Многие педагоги недооценивают воспитательного значения хороводных игр и не уделяют им достаточного внимания в ходе работы с детьми раннего возраста. Хороводные игры помогают поддерживать в группе атмосферу радости и веселья, доброжелательные взаимоотношения детей с воспитателем и друг с другом. Эти игры желательно проводить не только на праздниках, но и ежедневно в группе, на прогулке, на музыкальных и физкультурных занятиях.
«Встаньте, дети, встаньте в круг»
Воспитатель берет одного ребенка за руку и просит остальных детей тоже взяться за ручки, образуя цепочку. Он предлагает малышам сначала походить по комнате цепочкой, а затем сомкнуть круг.
Можно также предложить детям встать в круг вокруг какой-нибудь игрушки или ребенка. Затем, напевая песенку, взрослый ведет хоровод по кругу сначала в одну, а потом в другую сторону:
«Каравай»
Эта игра способствует развитию совместных действий детей, позволяет малышам оказаться в центре всеобщего внимания.
Воспитатель предлагает детям взяться за руки и встать в хоровод. Затем выбирает «именинника», который выходит в центр круга. Если в этот день празднуется день рождения или именины кого-то из детей, первым именинником становится этот малыш.
Дети вместе с педагогом идут по кругу и поют:
Слегка отступив назад, дети вместе с воспитателем дружно хлопают в ладоши и поют:
Именинник со словами: «Я люблю, конечно, всех, ну а Катю (Мишу, Юлю) – больше всех!», – подходит к ребенку, берет его за руку и выводит в центр круга, а сам встает на его место. Игра продолжается.
«Все захлопали в ладоши»
Воспитатель просит детей, желающих участвовать в игре, взяться за руки и образовать круг. Затем начинает петь песенку на мотив «Во саду ли, в огороде…» и выполнять соответствующие движения, побуждая детей повторять их:
При необходимости воспитатель помогает детям выполнять движения.
«Мы топаем ногами»
Дети вместе с воспитателем встают в круг и выполняют соответствующие движения.
«Снежиночки-пушиночки»
В эту игру лучше всего играть зимой на участке.
Воспитатель лепит небольшого снеговика и предлагает детям образовать вокруг него круг. Затем говорит: «Давайте покружимся и полетаем, как снежинки».
Взрослый начинает медленно двигаться вправо, одновременно поворачиваясь вокруг себя. Он побуждает малышей повторять движения и комментирует их: «Вот как летят снежинки и кружатся вокруг снеговика!»
Через некоторое время педагог предлагает детям поменять направление движения: «Вот ветер подул в другую сторону, и снежинки полетели в другую сторону. Летят, кружатся». Затем воспитатель читает стихотворение:
Дети останавливаются, приседают на корточки. Через некоторое время педагог спрашивает: «Снежинки отдохнули? Давайте снова кружиться!» Игра повторяется.
«Снежок»
В эту игру можно играть во время прогулки.
Воспитатель предлагает детям взяться за руки и встать в круг. Затем начинает читать стихотворение и выполнять соответствующие движения, побуждая детей повторять их:
«Раздувайся, пузырь»
В эту игру могут играть от 4 до 10 человек. Участники игры берутся за руки и образуют круг. Воспитатель говорит: «Посмотрите, какой большой круг у нас получился. Как пузырь! Вот какой большой пузырь! А теперь давайте сделаем маленький пузырик». Дети медленно сходятся к центру круга. Воспитатель комментирует их действия: «Вот какой маленький пузырь получился. А теперь давайте снова надуем большой пузырь. Поставьте кулачки друг на друга, как будто это трубочки, и подуйте в них». Взрослый показывает малышам, как нужно сложить кулачки и подуть. Дети вместе с воспитателем «раздувают пузырь». Время от времени они выпрямляются и набирают воздух, а потом снова наклоняются и со звуком «ф-ф-ф» выдувают воздух из своих «трубочек», как будто надувают воздушный шар. При этом все делают шаг назад (пузырь увеличивается).
После двух-трех игровых действий малыши берутся за руки и постепенно расширяют круг, двигаясь со словами:
Воспитатель входит в круг и говорит: «Вот какой большой пузырь раздулся. Не лопнет?» Он дотрагивается до каждой пары соединенных рук и спрашивает: «Крепкий пузырь?» Потом вдруг восклицает: «Ой, лопнул пузырь! Хлоп!» Дети хлопают в ладоши, произнося слово «хлоп», и сбегаются к центру круга. После этого игра начинается сначала.
«Карусели»
Воспитатель предлагает детям встать в круг и говорит: «Сейчас мы будем кататься на карусели. Повторяйте за мной слова и дружно двигайтесь по кругу так, чтобы карусель не сломалась». Держась за руки, малыши движутся по кругу, а воспитатель читает стихотворение:
В следующий раз можно образовать круг, держась за большой обруч или кольцо из веревки.
«Наши детки на полу»
Дети вместе со взрослым двигаются по кругу и выполняют соответствующие движения:
По желанию детей игру можно повторить несколько раз.
«Зимний хоровод»
Дети вместе с воспитателем идут по кругу и выполняют соответствующие движения: