Дорогие друзья!
Эту книгу я посвящаю вам, ныне живущему поколению соотечественников, взявшему на себя заботы по развитию нашего российского общества, сохранении и модернизации нашего государства.
Хотелось бы думать и надеяться, что мои размышления по затронутым в книге проблемам пригодятся вам при разрешении проблем дальнейшего поступательного развития России, улучшения жизни русскоязычного многонационального народа страны.
Я также обращаюсь и к следующему за вами поколению, которое потом возьмет в свои руки дальнейшую судьбу и дальнейшее развитие нашей Родины.
Это связано с тем, что общественное развитие и совершенствование жизненных процессов идут медленнее, чем нам хочется, и требуется время на созревания общественного мнения, общественной мысли для организационного решения движения вперед.
Мое уходящее поколение немало сделало по совершенствованию нашего общества, повышения роли в этом Человека труда, и, как известно, при движении вперед по неизведанному ранее пути встречало немало трудностей.
Автору хотелось бы, чтоб Россия, наша великая Родина в своем движении совершала хорошо осмысленные поступки, делала как можно меньше ошибок, топтаний на месте, а более уверенно смотрела вперед и твердым шагом шла к намеченной цели.
Хочу с особой силой подчеркнуть, что непродуманные действия в общественном развитии являются самым большим злом, которое можно учинить народу.
Чтобы этого не получилось, необходимо, несмотря ни на что, во всем подчиняться законам природы, объективно, без прикрас, анализировать как минувшее, так и, особенно, текущее состояние общества, жизнь человека в нем. При этом важно хорошо знать психологию человека и психологию общества в целом.
Только умелое сочетание этих факторов позволит со знанием дела намечать и осуществлять программы развития страны на предстоящее время. Очень важно, чтобы во главе этих процессов стояли люди чести, с широким государственным кругозором, умеющие объективно оценивать жизненные процессы, происходящие в обществе, общественное мнение, критически – собственные шаги. Только такие люди могут успешно возглавлять развитие России с участием общественного движения.
Считаю, что достижения психологии как науки о человеке далеко не полностью используются в практической работе по совершенствованию принципов общественного развития человечества в силу слабых знаний об этом, а также в случаях, когда стремящийся руководить хочет получать для своего блага больше, чем способен делать для общества.
Чтобы общественное мнение объективно формировалось, необходимо позаботиться о том, чтобы каждый житель страны знал основы психологического развития человека, умел критически оценивать собственные поступки и с учетом этого строил свои взаимодействия с другими в жизненных процессах. Изучение психологии как науки о человеке должно начинаться со школьной скамьи, а в дальнейшем более углубленно, в дальнейшей учебе, особенно в высших специальных учебных заведениях. Активно подключать к этому средства массовой информации, особенно телевидение, газеты, кинематограф и литературу. Общими усилиями формировать психологию современного человека.
Нужно в воспитательных процессах активно использовать мудрость народных поговорок и былин, заповеди христианского и других вероучений, принципы поведения человека в социалистическом обществе, все доброе и хорошее, что способствует человеку быть умным, честным и добрым, чтобы он любил родителей, свою Родину, творческий труд, презирал насилие и воровство, не наносил вреда людям.
Эти постулаты должны быть нормой поведения человека в обществе, в семье, быту, на производстве, независимо от занимаемого им положения в государственном или региональном и в любом другом управлении.
Важнейшей и определяющей основой построения производственных, бытовых и всех других отношений людей, т. е. общественных отношений, является экономика. А принадлежность средств производства определяет тип общества. Во всех случаях производство товаров для населения и нужд государства осуществляется коллективным трудом. Распределение результатов общественного труда производится по-разному. В случаях, когда средства производства принадлежат частнику, то распределение прибыли от общественно-произведенного продукта осуществляется хозяином собственности. Причем он берет себе столько, сколько ему нужно, а оставшаяся часть от барского стола идет на жизнь рабочего человека.
Во втором случае, когда средства производства находятся в руках государства, т. е. общества, то государство распределяет экономические достижения по принципу вложенного труда.
Некоторые аналитики считают, что богатые люди, владельцы огромных объемов собственности, объективно распределяют произведенную на данном предприятии продукцию и направляют ее в интересах рабочих. Этот способ производства и распределения продукции, по их мнению, самый верный. Если же рассмотреть этот процесс с точки зрения психологии человека, и в данном случае собственника, то это утверждение окажется ложным, ибо оно направлено на оправдание усилий владельца собственности жить за счет труда других.
Чтобы правильно определить пути дальнейшего развития общества, как уже было сказано, нужно делать объективный анализ происходящего. Автор попытался сделать такой анализ в том и другом случаях, сравнить жизнь людей, где средства производства принадлежат частнику и где средства собственности принадлежат государству.
Напрашивается вывод: общество, где средства производства принадлежат государству (обществу), а распределение коллективного продукта идет в соответствии с затраченным трудом, исходя из установленных нормативов, является наиболее прогрессивным. Такое общество получило название социалистическое. Общество, в котором средства производства являются частными, а произведенный общественный труд распределяется тем же частником, называется капиталистическим. Социалистический способ производства является более совершенным, чем капиталистический.
Автор не навязывает читателю свои заключения, это его убеждения, основанные на собственном анализе и того, и другого. Если, уважаемый Читатель, Вы не согласны, то это ваше дело. Рекомендую вам свои убеждения проверить на объективном конкретном сопоставлении анализа пользы для массы людей того или иного общественного строя. Уверен, сопоставив эти данные, Вы согласитесь с моими выводами.
Говоря об общественном развитии, нельзя не сказать о семейных отношениях, ибо семья является основной ячейкой общества. Анализ ее состояния позволяет сделать вывод, что назрела проблема укрепления семейных устоев. Вопросы бракосочетания, жизнь и крепость молодых семей, роль в них старших поколений требуют в настоящее время повышенного внимания общества и государственных органов управления. Имеющие место несерьезные отношения молодежи к созданию брачных (семейных) отношений являются уже нетерпимыми. Многие молодые семьи распадаются, а дети остаются без заботы родителей, оказываются брошенными. Это формирует негативные психологические направления в сознании молодежи, отрицательно сказывается на монолитности нашего общества.
Необходимым условием совершенствования общественного сознания является постоянное повышение грамотности и культуры Человека, которые в конечном итоге влияют на совершенствование социальной сферы жизни людей и характер жизненных процессов.
Нельзя не обратить Ваше внимание, дорогой Читатель, на сохранение здоровья человека, продление его жизни. В настоящее время эти проблемы очень актуальны. К сожалению, уровень здравоохранения в стране падает; сокращается число поликлинических учреждений и больниц, осуществляется в массовом порядке переход на платное медицинское обслуживание, что в массе людей воспринимается отрицательно.
Общественное мнение считает необходимым решать вопросы повышения образования, здравоохранения, ряд социальных проблем за счет государственного и местных бюджетов, а не за счет семейных расходов.
Автор постарался сделать объективный анализ жизни людей в нашем современном обществе, государстве, опираясь на статистические данные, соответствующую литературу и собственный жизненный опыт, с целью высказать предложения о путях совершенствования российского общества, российской государственности, защиты интересов России в мировом масштабе.
Дорогой Читатель, если Вы, прочитав книгу, найдете в ней полезные для Вас советы и предложения, то я посчитаю, что выполнил свою задачу перед Вами. Цель моей жизни, как и Вашей, направлена на то, чтобы она проходила заинтересованно и с большим эффектом, чтобы грядущие поколения получали от нас достойную эстафету активного движения вперед! И только вперед!!