат: «С», «СЬ», «З», «ЗЬ», «Ш», «Ж», «Щ», «X», «ХЬ»; «Ц», «Ч», «ТЬ», «ДЬ», «КЬ», «ГЬ»; «РЬ», «ЛЬ», «Й», что также даёт сразу несколько пар звуков для дифференциации.

В пособии стихотворный материал для дифференциации звуков распределён по принципу усложнения: сначала даются «облегчённые» рифмовки, затем — более насыщенные.

Важно отметить, что все эти рифмовки составлены человеком, чья профессиональная деятельность (детский психолог-педагог) — это постоянный, непосредственный, творческий контакт с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, и поэтому они проникнуты пониманием детского мировоззрения и любовью к детям.

Бесспорно, использование данного пособия в логопедической работе поможет нашим маленьким гражданам успешно справиться с трудностями, связанными с дефектами произношения, снять негативизм, который часто становится барьером при общении с окружающими, расширит кругозор, пополнит словарный запас, а также вызовет положительную эмоциональную реакцию детей, органично вписывая логопедическую работу в живую, творческую атмосферу детской игры.

Трифонова Татьяна Михайловна, логопед

От автора

Дорогие родители! Уважаемые педагоги!

Мы с вами хорошо знаем, как радостно заниматься с ребенком, если, у него блестят глаза и он всей душой тянется к предлагаемому нами делу. И, конечно, каждый из нас много раз сталкивался с проблемой детского «не хочу» и огорчался, чувствуя явное или скрытое сопротивление ребенка тому, чему мы его собираемся научить. Как часто мы видим, насколько трудно донести до маленького человека то, к чему не лежит его душа!

Что мы делаем в таких случаях? Иногда начинаем настаивать на своем: «Это надо! Хочешь, не хочешь — изволь выполнять!» Казалось бы правильная позиция — ребенку действительно вредно делать только то, что ему хочется. Но почему-то после таких занятий в душе остается какой-то тяжелый осадок, а ребенок все больше и больше укрепляется в чувстве, что учение — это нечто изнуряющее, скучное, безрадостное… Какой уж там блеск в глазах! Насилие и радость редко уживаются вместе.

А возможно, мы и не пытаемся научить ребенка ничему такому, что не вызывает у него интереса. Мы отступаем сразу — ведь ребенок «не хочет»…

И опытный педагог, и чуткий родитель прекрасно понимают, что первая и едва ли не главная задача — сделать так, чтобы его маленькому ученику хотелось, очень хотелось заниматься с ним. А это бывает тогда, когда занятия вплетены в жизнь ребенка, привязаны к тем интересам, которыми он живет, когда учебные задания вырастают из главных для него дел.

И тут начинается поиск. Ребенок любит зверюшек? Давайте устроим звериную школу — причем не формальную, а настоящую — такую, в которой у каждого ученика будет свой характер и даже, возможно, свой голос! В такую игру можно вплести любое наше задание. А может, он любит самолеты? Поиграем в пилотов, которые выполняют заданные рейсы и сталкиваются с трудностями (конечно, при этом мы продумаем все подробности — договоримся, что будет символизировать самолет, как будет отмечаться путь от пункта к пункту, какими будут условия получения топлива и так далее). Ребенок любит машины? Давайте их «чинить», устранять неполадки…

Мы назовем наше задание по-другому — и оно обретет новый смысл. Мы прислушаемся к ребенку — и он сам поведает нам, как его нужно обучать. И наш учительский монолог превратится в прекрасный диалог двух (или более) личностей. Но сначала давайте согласимся выслушать того, кого мы хотим обучать.

Логопедические занятия, как и любые другие, дают нам возможность проявить творчество. Когда моя пяти-, а затем шестилетняя дочка, которой долго не давались шипящие и свистящие, начала заниматься с логопедом, мы быстро обнаружили, что «техническая» сторона процесса, предполагающая многократное домашнее проговаривание различных слов — занятие, увы, не слишком увлекательное и для нашей кипучей натуры малоподходящее.

«Сок… сок… сок… Сом… сом… сом… Сон… сон… сон…». А в жизни столько интересного! Вот мы и начали фантазировать. Слово «сок» заболело! Лежит, не двигается… Заболело оно в звуке «с» — так сказал доктор. Будем лечить. Даем невидимую таблетку. Ну-ка проверим… Нет, пока не полегчало. Еще таблетку… О, ему уже лучше! Теперь еще… Щеки порозовели! Еще… Пальчиком двинуло! Еще… Рукой пошевелило… И так далее, пока на ноги не встанет!

Но нужны не только слова, нужны фразы. Фантазируем дальше. Словам очень грустно и одиноко. Как бы им подружиться? Как их связать вместе? Давай придумаем… Вот и появились первые фразы — они не могут быть неинтересными, их придумал сам ребенок! «Сом любит пить сок, потом он идет спать и видит сон!» Вот слова и подружились! Как же они обрадовались — прямо впляс пустились! И песенка подходящая нашлась:

Игра понравилась. И дочери, и мне. Нашему замечательному логопеду Татьяне Михайловне Трифоновой она понравилась тоже. Стишков накопилось много. Мы радовались все вместе. Начались разговоры о других детях, о других звуках. Наверное, так и появилась идея создания логопедического пособия. Конечно, хотелось отразить в нем разные интересы детей — чтобы каждому было из чего выбрать.

И теперь нам очень хочется пригласить к творчеству и вас. Наверное, не стоит просто заучивать эти стишки все подряд. Может, лучше сначала выделить те, которые показались более интересными. Пусть выберет сначала сам ребенок, а потом, к примеру, любимая игрушка. Сначала одна, потом другая — может быть, им понравится что-то иное. Дети очень любят выбирать! А может, мы будем «приземляться» наугад и читать тот стишок, куда прилетели. А может, мы раскрасим картинку (как это красиво!) и найдем, с каким стишком она дружит?..

Можно придумать множество подходов, но самый лучший, конечно, будет свой, собственный, неповторимый — Ваш и Вашего ребенка. Желаю Вам самых светлых и радостных минут! Главное — настроиться на Диалог и на Творчество!

Схема расположения речевого материала в разделах

(указаны номера рифмовок для отработки соответствующих звуков)

Продолжение схемы

Раздел 1

Группа свистящих

 

Автоматизация произношения звука «с»

 

Са

Вот до са да так до са да: Не растёт в са ду рас са да!

Кот-кра са вец два часа Любовался: «Чуде са ! Са мый, са мый я у са тый, Са мый, са мый поло са тый! И любая поло са Мне милей, чем колба са !»

Сви са ют пару са : До рей са  — три ча са !..

От гиены поло са той Нас спа са л гу са к но са тый. Опи са л пи са тель, Как нас спа са л спа са тель!

Са хар, каша из ов са , Са ло, са йки, колба са  — Всё са мо собой явилось! Вот так с катерть! Чуде са !

Са ня с собакой по са ду гулял, Топал по лу ж ам и са блей махал. С ловно са лют вылетал из-под ног… В лу ж е остался Са нин са пог!

И с А нечкой, и с А ллочкой Играла Са ша в са лочки! А с А сей и с С у са нночкой Катался я на са ночках!

 

Со

— Ну и со н! — сказал ко со й. — Я по сс орился с ли со й! С крыться где? Кругом пе с ок! Я — по сопкам и в ле со к!

С кво з ь вы со кую о со ку Видно со йке, как вы со ко Со рок со колов летят, С со сен со вушки с ледят! С прячет со йка с вой но со к, С молкнет со йкин голо со к…

У Со мовой Со ни разлился ква со к — На Со нин но со к и на мой поя со к… Под со хнет на со лнышке Со нин но со к, Под со хнет на со лнце и мой поя со к!

Ты — Сы со й, И я — Сы со й! Ты — в кро ссо вках, Я — бо со й!

 

Су

С у тра су харики и су шки Су рки су шили и не су шки.

Су слик был су дья су ровый: В су д ли су он вызвал с нова!

Что носят в су мках су даки? Су кно с ебе на с юртуки!

Ри су ю су гробы, ко су лю в ле су , Ко су ле в по су де я ри су не су .

 

Сы

У гу сы ни, у гу сы ни Сы новья всегда бо сы е! Сы новья её бо сы , А в поле сы ро от ро сы !

У сы чихи — бу сы , клип сы , У сы ча — ча сы и чип сы , А сы чонок, их сы нок, Ест с изюмчиком сы рок!

 

Са, со, су, сы, с

Я — большой у са тый со м. Пью я со ки перед с ном. Ж аль, что со ли в речке нет Су п без со ли ем в обед!

Со ня спит и видит со н: Су к с огромным су ндуком! Кто зале з на этот су к И повесил там су ндук?

У меня — красавица ко са . Как-то в ней запуталась о са . Были бы не ко сы , а у сы  — В них бы не запуталось о сы !

— Как бле с тит в траве ро са ! — Молвит ры ж ая ли са . — Вот бы бусы для лисы Сделали из той ро сы !

Поло ж ите на весы Двести граммов колбасы, Сыра то ж е граммов двести, И со си со к вкусных взвесьте!

Со кол и со ва в ле су Ели сы р и колба су , Со сметаной и со у сы , С ук сусо м анчоу сы !

С мело сы н на са нки с ел, С мело с горки полетел!

С куклами Со ня играла в пе со к. — Ку са ть! — услышали мы голо со к. С ела со бачка, не в с илах понять: «Ку са ть?» А мо ж ет быть, надо «ку са ть?»

Ри с в кастрюлю, Со ня, сы пь! О с торо ж но, не про сы пь!

Был курно сы м Са нин но с . Са ня выро с  — но с подро с !

Пыле сос ить Са ша с тал — Пыле сос но со к в соса л! —  Са м до с тану я но с ок! С тойте! Это ж поя со к! Длинным поя с получил ся  — Ве с ь но со к мой ра с пу с тил ся !

Ве с ь наш кла сс любит ква с ! Ква с и со к в че с ти у на с !

Вон, с мотри, ле с ок сос новый А у Са ни — компа с новый! Наш ве с ёлый кла сс в тот ле с Вё з автобу с «Мер с еде с »!

— Что там, в по с ылке? —  С транный вопро с ! Компа с , по су да, Подно с и на сос !

Допи са ть су мел Бори с Букву «и» — и вот с юрпри з ! Превратил ся «ри с » в «ири с » С рочно фоку с нику при з !

Какту с на на с По с мотрел с верху вни з : —  С тоит ли с тройным быть Как кипари с ?

 

Ст, сн, ск, св и др

Е ст ь у на с овечек ст адо — Выпа с ать в ст епи их надо!

Ст ая с оек ск ок-по ск ок! С о ск амейки на пе с ок!

Ск олько сн егу намело! Ст ало в с ё св етлым- св етло! Со сн ы сн е ж ные ст оят, Сл овно в ск а зк е ле с и с ад!

На ст адион ст удент Ст епан ст ремит ся ! Св ой ба ск етбол он пропу ст ить боит ся !

В ст оловой — с т улья и ст олы, А на ст олах ст оят ст аканы… Ст уденты ст удень е ст ь дол ж ны, Бифште кс ы е ст ь ст уденты ст анут!..

На с ст упеньки на ск алу ведут! Ск азочной принце сс ы замок тут!

С отня с о с ен — с т о ст волов, Св етлых ска зочных ст олбов! И ст оит на тех ст волах Цар ст во св ета в облаках!

Про ли с у со ск алочкой Сл ушай ск а зк у, Сл авочка!

По ст епи ст релой не с утся ск акуны! Ск олько св ета, ск олько с олнца и ве сн ы!

 

Автоматизация произношения звука «сь»

Пё с ик е с ть у Ко с тика — Он с ов с ем бе з хво с тика! Ах, про с тите, хво с тик е с ть! Он у с пел на хво с тик с е с ть!

— Что, ли с ичка, загру с тила? — У ли с ички я с про с ила. — Я б гу с ятник наве с тила, У гу с яток пого с тила…

Днём о с енним, в во с кре с енье С еня но с ит с ено в с ени. Что ты но с ишь с ено, С еня? Не для с ена во с кре с енье!

Ло с ь с про с ил с воих ло с ят, Гу с ь с про с ил с воих гу с ят, Ры с ь с про с ила у ры с ят: — Где тут пер с ики ви с ят?

Наш С ерё ж а был ве с ёлым, Ве с елил он ве с ь по с ёлок!

Пё с ик прыгал и крутил с я, И за хво с тиком но с ил с я! Во с емь ра з ве с ёлый пё с ик Уку с ил с ебя за хво с тик!

А с я, с ядь в бе с едку, По с иди с с о с едкой! Мы с егодня вме с те В с е припомним пе с ни!

У Лю с еньки с Мару с енькой С ерё ж ки е с ть и бу с ики, А Ва с енька с Тара с иком Поймали с емь кара с иков!

Подарил Мак с им с е с трёнке С тёклышки и ше с терёнки, С еренькие тро с ики, От ча с иков коле с ики!

 

Дифференциация звуков «с» и «сь»

С тала с тарою ЛИСА-ТО… Подбе ж али к ней ЛИСЯТА, Про с ят, про с ят у баБУСИ Дать им ча с ики и БУСЫ.

Мы с удачим: «То ли, СЁ ЛИ, Е с ть с алат, да нету СОЛИ…»

С про с ит с винка на с СПРОСОНОК: — Где с ынок мой, ПОРОСЁНОК?

Не узнала что-то СЫНА Я… С тала чёрной майка СИНЯЯ…

Куплю-ка с ок, куплю-КА СЫР… Прошу: «Пробейте чек, КАССИР!»

Позабочу с ь обО ВСЁМ: Накормлю коня ОВСОМ, Поро с ят измерю ВЕС… День пройдёт в заботах ВЕСЬ!

НОСИ платочек, С има! НОСИ платочек, Люда! НОСЫ в с егда кра с ивыми И чи с тенькими будут!

Я долго шёл по САДУ. Теперь, по ж алуй, СЯДУ.

Промокну с коро от РОСЫ Я… Рос с и с та ты, моя РОССИЯ!

Муки на с ыплю в СИТО Я, Про с ею я муку… С е с трёнка будет СЫТАЯ — Ватрушек напеку!

— Не ТРУСЬ! — Я с ам с ебе твер ж у. Не ТРУС я! В с ем я дока ж у!

Я знаю пе с ню для КОСЫ: — КОСИ, ко с а моя, КОСИ!

Возвратил с я БЕЛОРУС Из Ро сс ии в БЕЛАРУСЬ.

Ты не унывай, БОРИС! С неудачами БОРИСЬ!

* * *

А также см. 14, 22, 29, 43, 46, 200.

 

Автоматизация произношения звука «з»

С делан з айка на з аводе — С боку з аиньку з аводят!

З оя З отова з абыла В з амке з апереть з амок. З олото, что в з амке было, З лой ра з бойник уволок!

В з убы з онт ко з а в з яла, На з акат смотреть пошла!

З аблестели вдруг гла з а: — Что там в ва з ах и та з ах? — И з умительные ро з ы, И гво з дики, и мимо з ы!

З а з венел дверной з вонок. Ро з а с Ли з ой — за порог. З оя приве з ла и з леса З емляники ку з овок!

Мы с Ли з ой з амерли, когда Над о з ером з а ж глась з ве з да…

Для з доровья ну ж ен во з дух, З вуки му з ыки и з вё з ды, З им у з оры, лета гро з ы, З вон о з ёр и з апах ро з ы!

Я в з оопарк вчера попал И на з аборе прочитал: «Мы на з емле — одна семья! Нель з я з верей дра з нить, дру з ья!»

Обли з ал ко з ёл берё з у, В я з ыке ко з ла — зано з а!

З десь гро з а была вне з апной, З десь и холод был, и з ной… З автра мы уйдём на з апад С рюк з аками з а спиной!

Ах, по з ор! Какой по з ор! Что ж е с делал ты, Тре з ор! З а ла з оревкой погнался, На га з он Тре з ор з абрался!

По з накомьтесь, это — Знайка! Он з наток, а не з а з найка! По з накомьтесь, вот Не з найка! Он, при з наться, не все з найка!..

В пое з де в з рослые е з дить любили. В пое з де в з рослые с детками были!

По з дно ночью ка з начей — Ка з начей не з наю чей — И з умрудами играл, З лато з вонкое считал!..

 

Автоматизация произношения звука «зь»

Надо в бак бен з ин з алить, Гру з ы в ку з ов з агру з ить… Будет гру з овик ре з ину В мага з ины ра з во з ить!

Дру з ья мои, Ку з ьма и З ина, Во з ьмите Ту з ика В кор з ину! Он бе з хо з яев З аскучает, З авоет, з аскулит, З алает!..

Пора, дру з ья, и вам у з нать: «Мур з илку» з дорово читать! З десь и з агадки, и расска з ы, З десь и з абавы, и прока з ы!

Была капри з ной з лая обе з ьяна: Бананы ела — только бе з и з ъяна, И з юм и з елень — только бе з и з ъяна!.. Не з ря ли ты з а з налась, обе з ьяна?

Хо з яйка говорит: «Нель з я! Нель з я прока з ничать, дру з ья!»

З имою з яблик з ябнуть стал. Я з ёрен у хо з яйки в з ял… Склевал все з ёрна з яблик мой! Нель з я голодным быть з имой!

З ебра в з еркало в з глянула, В з убы з елени в з яла И га з ету ра з вернула… В ней — заметка про ко з ла: «Обли з ал ко з ёл берё з у, В я з ыке ко з ла — зано з а!»

 

Дифференциация звуков «з» и «зь»

Я билетик в кассе ВЗЯЛ И пошёл с билетом В ЗАЛ.

Помогли хоЗЯЙКЕ Убрать капусту ЗАЙКИ!

Надвигается ГРОЗА, Чёрной тучею ГРОЗЯ.

Попугаю не ЗАЗОРНО Головой кивать ЗА ЗЁРНА.

Мы не оставим без ПРИЗОРА Полкана — нашего ПРИЗЁРА.

Петя рисовал УЗОРЫ, Ваня — реки и ОЗЁРА.

Почему-то был КОЗЁЛ Очень на ко з лёнКА ЗОЛ!

ВОЗЫ з ерна и сена ВОЗИ скорее, Сеня!

Увидела КОЗА В ОЧКАХ Полоски на КОЗЯВОЧКАХ!

Стоп, ребята! ГРУЗЫ ТЕ Не туда вы ГРУЗИТЕ!

Мы дарили РОЗЫ Нашей тёте РОЗЕ!

Во з ле этой ВАЗЫ, ЛИНА, Я не ви ж у ВАЗЕЛИНА!

Барабанить нельЗЯ, ПЕТЬ! Мо ж но, Петенька, ЗАПЕТЬ!

З але з ает КУЗЯ в КУЗОВ: — Ах, как много ра з ных гру з ов! — Ну-ка, Ку з я, НЕ ЗЕВАЙ! Гру з ы, Ку з я, НАЗЫВАЙ!

* * *

А также см. 73, 78, 80 83, 86.

 

Дифференциация звуков «з», «зь» и «с», «сь»

Ах, какая ЛИСОНЬКА! По с мотри-ка, ЛИЗОНЬКА!

Ве ж ливое СЛОВО Лучше СЛОВА ЗЛОГО!

З о с я е с ть не с тала СУП: Ра з болел с я З о с ин ЗУБ…

У ко з явки УСИКИ Длинненькие УЗЕНЬКИ!

В мага з ине ЗАЙКИ Покупали САЙКИ.

З айцу Ко с ьке поВЕЗЛО: Он нашёл с воё ВЕСЛО!

Кра с авица роща ударила с ь ОЗЕМЬ — И в с я з а с ияла от з олота ОСЕНЬ!..

РОСА на РОЗЕ — словно с лё з ы! В РОСЕ ещё прекра с ней РОЗЫ!

Братишка, ча с икам к ВОСЬМИ С е с тру и з с адика ВОЗЬМИ!

На лугу па с ут с я КОЗЫ. З аплела с е с трёнка КОСЫ Е с ть РЕЗИНКИ на КОСЕ! Е с ть РОСИНКИ на КОЗЕ!

Мы про с ом поле ЗАСЕВАЛИ. У с тали — да ж е ЗАЗЕВАЛИ… З евая, с еяли мы ПРОСО И думали: «Какая ПРОЗА!..»

Я гла з а с тую СОВУ В го с ти вечером ЗОВУ. С ней з але з у на СОСНУ И с покойненько ЗАСНУ.

Я — Горыныч, гро з ный ЗМЕЙ! Подходить ко мне не СМЕЙ!

Дан прика з в с ему СОСТАВУ Отправлять с я на ЗАСТАВУ.

Хо з яйка з а с олила ГРУЗДИ — И мы з имой не з нали ГРУСТИ! Го с тили мы у тёти СИМЫ — Нам вё с нами ка з ались ЗИМЫ!

Фа з ан вчера СОЗНАЛСЯ: — По ж алуй, я ЗАЗНАЛСЯ…

З а с крипел медве ж ий ба с : — Кто го с тил в и з бе у на с ? Кто з а с толиком с идел И мои з апа с ы с ъел? Кто с ли з ал с гущёнки СЛОЙ? Мо ж ет быть, ра з бойник ЗЛОЙ? С о з навай с я, кто с ли з ал И с па с ибо не с ка з ал?

З нают З о с я и С ю з анна В поле пё с трого фа з ана! З нают З о с я и С ю з анна В речке с и з ого с а з ана!

С вой с е з он арбу з ы з нали: Ра з дували с ь, с о з ревали… И ка з ало с ь, что арБУЗЫ — Великан с ких дочек БУСЫ!

Надо воду поСОЛИТЬ И огурчики З АЛИТЬ… Хороши СОЛЁНЫЕ Огурцы ЗЕЛЁНЫЕ!

Ле с ра сс матривала З ина: —  З де с ь и я с ень, и о с ина, Дуб с толетний и с о с на, И берё з ы бели з на…

Мы в С у з даль е з дили з имою. Он ве с ь с ветил с я бели з ною! Он ве с ь с иял! З вонарь з вонил!. С о з датель С у з даль не з абыл!

* * *

А также см. 57, 823, 969, 1064, 1134.

 

Автоматизация произношения звука «ц»

Зая ц , ц апля и ц ыплята Шли по ули ц е куда-то: Мимо мельни ц ы — к колод ц у, Мимо кузни ц ы — к болот ц у!

Как сестри ц е не боя тьс я, Не трево ж и тьс я за брат ц а? — К санкам ледяной ц ари ц ы Брате ц хочет при ц епи тьс я!..

Ц ыган на ц иновке сидит, весели тс я, Ц ыганка тан ц ует, ц ыганка кру ж и тс я, Пун ц овая роза ц ветёт в волосах, И коль ц а на паль ц ах, и юбка в ц ветах!

Ц арь к ц ари ц е мчи тс я — Ц окают копыт ц а!

Ц ыган ц ыганке Подарил коль ц о, Залил румяне ц Всё её ли ц о!..

Ах, какие молод ц ы Эти ц арские гон ц ы! Ц елый день неслись, как пти ц ы — Письме ц о везли в столи ц у!

Посмотрим на о ц енки… Молод ц ы! Вот вам билеты в ц ирк и леден ц ы!

У ц епочки — два кон ц а… У ц веточка есть пыль ц а.. А у пти ц ы — три яй ц а! Вылупя тс я три птен ц а!

Огур ц ы растут в тепли ц е Надо их полить води ц ей!

У ц аря и у ц ари ц ы Ж или во двор ц е Ж ар-Пти ц ы! Меся ц ами пели пти ц ы Для ц аря и для ц ари ц ы!

Гон ц ы и тихони, От ц ы и юн ц ы, Бой ц ы и засони, Пев ц ы и плов ц ы, И умни ц ы Вместе с тупи ц ей Лечиться ло ж а тс я — В больни ц у!

Две ов ц ы в кон ц ертном зале Ц елый день кон ц ерта ж дали Посмотреть, в кон ц е кон ц ов, На тан ц оров и пев ц ов!

Пугови ц а оторвё тс я — Без иголки не пришьё тс я! Нитка извивае тс я — В ушко не вдевае тс я! Но ж ни ц ы не ре ж у тс я, В паль ц ах и не дер ж а тс я! … Я от этой пугови ц ы Плачу, как от лукови ц ы!..

 

Дифференциация звуков «ц» и «с», «сь»

Вот лошадки — ЦОК-ЦОК-ЦОК! Возят деткам СОК-СОК-СОК!

У с лыхав от ц ов с кий БАС, Медве ж онок с ветки — БАЦ!

У тебя, подру ж ка СВЕТА, Бу с ики какого ЦВЕТА?

У с е с трёнки — БУСИКИ, У братишки — БУТСИКИ!

Вышел волк и з КЛАССА. Он з убами КЛАЦАл.

Мо ж ет, милая ОВЦА, Ты попробуешь ОВСА?

Учат мальчиков ОТЦЫ Не боя тьс я з лой ОСЫ.

Вот с тоит в болоте ЦАПЛЯ. Клюву ЦАПЛИ с ловно САБЛЯ!

Не по с адишь в поле РИСА — Выра с тет трава мокРИЦА!

Видел я вчера ЛИСУ… Шляпка ей была к ЛИЦУ!

Был Иванушка пСАРЁМ — С тал Иванушка ЦАРЁМ!

СЫР купили для Надюши. В ЦИРк пойдёт она, покушав.

Это СЕНО очень ЦЕННО! Да ж е, мо ж ет быть, беСЦЕННО!

Мы, с воей до с тигнув ЦЕЛИ, Отдохнуть немно ж ко СЕЛИ.

Храбрый Фини с т-Я с ный-СОКОЛ На с воей лошадке ЦОКАЛ…

Убегает КРЫСА. Где бы ей уКРЫТЬСЯ?

Удар не с ильный был, но РЕЗКИЙ — Я с ам ра з бил орешек гРЕЦКИЙ!

Мы — в пое з де «Мо с ква — ОДЕССА». Про с нули с ь. Нам пора ОДЕТЬСЯ.

Птен ц а ли с и ц а сц апала, В ку с ты его с не с ла… Я паль ц ы и сц арапала, Но в с ё ж птен ц а с па с ла!

— От кошки клё с т с па с ае тс я! — На с это не ка с ае тс я. — Бори с пе с ком бро с ае тс я! — На с это не ка с ае тс я. — А е с ли пё с ку с ае тс я, То это ва с ка с ае тс я?

Ко с или на лугу ко сц ы, С какали по с негам пе сц ы, Ры сц ой бе ж али ры с аки, С о сц ены чте ц читал с тихи!

Вот сц епили с ь эти п с ы И з - з а с тарой колба с ы! Ра сц епи тьс я им пора — Их накормит детвора!

Пора в дорогу с обира тьс я — С драконом едет прин ц с ра ж а тьс я! С прин ц е сс ой трудно ра сс тава тьс я, Но прин ц не дол ж ен о с тава тьс я!

Ра з с трани ц а, два с трани ц а… — Учит с ка з ку учени ц а. С коро с ка з ке с ка з ыва тьс я — Долго пере с ка з ыва тьс я!

Пу с ть на с тупит ча с волшебный, Ра сц ветёт ц веток ц елебный! Мо ж ет быть, с е с три ц е брат ц а И сц елить ц ветком уда стс я!

Прин ц е сс а любуе тс я: «Это не с ни тс я?» Прин ц е сс а у клумбы двор ц овой с ади тс я: Кра с ав ц ы нар ц и сс ы в с аду ра сц ветают, Кра с ав ц ы нар ц и сс ы как с олн ц е с ияют!

Ты, с е с три ц а, — ма с тери ц а! Паль ц ы бы с трые, как пти ц ы! Вот во з ьмёт с е с три ц а с пи ц ы — С вя ж ет брат ц у рукави ц ы!

На сц ене с ейча с пред с тавленье начнё тс я: Прин ц е сс а у с нёт. Ц елый век не про с нё тс я! И прин ц будет би тьс я, и прин ц будет дра тьс я, И будет с прин ц е сс ой в кон ц е ц елова тьс я!

* * *

А также см. 42, 816, 1130, 1176.

 

Дифференциация звуков «с» и «т»

Пройдите, гра ж дане, в САЛОН, Прокомпо с тируйте ТАЛОН!

Мы ботинки ПОСУШИЛИ, Лампу на ночь ПОТУШИЛИ.

Понравилось ТАМАРЕ И в Т уле, и в САМАРЕ!

ТАНЯ дру ж и т е ТОНЕЙ, САНЯ дру ж и т е СОНЕЙ.

Во т т ак ТОРТ! — Первый СОРТ!

Мы с се ст рёнкой ЛЕТОМ Любовались ЛЕСОМ! Любовались мы ВЕСНОЙ В небе радугой ЦВЕТНОЙ!

Как кар т ошку реза т ь в СУП? Но ж не ре ж е т ! Но ж ик ТУП!

С ве т а, э т о т ла ст ик — ТВОЙ! Ну возьми ж е ла ст ик СВОЙ!

Я в ле с ходил сегодня САМ И много ягод видел ТАМ. На с клоне, помню ТОЧНО Я, Ра ст ё т клубника СОЧНАЯ!

У Вани — о ст рая КОСА, Ко с ою он т раву КОСИЛ! Клубочек ни т ок — у КОТА, Куда- т о ко т клубок КАТИЛ!

Провели в квар т иру ТОК, Прине с ли в квар т иру СОК.

Мы играли, буд т о САНКИ — Э т о вра ж е с кие ТАНКИ! Мы с не ж ки бро с али в САНКИ — И огнём горели ТАНКИ!

С лодки — на мо ст ик, С мо ст очка — к ле с ку Шу ст рая т ак с а т а с кала т ре с ку!..

Т ури ст о ст авил т ермо с дома. Т о с ка бе з т ермо с а в ле с у! Т ури ст а догоню я, Т ома! Ему я т ермо с о т не с у!

* * *

А также см. 19, 21, 33, 36, 37–40, 52, 53, 61, 62, 782, 876, 877, 907, 1067, 1159.

 

Дифференциация звуков «сь» и «ть»

С ес т рёнку звали СИМА, Бра т ишку звали ТИМА!

Подня т ь т ебя, ТЕЛЁНОК, Не хва т ит мне СИЛЁНОК…

Что-то ж арко с т ало, СЕНЬ! Мо ж ет бы ть , поищем ТЕНЬ?

Как скамейка ПОКОСИЛАСЬ! С ела я — и ПОКАТИЛАСЬ!

Я пё с ика возьму СЕБЕ, А ко т ика отдам ТЕБЕ. А хочешь, пё с ика— ТЕБЕ, А ко т ика возьму СЕБЕ!

Я сушу на пРУТИКЕ Кукольные тРУСИКИ!

Широко море РАСТЕКАЕТСЯ, Волна о скалы РАССЕКАЕТСЯ!..

Мы в по с ёлке ПОСЕЛИЛИСЬ! Зде с ь коровы ОТЕЛИЛИСЬ!

Нас встречает ТЕСТЬ, Приглашает СЕСТЬ.

С идят на полочке еНОТИКИ — Бле ст ят игрушечные НОСИКИ! С пу ст и т е с ь с полочки, еНОТИКИ, По т рогать дай т е ваши НОСИКИ!

В го ст и к Ко ст е едет На ст я. С ка ж ет На ст я Ко ст е: «Здра с ь т е!»

Ви т юша, Ва с енька, просни т е с ь! И хо т ь немно ж ко по т е с ни т е с ь! Про с ни т е с ь, буду вас про с и т ь Ме ст ечко На ст е уступи т ь!

* * *

А также см. 43, 44, 48, 890, 893, 916.

 

Дифференциация звуков «ц» и «т», «ть»

Повесим возле СЦЕНЫ Све т ильники на СТЕНЫ!

Я — не ГЛУПЕЦ! Урок учу! ГЛУПЕТЬ я, брат ц ы, не хочу!

Нас расспрашивал ДЕТИНА: — Ч т о т акое меДИЦИНА?

Знал МУДРЕЦ как поМУДРЕТЬ, Знал ГЛУПЕЦ как ПОГЛУПЕТЬ, СТАРЕЦ знал как поСТАРЕТЬ… Зна т ь бы как помолоде т ь!

Мы в ПЯТНИЦУ грибы искали. ОПЯТЬ НЕ ТУ корзину взяли!

Я — наездни ц а из ЦИРКА. У меня — большая сТИРКА!

РУКИ ВИТИ у ж красны. РУКАВИЦЫ бы ну ж ны! Руки ЛЕДЕНЕТЬ начну т  — ЛЕДЕНЕЦ не разверну т !

ДЕВИЦА спросила: — ГДЕ ВИТЯ? Где Мила?

В ЗАЛЕ — ЗАЙЦЫ! Две семейки! ЗАЛЕЗАЙТЕ на скамейки!

ПЕТЬСЯ буде т в песенке Как ПЕТЯ лез по лесенке!

СОЛНЦЕ весело сияло! СОН-ТО солнышко прогнало!

Ж учка Мурку ТЯПНУЛА, Мурка Ж учку ЦАПНУЛА!

Мой РАНЕЦ руки РАНИТ. Починим — перес т ане т !

ТЕ ПЛИТЫ возьмём для ТЕПЛИЦЫ! В с т рои т ельс т ве всё пригоди тс я!

— ОДЕТЬСЯ надо, Све т а! — Да я у ж е ОДЕТА! — РАЗДЕТЬСЯ надо, Све т а! — Да я у ж е РАЗДЕТА!

Два БРАТА БРАТЦА Кролика, Два БРАТА БРАТЦА Лиса Ка т аю тс я на роликах, Зову т нас прока т и тьс я: О т кали т ки — до колод ц а, ОТ БОЛОТА — до БОЛОТЦА!

За юбочку, ЗА ПЛАТЬИЦЕ Не много вы ЗАПЛАТИТЕ! ТРАТЫ предс т оя т , подру ж ки, На маТРАЦЫ, на подушки!

На кон ц ер т п т ен ц ы и п т и ц ы О т правляю тс я в с т оли ц у!

Наме т им мы в пя т ни ц у Ц УМ посе т и т ь: Сес т ри ц е на пла т ьи ц е Си т е ц купи т ь!

Ц ве т у т ц ве т ы нас т ур ц ии И в Гре ц ии, и в Т ур ц ии!

Мы, мама, индей ц ы! Мы, мама, а цт еки! И с т релы несу т ся, и би т ва кипи т ! …А мама с ре ц еп т ом у ж мчи т ся к ап т еке — Индей ц ам-а цт екам купи т ь с т реп т о ц и д !

* * *

А также см. 124, 125, 130, 131, 134, 157,160, 162,874.

 

Дифференциация звуков «с» и «x»

Доченька, надень ХАЛАТ! Сделай, доченька, САЛАТ!

Я гостей за с тол УСА Ж ИВАЮ, За гостями я УХА Ж ИВАЮ!

СВАЛИТ пе с ок САМОСВАЛ, ХВАЛИТ себя САМОХВАЛ!

Мы знаем, что такое ХРАМ. А кто не знает — стыд и СРАМ!

Мы с се с трой убрали СОР И пошли по с лушать ХОР!

Какой ты, конь, ХОЛЁНЫЙ!.. С ъешь х лебушек СОЛЁНЫЙ!

У меня вы с окий САН: Я — могуще с твенный ХАН!

Получил от Вани СУСЛИК Прозвище с мешное — ХУХЛИК!

А х , какой пету х ЛИХОЙ! С порил он вчера с ЛИСОЙ!

Мы у грядки ПОХОДИЛИ И морковку ПОСАДИЛИ!

Щенок не будет кушать ХЛЕБ: Он с лишком мал! Ещё он СЛЕП!

Чтоб осенью пшеницу ЗАПАСАТЬ, Ве с ною надо поле ЗАПАХАТЬ!

Возле беленьких ХАТ — Абрико с овый САД!

Здесь играть мне неОХОТА: С лишком много здесь ОСОТА!

Пианино — под ЧЕХЛОМ. На че х ле — ярлык с ЧИСЛОМ!

В огороде, во САДУ ЛИ Мы в с тавали на ХОДУЛИ!

Будет ли у на с УДОЙ С этой козочки ХУДОЙ?

Я щёткой пёсика ЧЕСАЛ! От пыли пёсик мой ЧИХАЛ!

Нам ну ж ен х воро с т для ко с тра! Пойдём за х воро с том, се с тра! Ты х воро с т с обирай с у х ой — С у х арики с ъедим с у х ой!

Х ва с тал с я ко с ой в ле с у: — Я сх вачу за х во с т ли с у! С тану х лы с тиком х ле с тать И ли с у за х во с т та с кать! — … Х ру с тнула с у х ая ветка — И ко с ого не с лы х ать!

* * *

А также см. 986, 995.

 

Дифференциация звуков «сь» и «хь»

Если нет в лошадках СИЛЫ, Говорят: «Лошадки ХИЛЫ!»

Говорила кукла СИНДИ На английском и на ХИНДИ!

С мотрит Ва с енька ХИТРО: — Мамочка, налей СИТРО! И с естра его с ХИТРИНКОЙ: — Мне бы супа с оСЕТРИНКОЙ!

Лис читал ли с ёнку ПУСЕ О ве с ёлом Винни-ПУХЕ!

Дырява тарелка, как СИТО… В неё не налить нам уХИ-ТО!..

Расска ж у-ка СИМЕ Я, Что такое ХИМИЯ!

Ме с течки зде с ь наСИ Ж ЕНЫ: В с ё ХИ Ж ИНЫ да ХИ Ж ИНЫ!

Если Б ЛОСИ лес губили, Очень ПЛОХИ Б ЛОСИ были!

Рассказали БАСЕ О великом БАХЕ!

У ОСИ и АСИ вчера я была. В с ё «ОХИ» и «АХИ»… — Пло х ие дела!

У МУСИ, нашей киски, Две МУХИ были в миске!

Мак с им в го с тях у ДУСИ С ердитым был — не в ДУХЕ…

Про Кобзона и ПРО ХИЛЯ Дети рассказать ПРОСИЛИ.

Лень лентяев ПОСЕЩАЕТ, Час за часом ПОХИЩАЕТ. Ты меня не ПОСЕЩАЙ! С ил моих не ПОХИЩАЙ!

У мамы с просила С имо х ина С има: — Где Х ельсинки, мама, И где Х иросима?

Ло с и х и и ло с и писали с ти х и Про х итро с ть ли с ичек и про лопу х и!

 

Дифференциация звуков «с», «сь» и «ф», «фь»

Дедушка у ФЕДЕНЬКИ С таренький и СЕДЕНЬКИЙ…

С пит худо ж ник, видит СОН: Хол с т гото в . Закончен ФОН.

Шла навстречу КОСТЕ С има в тёплой КОФТЕ.

Е с ть у САНЕЧКИ СУНДУК, Е с ть у ФАНЕЧКИ ФУНДУК. Надо ФАНЕЧКИН ФУНДУК В САНЕЧКИН с ло ж ить СУНДУК!

С ела бабочка на ЛИСТ — Превратил с я ли с тик в ЛИФТ: С веточки с орвал с я, Вни з как ЛИФТ помчал с я!

У Ан ф и с ы в СЕТКЕ В ку с ные конФЕТКИ!

Новый «Мер с еде с » у САРЫ. Что за дверцы! Что за ФАРЫ!

Говорил мне дядя СЕНЯ: — Угощай с я вишней, ФЕНЯ! Не забудь про КОСТОЧКИ, Не и с пачкай КОФТОЧКИ!

Е с ть у тёти ФАНИ Ра с пи с ные САНИ!

Ф едо с ее в С еня Ф оку с с очинил: Ли с тики у ф ику с а Ф о сф ором покрыл. С енин ф ику с с этих пор С ветит с я, как с вето ф ор!

С о ф очка с олила с олью Очень в ку с ный с уп с ф а с олью!

Вни з с пу с тил с я Алек с андр, С нял ко с миче с кий с ка ф андр… Ко с мона в та Алек с андра Не узнали бе з с ка ф андра!

У кра с а в чика Ка с ьяна Е с ть с апо ж ки и з с а ф ьяна, А Ан ф и с а, дочь С ам с она, Но с ит с арафан с ф а с оном!

 

Дифференциация звуков «з», «зь» и «в», «вь»

Надо в термос чай ЗАЛИТЬ: Папа лес пойдёт ВАЛИТЬ!

Я работаю как ВОЛ, На бе з дельников я ЗОЛ!

По в ар молоко СЛИВАЛ, Котик пеночки СЛИЗАЛ!

Чума з ую СюЗАННУ Посадит мама в ВАННУ!

Лети к кормушке, ВОРОБЕЙ! Смелей, дру ж ок, не ЗАРОБЕЙ!

В этом пое з де, в ВАГОНЕ, Едут кони как в ЗАГОНЕ!

Обрабаты в ал ВО Ж АТЫЙ Р ж а в ый г в оздь, в тиски ЗА Ж АТЫЙ. —  В от, вз гляните, г в оздь з а ж ать Лучше, чем в руках дер ж ать!

Если ты такой ЗЛОДЕЙ — На богатст в а и ВЛАДЕЙ!

Нама з ал дядя на ботинки ВАКСУ, Надел костюмчик и помчался к ЗАГСУ!

Прои зв одит тётя ЗИНА На з а в оде сок и ВИНА.

В от смешное ЗЕРКАЛО! ЗЕРКАЛО-коВЕРКАЛО!

В руке у В ани— ВИЛКА, В другой — Ж урнал «МурЗИЛКА»!

Едут к нам в края ОЗЁРНЫЕ С цирком клоуны КОВЁРНЫЕ!

З а в я ж ет з аяц в уЗЕЛОК Капусты с в е ж енькой ВИЛОК.

Надо цепи ЗАКАЗАТЬ, Чтоб Кащея ЗАКОВАТЬ!

* * *

А также см. 66, 67, 70, 72, 80, 86, 87, 90, 92, 94, 95, 98, 100, 102, 119, 122, 734, 742, 805, 1085, 1133, 1138.

 

Дифференциация звуков «з» и «д»

Водим по ДОРО Ж КЕ Ко з лика ЗА РО Ж КИ!

Дядя на пое зд билеты ЗАКАЗЫВАЛ, Что-то он д олго кассиру ДОКАЗЫВАЛ.

Я кашу ДОВАРЮ И чаю ЗАВАРЮ!

Пора мириться! ДАЙ-КА Ко з лёнку лапку, ЗАЙКА!

К Айболиту в ДВЕРИ По з вонили ЗВЕРИ…

На утреннике в ЗАЛЕ По д арки детям ДАЛИ!

Тру д ная ЗАГАДКА!.. З десь ну ж на ДОГАДКА!

Что-то странное! ЕДВА ЛИ З айцы в гости волка ЗВАЛИ…

На ёлку мо ж ем прыгнуть, А мо ж ем — НА ДУБОК! Лесок бельчата з нают Отлично, НАЗУБОК!

З айчик деток не ЗАБУДЕТ, Он морковки им ДОБУДЕТ!

Вас д о д ому ДОВЕДУ, И в по д ъе зд вас ЗАВЕДУ!

Смотрите: у з вонка — ДВЕ НИТИ! З а них тяните — и ЗВОНИТЕ!

Не сработала ЗАСАДА… З ря мы жд али! Вот ДОСАДА!

* * *

А также см. 66, 71, 72, 82, 122, 936, 935, 940.

 

Дифференциация звуков «зь» и «дь»

Андрюша спрашивает ДИМУ: — Ты любишь лето или ЗИМУ?

Я на листочках УЗЕНЬКИХ Рисую д еток хУДЕНЬКИХ. Не бу д ь листочки УЗЕНЬКИ — Не вышли б д етки хУДЕНЬКИ!

Вот вырасту — буду Машину ВОДИТЬ! И разные грузы В машине ВОЗИТЬ!

Я скакал Верхом на ЗЕБРЕ. Ускакал В такие ДЕБРИ!..

Я у кроватки РАЗДЕВАЛСЯ. Так спать хотел, что РАЗЗЕВАЛСЯ…

Прочитали ДЕТИ Про отца в гаЗЕТЕ!

Мы с Ва д имом ЛАДИМ: Всюду вместе ЛАЗИМ!

Вот О д есса — РОДИНА И моя, и РОЗИНА!

Куда-то побе ж ала ЗИНА. Ты не видала З ину, ДИНА?

— Отчего ты ЧЁРНЫЙ, ДЁМА? — Думаю, от ЧЕРНОЗЁМА!..

К ЛИЗЕ в гости шёл Ку з ьма, К ЛИДЕ в гости — я сама!

Если маме с папой ПОВЕЗЁТ, Сын себя прилично ПОВЕДЁТ!

Щенята бегали, БУЗИЛИ! Щенята З иночку БУДИЛИ

По солнечной БРАЗИЛИИ Мы д ень и ночь БРОДИЛИ БЫ!

Я с братиком ВОДИЛСЯ: Весь д ень с песком ВОЗИЛСЯ!

Мы дорогу ПРЕГРАДИЛИ, Хулиганам ПРИГРОЗИЛИ!

Для крокоДИЛЁНКА Есть у нас ЗЕЛЁНКА!

* * *

А также см. 78, 705, 806, 810, 943, 951.

Раздел 2

Группа шипящих

 

Автоматизация произношения звука «ш»

Ш авка ш апку тормо ш ила. Зубки Ш авки — словно ш ило! Вот сме ш но! Вот это ш алость! … Что от ш апки той осталось?.. Ш авка ш убку тормо ш ила. Зубки Ш авки — словно ш ило! Вот сме ш но! Вот это ш алость! … А от ш убки ч то осталось?..

Ш ура Ш уриков, ш офёр, Ми ш а Ш ариков, ш ахтёр, К ш ала ш у ш агали спе ш но… В ш ахматы играть, коне ч но!

— Ай да ш ины! Ну и ш ины! — Кры ш а, фары хоро ш и! — Так игру ш ечной ма ш иной Восхищались малы ш и!

Ш арик был у Ма ш и с Да ш ей, В двух ш агах ш иповник рос… Ш арик солны ш ка был кра ш е! Ж алко ш арик нам до слёз!

По доро ж ке ш ла матрё ш ка, Ш ла матрё ш ка не спе ш а. Ш и ш ечку на ш ла матрё ш ка… Очень ш и ш ка хоро ш а!

На ш Ш ура Ш утиков — шутник! Я к ш уткам Ш уриным привык! Неслы ш ным ш агом он спе ш ит… Дети ш ек ш умом насме ш ит!

Ш аг у ло ш ади хоро ш ий, Хоро ш а у Са ш и ло ш адь! Скачет ло ш адь, словно пля ш ет, Пы ш ной гривой ло ш адь ма ш ет!

Мы ш у ш укались с подру ж кой, Мы ш ептали: « Ш у- ш у- ш у…» Рассме ш или мы друг дру ж ку! «Ти ш е, Ма ш а!» — я про ш у…

Ш мель спустился на рома ш ку, А в рома ш ке — две бука ш ки! Две бука ш ки, две малы ш ки Ш апку ш ьют для муравьи ш ки!

Послу ш ный Ми ш а и хоро ш ий! — Он моет у ш и и кало ш и!..

Из старой кату ш ки я сделаю пу ш ку, Из старой ш катулки — роско ш ный дворец! Вот выстрелит ш ариком пу ш ка-кату ш ка — И сдастся ш катулка-дворец наконец!

Ка ш у, Ма ш а, ку ш ай! Съе ш ь — получи ш ь гру ш у!

— Я — плю ш евый ми ш ка! — Я — мы ш ка-малы ш ка! — Мы оба — игру ш ки В ш кафу у Таню ш ки!

Ку ш ал хлебу ш ек на ш То ш ка! На морда ш ке То ш ки — кро ш ки!

В камы ш ах на ш ёл ту ш канчик Ш а ш ки, ш и ш ки и ка ш танчик!

Я ко ш ку Мурлы ш ку у ш колы на ш ла… Игру ш ка моя очень грязной была! Возьму-ка из ш кафа скорей поро ш ок — Мурлы ш кину ш курку отмыть хоро ш о!

Ш ур ш али крысы Ш у ш ары… Ш ур ш анье ко ш ки слу ш али… Послу ш али-послу ш али… Наслу ш ались — поку ш али!

Ах, Гри ш утка- ш алуни ш ка, Где ж ты ш и ш ку посадил? Где ж ты разорвал ш тани ш ки, Где сапо ж ки промочил?!

Смотрит бабу ш ка в око ш ко, Чистит бабу ш ка карто ш ку… Деду ш ка сидит с поду ш кой, Простоква ш у ест с ватру ш кой!..

Пло ш ка горо ш ка, Оре ш ков гор ш ок, Ви ш ен немно ж ко… Пое ш ь, пету ш ок!

Ш ла мы ш иная ма ш ина, Ш ла до станции «Ме ш ок». Вы ш ли мы ш и из ма ш ины — Встретил мы ш ек на ш Пу ш ок!..

* * *

А также см. 521, 720, 790, 864, 916, 917, 1006, 1079, 1093, 1111, 1118, 1128.

 

Дифференциация звуков «ш» и «с»

КРЫСЫ на КРЫШЕ ш ептались: «Послу ш ай! Чьи там УСЫ над трубою и УШИ?»

Из золотой БУМА Ж КИ Я вырезал БЫ МАСКИ!

КУШАЙ гру ш у, не бро с ай! Отку с ил — ещё КУСАЙ!

До с тала Да ш а КОШЕЛЁК— И новый бант на КОСЫ ЛЁГ!

Покра с ил паПА ЛО Ж КИ — Теперь на них ПОЛОСКИ!

Купила маМА СЫНУ Ро с ко ш ную МАШИНУ!

Для С ерё ж и для ИРИШ Е с ть у бабу ш ки ИРИС!

Муха с ела на ПОДНОС, Муха с прятала с ь ПОД НО Ж !

На ра сс вете на ш ПОСОЛ На приём к царю ПОШЁЛ!

Папа Карло НО Ж до с тал — НОС у куклы длинным с тал!

С ниме ш ь, С а ш а, КАСКУ — С мо ж е ш ь с ку ш ать КАШКУ! С ку ш ай, С а ш а, КАШКУ — И у с лы ш и ш ь СКАЗКУ!

В ш убе и в уШАНКЕ Гри ш а с ел на САНКИ!

У С мирнова САШЕЧКИ Мы играли в ШАШЕЧКИ!

С а ш а с Ми ш ей СУТКИ В с поминали ШУТКИ!

Ма ш енька коров ПАСЛА. Вме с те с ней и я ПОШЛА!

В ш коле К с ю ш а не ШУМЕЛА, Помолчать чуть-чуть СУМЕЛА!

Ра сс ка ж и, ИРИША, ВАЛЕ, Как мы мы ш ку РИСОВАЛИ!

Ш кольникам про БАШНЮ Ра сс казали БАСНЮ.

У с о с едей мальчик ПРОША Попро с ил немно ж ко ПРОСА.

Любит НАС с ыни ш ка НАШ, Любит ВАС с ыни ш ка ВАШ!

Думал Го ш а ПОШАЛИТЬ — Ка ш у Гла ш е ПОСОЛИТЬ, Да раздумал! Не ШАЛИЛ! Ка ш у Гла ш е не СОЛИЛ!

У иголки УЗКО УШКО — Помоги с корей, подру ж ка!

Лё ш а с Го ш ей за ПЕСКОМ К озеру по ш ли ПЕШКОМ!

Ребята, с трой с я! Ш агом МАРШ! С егодня мы летим на МАРС!

С тарый МОР Ж любит МОРС, Любят МИШКИ е с ть из МИСКИ, Ну а я в плечах ШИРОК, Потому ч то с ъел СЫРОК!

Я тебя не ш лёпал, С а ш ! Это, С а ш енька, ма сс а ж !

Ш нур ро с ко ш ный — кра с ота! С ве ш ивал с я он с ку с та! С ову ш ка ш нурок на ш ла, В с вой доми ш ко прине с ла!

С ме ш ной малы ш с о с ал пу с ты ш ку… Ты луч ш е ка ш у е ш ь, малы ш ка!

Маму с лу ш ал с я с ыни ш ка, Был по с лу ш ным!.. Но не с ли ш ком!

Мы с апо ж ки сш или С а ш е, Мы на ш ли с ерё ж ки Да ш е!

С ов с ем не с тра ш ен Мой С тра ш ила — С тра ш илу Из ме ш ка я сш ила!

На ш Хрю ш а с у ш ки ра с кро ш ил — Убрать С тепа ш а по с пе ш ил!

С а ш а ш у с трый был малы ш . Что ты, С а ш а, так с пе ш и ш ь?

На с ме ш ил на с па с ту ш ок — С очинил с ме ш ной с ти ш ок!

С иний ш арфик ш ер с тяной На с о с не с у ш ил с я. Про с у ш ил с я ш арфик мой — С разу ра с пу ш ил с я!

С у ш ёную гру ш у На ш С а ш енька с ку ш ал!

Разма ш и с тым ш агом К На с тю ш е я ш ёл. Я с ильно с пе ш ил, Но по с ледним при ш ёл!

По ле с у, Ма ш енька, пойдё ш ь… С вой по с о ш ок с с обой возьмё ш ь… С тару ш ку, Ма ш а, наве с ти ш ь — И у с тару ш ки пого с ти ш ь!..

* * *

А также см. 12, 991, 1043.

 

Дифференциация звуков «ш» и «т»

Музыкан т ы НОТКИ разверну т  — На ш и НО Ж КИ сами в пляс пойду т !

Ти ш е, ти ш е! Крик и ТОПОТ Заменить пора на ШЁПОТ…

Из пор т нихи выйде т ТОЛК: С т ал чудесным платьем ШЁЛК!

Хоро ш о, малы ш , во т ТАК… ШАГ, другой… И снова ШАГ…

Юбку, Ма ш енька, ОТПАРЬ, Т олько ручки не ОШПАРЬ!

Рань ш е здесь ле ж али ШАПКИ, А теперь — ботинки, ТАПКИ!

Загрустил король. А ШУТ С бубенцами ТУТ как ТУТ!

Мама ПРЯ Ж КИ при ш ивает, В ПРЯТКИ доченька играе т !

У речки ж ить без ЛОДКИ — Что ка ш у есть без ЛО Ж КИ!

Сес т рёнка ми ш ку КУТАЕТ, Брати ш ка гру ш у КУШАЕТ!

Знае ш ь тайну? Слу ш ай! Ш - ш - ш !.. В зеркале ж ивё т малы ш !.. Т ы СТОИШЬ — и он СТОИТ, Т ы СИДИШЬ — и он СИДИТ, Т ы ЛЕ Ж ИШЬ — и он ЛЕ Ж ИТ, Т ы БЕ Ж ИШЬ — и он БЕ Ж ИТ, Т ы ЧИТАЕШЬ — он ЧИТАЕТ, Т ы МЕЧТАЕШЬ — он МЕЧТАЕТ, Т ы ПОЙДЁШЬ — и он ПОЙДЁТ, Т ы УСНЁШЬ — и он УСНЁТ!..

Ле ж ала ВАША ВАТА… Бе ж ала НАША НАТА… Простите НАШУ НАТУ — Смахнула ВАШУ ВАТУ!

Спро ш у я у подру ж ки: — А где у УТКИ УШКИ?

КОГДА-ТО я умела КАК ДАША прыгать смело!

Надел Андрю ш а ШОРТЫ И начал ку ш ать ТОРТЫ!

Предло ж ил мы ш онок у т ке Ш околадку ради ш у т ки!

* * *

А также см. 864, 879, 882, 1079, 1118, 1119, 1136.

 

Дифференциация звуков «ш» и «ф»

Нарисует ГРИША И орла, и ГРИФА!

Кни ж ка есть у МИШИ. В ней — легенды, МИФЫ…

Нахмурит Ма ш а БРОВКИ: — Куда я дела БРОШКИ?

У ма ш ины возле ФАР Был боль ш ой возду ш ный ШАР!

Я не ё ж ик! Я — КАШТАНЧИК! У меня такой КАФТАНЧИК!

Загостилась Хрю ш ка НАША У Ни ф -Ни ф а И На ф -НАФА!

Ко ш ечка трётся и трётся ОБ НО Ж КИ: Нравятся ко ш ечке голь ф ы-ОБНОВКИ!

На ГОЛОВКИ надеваем мы косынки, А ГАЛОШКИ надеваем на ботинки!

Любит Гри ш енька ШАКИРОВ Ф окуснико в и ФАКИРОВ!

Была Мар ф у ш а Очень ЛОВКОЙ, Когда орудовала ЛО Ж КОЙ!

Пету ш ок поправил ШПОРУ… Новые сапо ж ки ВПОРУ!

Что у нас на правом ФЛАНГЕ? Бочки старые и ШЛАНГИ… Что у нас на левом ФЛАНГЕ? Снова бочки! Снова ШЛАНГИ!

В ш ка ф у у нас с Ф едю ш ей — фля ж ки, Ф ла ж ки, ме ш ки, ш ар ф ы, ф ура ж ки!.. Ф едю ш а хочет стать ш ахтёром, А я — Федю ш иным ш о ф ёром!

И не в ш а ш ки, и не в ф и ш ки — Мы играем в ко ш ки-мы ш ки! Ну и ч то, ч то ты боль ш ой! — Пригла ш аем в сей ду ш ой! И боль ш ие, и малы ш ки, — В се играют в ко ш ки-мы ш ки!

Кро ш ки-мы ш ки вш естером Что-то ш или за столом. Слева ш о в , и справа ш о в … Ш лей ф для Золу ш ки гото в !

 

Автоматизация произношения звука «ж»

Ж анна ж абы испугалась Как по ж ара — вот так ж алость! А как пчёлка за ж у жж ала, Ж анна тут ж е убе ж ала! — — Просто у ж ас это ж ало!

—  Ж акет, по ж алуйста, снимите! У ж асно ж арко, вы поймите!

Ж еня всех ж ивых ж алеет: Ж изнь ему всего ва ж нее! Ж еня ж дёт. А возму ж ает — Быть по ж арником ж елает!

Ж ёлудь Ж еня в руки взял, Ж ёлудь Ж анне показал! Ж анна шишку прило ж ила — Сделать Ж учку предло ж ила!

Ж ук, увидев ж уравля, За ж у жж ал: «Куда ж е я? Я, по ж алуй, пого ж у, Под ж урналом поле ж у!»

Быть дру ж ными — ну ж но! Отва ж ными — ва ж но! А быть осторо ж ным И ну ж но, и мо ж но!

Ж ена по ж аловалась му ж у: — Ну что ж е? Ка ж дый день — до ж ди! А Ж еня пробе ж ит — и в лу ж у!.. — До ж дётся Ж еня!!!.. Подо ж ди!!!..

Ж аль, сне ж ок у ж е не кру ж ит, Не до ж дёшься больше сту ж и! Не ну ж ны нам больше лы ж и — На дворе одни лишь лу ж и…

Е ж иха ре ж ет но ж иком Оран ж евые ры ж ики! По ж арит их для ё ж ика И для е ж онка Пы ж ика!

О ж ерелье из ж емчу ж ин Ж анне подарил ж ених. Ж анну ж дёт ж ених на у ж ин, Пишет Ж анне не ж ный стих…

Мне сказал один худо ж ник, Что худо ж ник дол ж ен знать: Ну ж но ка ж дый подоро ж ник С ува ж еньем рисовать!

Сне ж ок кру ж ится очень не ж ный! Ловлю сне ж инки осторо ж но… Гля ж у на город белосне ж ный, А наглядеться — невозмо ж но!..

Видишь, Ж еня, шкафчик кни ж ный? Вон ж урнал на полке ни ж ней! Брать ж урналы, Ж еня, мо ж но — Бере ж но и осторо ж но!

Как ве ж лива, приле ж на Наде ж дина Наде ж да! Све ж а и белосне ж на Наде ж дина оде ж да!

— По ж алуйста, мо ж но пиро ж ное? — По ж алуйста, мо ж но моро ж еное? — А вы что ж елаете? — Мне пиро ж ок, Ж еле, бу ж енину И с д ж емом ро ж ок!

В о ж ерелии ж емчу ж ном Все ж емчу ж ины не ж ны, В о ж ерелии ж емчу ж ном Все ж емчу ж ины дру ж ны!

* * *

А также см. 789, 1004, 1076.

 

Дифференциация звуков «ж» и «з», «зь»

З а столом нель з я ЗЕВАТЬ! — Будет некогда ЖЕВАТЬ!

Ну купи ещё РАЗОК Мне с моро ж еным РОЖОК!

Я ко з лёнка ОТВЯЖУ — К тёте Ж ене ОТВЕЗУ!

Ра з ве носят КОЗЫ Сапоги и з КОЖИ?

Я ушла и з ЗАЛА — Туфелька мне ЖАЛА!

Му ж ей своих просили ЖЁНЫ З абором обнести гаЗОНЫ.

Когда, пастух, СКАЖИ, Состригли шерсть С КОЗЫ?

Я внучку в школу ПОВЕЗУ… Домой приеду — ПОВЯЖУ…

МУЖИКА спросила баронесса: — Что з а МУЗЫКА? Не Моцарта ли пьеса? Или, мо ж ет, это з вуки и з « Ж и з ели»? Вы не з наете? Как мо ж но! Неу ж ели?!.

В театре тётя МУЗА В з яла под руку МУЖА.

Спросили у СюЗАННЫ Мы адрес тёти ЖАННЫ.

Деточек мамы домой ЗАЗЫВАЮТ, Мажут болячки — пускай ЗАЖИВАЮТ!

З абор убрать з адумал ЖОРА, Чтоб он не нарушал обЗОРА!

Ж еребёнок к маме ЖАЛСЯ, Он испуганным каЗАЛСЯ…

Ты бен з ина не ЖАЛЕЙ — В бен з обак его ЗАЛЕЙ!

Ж учка во дворе ЛЕЖАЛА, Ж учка косточку ЛИЗАЛА!

Серп сломался у ЖНЕЦА. Где тут домик куЗНЕЦА?

На пид ж аке У ЖОРЫ З аморские УЗОРЫ!

Сыну пальчиком ГРОЖУ: — Не ходи гулять в ГРОЗУ

Нас сегодня з адер ж али Бе з прика з а ж ёсткого: На з аводе ра з гру ж али Гру з овик и з Ж остова!

З а овра ж ек з абе ж ал Ж еребёнок — и з ар ж ал!

З ар ж авел з а ж им ж еле з ный — Тот з а ж им у ж бесполе з ный.

Ж итель Су з даля одна ж ды В пое з де з абыл бума ж ник. Был бума ж ник ж ителя И з ко ж е з аменителя. З а пропа ж ей гра ж данин Прибе ж ал з а миг один!

Мы з аката з а ж дались… Наконец, до ж дались! З вё з ды не ж ные з а ж глись — Тихо з а ж игались… Ночь про ж или мы не з ря! Вот з абре зж ила з аря… З наю, ка ж дый ска ж ет: Лучше нет пей з а ж а!

У ж асной ж и з ни и з бе ж ала — От ж аб Дюймовочка сбе ж ала! Я то ж е так сбе ж ать могла бы, Чтоб з аму ж ем не быть з а ж абой!

* * *

А также см. 266, 442, 472, 979, 1014, 1103.

 

Дифференциация звуков «ж» и «д», «дь»

Ж дёт нас в гости тётя ДОРА, Ж дёт нас в гости дядя ЖОРА.

Нас зовёт морская ДАЛЬ… Мы малы ещё… А ЖАЛЬ!

Покупали ДАМЫ Д евочкам пиЖАМЫ.

Ж ене руку я ПОДАЛ, Ж еня руку мне ПОЖАЛ!

— Масла в кашу Не ЖАЛЕЙ! — Я налил. — Ещё ДОЛЕЙ!

Я — клоун! Я возьму ПОМАДУ И ею нос себе ПОМАЖУ!

ЗАВЯЖУ я внученьке шнурок, Тесто ЗАВЕДУ на пиро ж ок!

Это платье, мама, МОДНО! Я его на д ену — МОЖНО?

Если лес грибов ПОДАРИТ, Нам их бабушка ПОЖАРИТ!

По д оро ж ник жд ёт д о жд я, Ж а д но, ж алобно гля д я… Он у ж е д ро ж ит от ж а жд ы! Мо ж ет, д о жд ь пой д ёт о д на жд ы?..

В дж унглях был отва ж ный Дж он! Д ва жд ы в дж унгли ез д ил он! С Дж оном мы д ру ж или, Д ру ж бой д оро ж или!

* * *

А также см. 401, 405, 408, 430, 433, 434, 453, 789, 942.

 

Дифференциация звуков «ж» и ш»

Среди картонных кРЫШЕК Сидел котёнок РЫЖИК!

Осторо ж ней, ЛУША! Под ногами — ЛУЖА!

Из песочка КАШИЦА Получилась, КАЖЕТСЯ!

Вот от часиков ПРУЖИНКА — Лёгонькая, как ПУШИНКА!

Привела к обиде ШАЛОСТЬ… Ах, друзья, какая ЖАЛОСТЬ!

Мама маслом хлеб ПОМАЖЕТ… На прощанье нам ПОМАШЕТ…

Трудно без портного ЖИТЬ: Кто оде ж ду будет ШИТЬ?

— Мне попала в рот СНЕЖИНКА! — Мне попала в рот СМЕШИНКА!

Ох, нельзя людей ЛИШАТЬ Права утром поЛЕЖАТЬ!..

Мы с Серё ж енькой РЕШИМ Как не нару ш ать РЕЖИМ!

— Пусто здесь! Дети ш ки, ВЫ ЖЕ Поло ж или сахар ВЫШЕ! — Нет, не вы ш е, мама, МЫ ЖЕ Думали, что вы ш е — МЫШИ!

Пела скрипка очень НЕЖНО… — Вам понравилось? — КОНЕЧНО!

Это злая ШУТКА! От неё мне ЖУТКО!

Испекла моя ЖЕНА Хлеб из белого пШЕНА!

Сказку ЛЁША Слу ш ал ЛЁЖА…

Как бы летом от ЖАРЫ Не полопались ШАРЫ…

Надо мне котлетку ПРОЖЕВАТЬ И пойти салфетку ПРОШИВАТЬ!

Бабу ш ка забыла ШАЛЬ И расстроилась. А ЖАЛЬ!

Ш ироки слоновьи УШИ! У зайчи ш ки УШИ УЖЕ!

Мы ле ж им на ПЛЯЖЕ, А сыни ш ка — ПЛЯШЕт!

Мы, по ж арники, не ТУЖИМ — Мы по ж ары быстро ТУШИМ!

В пять часов, а мо ж ет, в ШЕСТЬ Я на ш ёл для кры ш и ЖЕСТЬ!

Вам подска ж ет этот ЖЕСТ Где ле ж ит Серё ж ин ШЕСТ.

Что ты Го ш у оби ж ае ш ь? Он у ш ибся! Ты ж е знае ш ь! Мо ж ет, Го ш у по ж алее ш ь И помо ж е ш ь как умее ш ь? Но ж ку сма ж е ш ь, перевя ж е ш ь, Пару слов хоро ш их ска ж е ш ь?

Ж ора, с Да ш ей попля ш и! Да ш у, Ж ора, покру ж и! С Да ш енькой покру ж и ш ься — Мо ж ет, и подру ж и ш ься!

Ж ираф игру ш ечный себе поранил ро ж ки… Зайчи ш ка — у ш ки, медве ж онок — но ж ки… Игру ш ки Ж еня с Ма ш ей ЗАШИВАЮТ — Игру ш ечные раны ЗАЖИВАЮТ…

Над рома ш кой Ш мель ж у жж ит… Ма ш а, ка ж ется, Дро ж ит… —  Ш мель, ты ч то ж е Так ж у жж и ш ь? —  Ч то ж ты, Ма ш а, Так дро ж и ш ь?

С ш или ё ж ику ш тани ш ки, Ш ьём ж илетку для зайчи ш ки, Медве ж атам ш ьём пи ж аму… Мо ж ет, с ш ить ж акет для мамы?..

На ж ёрдочке ш ептались ж аворону ш ки: — На у ж ин ч то ж елае ш ь ку ш ать, ж ёну ш ка? Ж елае ш ь ли ж ука, п ш ена немно ж ко, Бука ш ку, зёрны ш ки или р ж аную кро ш ку? — Ах, му ж енёк, послу ш ай, ты ж е знае ш ь: Ж елает ж ёну ш ка того, ч то ты ж елае ш ь… Но предло ж ить могу почти ч то невозмо ж ное: На ш ла я кор ж ик, две коври ж ки и пиро ж ное!

* * *

А также см. 804, 1071, 1151, 1163.

 

Дифференциация звуков «ж» и «ф»

Вот ф онтан! Чудесный ФОН Для портрета наших ЖЁН!

— Возьми ф ерзя! — промолвил ЖОРА. — Тебя я старше! Это — ФОРА!

Ж арко в А ф рике, МАРФУТА! Было б трудно здесь МОРЖУ-ТО!

У ж ира ф а — день ро ж дения! Хоть ж ара, а в сё в дви ж ении! На сал ф еточках — кру ж авчики… — Ешьте ф иники, ж ира ф чики!

Я в чера нашёл чи ж а. Чи ж ик ё ж ился, дро ж а!.. Я был не ж ен, терпели в … Ж ив мой чи ж ик! Чи ж ик ж и в !

Ф едя — Женечкин дру ж ок! Дал он Ж енечке ф ла ж ок, Ф ля ж ечку, ф ура ж ечку, Ф орменную пря ж ечку!

Взял но ж овку Ж еня ловко И к ф анере Прило ж ил… Что ж е Ж еня Той но ж овкой Из ф анеры Смастерил?

 

Автоматизация произношения звука «ч»

В шкаф ч ике у Тане ч ки Ч аше ч ки и ч айни ч ки, Ч асики, ч уло ч ки, Ч истые плато ч ки!

Рисовали до ч ки Вето ч ки, листо ч ки, Уто ч ку и ре ч ку, Коше ч ку и пе ч ку!

Возле ре ч ки — рыба ч ок, А под ко ч кой — червя ч ок! Ч ервя ч ок совсем не хо ч ет Попадаться на крю ч ок!

Мамо ч ка ставила розо ч ку в вазо ч ку, Я со ч иняла про розо ч ку сказо ч ку: «В розо ч ке дево ч ка тихо жила, Из лепесто ч ка води ч ку пила…»

Ч ёрный гра ч  — чудесный вра ч , Пау ч ок — чудесный тка ч ! А кузне ч ик? А кузне ч ик — Заме ч ательный скрипа ч !

У маль ч ишки Вово ч ки Клю ч ик на верёво ч ке, А дев ч онка с ч ёло ч кой Пря ч ет клю ч на поло ч ке!

О ч ень хо ч ет Ване ч ка Було ч ки и пряни ч ка, Ябло ч ек мо ч ёных, Кала ч ей пе ч ёных!..

Кри ч ала ч айка целый ч ас. И я кри ч ал… Мол ч у сей ч ас…

У ч еник ч ертил кружо ч ки, Ставил то ч е ч ки, крю ч о ч ки… Ч ем не ч удо? Днём и но ч ью У ч еник у ч иться хо ч ет!

Зай ч ику кри ч ит кабан ч ик: — Ты не видел мой ко ч ан ч ик? — Были здесь, — кри ч ит зай ч ишка, — Лишь листо ч ки с ко ч ерыжкой!

В балаган ч ике ч удесном возле ре ч ки На верёво ч ках смешные ч елове ч ки! Каблу ч ками ч елове ч ки бьют ч е ч ётку — О ч ень ч асто, о ч ень ч исто, о ч ень ч етко!..

Ч елове ч ек в ч ёрных брю ч ках Нёс младен ч ика на ру ч ках. Был младен ч ик в ч еп ч ике, Ч елове ч ек — в кепо ч ке!

Но ч ью сы ч моргает дико: Видеть хо ч ется сы ч ам, Кто ч ернилами ч ернику Ходит па ч кать по но ч ам!

Ска ч ет мя ч ик, ска ч ет мя ч ик, Ска ч ут дево ч ка и маль ч ик! И не хо ч ется ни ч уть Им в тенё ч ке отдохнуть!

— По ч ему же, по ч ему По ч емукать ни к ч ему? — По ч ему ч ка о ч ень хо ч ет Разобраться ч то к ч ему! О ч ень хо ч ет стать у ч ёным По ч ему ч ка увле ч ённый!

— По ч ему у ч ик- ч ерешни Ч у ч ело поставили? —  Ч тобы пти ч ки ч ик- ч ерешни Хоть ч уть- ч уть оставили!

Про ч итала у ч еница Про я ч мень и ч е ч евицу… Ч ем бы дево ч ке помо ч ь Это выу ч ить то ч ь-в-то ч ь?

Бело ч ка несла в ч улан ч ик Сумо ч ку и ч емодан ч ик, А вор ч ливый барсу ч ок Бо ч ку нёс на ч ерда ч ок!

* * *

А также см. 1081, 1121.

 

Дифференциация звуков «ч» и «с», «сь»

Глупая мартышка ЧИТА Наливает воду в СИТО!

Илья и ВиКА СЕЛИ С егодня на КАЧЕЛИ!

На с с про с ил ли с ёнок КУЗЬКА: — Где о с енних ли с тьев КУЧКА?

С лева — КОЧКА, с права — КОЧКА… Бы с тро с ка ч ет зай ч ик КОСЬКА!

У Аво с ьки и НЕБОСЬКИ Нет ни тазика, НИ БОЧКИ!

Мы ОЧЕНЬ любим ОСЕНЬ! Её мы в го с ти про с им!

У мамы, между ПРОЧИМ, Мы разрешенья ПРОСИМ!

До ч ка, некогда, ПРОСТИ! С казо ч ку с ама ПРОЧТИ!

В компоте нужен ПЕРСИК! За ч ем ты режешь ПЕРЧИК?

Па с тушку в с еле — ПОЧЁТ! Он коровушек ПАСЁТ!

К вра ч у идёт ЛИСИЦА… Ли с а идёт ЛЕЧИТЬСЯ!..

Гордит с я маленький РАЧОК: Клешнею ли с тик он РАССЁК!

С огорода шёл КАСЬЯН, Он капу с ты нё с КОЧАН!

Знаю, какту с , ты КОЛЮЧ! Только я не уКОЛЮСЬ!

— Летишь откуда, ПЧЁЛКА? — Из этого ПОСЁЛКА!

Задал я вопро с ЧИЖУ: —  Ч то ты делаешь? — СИЖУ!

В ре ч ке жил один СУДАК. Был СУДАК большой ЧУДАК!.. Говорил он, ч то с а ч ок В с ё же лу ч ше, ч ем крю ч ок!..

При с аживай с я, САШЕЧКА! Тебе — с компотом ЧАШЕЧКА!

О ч ень любят ЧАЙКИ Було ч ки и САЙКИ!

ДОСКИ нам ра с пилит дед, ДОЧКИ с варят нам обед!

НОЧЬ пришла. И НОС, и ушки У зай ч ишки на подушке!

КРАСКУ взял Аркаша: — КРАЧКУ я ра с крашу!

ВРАЧ с казал: — Тебя, Алина, ВРАЗ мы выле ч им малиной!

С казо ч ку ПРОСТУЮ Братику ПРОЧТУ Я…

О ч ень СКАЧКИ любят кони! О ч ень СКАЗКИ любит С оня!

ТКАЧ с казал: — Опять ОТКАЗ! С нова в с ё, как в прошлый раз! С нова ткань не с отКАЛАСЬ! Как КАЛАЧ узлом с вила с ь!

Жить В ЛЕСУ Я не хо ч у! А в с кворе ч ник Я ВЛЕЧУ!

Не грязную, Не ЧЁРНУЮ Траву назвали СОРНОЮ!..

Кораблик наш КАЧАЕТСЯ, При ч ала ч уть КАСАЕТСЯ..

С има ч ерез с ите ч ки Ч ай лила для Вите ч ки!

И с пе ч ём мы кек с пе с о ч ный, С верху пер с ик будет с о ч ный.

В с е зада ч и запи с али, Целый ве ч ер вы ч и с ляли… Ни ч его, ч то в с юду ч и с ла! — О ч ень хо ч ет с я у ч ить с я!

Попро с ил на с бар с у ч ок По ч е с ать ему бо ч ок!

В ч емодан ч иках с оба ч ки Но с ят ко с ти и ку с а ч ки!

С имо ч ка для С ене ч ки С ела ч и с тить с еме ч ки!

— Ва с е ч ка, который ч а с ? — Выну ч а с ики с ей ч а с !

По ч ему С мирновой С име Ч а с то па с ту прино с или? С има ч и с тит о ч ень ч а с то С умо ч ку ч уде с ной па с той!

Бар с у ч ок живёт в ле с о ч ке, В ч и с том с инем теремо ч ке! С о ч иняет бар с у ч ок С казо ч ку про с унду ч ок!

Та с я, дево ч ка с ко с и ч кой, С ыплет с еме ч ки с ини ч ке!

Я на с ано ч ках ка ч у с ь — И ка ч аю с ь, и вер ч у с ь… Я пому ч аю с ь ч а с о ч ек — За ч а с о ч ек нау ч у с ь!

Ах, ни ч его, ч то пау ч ок С лу ч айно угодил в с а ч ок! И с лу ч ай этот — пу с тя ч ок! — Был с дыро ч ками тот с а ч ок!

С о ч инил зай ч онок ч е с тный Про ли с и ч ку с тих ч уде с ный: — У ли с и ч ки, у ли с и ч ки О ч ень ч ёрные ре с ни ч ки!

Положили в ми с о ч ку Пё с ику с о с и с о ч ку!

По пе с о ч ку бо с и ч ком Шли ли с и ч ка с бар с у ч ком! Нарядил с я бар с у ч ок В ч е с у ч овый с юрту ч ок! При ч е с ала хво с т ли с и ч ка, Заплела на нём ко с и ч ку!

* * *

А также см. 7, 17, 41, 58, 187, 228, 490, 500, 884, 897, 928, 986, 1031, 1155, 1169, 1177.

 

Дифференциация звуков «ч» и «ц»

Умеет Вася ЦАПЛИН Ходить как Ч арли ЧАПЛИН!

УДАЧА ждет Серёжу: УДАТЬСЯ дело может!

Посетил сегодня ЧЕХ На заводе папин ЦЕХ!

В ЦУМЕ коль ц а продавали, В ЧУМЕ ч ук ч и отдыхали!

Много видел ПТИЦ Я! Жизнь прекрасна ПТИЧЬЯ!

Клоун об пол паль ц ем ЧИРК! — И горит огнями ЦИРК!

С пЛЕЧА я рюкза ч ок стянул, С ЛИЦА я пот рукой смахнул!

Не ПРОКАЗНИЧАЙ, ПРОКАЗНИЦА! Не КАПРИЗНИЧАЙ, КАПРИЗНИЦА! ОЗОРНИЦА, не ОЗОРНИЧАЙ! У ч ени ц а, в школе не ску ч ай!

Жил у ч ёный ЧЕЛОВЕК. Он у ч ился ЦЕЛЫЙ ВЕК!

Я лу ч ший мёд ПЧЕЛИНЫЙ Ел на земле ЦЕЛИННОЙ!

ЗАЙЦЫ К дому подбежали. — ЗАЙЧИК, где ты? — закри ч али.

Сапожник каждый ч ас ЦЕНИЛ! Отли ч но обувь он ЧИНИЛ!

В Воркуте и в МИЧИГАНЕ Проживаем МЫ, ЦЫГАНЕ!

В ле ч ебни ц у вол ч и ц а Вела вол ч ат ле ч и тьс я!

Ч уть ч ернильни ц а ка ч нё тс я — Сказка ч удная на ч нё тс я! Ска ч ут стро ч ки и страни ц ы — К деви ц е ц ареви ч м ч и тс я! А у ре ч ки, в ч ащи ц е Змей Горыны ч пря ч е тс я… О ч ень-о ч ень хо ч е тс я Знать, ч ем всё закон ч и тс я!

Дракон ч ик-дракон ч ик, Пора подле ч и тьс я! Дракон ч иков ле ч ит Ч еснок и гор ч и ц а!

Ч то пору ч ит ма ч еха Пад ч ери ц е с до ч кой? До ч ке — наряжа тьс я В коль ц а и ц епо ч ки! Со ч иняет пад ч ери ц е Ма ч еха задание: Гре ч ку с ч е ч еви ц ей Разбирать в ч улане…

До ч урка нашей пти ч ни ц ы — Отли ч ни ц а опять! Ме ч тает до ч ка пти ч ни ц ы У ч ительни ц ей стать! А до ч еньке моло ч ни ц ы Ч его только не хо ч е тс я! — Ц ирка ч кой стать и лёт ч и ц ей, Вра ч ом и перевод ч и ц ей!

* * *

А также см. 130, 191, 499.

 

Дифференциация звуков «ч» и «ть»

Маль ч уган вздыхает ТЯЖКО: Со стола упала ЧАШКА…

Свисают руки, словно ПЛЕТИ… Давай, дружок, расправим ПЛЕЧИ!

У ч им Тузика не ЧАВКАТЬ И на дето ч ек не ТЯВКАТЬ!

У коровы — ТЁЛОЧКА, Рыженькая ЧЁЛОЧКА!

Нашему ЛЕНТЯЮ Заварить ЛЕНЬ ЧАЮ!

На брусок НА ТЁСАНЫЙ Брошу шарф НАЧЁСАННЫЙ!

Я в комнаты МЕТЁНЫЕ Нёс яблоки МОЧЁНЫЕ!

Объясняет ГекУ ЧУК Как использовать УТЮГ!

Сайд садится на ЧУРБАН, Сайд снимает свой ТЮРБАН.

Пора признаться ЧЕСТНО: В каморке нашей ТЕСНО!

У труба ч а давным-давно От веток в комна т е т емно… Т емно, коне ч но, но ТРУБАЧ Не хо ч ет ветки ОТРУБАТЬ!

—  Ч то т ебя, бра т ишка, МУЧИТ? — Да меня в машине МУТИТ!

Мама будет т есто МЯТЬ — Де т и будут в МЯЧ игра ть ! Мама тор т ик будет ПЕЧЬ — Де т и песни будут ПЕТЬ!

Стали зва т ь Каштанку ТЁТКА… Трюки ТЁТКА знала ЧЁТКО!

Ч тоб поли т ь укроп и РЕДЬКУ, За водой иду на РЕЧКУ!

Вот так ВЕЧЕР, ну и ВЕЧЕР! Целый ВЕЧЕР свищет ВЕТЕР! У дев ч онок и маль ч ишек Нет паль т ишек… ВЕТЕР, т ише!

Т ёме хо ч ется ИМЕТЬ Богатырский щит И МЕЧ!

Т е т ерев с т е т ёро ч кой Т ёрли сыр на т ёро ч ке!

Ч ита т ели, ч итай т е! Ме ч та т ели, ме ч тай т е! У ч и т еля, у ч и т е! А мол ч уны — мол ч и т е!

Горка — КРУЧЕ, КРУЧЕ, КРУЧЕ… Т ёмо ч ка педали КРУТИт… КРУЧЕ горки не встре ч алось! В ч истом поле лег ч е м ч алось!

Симпа т и ч ный я бы ч ок? По ч еши т е мне бо ч ок!

Помоги мне, пау ч ок, Доплес т и воротни ч ок! Да за т яжес т ь не со чт и — Это пус т я ч ок по чт и!

У ч ис т юли- т ё т и Ч истота в по ч ё т е!

Т елеграмму на по чт е про чт и т е! Не про чт ё т е — меня огор ч и т е!

Вы, на ч альник, не ску ч ай т е Без ч ернил и без пе ч а т и!

Плыл т юлен ч ик по т е ч енью Вырази т ь своё по чт енье Т ёло ч ке, т елёно ч ку, Уто ч ке, у т ёно ч ку!

Вы т ирай т е, п т ен ч ики, Клюв о поло т ен ч ики!

По ч ис т и т е бо т ино ч ки Для Т ёмо ч ки и Т имо ч ки!

Как старательны ч ижи! Ч ер т ят, ч ер т ят ч ер т ежи!

Но ч ной порой в ч улане Т емно, как в ч емодане! Све ч ою посве т и т е, Све т ильни ч ки вклю ч и т е!

Де т и, тише, не кри ч и т е! Т елефон ч ики, мол ч и т е! Не ч ирикать! Не ч ихать! Будет Пе т е ч ка ч ита т ь!

На ре ч ке утку и утя т ок У ч и т ель повстре ч ал когда-то Кри ч ала уто ч ка: — У ч и т ель! Моих у т ят ч ита т ь у ч и т е!

* * *

А также см. 187, 201, 508, 524, 530, 535, 562, 656, 657, 783, 808, 897, 898, 915.

 

Автоматизация произношения звука «щ»

При щ урив глаз, я видеть мог Сквозь щ ёлку, как играл щ енок: Как щ епку грыз, как щ и лакал, Как я щ ерицу в щ ель загнал, Как громко лаял на щ егла, Как уго щ ался со стола, Как носом в тре щ ину залез, Как в я щ ик прыгнул — и и сч ез! Я выта щ ил его, смеясь! На шёрстке — щепки, пыль и грязь… Щ енка я щ ёткой ра сч есал, Щ енок мне щ ёки облизал!

Щ ука хи щ ная сердита, Ведь у рака есть за щ ита: Щ ит на грудке, щ ит на спинке, На хвосте щ иты-пластинки! И е щ ё две ве щ и — Две клешни как кле щ и!

Чтобы не было пры щ ей, Ешьте больше ово щ ей!

Ям щ ик на я щ ике сидел, Ям щ ик на я щ ерку глядел, А в ро щ е конь его гулял, А в ро щ е конь щ авель щ ипал!

Сч астье, что щ авель взошёл И Щ еглов его нашёл! Ведь щ авель — и щ и-сви щ и! Плю щ в ча щ обе да хво щ и! А Щ еглов ужасно любит Есть щ авелевые щ и!

Грязь почистил щ ёткой грузчик. Грязь была сгу щ ёнки гу щ е! Щ ётку грузчик возвра щ ает, Пла щ не пачкать обе щ ает!

Был тогда пе щ ерный век… Жил в пе щ ере человек!.. Вот это поме щ ение! — Ну просто восхи щ ение!

У ле щ а нет пла щ а, У улитки нет хря щ а, Нет ра сч ёски у слона… Ве щ ь не каждая нужна!

Увидел пёс мужчину, Летя щ его в ло щ ину… Не медлил, не сму щ ался — На помо щ ь он помчался! Не сч астного прита щ ит Товари щ настоя щ ий!

Кто щ енку открыл за щ ёлку? Ута щ ил щ енок сгу щ ёнку! И пи щ ит в сму щ ении: Просит он про щ ения… Я, щ енок, тебя про щ у! Сам сгу щ ёнкой уго щ у!

Восхи щ ались два ле щ а: — Пи щ и нет вкусней кле щ а! Как сч итаешь, щ ука? — Ам!.. И нет ни звука…

Товари щ ! Бор щ вари погу щ е! В тарелку лей побольше гу щ и! Погу щ е бор щ вари поча щ е! Ведь ты — товари щ настоя щ ий!

Я — почти ненастоя щ ий… Я, товари щ и, пропа щ ий… Как Ка щ ей! А если про щ е — Щ уплый, немо щ ный и то щ ий!.. Даже злой волчи щ е Во мне не видит пи щ и!..

 

Дифференциация звуков «с», «сь» и «щ»

У с обаки — два СЫНКА, Два задири с тых ЩЕНКА!

Выле з Ко с тик из заСАДЫ — Он про с ил у на с поЩАДЫ!

Много зде с ь цветов! И ПЛЮС — По веранде вьётся ПЛЮЩ!

Зде с ь не бегать, не ПИЩАТЬ! Будет папа зде с ь ПИСАТЬ!

Пора в с аду дорожки ПОСЫПАТЬ… А козам нужно травки ПОЩИПАТЬ…

С мо с тика с мотрел ЛИСЁНОК, Как в воде играл ЛЕЩОНОК!

Не захочется ЛЕЩУ Жить не в речке, а в ЛЕСУ!

У меня — котёнок ЯСИК. Он зале з в зелёный ЯЩИК!

Вот щ енок с е с трёнки ТАСИ: Ко с точку в зубах он ТАЩИт!

Малыша зовут ТАРАСИк. Гла з ки он с мешно ТАРАЩИт!

Мы друг друга УГОЩАЛИ! — Все обиды УГАСАЛИ…

У ве с елого ГУСЁНКА Дома — сладкая СГУЩЁНКА! Потому что любят ГУСИ Что посла щ е и поГУЩЕ!

Мелким беленьким ПЕСОЧКОМ На с хле с тал моро з ПО ЩЁЧКАМ!

Жучка с анки потаЩИЛА. Ай да Жучка! Вот так СИЛА!

Ты дверь закрой часам к СЕМИ, Да дверью пла щ не приЩЕМИ!

У с едого ОСЕТИНА На щ еках ра с тёт ЩЕТИНА!

Три с е с трички из ПОСЁЛКА С ели с емечек ПОЩЁЛКАТЬ. Да на брёвнах были ЩЕЛИ! Зря туда с е с трички СЕЛИ!

Видел с тополя ЩЕГОЛ Как забили ВаСЕ ГОЛ!

Что на гвоздике виСИТ? Это мой чуде с ный ЩИТ!

Му с ька с пряталась ЗА СИТО… Очень с транная ЗАЩИТА!

С корей капу с ты принеСИ: К обеду мама с варит ЩИ!

Детишки с мотрят через ЩЕЛЬ Как варит бабушка киСЕЛЬ!

Зде с ь багаж наш. Но не ВЕСЬ. Вон е щ ё в с торонке ВЕЩЬ. Папа, папа, эту ВЕЩЬ На ве с ах с корее взВЕСЬ!

Я с егодня у ЛОЩИНЫ Видел с вежий с лед ЛОСИНЫЙ!

С егодня, в во с креСЕНЬЕ С емён про с ил проЩЕНЬЯ…

Я запутал с я В ВОПРОСЕ. Может, с про с ите ПоПРОЩЕ?

Щ ука с етует ле щ у: —  Сч етоводом с тать хочу… Бы с тро б щ ука в речке в с ей С о с читала кара с ей!..

Кто крикнул пё с ику: «И щ и!»? Кто с ъел с алат и с кушал щ и? — Вон тот малыш, с мею щ ий с я, Вон тот, с юда не с у щ ий с я, Щ ека с тенький, кра с ивый, Ра сч ё с анный, сч а с тливый!

— Горя щ ие глази щ и… Бле с тя щ ие у с и щ и… О с трю щ ие когти щ и… С ви с аю щ ий хво с ти щ е!.. Ужа с ней зрели щ а с его, Кры с ята, и не с ы щ ешь!..

С ильный в ро щ е был ветри щ е! До с их пор ветри щ е с ви щ ет! В с е щ еглы и в с е щ еглята В щ ели с прятали с ь куда-то…

В ча щ е звери с обирали с ь И о сч а с тье с ове щ али с ь. Ры с ь о сч а с тье так толкует: —  Сч а с тья нет! Не с у щ е с твует!.. Не с огла с ен с ней волчи щ е: —  Сч а с тье — то, что в с який и щ ет! И щ ет кто с ебе не сч а с тья? Сч а с тья в с який и щ ет! Сч а с тья!

 

Дифференциация звуков «ш» и «щ»

Как сумрачна ЧАЩА засиней горой! В ней озеро — ЧАША с живою водой!

В ЧАЩЕ — ё ж и пять ежат, В ЧАШЕ персики лежат!

В начале зимы я гуляла ПО РОЩЕ… Прекрасна земля в белоснежной ПОРОШЕ!

Отпу щ у ЛЕЩА Я, Себя ухи ЛИШАЯ!

Дверь приоткрылась. Види ш ь — ЩЁЛКА?.. Ш ьёт Золу ш ка Наряд из ШЁЛКА!..

— Давай мириться! — Я ПРОШУ. — И ты прости ш ь, И я ПРОЩУ!

На пла щ е дыра ЗАШИТА! Есть от дождика ЗАЩИТА!

— Я буду цветами сады УКРАШАТЬ! — А я буду тигров и львов УКРОЩАТЬ!

Будет мороз за око ш ком ТРЕЩАТЬ, Будет задачки Алё ш а РЕШАТЬ!

Две сороки, две ТРЕЩОТКИ Отлетели от РЕШЁТКИ.

Я свет в квартире ПОГАШУ, К друзьям поеду ПОГОЩУ…

Лисицу в клетку ПОМЕЩАЮ, Цыплят ловить ей ПОМЕШАЮ!

О ш ейник у щ енка на ШЕЙКЕ! В игре мой Тузик — пёс-иЩЕЙКА!

Я не ною, не ПИЩУ! — Я читаю и ПИШУ!

Кукол на диване РАЗМЕЩАЮ… Сахар им в стакане РАЗМЕШАЮ…

Взрослых вместе с малыШАМИ Накормила мама ЩАМИ!

— Я — змея… В траве ШИПЛЮ… — Я — коза! Траву Щ ИПЛЮ!..

* * *

А также см. 221, 597.

 

Дифференциация звуков «ч» и «щ»

Документ. На нём — ПЕЧАТЬ: «Здесь — не хныкать! Не ПИЩАТЬ!»

Зубы волк пошёл ТОЧИТЬ, Ч тоб добы ч у уТАЩИТЬ!

Белобоки Так ТРЕЩАЛИ, Будто бы Гостей ВСТРЕЧАЛИ!

В журнале «ПРОСВЕЩЕНИЕ» — Хорошая статья! Про лампу, ПРО СВЕЧЕНИЕ Читал сегодня я!

Банку в шкаф ч ик ПОМЕЩАЮ. «Здесь — повидло!» — ПОМЕЧАЮ.

Я деток соком УГОЩАЛА, Потом в кроватке УКАЧАЛА…

Мы проходим ч исла ЧЁТНЫЕ… Пало ч ки нужны нам СЧЁТНЫЕ!

Из озера на ЧУКА Глядит большая Щ УКА!

Я ежонка Помню ЧЁТКО: Он колю ч ий, Словно ЩЁТКА!

Мой весёлый мЯЧИК Прыгнул прямо в ЯЩИК!

Улыбались из-под ЧЁЛКИ Озорных глазёшек ЩЁЛКИ!

Расправил маль ч ик пЛЕЧИКИ: В ведре — ерши и ЛЕЩИКИ!

Дороги здесь — МОЩЁНЫЕ, А ябло ч ки— МОЧЁНЫЕ!

К доктору плывут ЛЕЩИ. Доктор, ле щ иков ЛЕЧИ!

Семе ч ки мы ПОЛУЧИЛИ И с подружкой ПОЛУЩИЛИ!

Испортились КАЧЕЛИ… Смотри-ка, ВиКА, — ЩЕЛИ!

Из до щ е ч ек, щ епо ч ек, Щ ёто ч ек и скрепо ч ек Я щ и ч ек щ ено ч ку Смастерила до ч ка!

На вол ч и щ е стали ч а щ е Звери жаловаться в ч а щ е… Великани щ е ру ч и щ ей Взял за лапи щ у вол ч и щ е И ры ч ит: « Ч его уж про щ е! Позабудь, вол ч и щ е то щ ий, Зай ч иков, ове ч ек, Деток ч елове ч ьих!.. Пои щ и, вол ч и щ е, Другой в ч а щ обе пи щ и!»

В ре ч ке щ у ч ки-невели ч ки Ч тут изя щ ные ве щ и ч ки: Щ ип ч ики блестя щ ие, Ч аше ч ки звеня щ ие, Ложе ч ки то ч ёные, Щ ётки золо ч ёные!

* * *

А также см. 614, 620, 621, 626, 634, 639, 640, 652.

Раздел 3

Звонкие и глухие, мягкие и твёрдые звуки, звуки «ы» —«и»

 

Автоматизация произношения звуков «в», «вь»

В окально Раз в и в ается В а в ило в а В ар в ара! Напе в ы Разли в аются В есь день У само в ара!

В ое в ода в ое в ал! На в ойне он побы в ал!

В ор в ался В аня в дом — И в доме всё вв ерх дном! В ор в ался В аня в огород… … В от- в от! В езде пере в орот!

В олно в ался В о в а: В аля нездоро в а…

Из в ель в ета д в е в етро в ки Мы по в есим на в ерё в ке!

В оробьишки — вое в али, Жа в оронки — ворко в али, Со в ы в ажно в ыши в али… А в ороны — воро в али!

Д в адцать д в е чер в и в ых сли в ы В о в а в ыбросил в крапи в у!

В олодя с В асей разго в ари в ал… Он « в » отлично в ыго в ари в ал!

Го в орли в ую в орону В ызы в али к телефону!

* * *

А также см. 854.

 

Автоматизация произношения звуков «б», «бь»

Ре б ёнок на б ивает рот И « б у- б у- б у…» — не разо б рать!.. А он до б авки — бутер б род — Се б е к о б еду просит дать!

Не б ыло у Лю б очки Для Б ар б и б елой ю б очки!

Б еспечна б а б очка б ыла — Б ез б едно б а б очка жила!

Мы о б ещанья Не за б удем И б езо б разничать Не б удем!

Вот б ыло б диво, Б оря, ка б ы Б о б ры о б грызли б ао б а б ы!

Б ьют б ара б аны и тру б ы тру б ят — Б удят они б ыстроногих ре б ят! Б у б ны б у б нят, б у б енцы б ала б онят! —  Б росьте б ездельничать, б ратцы-засони!

Б ыл б ы у б а б ушки день б ез за б оты! В б удни ра б отаешь ты и в су бб оты… Всё б еспокоишься, б лизких лю б я… Б а б ушка до б рая, лю б им те б я!

Б о б рёнку б а б ушка б о б риха Б ольшой аль б ом дала в су бб оту… Б о б рёнок б а б у Б а б ариху В аль б ом рисует и б олото!

В б очке — гри б очки, В коро б очке — клу б очки!

Б ык увидел ка б ачок. Ка б ачки лю б ил б ычок! Б ык о б нюхал ка б ачок, О б лизал его б очок!

* * *

А также см. 848.

 

Автоматизация произношения звука «д»

По д арили д очки наши Д у д очку в по д арок Д аше!

По са д у с Ла д ой мы гуляли, В са д у у д о д а мы ви д али!

Д о д омика ра д ушного сосе д а Д ой д ут Д анила с Д митрием к обе д у!

О д наж д ы Д уня д нём д ож д ливым Д ала во д ы быкам бо д ливым.

Лю д а с Ли д ой Д ашеньке Д арят каран д ашики!

Ра д а Ла д а лимона д у, Ра д а Вла д а мармела д у, Ра д а Лю д а шокола д у… Ра д а Ли д очка пара д у!

У д ача! Ви д али ке д ровки На д убе д упло д ля кла д овки!

—  Д о сви д анья! — Крик раз д ался… Ай д а Д аня! Д ога д ался!

Д авным- д авно в д алёкой д али На д убе мы сун д ук ви д али!.. Д авным- д авно в д алёкой д али Мы с д уба тот сун д ук д остали!..

У Д ави д а д е д ушка се д ой Д обро д ушный, с д линной боро д ой!

 

Автоматизация произношения звука «дь»

Во д илось в холо д ильнике у Д имы Всё то, что Д име так необхо д имо!..

Д имин д я д я не без д ельник! Вот сего д ня, в поне д ельник, Д я д я с д елал много д ел: На д иване поси д ел, На бу д ильник погля д ел, Д ипломат ногой за д ел… Бу д ет ли д елам пре д ел?!.

У д ивился Алла д ин: Г д е же лю д и? Он о д ин! Г д е д еревья, г д е леса, Г д е д еревня? — Чу д еса!

Д инь- д инь- д инь! Уй д ите! Е д ет Д има на велосипе д е!

Воло д ины ро д ители — Чу д есные во д ители!

Д или- д или, д или- д или! — Нас бу д ильники бу д или… Д или- д или, д или- д или! — Д еткам песню заво д или: « Д инь- д ень, д инь- д ень, Бу д ет, д ети, д ивный д ень!»

У Ва д има с Д иной д ед — Д евяносто д евять лет!

Мама д евочку бу д ила — В са д ик каж д ый д ень во д ила!

Д икий ин д юк за о д инна д цать д ней Ви д ел в д еревне д есяток д етей!.. Ви д ели д ети за д евять д еньков Д евять д есятков таких ин д юков!..

Ж д ёт д икарь… Он ви д ел — вро д е Г д е-то з д есь ин д еец бро д ит… Ж д ёт ин д еец, не выхо д ит — З д есь д икарь д ежурил вро д е…

 

Автоматизация произношения звука «г»

Г о г очут г уси: —  Г а- г а- г а! Г аси о г онь! Г орят сне г а! — Ах, г уси! — Г алки г оворят. — Сне г а на солнышке Г орят!

С Г о г ошиным Оле г ом И г рает Г уля в ле г о!

— О г о- г о! — воскликнул Г о г а. — Здесь г а г ары! Мно г о-мно г о!

Г а г ары — на г орке, А г алки — на при г орке!

Дол г о г уляли И г орь и Г аля: Бе г али, пры г али, в ке г ли и г рали!

О г урчики на г рядке Пу г ливы, как я г нятки! О г урчики пу г аются — Под листья разбе г аются!

В г ости шёл Г ри г орий к Г оше, Г риша Г оше дру г ом был! Г риша дру г у нёс г орошек, Г риша Г ошу у г остил!

По г ляди, Г аврила, Как пры г ает г орилла!

Я г а г усей г оняет, Я г а г остей пу г ает, По г убить спешит вра г а… Ты у г омонись, Я г а!

 

Автоматизация произношения звука «гь»

То ли в Пра г е, то ли в Ри г е Покупал Г еор г ий кни г и… То ли в Ри г е, то ли в Пра г е Покупал Г еор г ий фля г и…

Любит г ибкая Ба г ира Кни г и Г енриха Сап г ира!.. И Ба г ирины подру г и Их читают на досу г е!..

Тяжелы ша г и Серё г и — Сапо г и натёрли но г и! Словно г ири сапо г и! Дру г ! Серё г е помо г и!

В Ри г е выбирали г еор г ины Г ена и Г еор г ий для Ре г ины. — Эти г еор г ины доро г ие… Может, Г ена, поискать дру г ие? — Ах, Г еор г ий! Это ж для Ре г ины! Купим доро г ие г еор г ины!..

В тай г е г еоло г и идут. По г ибель там, по г ибель тут… Темнеет… Не видать ни з г и… В г лазах г еоло г ов — кру г и… Но даже при пур г е и вью г е Ша г и г еоло г ов упру г и!

Г иппопо- г иппопоташу Учат так г имнасты наши: — Но г и, Г иппо, раз г ибай! Но г и, Г иппопо, с г ибай! Как г имнаст крути кру г и — Г ибкость, Г иппо, бере г и!

 

Дифференциация звуков «в», «вь» и «ф», «фь»

В от ск в оречник из ФАНЕРЫ. Сколотил его В АЛЕРА!

Берегите ФЛАГИ От огня и ВЛАГИ!

Защитит от ВЕТРА Шапочка из ФЕТРА!

У меня — Сестрёнка ФЕНЯ, У меня — Братишка ВЕНЯ! Есть ФАТА у ФЕНИ, ВАТА есть у ВЕНИ!

Заказал И в ан по ФАКСУ Для с в оих ботинок ВАКСУ!

Ярко с в етят ФОНАРИ. Заходите, зВОНАРИ!

В от бы в ыросли на ВЕТКЕ Д в е ф рукто в ые конФЕТКИ!

Если нападут на ВАС — Я скажу Барбосу: «ФАС!»

Рисо в ал художник ФОН. Кто не в ерит — выйди ВОН!

Мы с Петро в ым Ф едей ВРАЗ Сочинили пару ФРАЗ!

Дядя, в ко ф е сли в ки ВЛЕЙТЕ И сыграйте нам на ФЛЕЙТЕ!

Ф иолето в ой ф асоли На в арили Ф има с Олей!

Я ф отогра ф иро в ал В ф е в рале В ар в ару. Шла В ар в ара в о д в орец, Где з в учат ф ан ф ары!

За в езли в столо в ую В а ф ельки ф рукто в ые!

В а в тобусе билеты про в еряли… Того, кто без билета, — штра ф о в али!..

Мы с Ф едото в ым Егором Рисо в али с в ето ф оры. Рисо в ал А ф онин Сла в а Ль в о в , питоно в и уда в а. А ф ар ф оро в ые в азы Рисо в али Ф едя с Азой!

* * *

А также см. 1133.

 

Дифференциация звуков «б» и «п»

П осмотри-ка, ПАПОЧКА, Как п орхает БАБОЧКА!

Шалуны и ПАИНЬКИ! Все — в п остель! И — БАИНЬКИ!

П одари мне, ПРОШЕЧКА, С б риллиантом БРОШЕЧКУ!

Мы в России. БОЛЬШЕ Не живём мы в ПОЛЬШЕ!

В б уфете есть для ПУБЛИКИ И б улочки, и БУБЛИКИ!

Я — красавица БЛОХА. Детки, разве я ПЛОХА?

На б ерёзе — ПОЧКИ, П од б ерёзой — БОЧКИ!

Имеет зритель ПРАВО Кричать артисту: «БРАВО!»

— Меня, Б урёнка, не БОДАЙ! — Не б у-уду! Сена мне ПОДАЙ!

Не с п еши ввязаться в БОЙ! Лучше радуйся и ПОЙ!

У за б ора — БАШНЯ, За за б ором — ПАШНЯ!

Ры б ка хвостиком ПЛЕСНУЛА И на солнышке БЛЕСНУЛА!

Б ыл я дождиком ПОЛИТ… Горлышко те п ерь БОЛИТ…

Хотели б анку ВЫБРОСИТЬ — Сумел я б анку ВЫПРОСИТЬ!

Б о б ик б егал п о п олю, А Б ар б осик — по п олу! П равой ла п кой П ёс Б ар б осик П ро б ку п ро б овал П од б росить!

У п рору б и п о п ро б овал Наш Б о б ик п оо б едать… Он ла п кой б ил п о п рору б и, Да не б ыло п о б еды! И ры б ка в п рору б и б ыла, Да ла п ка Б о б ика мала!..

С п росить б ы мне п ра б а б ушку П ро п а п у и п ро б а б ушку!

Дразнят П о п угая Б о б у: —  П о п угай! Б о б ы п о п ро б уй!

На б ок на п равый П овернись, И — баю- б ай! П ос п и, Б орис!

Б ес п ро б удно п о су бб отам С п ит Б ар б ос и Б о б ик с п ит… П ри б егают п сы с ра б оты: —  П ойман, п о б еждён б андит!

Для Б ар б и п латье п од б еру: П усть б удет п ояс с п ышным б антом! П одарит п ринц ей на п иру П ять б ес п одо б ных б риллиантов!

П о б рился п а п а Б оря и о б улся, И на ра б оту б ыстро п о б ежал… К п ри б орам п а п а Б оря п рикоснулся, П о- б ратски руку ро б оту п ожал!

* * *

А также см. 143, 1154.

 

Дифференциация звуков «бь» «пь»

Горели, БЕДА ЛИ— Крутим мы ПЕДАЛИ! Радостный, поБЕДНЫЙ Б ег велосиПЕДНЫЙ!

Была клубника БЕЛАЯ, Созрела — стала СПЕЛАЯ!

Бандит конфеты ЗАБИРАЛ И в свой сундук их ЗАПИРАЛ! Ключи мы ОТБИРАЛИ, Конфеты ОТПИРАЛИ!

Часы на кухне БЬЮТ — Ребята кофе ПЬЮТ!

Гудит машина: «БИ — БИ — БИ!» П ищат цыплята: «ПИ — ПИ — ПИ!»

В новой ОПЕРЕТТЕ П ели О БЕРЕТЕ…

В клетке у ПИТОНА Стены из БЕТОНА!

Мой конь б ыл ПЕГ. Лю б ил он БЕГ!

Мы потолки БЕЛИЛИ, Потом дрова ПИЛИЛИ!

Оро б ели п еночки… Чи б ис слышал п ение… — В не б е п ели ле б еди В б елом о п ерении!

Под б егайте! П ос п ешите! На с п ектакль б илет ку п ите!

Б елочки б ес п ечные, Б еркуты с п ингвинами П исьма п ерьями п исать Лю б ят голу б иными!

 

Дифференциация звуков «д» и «т»

И д ите по ДОРОЖКЕ — Д ой д ёте д о СТОРОЖКИ!

Не т скамейки… На ДОСКЕ Я опять сижу в ТОСКЕ!..

Прово д ила ТОМА Д ашеньку д о ДОМА!

Вый д ет из сынишки ТОЛК: Понял сын, ч т о значит ДОЛГ!

Пере д тем, как печь ТОПИТЬ, На д о нам чаёк ДОПИТЬ!

О т ман д арина ТОЛЬКО О д на ос т алась ДОЛЬКА!..

Ве т ку я согнул ДУГОЙ — С д елал лук себе ТУГОЙ!

В гости ж д ём ещё ДВОИХ О д ноклассников ТВОИХ!

Скоро бал начнётся ТАМ — Бу д е т много пышных ДАМ!..

Напишу т письма ДОЧКИ, В конце пос т авя т ТОЧКИ!

Жучка! Д омом ДОРОЖИ! Д нём и ночью СТОРОЖИ!

Уронили мы в КАДУШКУ Ни т ок шёлковых КАТУШКУ!

Снова я приехал в ТВЕРЬ… О т крывай, сес т рёнка, ДВЕРЬ! Всё как прежде здесь!.. И ДАЖЕ На стене картина ТА ЖЕ!..

Т ы — ху д ожник! Т ы — ТВОРЕЦ! Нарисуй д ля нас ДВОРЕЦ!

Я сперва грибочки ПОТУШИЛА, А по т ом пла т очки ПОДУШИЛА!

Измеряем ТАЛИИ, Бё д ра и т ак ДАЛЕЕ…

Т ы, индюк, Т акой на д у т ый!.. С т ы д но т ак, Имей в ви д у т ы!

Дик т ор Д ми т рий о тд ыхае т … Д ождь идё т  — и он вз д ыхае т … Ч т о т ы, Д ми т рий, — красо т а! Лучше д ождь, чем д ухо т а!

Люди е д у т к т о ку д а — К т о о тт у д а, к т о т у д а… Во т д ое д у т  — и т ог д а Опус т еют поез д а…

Медвежа т а Д жон и Тедди! По д ождите, д ок т ор еде т ! Еде т д ок т ор боро д а т ый На ме д веде к ме д вежа т ам!

В д ран д улете с диплома т ом Е д у т клоуны к ребя т ам!

* * *

А также см. 1, 645, 802, 826, 941, 992.

 

Дифференциация звуков «дь» и «ть»

У д ивилась ДИНА: — Откуда в речке ТИНА?

На с т ене — КАРТИНА, На окне — ГАРДИНА!

В зоопарке Целый ДЕНЬ Очень жарко… Г д е же ТЕНЬ?.. У слонов Такие ТУШИ!.. Им бы освежиться в ДУШЕ!..

Закаляй, Андрюша, ТЕЛО! Нам с тобой боле т ь — не ДЕЛО!

Гля д и т е: маек ДЮЖИНА На д юшей отуТЮЖЕНА!

Т ё т я Д ина т есто ЗАТЕВАЛА… — Ах, куда муку я ЗАДЕВАЛА?

П т енцам твер д ит дрозДИХА: — Си д и т е, д е т и, ТИХО!

При д ётся рисунки С обоев СТИРАТЬ— Иначе обои При д ётся СДИРАТЬ!

Я не могу никак посТИЧЬ: Куда в лесу пропала ДИЧЬ?

Мимо этой строгой ТЁТИ Т ихо, д е т и, вы пройДЁТЕ!

Любовался ГВОЗДИКОМ Ко т ёнок с рыжим хВОСТИКОМ!

Д я д я, к д е т ям подой д и т е И д е т ишек разбу д и т е! Разбу д и т е ТЁМУ, ТИМУ, Разбу д и т е ДЁМУ, ДИМУ!

* * *

А также см. 115, 708, 798, 799, 892.

 

Дифференциация звуков «г» и «к»

Хороши в лесу ГРИБКИ! И к расивы, и КРЕПКИ!

Забил се г одня Г оша ГОЛ!.. А завтра он получит КОЛ!..

Пути вол к ам мы ПРЕГРАДИЛИ, Набеги волки ПРЕКРАТИЛИ!

Нашла г олуб к а возле ГОРКИ Г орбуш к у и четыре КОРКИ!

Пшеница— КОЛОСИСТА, Певица— ГОЛОСИСТА!

Здесь нельзя пройти: КУСТЫ И к олючи, и ГУСТЫ!

Пры г ал заинь к а. А ГНОМ Улыбался за ОКНОМ…

Спрашивал у мамы КРОТ: — Мама, что та к ое ГРОТ?

Я не знаю: Ра к ли, КРАБ ЛИ Попросил У к арпа ГРАБЛИ…

К то выи г рал — Получит КУБКИ!.. К то прои г рал — Надует ГУБКИ!..

К оню мы заплетали ГРИВУ. К расиво вышло, хоть и КРИВО!

Мама сделала ЗАКАЗ: — Заплати, сыно к , ЗА ГАЗ!

В г амаке усатый КОТ Дол г о спал… Наверно, ГОД!..

За высо к ою ГОРОЙ Кедры с толстою КОРОЙ!

Мама ру к ава мне ЗАКАТАЛА, А потом за г ад к у ЗАГАДАЛА!

У ежа ИГОЛКИ И к репки, и КОЛКИ!

Был пожар. Отважный КОНЬ Пры г нул прямо с к возь оГОНЬ!

Г лад к ая г олов к а, к ру г ленький г лазо к … По при г ор к ам лов к о с к ачет Г орбуно к !

Г оворит г алчон к у г ал к а: — Вот с к амей к а, вот с к а к ал к а, Вот г армош к а, вот г оршо к , Г ай к а, г рел к а, г ребешо к !

 

Дифференциация звуков «гь» и «кь»

С к азал Ев г ений К ИРЕ: — Подарим папе Г ИРИ!

В Е г ипте или в К ЕНИИ Гостили наши Г ЕНИИ!

Превратили МА Г И Г еоргины в МА К И!

Мы приходим К НИКЕ— Мы приносим КНИГИ!

Положили мне ПОД РУКИ Грушу спелую ПОДРУГИ!

Мы с плеч трево г и СКИНУЛИ — И все трево г и СГИНУЛИ!

В речуш к е, не в овРАГЕ Живут большие РАКИ!

Знакомьтесь, это — КЕША! Знакомьтесь, это — ГЕША!

Учительские СТРОКИ И хороши, и СТРОГИ!

Лё г ень к ие юбоч к и У подру г и Любоч к и!

У Я г и на пол к е в бане Кни г и есть о воспитаньи! …Ох, не хватит ло г и к и Яге для педаго г и к и!..

Г ену спрашивал Иван: — Что такое к е г ельбан?

Г иб к ие веточ к и я на г ибаю… К ислые ягод к и с вет к и снимаю!

 

Дифференциация звуков «ы» и «и»

Покаж и ПОЛИНЕ Л и ст и к и ПОЛЫНИ!

Б ы чок И р и шу ЗАМЕЧАЛ! Гляд и , ув и дел — ЗАМЫЧАЛ!

Хн ы кать некогда и НЫТЬ: Я в и глу вдеваю НИТЬ!

Деток, клоун, ВЕСЕЛИ! — Будут детк и ВЕСЕЛЫ!

И Джимми, и , БИЛЛИ Смышлёными БЫЛИ!

Этотхвост — не ЛИСИЙ! Он какой-то ЛЫСЫЙ!

Дочка в ельн и ке, А СЫН Где-то там, сред и ОСИН!

— Я — маленькая МЫШКА! — Ая большой! Я — МИШКА!

Пошла купаться МИЛА, Взяла кусочек МЫЛА!

Сп и , с ы ночек мой, уСНИ… Добр ы е пр и снятся СНЫ!..

Дорогие пт и ц ы , ВЫ ЛИ На ос и нах гнёзда ВИЛИ?

Поработал и здесь ПИЛЫ! Столько щепок! Столько ПЫЛИ!

Щенок в буд и льн и к носом ТЫКАЛ, В ответ буд и льник громко ТИКАЛ!

Сл ы ш и шь, мама, МЫ Спел и ноту «МИ»!

Не бо и тся ДИМА Н и огня, н и ДЫМА!

Хорошо запомн и , МИТЬ: Ног и на ночь надо МЫТЬ!

* * *

А также см. 16, 17,21, 22, 52, 58, 60, 61, 63, 65, 94, 96, 162, 350, 557, 562, 583, 591, 758, 1003, 1035, 1039, 1052, 1055.

Раздел 4

Звуки «т», «д», заднеязычные согласные

 

Дифференциация звуков «к» и «т»

День и ночь меч т ае т ТОМ… Угадайте- к а, о КОМ?

Смо т ри т к о т из-за КУСТА: Не т ли в к усного КУСКА?..

На К расном с т уле — КОЛЕНЬКА, На жёл т ом стуле — ТОЛЕНЬКА!

В реке живё т КАРАСИК. Поймай его, ТАРАСИК.

К пло т ни к у за СТРУЖКОЙ Шла Т анюш к а С КРУЖКОЙ!

По к ана т у ходи т КОТ! Э т о т КОТ — не т о, ч т о ТОТ!

Хвас т ал гноми к перед ТРОЛЛЕМ: Я умею плавать КРОЛЕМ!

Привезли пес к а большие КУЧИ!.. Да гулять нельзя: на небе — ТУЧИ!

Теснова т а эТА КЛЕТКА! Малова т а т а КОТЛЕТКА!

У папы плащ из КОЖИ! У дяди К оли — ТОЖЕ!

Взял водитель КАРТУ: —  К а к проехать в ТАРТУ?

И Аню т о к , и ТАМАР — Люби т всех к усать КОМАР!

Приснилось ночью ТОНЕ: По полю мчатся КОНИ!..

К апи т ан дос т ане т КОРТИК, К орти к ом разреже т ТОРТИК!

Просили африКАНЦА Про т анцевать т ри ТАНЦА!

К огда-нибудь по т омки Возьму т свои к о т омки, Приеду т и начну т к опать… — Далёких пре дк ов изучать!..

Ч т о ж т ы, дру г , не слышишь СТУКА? Без тебя т а к ая СКУКА! Т у к - т у к - т у к ! Т у к - т у к - т у к ! О тк рывай с к орее, дру г !

К Т оби к у За к ос т оч к ой Шёл Т резор к а С т рос т оч к ой!

До кт ор дал К реве тк е Мя т ные т абле тк и!

К оро т ыш к а под к рова тк у Спря т ал т ор т и шо к ола дк у, И к ар т ош к у, и к о т ле тк у, И к апус тк у, и к онфе тк у… Т ы пос т ой- к а, к оро т ыш к а! Зав т ра к т вой у т ащи т мыш к а!

Ползё т по к ар т е к ара к а т ица… Т ак до Ан т ар кт и к и до к а т и т ся!..

Налей- к а, к о т , для к ашало т а С т а к анчи к сла дк ого к омпо т а! Ве д ь сла дк оеж к а- к ашало т Т ак люби т слад к ий пить к омпо т !

За с т оли к ом — Танюш к а, На с т оли к е — ка т уш к а. К а т уш к а т он к их ни т о к И тк ани ес т ь к усо к … Ну кт о по д с к аже т Т ане — Ч т о сши т ь из э т ой тк ани?

В т арел к у к ос т оч к у к ладу — Т о т ош к у зав т ра к ать веду!

* * *

А также см. 661, 669, 770, 785, 790, 791, 795–798, 817, 825, 826, 830, 996.

 

Автоматизация произношения звука «кь»

В сумоч к е у мамоч к и — Куби к и для Ванеч к и, К источ к и для К ироч к и, А для к ис к и — килеч к и!

На ромаш к е есть жу к и, На полян к е — василь к и, На пригор к е в трав к е — ма к и… В реч к е щу к и есть и ра к и!

Дали к иви в ру к и Ви к е, Ни к е — в бан к е земляни к и!

Что в меш к е? — К ило трес к и, К екс, к ефир и пирож к и, Со к и к ислые в па к етах, Да ещё к исель в бри к етах!

К ирюшень к е совсем не трудно Сестрён к е Ви к е дать ответ. —  К ирилл, к и к иморы бывают? К ирилл сестрён к е к инет: — Нет!

У К ешень к и — ра к ет к и! В футбол к е он и в к еп к е! Надел он брю к и, к еды!.. Сыграть-то К еше с к ем бы?..

* * *

А также см. 780, 812, 815, 827, 840, 843, 1128, 1140, 1156, 1164.

 

Автоматизация произношения звука «ть»

Сели т ёща с т ес т ем Поболта т ь о т ес т е!

Т е т ерев т е т ёрке Пос т ирал ска т ёрки!

В т емно т е, а не при све т е Не найдё т е т ени, де т и!

В гос т и к нам хо т ел прий т и Пе т я — часикам к пя т и!

Ка т я с Ви т ей, Ка т я с Ви т ей, Вмес т е вый т и не хо т и т е? Ви т я с Ка т ей, Ви т я с Ка т ей, Ну пойди т е, погуляй т е!

Прос т и т е, т ё т я, Т иму! — Упал бо т инок в т ину…

Сказку, де т и, не хо т и т е? Ин т ересная, проч т и т е! А хо т и т е — наяву На т яни т е т е т иву… И бы т ь може т , на боло т е Т оже счас т ье вы найдё т е!..

* * *

А также см. 179, 186, 188, 189, 208, 806, 809.

 

Дифференциация звуков «кь» и «ть»

Я нарисую вет к и, ПОЧКИ… Рисунок вам пришлю по ПОЧТЕ!

Бабушка, надень ОЧКИ! Внуч к е сказоч к и прОЧТИ!

Старушка в крын к е т есто ЗАТЕВАЛА. — Поможешь, внучка? — Внучка ЗАКИВАЛА.

Прочитаем в ТЕКСТЕ Всё об этом КЕКСЕ.

Вот канарейка. Рядом — КЕНАР. — Ваш голос, КЕНАР, Бас иль ТЕНОР?

Я сыночка КЕШУ! Играми поТЕШУ!

Т ише, де т и! Это — КИСКА! Так не надо КИСКУ ТИСКАТЬ!

Бан т и к и — у ВИКИ, Шор т и к и — у ВИТИ!

В гос т и, зайчи к и, Хо т и т е? Одевай т есь, Не т яни т е! ЛАПТИ — На ЛАПКИ, А на уш к и — Шап к и!

ДО ПЯТИ часов, Ка т юшка, ДОПЕКИ бра т иш к е плюш к и!

Не всё, сынок, в к иосКЕ ТРАТЬ — Оставь немножко на ТЕТРАДЬ!

Как Ника шьёт! Друзья, взгляни т е! В руках у НИКИ — НИТИ, НИТИ…

На лавоч к е у ТИРА Нас ждёт сестрёнка КИРА.

— Ка т я, подме т и в све т ёл к е! — Не могу най т и ме т ёл к и!

Покупай т е, ко т и к и, Для ко т яток тор т и к и! И пас т ил к и, и ирис к и! Захва т и т е к екс для к ис к и!

Т икает будильник так: « Т и к и- т и к и- т и к и-так!»

Что у Т имоч к и в кармаш к е? Гай к и, вин т и к и, с т екляш к и!

У зайчиш к и, у плу т иш к и Ес т ь бо т ин к и!!! …На кар т ин к е!

Ес т ь у п т ич к и- т ё т ень к и П т енчик желторо т ень к ий!

Пирож к и пекли де т иш к и… В т ес т е ру к и у бра т ишки, У Ка т юш к и — хвос т и к и, Шор т и к и — у Кос т ень к и!..

Надевай т е-ка, де т иш к и, Шап к и, шарфи к и, паль т иш к и, Кофточки, жа к е т и к и, Бо т и к и, бере т и к и!

Принеси т е Пе т ень к е Леденцы в па к е т и к е, Тор т ик испе к и т е, Муль т и к и включи т е!..

* * *

А также см. 183, 187, 746, 749, 779, 1033.

 

Дифференциация звуков «г» и «д»

Д о реки НЕГЛИННОЙ Путь совсем НЕ ДЛИННЫЙ.

Курочке ГОРОШКУ Сыплю на ДОРОЖКУ.

Музыке учились ДАМЫ: День и ночь и г рали ГАММЫ!

Внуки бабушке ГОРИЛЛЕ Каж д ый день цветы ДАРИЛИ!

Мышка, Вот тебе пОДАРОК: Корка И свечи ОГАРОК!

Видел, мама, я на ДНЯХ Ёлку в праздничных оГНЯХ!

Во д воре у тёти ДУСИ Жили курочки и ГУСИ!

Вчера письмо ОТ ГАЛИ Е г ору мы ОТДАЛИ!

Посмотрел в ведёрко ГНОМ, А ве д ро с д ырявым ДНОМ!

Ярче, солнышко, ГОРИ! Ра д ость деточкам ДАРИ!

Вон лежит большая ГАЙКА. Г айку мне, Ан д рюша, ДАЙ-КА!

Мы на д у д очке ДУДЕЛИ, На г у д очке мы ГУДЕЛИ. Г ромче, д у д очка, ДУДИ! Веселей, г у д ок, ГУДИ!

Г оспо д а д ва д ол г их г о д а Ж д али у моря по г о д ы. Г оспо д а по г о д ы ж д али… Д ож д ались? Вы у г а д али!

Г аля с Д ашенькой д ру г д ру г а Вылечили от не д у г а.

Как-то д о г д о г нал буль д о г а: —  Гд е тут к г оро д у д оро г а? Д ол г о д умал д ру г буль д ог: Мно г о к г оро д у д орог…

Г орят на д г оро д ом о г ни… Г ор д ятся г оро д ом они!

Вот г у д ок: о д ин, д ру г ой, Д о г орел закат… Парохо д ик, д оро г ой, Поверни назад!

Г у д вин д ви г ал г оловами, Д ёр г ал д линными но г ами!.. Что же г розный Г у д вин скажет? Лев пу г ливый вз д ро г нул д аже!

Про д ви г айтесь, г раж д анин! Вы в ва г оне не о д ин!

На д о д о г у мяса д ать: Д руг не д олжен г оло д ать!

Ай д а ра д у г а- д у г а! Деток ра д ует все гд а!

Мне г а д алка на г а д ала Д оро г их алмазов г ру д у… Как за г адку за г а д ала! Д а раз г а д ывать не бу д у!

В по д ви г ах нам было тру д но! Д али ор д ен нам на г ру д ный! Вот на г ра д а так на г ра д а! Мы г ор д ы и очень ра д ы!

* * *

А также см. 1172.

 

Дифференциация звуков «гь» и «дь»

Ты дрова-то ПОДОЖГИ! Разгорятся, ПОДОЖДИ!

Я сыночка ГЕНУ Вечером разДЕНУ…

На д иване — РОДИОН… Как устал в доРОГЕ ОН! А в кроватке — ДИНА… У Д иночки — анГИНА!..

Это — Лёня ЛАГИН. С ним мы д ружим, ЛАДИМ!

Ох, не любит ВЛАДИк Сырости и ВЛАГИ!

С негритёнком ИБРАГИМОМ Еду я к местам РОДИМЫМ.

— Ну-ка вон, лиСА, ПОДИ! — На д еваю САПОГИ!..

Как уви д ишь дом ЯГИ — Смело к домику ИДИ. Бабку-Ёжку УБЕДИ, А не вый д ет — УБЕГИ!

Д ядя Г ена у д ивился… Огля д елся… Рассер д ился!.. И пришлось щенку-ЗАДИРЕ Быстро спрятаться ЗА ГИРИ…

К подземелью ПОБЕГИ И дракона ПОБЕДИ!

Все силы, Маша, НАПРЯГИ — К рассвету ниток НАПРЯДИ!

Это паста, а НЕ ГЕЛЬ — Хватит нам на пять НЕДЕЛЬ!

Для ро д ителей ВаДИМ Был любимым, дороГИМ!

Мой далёкий ПРАДЕд Жил когда-то в ПРАГЕ!

Г ер д е шпа г и — не за д ержка, Чу д еса ей — не по дд ержка, Не нужны и д ень г и Г ер д е!.. — Жар в гру д и сильнее смерти!

Мы — весёлые бро д я г и! Бе д няки, но не бе д ня г и!

Я вы д ёр г ивал ре д ис. Г д е Г енна д ий, г д е Д енис? Г д е Г еор г ий, На д я, Д има?.. Помощь з д есь необхо д има!

Д има был в игре г ерой, А Воло д я — генерал! А Г енна д ий той порой От Ре г ины у д ирал!

Был Г енна д ий у д ивлён, Слышал Г ена д ивный звон! Мело д ичный звон г ирлян д ы: Д и г и— д и г и— д и г и — дон!»

Г ена д ерево поса д ит, Г ера д ерево поса д ит, Г еля д ерево поса д ит… Бу д ет з д есь чу д есный са д ик!

Косматая медве д ица в берло г е Бро д ила и за д ёргивала шторы. Сту д ёный д ень… Уж вью г и на поро г е… Подру г и спят… И ей ложиться скоро…

 

Автоматизация произношения звуков «x», «хь»

« Х а- х а- х а!» — хо х очет му х а У зайчи х и перед у х ом. « Х а- х а- х а!» да « х и- х и- х и!» — Из-за всякой чепу х и!

У х ал филин: «У х !» да «У х !» — « Х оть бы свет скорей поту х !» А х ал х омячок: «А х , а х ! — А х , как х олодно в луга х !»

Пету х х о х латый ради сме х а До Х о х ломы х отел дое х ать, И под х о х латок х о х оток Пету х на х о х лил х о х олок, Запряг х орьков он трё х иль дву х И — у х ! — помчался во весь ду х !

Х омяки и х омячи х и Х лопотали у гречи х и: И х озяйственны, и ти х и Х омяки и х омячи х и…

В х олодке, вдали от все х , Жили А х и О х , и Э х … А х дрожал и а х ал, а х ал — Всё полно для А х а стра х а!.. О х х удел и о х ал, о х ал — Всё для О х а — о х , как пло х о! Э х а же трясло от сме х а — Всё для Э х а — э х , поте х а!

Слы х ал ли ты, про х ожий? — Прие х ал х ор х ороший!

 

Дифференциация звуков «к», «кь» и «x», «хь»

Время близилось к ЗАКАТУ… Село солныш к о ЗА ХАТУ…

А х , к а к ой могучий ХРАП! Не х рапи та к гром к о, КРАБ!

Пойду с тобой КУДА Я? Я слабая, ХУДАЯ…

К уда х тала к уроч к а: «КО — КО — КО — КО»… Взды х ала х озяюш к а: «О-ХО-ХО-ХО»…

Наш пету х , а проще — КОЧЕТ, По к левать су х ари к ХОЧЕТ!

Бабуля любит ОКАТЬ, Дедуля любит ОХАТЬ…

Два жу к а ползут ПО КОЖЕ… А х , жу к и, вы та к ПОХОЖИ!

Не ХРИПЕЛИ, не СКРИПЕЛИ К аблу к и — а песни пели!

К а к х орошо ногой МАХАТЬ И су х ари в к омпот МАКАТЬ!

Дали овцы нам КУДЕЛИ И к а к будто поХУДЕЛИ…

В мастерс к ую ЗАХОЖУ… Может, к урт к у ЗАКАЖУ…

Жили мы с КАЗАКАМИ, А потом — с КАЗАХАМИ!

Не могут съесть варенье МУХИ, А х очется!.. К а к ие МУКИ!..

Мы от к рывали сунДУКИ, А в ни х  — французс к ие ДУХИ!..

К у к ольные х оди к и Х орошо х одили. К у к ольные х оди к и К у к оло к будили!..

Х отите с к аз к у о х орь к а х ? — « Х орь к и к атались на к онь к а х !»

Пу х не любит чепу х и: Пишет Винни-Пу х сти х и! — И к ричал к и, чтоб к ричать, И ворчал к и, чтоб ворчать, И пы х тел к и, чтоб пы х теть, И к ря х тел к и, чтоб к ря х теть!

Не слы х ал к рольчоно к х руста Лучшего, чем х руст к апусты! И х рустят к апустой ли х о И к рольчоно к , и к рольчи х а!

—  Х орё к , к а к дела? Х ороша ли о х ота? —  К а к ая о х ота, к огда нео х ота!..

А х , в к а к ой к расивой х ат к е Жили к уроч к и- х о х лат к и! И к уда х тали х о х луш к и: —  Х орошо в та к ой избуш к е!

Х рюша в гости ждал К ар к ушу — Пятачо к помыл и уши. Шла К ар к уша к Х рюше в гости — Мыла х о х оло к и х вости к !

Х о х отуш к а х о х отала, На с к а к алоч к е с к а к ала… И х и х и к али подруж к и: — А х , к а к с к ачет х о х отуш к а!

К артин к и в к ниж к а х есть для Х рюши, Сти х и и с к аз к и — для К ар к уши!

Ти х о х одит к а к аду, Пьёт к а к ао на х оду!

— А х , к а к жар к о, к олобо к ! К нам не х очешь в х олодо к ? — Не х очу я в х олодо к ! — Пё к ся в печ к е к олобо к !

— Чи к -чири к ! Вот х леба к ро х а! К а к на х од к а? — У х , непло х о!

С к оморо х и — это сме х , Пляс к и, х о х от, сто поте х !

Промяу к ал х итрый к от: —  К а к найти на к у х ню в х од? За к отлет к ами на к у х ню Х очет к от пойти в по х од!..

* * *

А также см. 216, 218, 223, 230.

Раздел 5

Соноры и йотованные гласные

 

Автоматизация произношения звука «л»

 

Ла

Ба лала ечка игра ла  — А лла пе ла и п л яса ла . Ба лала йка замо л ча ла  — П ла чет А лла : «Мало! Мало!»

Ла да в ла душки игра ла , Ла на п ла тье по ло ска ла , Я о ла душки жева ла , Ла йка мо ло ко ла кала!

Ла йка вы ла и скули ла  — Ла ра ла пку ей л ечи ла . Ла йка весе ло скака ла  — Ла пка ла йки зажива ла !

У Ла ры порва ла сь футбо л ка — Ей Ми ла пода ла иго л ку. У Ла ры растрепа ла сь чё л ка — Ей Ми ла пода ла зако л ку!

 

Ло

Два пи ло та по бо ло ту Шли в ка ло шах. Рядом — л о шадь! Ло шадь без ка ло ш! Ну что ж! Нет у ло шади ка ло ш!..

Естьу ло дочки вес ло , Есть у бе ло чки дуп ло , Да и ло сю повез ло : Ло сю в ло гове теп ло !

 

Лы

— Коля, ми лы й, дай мне ви лы ! Что ты вя лы й и уны лы й? — Да л бы ви лы , да л бы пи лы  — Не оста л ось в жи л ах си лы !..

Сме лы й лы жник у лы ба л ся: П лыл на лы жах и смея л ся! … Как же он на лы жах п лыл ?.. Это водный лы жник бы л !

 

Лу

Зо лу шка-го лу бушка Лу нный луч взя л а И клубок го лу бенький Ниток напря л а. У л ыбну л ась лу чику, Вде л а нить в иг лу … Лу чшее по лу чится П л атье на ба лу !

Ш л а с лу кошком к рынку Лу ша. Что же Лу ша купит? — С лу шай! Не бе лу гу, не мет лу … Лу ше нужен лу к к сто лу !

 

Л, ла, лу, л о, лы и др

Бе л ка прыгну л а на ё л ку. Ско л ько шишек! Повез л о! Сорва л а их втихомо л ку, Унес л а в своё дуп л о!

К л ава в к л ассе так уста л а! — С л ожные с л ова писа л а! Да уста л ость поборо л а. Зна л а: шко л а — это шко л а…

Сде л ать я урок мечта л  — На сто л е забы л пена л . В к л ассы я играть хоте л  — Да забы л на по л ке ме л . Я бы бу л ку пожева л , Да раздума л . И не ста л .

Игра л в футбо л . Заби л я го л . Потом уста л . Потом упа л . Вот врач пришё л . Смотрю — уко л !.. Я закрича л . И убежа л !

И за л б л иста л , и по л сверка л … И этот ба л во л шебным ста л !

На л адошке л андыш бе л ый — С л абый, л асковый, несме л ый… Я сорва л его с л учайно!.. Ах, как г л упо и печа л ьно!..

По л зарп л аты зап л ати л и Мы за п л атье и п л аток, Б л узку с б л ёстками купи л и, П л авки, п л ащ и поп л авок!

К л убнику сажа л а, К л убнику расти л а — П л оды эти с л адкие Я зас л ужи л а!

К л ава в цирке Выступа л а И с л онов Дрессирова л а. На к л арнете С л он игра л ! — Б л агодарно Х л опа л за л !

 

Автоматизация произношения звука «ль»

Л исоньки л исят л ечи л и — Чай с ма л иной им на л и л и! Л ишь ма л инки по л иза л и — Весе л ей л исята ста л и! От ка л енду л ы бо л ьничной Ста л и гор л ышки при л ичней, А от л ипового мёда У л ете л и все невзгоды!

Л ежит ма л ютка в л ю л ечке, Зовут ма л ютку Ю л ечка. Она л епечет: « Л ю- л ю- л ю…» Ма л ютку Ю л ю я л юб л ю!

В ию л е мы А л ьбом доста л и И до л го па л ьму Рисова л и. Бо л ьшая па л ьма — С л овно дом! Не помещается В а л ьбом!

На сто л ике две л я л и В пе л ёночках л ежа л и!

То л и Л и л я, то л и Ва л я Пы л есоси л и в подва л е. То л и О л я, то л и Л ё л я В чистом по л е л ён по л о л и.

Л ев в л есу л ени л ся л етом… Л ев зимой жа л е л об этом…

То л я с Ко л ей выш л и в по л е — Погу л ять на во л ьной во л е. Да л и б кры л ья То л е с Ко л ей — По л ете л и бы над по л ем!..

Помог л и б вы, па л ьцы, что л и Застегнуть па л ьтишко Ко л е!

С Л юдой в л ифте мы застря л и… Нам л ифтёры помога л и! Вот забот л ивые л юди! — Помог л и и мне, и Л юде!

Л ена, г л янь, на л еске — лещик! Л ещик п л ещется и б л ещет! Жа л ь л еща… На этом п л яже Он не от весе л ья п л яшет!..

К л юква, с л ивы, апе л ьсины, И л имоны, и мас л ины — Всё л ежит на этом б л юде! То л ько пог л ядите, л юди!

Л юбит Л ёня х л еб в бу л ьоне, Л юбит Л ина б л ин с ма л иной, Л юбит По л я суп с фасо л ью, Л юбит Ко л я х л ебцы с со л ью!

Из ко л ец сп л ету ко л ьчугу, Ш л ем и саб л ю раздобуду… И — к л янусь моею саб л ей! — Не про л ьётся с л ёз ни кап л и!

Л ёня б л едным бы л , как л ист! — Забо л е л наш футбо л ист!..

Вот же л е. Садитесь б л иже! Б л юдо — па л ьчики об л ижешь!

Вычита л и, прибав л я л и, П л юсы, минусы писа л и… Вдруг на л ист упа л а к л якса! …Я не п л ачу. Я не п л акса.

Л я л ьку хо л и л и, жа л е л и, Ко л ыбе л ьные ей пе л и, Всё л е л ея л и, кача л и… Л я л ьку Л и л ечкой назва л и!

К по л янке л ете л и л егко моты л ьки! На л ютики се л и и на васи л ьки!

Мы пе л ьменей на л епи л и И в бу л ьоне их свари л и! Поперчи л и, посо л и л и — Накорми л и Л ё л ю с Л и л ей!

Намы л и л и мы л я л ю! Мы л я л ю искупа л и!

Само л ёты, верто л ёты… — Л юбят л ётчики по л ёты!

Эта к л еть — с л овно п л еть! Жа л ь до с л ёз: в к л етке — к л ёст!..

Л и л ипуты много л и л ий В па л исадник посади л и. Л и л ипуты их сажа л и Да из л ейки по л ива л и. Л и л ии рос л и, рос л и, И в ию л е расцве л и!

 

Дифференциация звуков «л» и «ль»

Поваром Василий СЛЫЛ! Рис свари л и воду СЛИЛ!

По л юби л ись ЛЁШКЕ Расписные ЛОЖКИ!

В самый да л ьний УГОЛ Мы сва л и л и УГОЛЬ.

Куд-кудахчут КЛУШКИ: — Здесь л ежа л и КЛЮШКИ Куд-куда пропа л и? Мы везде иска л и!

У меня на ПОЛОЧКЕ Ноты этой ПОЛЕЧКИ!

Наша ЮЛЯ как ЮЛА! Век бы ЮЛЯ не спа л а!

Ма л отрядик да УДАЛ! Де л ом УДАЛЬ показа л ! Шё л отряд под ФЛАГАМИ, Бу л ька л всеми ФЛЯГАМИ!

— Набега л ся я по ПОЛЮ! — Напо л за л ся я по ПОЛУ!

Мы бе л ы, как об л ака: Мы пшеницу МЕЛЕМ! Побе л и л а нас мука, С л овно бе л ым МЕЛОМ!

Л ёня нёс в котомке ЛУК, Наступи л ногой на ЛЮК.

К л адовщик невесе л БЫЛ… Рассказа л такую БЫЛЬ: МОЛ, и этак, МОЛ, итак,— Съе л а МОЛЬ л и л овый фрак!

Ай да ма л ьчик — юный ПЫЛ! Вымы л по л и вытер ПЫЛЬ!

Я л юб л ю свою ПИЛУ— Ею доски я ПИЛЮ!

Мы достиг л и ЦЕЛИ И оста л ись ЦЕЛЫ!

Написа л А л ёша СЛОГ! Как уста л ! Ну просто СЛЁГ!

Капитан бинок л ь ДАЛ. Вижу я морскую ДАЛЬ. Нас качают ВОЛНЫ. Мы, как птицы, ВОЛЬНЫ!

Л ёня, забивай КОЛЫ! Нико л ай, дрова КОЛИ!

БЕЛОЕ БЕЛЬЁ твоё Высох л о уж, Надя! ПОГЛЯДИМ мы на бе л ьё, А потом ПОГЛАДИМ!

На бо л ьшую ЛОШАдь Л ихо се л наш ЛЁША!

Нико л ай К л инок доСТАЛ. Как б л естит На со л нце СТАЛЬ!

Жук ужасно Пото л сте л !.. ЕЛ он ЕЛЬ… И топо л ь ЕЛ!..

Я л ежа л а и мечта л а: Заверну л и б в одея л о… По л ожи л и б в ко л ыбе л и… Ко л ыбе л ьную пропе л и…

В хо л оди л ьнике л ежа л а Рыба л имоне лл а! Я доста л а л имоне лл у И с са л атом съе л а!..

Выше л Ко л я в го л о л ёд, Сме л о вста л на го л ый л ёд, Разбежа л ся — и в по л ёт!.. Наката л ся. С л ёзы л ьёт…

* * *

А также см. 844, 847, 849, 855.

 

Автоматизация произношения звука «й»

С кукло й Маше й я сто ю . Я стара ю сь, я по ю ! Я по ю таку ю песн ю : — Ба ю -ба ю шки-ба ю .

Все законы зна ю я , Е сли я  — юрист, друзь я !

Е дут Я ша и Андре й Мимо ё лок, мимо пне й … — К я рко й я рмарке весёло й Е дут с я щиком лапте й !

Зна е т ю нга ю жны й кра й , Е сть у ю нги попуга й ! Ю нга наш — геро й бесстрашны й ! Ю ны й ю нга, но отважны й !

Мечта е т Ю ра стать ю ристом, А я  — как Ра й кин, ю мористом!

В ново й ю бке Марь ю шка, В я рком плать е Дарь ю шка!

Как си яе т мес я ц я сны й ! Я  — ямщик. Мо й путь — опасны й ! Е ду ночь ю … Не до смеха! В я му я бо ю сь за е хать!

Я чиха ю , я слабе ю … Я бо ю сь, я заболе ю …

Я е жонка угоща ю И е жа не забыва ю : — Куша й , ё жик, я блоки! Е шь, е жонок, я годки!

Посто й , Серге й , дава й с тобо й Мы поигра е м в бо й морско й ! Ну, начина й : « Е -три»… « Е -два»… … Я высто я л е два- е два!

О й , Я ша, Я ша, не зева й , Дл я Ю ры я щерку по й ма й ! Вон красива я кака я !.. Ю ра, сто й , не подбега й ! Ю ркнет я щерка под я щик — И как звали помина й !

 

Дифференциация звуков «л», «ль» и «й»

Ма л ьчик л об разби л об ЛЁД… Д л я л ечень я нужен ЙОД!

Ко л енька скати л ся в ЯМКУ… Вытащим е го за ЛЯМКУ!

Спят под ёл ко ю ЕЖИ… Ё жик, не встава й , ЛЕЖИ!

Я , во л чонок, в к л етке ВОЮ… В по л е, в л ес хочу — на ВОЛЮ!

С л ышишь, Юл я? «ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!» — Это спе л а Я — Я — Я!

Бабка-ЁЖКА, Бабка-ЁЖКА На мет л е Л етит на ЛЁШКУ! ЛЁШКА с л ышит Тот ПОЛЁТ, Да не п л ачет, А ПОЁТ!

Я закро ю Крышко й ЛЮК… Мо й корабль П л ывёт на ЮГ!

МОЯ дочурка — ЮЛЕЧКА! МАЛА дочурке ЛЮЛЕЧКА!..

Как у наше й ЛЮБОЧКИ В ск л адочку все ЮБОЧКИ!

Я на п л яже виде л ГАЛЬКИ! — Ни одно й на п л яже ГАЙКИ!

Очень жа л ко п л ащик МОЙ: В нём дыру про е ла МОЛЬ…

Бы л а ВОЙНА. За бо е м — БОЙ… Зем л я ВОЛЬНА… Зачем ей БОЛЬ?

Вот с л оварь. Состави л ДАЛЬ. Мне с л оварик Да л я ДАЙ!

В Вас така я л ёгкость ЕСТЬ! Это правда, а не ЛЕСТЬ!

На л ете л пче л ины й РОЙ!.. Не л егка медведя РОЛЬ!

Кто идёт ночно й ПОРОЙ? Сто й ! И говори ПАРОЛЬ!

Это — дерево-КОРОЛЬ! — С само й то л сто ю КОРОЙ!

Я прибо л е л с л егка. Но не НАСТОЛЬКО, Чтоб мне нужна бы л а це л ебная НАСТОЙКА!

Не упрямься, ми л ы й ЯК, А пос л уша й ся — и ЛЯГ!

Мы игрушки Детям ШЬЁМ И в бо л ьших Посы л ках ШЛЁМ!

В душеву ю дверь заКРОЕМ И — в бассе й н! Поп л ы л и КРОЛЕМ?

Весе л ь е ёл ки принес л и Всем ма л ышам мо ей зем л и!

Виде л и Ел ена с Гу л е й Осень ю пче л ины й у л е й !

Как ю жны е п л оды ПАПАЙИ В наш город северны й ПОПАЛИ?

Я л и Юл ю не жа л е ю ? Я л и Юл е не по ю ? Забав л я ю как уме ю Юл ю, л я л ечку мо ю !

Ко л и л е й ка е сть у Ко л и — Я б л оню по л и л бы, что л и! Е сть е щё у Л и л и л е й ка! Л иля! Л и л ии по л е й -ка!

Нет Е ме л и уда л е й ! Я л ентя й , но не з л оде й ! На л ежаночке мо ей Я счаст л иве й коро л е й !

Юл я це л у ю неде л ю Вы я снить пыта е тся: Ел ь от ёл ки в самом де л е Чем-то от л ича е тся?

В и юл е, л етом, во по л е Спроси л а ел ь у топо л я: — Гу л я е те? — Гу л я ю ! Л источками ви л я ю … — От л ивне й не бо л е е те? Л ет ю ных не жа л е е те? — Да нет! Раздо л ь е топо л ю Сто я ть в и юл е во поле!

 

Автоматизация произношения звуков «р», «рь»

 

Ра

Жи ра ф у озе ра б ро дил, А к ро кодил его д ра знил: — Жа ра , не п ра вда ли, жи ра ф? А мне — п ро хладно!.. Я не п ра в?.. — Вам, к ро кодил, узнать по ра : Жи ра фам не ст ра шна жа ра !

Ра да, ра да детво ра : В небе ра дуга с ут ра ! Всеми к ра сками иг ра ет! Зд ра вствуй, ра дуга! У ра !

У боб ра  — не но ра , Не бе р лога, не ды ра ! Он — р а ботник, он — тво р ец! У боб ра в р еке — дво р ец!

С ут ра до вече ра иг ра л, Потом в к ро вать ра кету взял!.. Тепе р ь п ро должится иг ра От вече ра и до ут ра !

Ут ро м ра дио иг ра ло И п ро гноз пе р едавало: — У ок ра ин Пет ро г ра да Ждите вет ра , г р ома, г ра да, И бу ра на ждите!.. Вп р очем, Наш п ро гноз ещё не точен!..

Ра я — ста р шая сест ра Ка ра ча ро ва Пет ра ! Для п ро г ра мм эст ра дных Ра я Подби ра ет номе ра !

Ра я ра му п ро ти ра ла, Ра я т р япку ра зо р вала… Ра я, ра му тебе — р а но! На р уке у Ра и — р а на!

 

Ро

Шёл су ро к на у ро к, Нёс в ко ро бочке пи ро г… Съест су ро к свой пи ро г, Как закончится у ро к!

У со ро ки и во ро ны В сково ро дке — мака ро ны! У во ро бушка Е ро шки Есть го ро шки на до ро жке!

Шёл мо ро зною по ро й Ро ма в ро щу, как ге ро й! Ро ма весел и здо ро в: В ро ще он на р убит д ро в!

У Ми ро на и Анд ро на Нет ни т ро на, ни ко ро ны! Но зато Ми ро н с Анд ро ном Не боятся бу р и с г ро мом!

 

Ры

Ры сь б р ала на ры нке Ры жики в ко р зинке! Ры сь б р ала на ры нке Б ры нзу в ры жей к ры нке!

Ры бак на ры нок шёл, а там — зак ры то! Зак ры ли ста ры й ры нок до по ры … Ры баку ры бки поп р осил ко ры то И пёст ры е ша ры для детво ры !

 

Ру

Б ру снику в к ру жку собе ру  — Ват ру шку сделаю к ут ру !

Ма ру ся, как зашить ды ру ? Иголку в ру ки я бе ру … К ру чу, ве р чу её в ру ках… Ма ру ся, как зашить ру кав?

 

Рё

У мат рё шки в пова рё шке Т р и бе рё зовых се рё жки!

Иго рё к Е рё мушку Р вать бе рё т че рё мушку. Он Е рё мушку бе рё т И командует: — Впе рё д!

 

Ря

На к р ейсе р е «Ва ря г» Куд ря вый был мо ря к. Мо ря к привык к по ря дку — Мо ря к любил за ря дку!

 

Ре

Ре дкий гость — ца ре вич Бо р я Плыл в де ре вню че ре з мо ре . Гово р ил ца ре вич ре чь: — Нужно ре чку побе ре чь!

Ре дьку, ре пку, огу ре ц Ест для к ре пости бо ре ц! Кана ре йка ест ва ре нье. Гово р ит, для опе ре нья…

 

Рю

Пода рю я х рю шечке Б рю чки, шляпку с рю шечкой, Т р и каст рю льки, рю кзачок, Для вязания к рю чок!

Ни Анд рю шу я, ни Бо рю Никогда не пе р еспо рю ! Ва рю не угово рю … З р я словами не со рю …

 

Ри

Ша ри к ку ри це пода ри т Т ри ри сунка, и фона ри к, И па ри к!.. П ри к р ывши две ри , Ку ри ца па ри к п ри ме ри т…

 

Р, РЬ

Ка р тонную ква р ти р у Р аск р ашивала И р а: Се р еб р яные две р и, Ко р ичневый па р кет… А И р ин б р ат Та р асик Весь ко р идо р р аск р асил… П р ек р асней той ква р ти р ы В ка р тонном ми р е нет!

Р аку р ак на день р ожденья Пода р ил стихотво р енье, П р иготовил р ак сю р п р из — Пе р ламут р овый се р виз!

Пи р амидки и мат р ёшки, Пог р емушки, пова р ёшки, И конст р укто р , и зве р юшки… З р я р азб р осаны иг р ушки!

К р ыса в но р ке Г р ызла ко р ки! В па р ке Му р ка Г р ела шку р ку!

П р иго р юнилась п р ек р асная п р инцесса: Т р убаду р п р ишёлся с р азу ей по се р дцу! Но ко р оль мечты п р инцессы р аз р ушает, С т р убаду р ом ей д р ужить не р аз р ешает!..

Р аз Его р к Пет р у п р ишёл, Р азгово р п р оизошёл: Р ассказал Его р у Пёт р П р о р итмичный р ок-н- р олл!

У Р омы — кавале р ия, У Г р иши — а р тилле р ия! Пат р оны — из го р оха, Сна р яды — из р епья! Здесь ба р абанный г р охот, П р ег р ады из т р япья!.. Г р емят, г р емят сна р яды!.. Ге р оев ждут наг р ады!..

Г р узовик р азвозит ф р укты, Сы р и п р очие п р одукты, А фу р гон для зоопа р ков Возит тиг р ов и гепа р дов!

Му р зик в пог р еб п р оби р ался… Му р зик-Му р зик! З р я ста р ался! Му р ка пе р вая п р ок р алась, С п р остоквашей р азоб р алась…

В теат р е вече р ом п р емье р а П р о пе р ламут р овый ла р ец… Висят пу р пу р ные по р тье р ы, Ча р ует р оскошью дво р ец!..

Р аз р ешает т р ене р Г р ишке Пе р вый к р уг бежать вп р ип р ыжку… Т р ени р уйся, д р уг Г р иго р ий! — В р ата р ём ты станешь вско р е!

По пе р вой п р ог р амме — Конце р т юмо р истов! По т р етьей п р ог р амме — Р ассказ п р о а р тистов!

Р азгова р ивал с Ба р босом Р аз э р дельте р ье р Т р езо р . Заводил Т р езо р с Ба р босом П р есе р ьёзный р азгово р . Он сп р осил о том, что завт р а Будет г р ызть Ба р бос на завт р ак. П р о р ычал Ба р бос: «И ррр ис, Ка ррр амель и «Ба ррр ба рр ис»!

 

Дифференциация звуков «р» и «рь»

Ни ССОРЫ не было, ни СПОРА — так дружили! Друзья не ССОРЯсь и не СПОРЯ век прожили!

Козочке на РОЖКИ Повесили сеРЁЖКИ!

БОРЯ не боится БОРА — Лесником он станет скоро!

Улыбались ЛюБЕ РОЗЫ, Мне махали вслед БЕРЁЗЫ…

Я знаю: уши слушают, А РОТ, Конечно, «говорит», а не «ОРЁТ»!

Игре в солдатики я РАД! Солдатиков я строю в РЯД! Ряд за РЯДОМ, ряд за РЯДОМ — Я командую паРАДОМ!

Как футболисты смотрят РОБКО!.. Стекло разбили… Будет тРЁПКА!..

Чуть не напоролся я на КРЮК! Лопнуть мог спасательный мой КРУГ!

УДАР боксёра — сильный! УДАРЬ ещё, Василий!

ГОРЯ на солнышке, ГОРА Сверкает с самого утра!

А правда, что в ПАРИЖЕ У кошек лаПЫ РЫЖИ?

За работу я БЕРУСЬ, С неохотой я БОРЮСЬ!

Не спеши как на ПОЖАР — Лучше семечек ПОЖАРЬ!..

В кораблик превратится Сосновая КОРА, Листок дубовый — в парус, А гайки — в яКОРЯ!

Прошу: — Налей-КА, РИТА, Воды в моё КОРЫТО!

Помыты были Б РУКИ — Не пачкали бы БРЮКИ!

Вот мешок, верёвкой СКРУЧЕННЫЙ, А в мешке — огурчик СКРЮЧЕННЫЙ!

Рябина выросла на ГОРКЕ. Как ягодки рябины ГОРЬКИ!

Знаю, получила б РЫСЬ В наших гонках первый ПРИЗ! Но пРИЗов не хочет РЫСЬ — ЕЙ иРИСок бы погРЫЗть!..

Если будешь КРИЧАТЬ, Будет БобиК РЫЧАТЬ! Если ж он ЗАРЫЧИТ!.. — Тут весь двор ЗАКРИЧИТ!

* * *

А также см. 1126–1132, 1134–1138.

 

Дифференциация звуков «л», «ль» и «р», «рь»

Медсест р а стоит С УКОЛОМ, Медсест р а г л ядит С УКОРОМ: — Ну ско р ей л ожись, ЛУКА! Устаёт уже РУКА!

Я — щенок. На тётю РАЮ Каждый вече р г р омко ЛАЮ!

— ЮРА, ЮРА, где ЮЛА? Я ж тебе её да л а!

О л енята мы л и РОЖКИ, О л енята б р а л и ЛОЖКИ: Бабушка ОЛЕНЬЯ Им да л а вАРЕНЬЯ!

То не пчё л ка ЖАЛИТСЯ, То ка р тошка ЖАРИТСЯ! Б р ызну л жи р с ка р тошки — Укуси л в л адошки!

На у р оке ЛЕПКИ Мы л епи л и РЕПКИ!

Неудобная КЛЮКА! — Нет на кончике КРЮКА!

Хит р ый фокусник ЛУКАВ — П р ячет го л убя в РУКАВ!

Отк р ываем КОРОБОК… Там — весё л ый КОЛОБОК!

Отк р ывай ско р ей ГЛАЗА: Кончи л ась давно ГРОЗА! Го р одок дождём ПОЛИТ, В небе л асточка ПАРИТ!

К р истофе р Р обин писа л ЗАКОРЮЧКИ… П р иня л их ос л ик Иа ЗА КОЛЮЧКИ… Отда л бы ос л ик Иа ЗА КОЛЮЧКИ Все эти па л очки и ЗАКОРЮЧКИ!

Это, Л ена, каНАРЕЙКА! Ты водички ей НАЛЕЙ-КА!

Ах, б р атишка! Ну и ПЛУТ! Убежа л тайком на ПРУД! Наказать его РЕШИЛИ — Б р ата с л адостей ЛИШИЛИ!

В Л адогу бежит РУЧЕЙ. В нём иг р ают сто ЛУЧЕЙ! Как п р ек р асна ЛАДОГА, Ес л и в небе РАДУГА!

Ху л иганы в ПАРКЕ Р азб р оса л и ПАЛКИ! Мы уб р а л и ПАЛКИ — Ста л о чисто в ПАРКЕ!

На р яди л ись БЛОШКИ В бусики и БРОШКИ!

Это, Л а р а, не ИГРА — Это, Л а р очка, ИГЛА! Не иг р ушка это, РОМА! — Отойди ско р ей от ЛОМА!

Угости л и б р атца ЛИСА — Да л и Л ису п л ошку РИСА! Б р атцу Во л ку да л и РЫБКИ, Р ады все! К р угом — уЛЫБКИ!

П р осто так не п л ачет ЛЁВА! ЛЁВА, ма л ьчики, не РЁВА! Ну, а ес л и Л ёва ПЛАЧЕТ — Как ге р ой он с л ёзки ПРЯЧЕТ!

На р исова л художник ЛАМУ. По р т р ет художник Встави л в РАМУ!

Пода р и л а Л ана Р о л ики Р о л ану. П р исмот р е л а Л а р а Р о л ики д л я К л а р ы!

Л аки р ованный по р тфе л ь З р я иска л а Л а р очка: С л аки р ованным по р тфе л ем Заиг р а л ась К л а р очка!