Трудности нужно преодолевать не вешая носа. На то и существуют трудности. И это даже интересно: слабый человек начинает заниматься спортом и превращается в сильного и выносливого. Тот, кто любит рисовать, настойчиво работает и становится знаменитым художником. Упорно преодолевая трудности, делаются великими изобретателями, поэтами, музыкантами, врачами, строителями. Благодаря упорству делаются рабочими-мастерами. Рабочий, если он настоящий мастер, ни в чем не уступает артисту кино или космонавту, потому что без рабочего-мастера не построить ни космической ракеты, ни площадки для съемок фильма.
Каждое дело — необходимое, потому что помогает многим другим делам. И я сказал бы так: самое хорошее дело — которое помогает наибольшему числу других хороших дел…
Когда в школе узнали, что Арбузик и Бебешка задумали построить корабль, к ним сбежались все ученики: каждый хотел принять участие в постройке корабля, а у некоторых мелькнула надежда, что им посчастливится отправиться в плавание.
Но столько много помощников было не нужно.
Нужно было другое: доски, гвозди, жесть…
— Мы все принесем! — закричали ученики.- Кто доску притащит, кто смолы, кто веревку, кто кусок жести!
— Нет-нет-нет,- запротестовал Арбузик. — Ни в коем случае! Вы же не хотите, чтобы меня и Бебешку выгнали из школы? Не нужно ничего тащить из дому!
— Тогда мы соберем деньги! — закричали ученики.- Нам дают на завтраки. Из этих денег мы половину отдадим на корабль!
— Этого еще только не хватало! — покраснел Арбузик.- Если хоть копейка из денег на ваши завтраки будет потрачена на корабль, считайте, что он утонул, не выйдя в открытое море!
— Так что же делать?-недоумевали ребята.- Как же все-таки построить корабль? Ведь нужно поскорее вывезти с острова освобожденных из плена детей!
— Я знаю, что делать! — раздался звонкий голос.
Это была Кучерявочка. От волнения у нее пылали щеки. Все посмотрели на нее с удивлением.
— Ребята,- сказала Кучерявочка,- без нашей помощи никак не построить корабль. Нужны всякие материалы, стало быть, нужны деньги. Я предлагаю, чтобы мы заработали их!
— Как? Каким образом? — послышались голоса.- Мы ходим в школу, а не на работу!
— А вот как. Посмотрите в окно: видите, сколько снега? Дворники не успевают сгребать его лопатами. Машины застревают, люди теряют время, опаздывают на работу. Давайте сами после уроков уберем снег!
— Кто нам за это заплатит?
— Заплатит городской голова!
Все обернулись, услыхав эти слова, и увидели директора школы. Он подошел к ребятам незаметно и уже долго прислушивался к разговору. Ему показалось, что он нашел наконец повод избавиться от Арбузика и Бебешки: раз ученики выйдут на расчистку дорог, значит к следующему дню они плохо выучат уроки, и тогда Арбузика и Бебешку легко будет обвинить в снижении общей успеваемости.
— Я договорюсь, чтобы городской голова оплатил труд школьников по уборке снега! — громко повторил директор.
— И вы согласны, чтобы эти деньги пошли на постройку корабля? — спросил кто-то.
— Согласен,- прокашлявшись, не сразу сказал директор.- Одну треть из того, что перечислят на счет школы, я буду отдавать на строительство корабля!
Дети закричали «ура» и захлопали в ладоши. Сердце директора смягчилось. Он даже упрекнул себя за то, что испугался кляуз дяди Гоши.
— Нет, я буду отдавать две трети заработанных денег на корабль! Слово директора!
— Тогда и мы хотим дать слово,- сказал Арбузик.- В отряд по расчистке снега будут приниматься только те ученики, у которых нет троек!…
Не всем пришлось по душе это предложение, но все его приняли. «Все равно я выиграл,- думал директор, потирая руки.- Если упадет успеваемость, я выгоню Арбузика и Бебешку из школы, а если повысится, пусть чистят улицы. В конце
концов, чистить улицы и строить настоящий корабль — это гораздо интереснее и полезнее, чем слоняться по двору, обижать слабых и сквернословить! Все думают, что человек делает дело. Э-э, нет, я, старый школьный волк, отлично знаю, что только дело делает человека! Человек всегда таков, каково его дело!…