Глава 13
Закат и возрождение. «Феникс»
Последним начальником Генерального штаба, с которым мне удалось поработать, оказался Анатолий Квашнин, который одобрил мое предложение создать в его управлении интеллектуальный аналитический центр и первое время во многом опирался на его проработки. Однако потом по мере накопления опыта руководства Генштабом он всё реже пользовался нашими услугами тем более, что в качестве первого заместителя у него работал генерал-полковник Валерий Леонидович Манилов, интеллект которого затмевал работу некоторых научных институтов. Его карьера в центральном аппарате Минобороны началась ещё в семидесятые годы, и он за короткое время стал незаменимым аналитиком и спичрайтером министра обороны.
В то время я, уже предчувствовал скорый закат деятельности нашей части. Дело в том, что в своей работе мы постоянно отслеживали уровень результатов аналогичной деятельности наших постоянных оппонентов — американцев. Постепенно чаша весов начала медленно склоняться в нашу сторону, а к концу 90-х годов мы отчетливо поняли, что по самому уязвимому ранее для нас вопросу — подготовке и практическому использованию людей с неординарными способностями — мы оторвались от США весьма основательно. Наша школа подготовки подобных операторов оказалась на порядки эффективнее всех остальных в мире. Осознав это, я ждал ответной реакции со стороны США, так как понимал, что в этой сфере противоборства, секретов почти не бывает. Реакция, разумеется, последовала почти незамедлительно. Однако совсем не оттуда, откуда можно было бы предположить. Еще с 1999 года мы стали ощущать непонятный негативный прессинг со стороны окружения Квашнина. В какой-то степени я предполагал, что этот негатив, вызван появлением в нашем Управлении комплекса психотестирования, позволяющего выявлять непорядочных, равнодушных и некомпетентных руководителей и рядовых сотрудников. Структурные преобразования в Управлении тоже многим оказались не по вкусу, а кое-кому показались даже вредными, поскольку подрывали устои десятилетиями сложившейся громоздкой бюрократической системы чиновозвышения и властвования. Завершило кампанию борьбы с нашими научными прорывами убийство одного из руководителей научной лаборатории, добившейся выдающихся результатов в разработке новых методов борьбы с вероятным противником. Возможно, это было и совпадение, но уж слишком в «нужное» время произошла эта трагедия, которая могла бы сказаться на наших работах, если бы мы не предусмотрели дублирующих вариантов.
В результате как-то вечером начальник Генштаба позвонил мне и срывающимся от раздражения голосом спросил:
— Что творится у тебя в управлении?! Чем вы занимаетесь?! Ты, почему мне ничего не докладываешь?!
Признаюсь честно, что я был готов к таким вопросам, так как уже просчитал ситуацию заранее. Поэтому жёсткий тон меня не только не смутил, а даже, в какой-то степени, обрадовал. Я спокойно ответил, что понимаю, почему мне задаются подобные вопросы, но ответ на них лучше искать не по телефону или на ковре у него в кабинете, а придти самому в моё подразделение и увидеть всё своими собственными глазами.
Квашнин с моим предложением согласился.
На следующее утро я зашёл за ним, и мы последовали в расположение моего управления. Следы раздражения на лице начальника Генштаба оставались, однако ярости, мешающей адекватно оценивать обстановку, в его глазах уже не было. Войдя в коридор управления, вдоль которого располагались кабинеты сотрудников, большие холлы и служебные помещения, Квашнин опытным взглядом оценил идеальный порядок, ощутил флюиды творчества, инициативы и строгого военного уклада. Он увидел, что сегодня всё было, также как и всегда.
Никакого «шоу» ему не готовили. Царила привычная атмосфера: сотрудники были собранны, деловиты и спокойно, без смущения, выполняли свою работу, хоть многие из них так близко начальника Генерального штаба ещё не видели.
Он тоже почувствовал, что попал на «другую планету», населенную высокоорганизованными, умными и просветлёнными людьми. Более того, он вспомнил, что был сам причастен к этому сообществу не только как начальник, но и как единомышленник, соратник. Ведь многие начинания осуществлялись по его инициативе или при его благословении. В душе Квашнина появилась та теплота, которая не передаётся словами, но хорошо ощущается людьми, в чей адрес она направлена. Эта теплота оставалась при посещении всех кабинетов, в которые он заходил, где уверенность в себе, спокойствие и дружелюбная атмосфера, царившие среди обитателей служебных комнат, открывали сердце каждому, туда вошедшему. Я старался во время визита воздерживаться от комментариев, давая возможность сотрудникам самим проявить ум, компетентность и эрудицию.
Начальник это заметил и старался не отклоняться от негласно предложенной мной манеры общения с людьми. Незаметно пролетело отведенное для посещения время. Однако, привычно отмечая его ход, начальнику Генштаба уходить, почему-то явно не хотелось. Наконец, он предложил пройти в мой кабинет и подвести итог нашей работы. Мы получили самую высокую оценку. Попрощавшись с сотрудниками управления и сфотографировавшись с ними на память, Квашнин увлёк меня за собой и, заведя в свой кабинет, тут же позвонил начальнику управления кадров Генерального штаба с указанием представить ему на следующий же день документы к награждению медалями за особые заслуги некоторых моих сотрудников. Затем он щедро наделил меня памятными знаками и вымпелами с его подписью с наказом незамедлительно вручить их офицерам и служащим на общем построении.
Что стало, с клеветниками я не знаю, да, признаться, это меня не очень-то и волновало. Однако я понял: «Мы стали кому-то опасны, и нужно ждать очередного подвоха». Интриг я не боялся, но меня всё чаще посещала мысль о том, что эти люди лягут костьми, но не дадут реализовать задуманного. Вскоре последовала очередная напасть — начальник Генерального штаба подписал приказ о проверке деятельности моего управления, а комиссию возглавил один из его заместителей. Кого только не включили в эту комиссию! И инженеров, и вооруженцев, и кадровиков, и офицеров из оперативного управления, и тех, кто формирует штатное расписание. В общем, не было только разве, что представителей продовольственной службы и православной церкви.
Хотя необходимо признать, что все без исключения члены комиссии оказались людьми честными и негласное указание заговорщиков об организации полнейшей обструкции наших работ и управления в целом выполнять не стали. Акт получился объективным, деловитым и оптимистичным по отношению к нашей работе. Заместитель начальника Генерального штаба ознакомил меня с актом, дал расписаться, расписался сам, а затем, пряча глаза, показал свою записку, в которой было написано, что мы занимаемся неизвестно чем и наш коллектив нужно, более чем в два раза сократить, наделив его непонятными, на мой взгляд, функциями. Этот крик души команды злопыхателей в очередной раз показал их несостоятельность, политическую и аналитическую бездарность, однако эта злополучная записка все же легла на стол Квашнину вместе с актом комиссии. Мы с его заместителем присутствовали при прочтении им обоих противоречащих друг другу документов, в каждом из которых была уже «забита» утверждающая подпись начальника Генерального штаба. Сначала это меня даже позабавило. Было интересно, как он вывернется из дурацкого положения, в которое сам же себя и загнал, так как, безусловно, был в курсе всех дел. Однако начальник Генерального штаба, ничуть не смущаясь, утвердил … оба документа. Наверное, он понял, что затея «заговорщиков» не удалась, но, чтобы они отстали от него хотя бы на время, подписал эту, уже никому не нужную, бумажку. Главное, что основной документ — Акт комиссии был им утверждён.
Но, все же, предчувствуя нависшую угрозу прекращения работ, я начал сворачивать программу всех наших исследований. Некоторые наработки я отдал в другие подразделения Минобороны где, кстати, они получили неплохое развитие, кое-что «заморозил» до лучших времён, а часть работ стал вести самостоятельно совместно с моими, наиболее преданными делу, соратниками. Приход на должность начальника Генерального штаба генерала Балуевского подтвердил мои предположения и формально затвердил статус-кво: в конце 2004 года вышел указ Президента о ликвидации моего Управления».
На этом захватывающий рассказ Алексея Юрьевича о самой таинственной военной части Российской армии закончился. С декабря 2004 года войсковая часть 10003 прекратила свое существование, однако у читателя, безусловно, должен появиться вопрос: «А что же стало с теми разработками и методиками в области феноменологии человека, которые вывели нашу страну в мировые лидеры и составили основу системы раскрытия высочайших интеллектуальных ресурсов человеческого мозга?»
Я неоднократно пытался задавать его А.Ю. Савину, но тот всегда отмалчивался и что-то постоянно писал в своем блокнотике. И все же, два года спустя, мне удалось его разговорить:
«Конечно, мы понимали, что выполненная нами работа имеет важное, даже историческое значение, и было действительно немного досадно от того, что все вдруг остановилось. Однако, поразмыслив, я пришел к выводу, что судьба нам подарила возможность, не отвлекаясь на штабные дела, продолжить свои исследования в более широких масштабах и на более высоком уровне. Ведь круг военных вопросов гораздо уже всего того, что составляет наше бытие во всех его проявлениях. С уходом из Вооруженных Сил я стал более доступен людям, желающим принять участие в наших работах, а также освободился от множества условностей и заданий, отвлекающих как меня, так и моих сподвижников от развития методики и ее научного и философского базиса.
Кроме того, свобода общения дала мне возможность взаимодействия со своими зарубежными коллегами, которые, безусловно, интересовались нашими наработками и практическими результатами. Начались встречи с учеными из Соединенных Штатов Америки, в процессе которых сформировались подходы к проведению совместных исследований по широкому кругу проблем, связанных с интеллектуальными ресурсами мозга человека. Нас достойно приняли в Европейской академии естественных наук, в которой мы создали свое научное подразделение. Оживился к нам интерес со стороны средств массовой информации, как России, так и зарубежных стран.
В итоге после двухгодичного осмысливания своего интересного дела, которому я посвятил самые плодотворные годы своей деятельности в Вооруженных Силах, и систематизации своих научных записок и дневников я пришел к выводу, что в очередной раз судьба оказалась благосклонной как ко мне, так и моим единомышленникам. Перед нами открылась безграничная возможность не только популяризации своих мировоззренческих идей и проектов, но и проведения разнообразных исследований, создания целой системы обучения людей разных возрастов, профессий, национальностей и конфессиональных предпочтений, раскрытия в них не только феноменальных качеств, но и великой силы доброты, всепонимания и благотворного влияния на судьбы других людей.
Мы увидели, что годы напряженной работы по формированию совершенно новой системы миропонимания, позволившей раскрыть тайну человеческого интеллекта, самоотверженный поиск путей решения тяжелейших научных и практических задач, постоянное общение с талантливыми учеными нашей страны, мощный духовно-интеллектуальный задел дали такие плоды, которые невозможно осмыслить в суете бренных дел. Может быть, поэтому мне и понадобилась продолжительная двухгодичная пауза, чтобы в неспешной тщательной логике содеянного оценить то невероятное, которое предстало перед нами в результате наших дерзаний. Мы превзошли себя, раскрывая природу способностей человека, ощутили потрясающую картину духовного мира, управляющего всем в огромном вселенском Мироздании, почувствовали неразрывную связь с тем Запредельным, которое волновало умы самых ярких мыслителей нашей цивилизации многих веков и народов.
Я и мои соратники были потрясены таким выводом, и теперь будущее вырисовывалось нам совершенно в ином свете.
Нам следовало так развернуть нашу деятельность, чтобы наши выводы не остались витать в воспоминаниях, а привели бы к осмысленной системе работ, позволяющих раскрыть то, что еще не было нами раскрыто. И развить те вопросы, которые имели бы перспективу в общих наших стратегических концептуальных построениях.
В результате к настоящему дню сложилось следующее:
1. Сформировалась команда единомышленников, в которую вошли ученые, деятели искусств, политики, преподаватели ВУЗ-ов и средних учебных заведений, а также представители других профессий. По сравнению с сотрудниками в/ч 10003 состав нашего круга не только заметно расширился, но и помолодел, что позволяет рассчитывать на продолжительное их участие в наших программах.
2. Четко определились направления нашей деятельности. К числу основных можно отнести:
— преподавание в высших учебных заведениях, на курсах MBА и Российского общественно-политического центра. В программу включено обучение по нашей методике раскрытия феноменальных способностей, которое пользуется большим спросом. С 2012 года мы начнем обучение по программам элитной подготовки, основы которых были заложены в войсковой части 10003 еще в начале 90-х годов.
«Технология обучения» включает:
— Отбор на комплексе компьютерного психоанализа, определение профессиональных и моральных качеств кандидатов, оценку способности к обучению и восприятию разноплановой информации.
— Определение их интеллектуальной и физической кондиции.
— Изучение следующих дисциплин:
● Основные принципы государственного управления.
● Теория и психология власти.
● Политическая психология.
● Мастер управления.
● Теория принятия решений.
● Теория прогнозирования.
● Системный анализ (в том числе теория игр, исследование операций, теория вероятностей и др.).
● Моделирование ситуаций, деловые игры.
● Эвристика (правила, стратегии, методы и приёмы, повышающие эффективность оценок и решений), эвристическое программирование.
● Информационные потоки, сети.
● Логика, комбинаторика.
● Психология и технология достижения успеха.
● Технология раскрытия интеллектуальных ресурсов человека (практикум).
● Экономика знаний.
● Иностранные языки.
● Суперпамять.
● Скорочтение.
● Быстрый счёт в уме.
● Риторика.
● Мировая культура.
● История философии, философское наследие русских мыслителей.
● Социология.
● Экономика (экономические теории, новая экономика).
● Геополитика.
● Религиоведение.
● Филология и лингвистика.
● Право (история права, типы правовых систем, римское право).
Я бы хотел немного подробнее остановиться на комплексе дистанционного компьютерного тестирования личных качеств человека, который мы намерены применять при отборе кандидатов в группы элитного обучения. Этот комплекс представляет собой человеко-машинную систему, способную с заданной степенью внедряться в личность объекта изучения. Его разработка началась еще в начале 2000-х годов, когда я служил в Генеральном штабе. Его появление не вызвало особого энтузиазма у руководства минобороны и мы использовали его в отдельных случаях, проявляя зачастую скорее собственную инициативу, чем удовлетворяя запросы кадровых органов. К настоящему времени усилиями блестящих отечественных ученых, таких как А.Ануашвили, Ю.Лапкаев и других, комплекс был доведен до совершенного состояния. Теперь он вводится нами в эксплуатацию в расчете не только на собственные потребности, но и на спрос со стороны внешних организаций.
Следует отметить, что данный комплекс не имеет ни отечественных, ни зарубежных аналогов. Он позволяет дистанционно (скрытно) проводить разносторонний анализ личности по фотоизображению, почерку и росписи. Исключение анализируемого объекта из процедуры оценки его сущностных параметров позволяет избавиться от искажений реальной картины, вносимых при личном тестировании, а также выполнять анализ, не ставя объект в известность, что очень важно при выявлении предателей, ненадежных сотрудников, лиц, склонных к вербовке и т. д.
Важным достоинством метода является возможность по косвенным показателям определения состояния здоровья (в общем виде) анализируемого объекта и его предрасположенности к различным системным заболеваниям.
Практика показывает, что хорошо подготовленный и опытный оператор комплекса тестирования способен выявить не только такие личные качества, как трудоспособность, честность, склад ума и темперамента, способность ориентироваться в сложной обстановке, неподкупность, наличие или отсутствие пороков (и каких в частности) и т. д., но и определить доминантные направления в мысленных установках исследуемого человека, основную мотивацию его поступков, симпатии и антипатии к определенным людям, социальным средам, общественным явлениям и укладам.
Этот комплекс способен также к проведению психоанализа по электроэнцефалограммам, и электрокардиограммам объектов исследований.
В качестве дополнительной функции в данном комплексе реализованы методы психокоррекции пациентов, перенесших стрессовые нагрузки, имеющих тяжелые заболевания, несущих большую психологическую нагрузку в своей профессиональной деятельности. По данным исследований, настоящий комплекс совместим с большинством методов оздоровления и омолаживания организма.
В число задач, решаемых с использованием комплекса, могут войти:
● подготовка аналитических материалов по личностным качествам людей с заданной глубиной внедрения в сущность анализируемого объекта;
● разработка материалов с психоанализом и предложений к предстоящим встречам, переговорам, «круглым столам», интервью. Выдача рекомендаций по «психологическому захвату» аудитории и партнеров по переговорам;
● сопровождение переговорных процессов с оперативным «сканированием» участников переговоров;
● разработка базы данных по результатам углубленного скрытого психологического тестирования зарубежных государственных, политических, экономических, военных, религиозных и др. лидеров;
● проведение прогнозных исследований по оценке развития или деградации личности;
● мониторинг кадрового состава администраций федерального и регионального уровней, оценка лояльности сотрудников по отношению к руководству страны и регионов, проводимой государством внутренней и внешней политике, государственному стратегическому курсу;
● вскрытие лиц, наносящих ущерб государственной политике и представляющих угрозу лидерам страны;
● разработка рекомендаций по оптимизации кадровой расстановки сотрудников с учетом их профессиональных и личных качеств;
● профилактическая и лечебная психокоррекция после перенесенных психических нагрузок, заболеваний, физического напряжения, энергоинформационных воздействий;
● повышение порога устойчивости к преднамеренным попыткам оказания психовоздействия на лидеров страны;
● осуществление приборной психодиагностики руководства страны с выдачей, при необходимости, рекомендаций специалистам о необходимости проведения оздоровительных мероприятий.
Основные параметры психологического портрета личности, подлежащие анализу с использованием комплекса
I. Исходные данные, необходимые для анализа личности:
● фото (видео) изображение;
● образец почерка или росписи.
Каждый из параметров дает возможность получения необходимых результатов психологического анализа с использованием комплекса. Совокупность исходных данных практического прироста в достоверности оценок не дает.
II. Направленность личности, ее нравственно-психологические и деловые качества:
1. Критерии общей направленности личности:
● целеустремленность;
● принципиальность;
● правдивость;
● стабильность в настроении;
● скромность;
● конфликтность;
● воспитанность;
● справедливость;
● коллективизм;
● стремление к удовольствиям.
2. Деловые качества:
● работоспособность;
● качество работы (тщательность и точность выполнения);
● сотрудничество (способность и готовность работать с другими);
● умственная реакция (способность усваивать новое, ориентироваться в непривычных ситуациях);
● дисциплина труда;
● аналитическая способность;
● способность генерировать идеи;
● планирование и организация;
● глубина профессиональных знаний;
● адаптация;
● выдержка;
● наблюдательность;
● инициатива;
● надежность.
3. Интеллектуальный уровень личности:
● склад ума (методический, практический, аналитический и др.);
● общий культурный уровень;
● умение логично, ясно излагать мысли, культура речи;
● умение анализировать многоплановые сведения;
● качества мышления (оперативность мышления; рассудительность; глубина мышления);
● память;
● остроумие;
● широта взглядов;
● объективность суждений.
III. Отношение к людям:
● характер отношения к окружающим (склонность идеализировать или критиковать людей; интерес или безразличие к людям; предпочтение людей, равных или неравных по служебному положению или интеллектуальным данным; склонность властвовать или подчиняться);
● формы отношения к людям вообще — вежливость, грубость, откровенность, искренность, дипломатичность, льстивость;
● формы отношения к членам своего коллектива — дружелюбное, формальное, пренебрежительное;
● степень утонченности и сознательности доминирования и подчинения — раболепство, страх, угроза, внушение, авторитет;
● откровенность.
IV. Отношение к труду:
● наличие потребности в труде (трудолюбив или ленив; какой вид труда предпочитает и каким занимается);
● ритм работы (регулярный, равномерный, с порывами);
● отношение к работе;
● степень сознательности по отношению к труду.
V. Эмоциональная сфера:
1. Темперамент и настроение:
● степень чувствительности к приятному и неприятному;
● степень нервной возбудимости (раздражительность; способность переживать гнев, страх, опасность; способность рисковать собой и своим благополучием);
● преобладающее настроение (скука, грусть, тоска, недовольство, чувство бодрости, веселость и др.);
● изменчивость настроения;
● отсутствие тщеславия, эгоистичности, обидчивости;
● способность увлекать других своими чувствами, желаниями.
2. Чувства:
● этические (чувство долга, справедливость, тактичность, добросовестность, честность);
● эстетические (чувство красоты, гармонии, тонкость художественного вкуса, чувство симметрии, чувство возвышенного).
VI. Личные качества, облегчающие манипулирование:
● тщеславие;
● зазнайство, острая негативная реакция на критику;
● жадность;
● зависть;
● грубость, невоздержанность в эмоциях, вспыльчивость, гневность;
● неумение признавать свои ошибки;
● льстивость и подхалимаж;
● злопамятность;
● ревниво следит за отношением к себе первых лиц;
● любит чужие идеи выдавать за свои;
● способность «договориться» со своей совестью;
● низкий уровень культуры и эрудиции;
● неразвитость чувства юмора;
● избирательно необязателен — чем выше чин партнера, тем тверже слово;
● быстро забывает добро по отношению к себе;
● способен к предательству людей, в том числе из ближайшего окружения;
● способен на мелкое интриганство;
● не умеет работать в команде;
● страх перед спецорганами, вызванный неблаговидными поступками;
● страх потерять занимаемую должность.
VII. Воля и ее проявления:
● уравновешенность;
● самообладание;
● сдержанность;
● умение подавлять свои чувства или их внешнее выражение.
VIII. Отношение к материальным благам:
● стремление или равнодушие к материальному благополучию, интенсивность и характер (корыстолюбие, алчность, скупость, бережливость, расчетливость, расточительство);
● отношение к деньгам (цель или средство);
● отношение к вещам.
IX. Отношение к нравственности:
● критерии собственных и чужих нравственных поступков;
● признание морали;
● совесть;
● патриотизм;
● принципиальность в вопросах чести;
● порядочность и честность;
● уровень нравственного сознания.
Наряду с использованием комплекса в подготовке своего кадрового резерва мы, конечно же, предполагаем, что разработанные нами программы обучения должны распространяться и в высших учебных заведениях. Опыт взаимодействия с Московским гуманитарным университетом, Институтом экономических стратегий и другими учебными и научными организациями показывает перспективность наших подходов и образовательных концепций.
Следует отметить, что этот курс мы готовим не только для лучших студентов институтов, академий и университетов. Мы считаем, что наша правящая элита федерального и регионального уровней должна соответствовать тем задачам, которые она должна решать, и должностям, которые она занимает. Нами продумана идеология системы европейской сертификации такой системы обучения на базе Института экономических стратегий. По нашему замыслу обучение и развитие людей, от которых зависит судьба нашего государства, должны быть не только постоянными. Но и контролируемыми. Кроме того — высокий профессионализм — это не менее важный элемент борьбы с коррупцией, чем все остальные.
В ближайшие два года мы планируем создать международный образовательный центр, в который будем приглашать для обучения выпускником наиболее престижных высших учебных заведений зарубежных стран. На наш взгляд, такой формат послужит не только делу укрепления взаимопонимания между представителями разных народов, но и распространению передовых идей общепланетарного мышления, способствующих развитию общедуховных ценностей и идеалов.
— развитие мировоззренческой базы. Предпосылки к формированию нового научного направления — Ноокосмологии были заложены в нашем управлении еще в 1992 году. Однако по ряду причин Ноокосмология до сих пор не приобрела своего научного статуса, хоть научная общественность уже не только ссылается на этот термин, но и широко его использует в научных трудах, популярной литературе, при проведении занятий.
Сегодня нами сформулированы направления проведения исследовательских работ, которые бы позволили наполнить научным содержанием аксиоматические допущения Ноокосмологии.
Нам видится, что научный проект примет международный характер, и даже выполнены предварительные прикидки его структуры:
Международный (виртуальный) институт Ноокосмологии (МИН)
Направления исследований:
Отделение философии Ноокосмологии
● Методы научного познания, логика, методология.
● Идеалы и нормы научного познания.
● Истина, ценности; пути поиска истины.
● Философские основания науки; строение и динамика научного знания.
● Вненаучные методы познания.
● Познание как предмет философского анализа, структура знания.
● Ноокосмология и познание. Научная картина мира с позиций Ноокосмологии.
● Цель и смысл существования человека, земной цивилизации, Вселенной, высших разумных начал.
● Разработка концепции человека как элемента мироздания, участника земных и космических процессов. Слияние человеческого разума с Разумом космическим.
● Формирование единых научных концепций и положений, конструктивных парадигм и открытие законов об окружающем мире и месте человека в нем. Антропокосмическое понимание человека.
Отделение истории Ноокосмологии
● Трансформация взглядов человечества на возможность познания действительно сущего.
● Историческая философская мысль об абсолютном познании и абсолютной реальности.
● Трансцендентный мир. Эволюция взглядов.
● История космизма.
● Историческая предопределенность появления Ноокосмологии.
● Научные критерии предвидения.
● Методы прогнозирования.
● Взаимосвязь и иерархия глобальных проблем.
● Историческое значение Ноокосмологии, как науки ХХI века, нового мышления и образа жизни.
Отделение космического сознания, нравственности и морали
● Природа сознания; структура и формы самосознания.
● Анализ космологических взглядов, знаний и опыта человечества в области развития его духовности.
● Ноокосмология — сила, дающая человеческому развитию его безусловное содержание.
● Космическое сознание.
● Исследования проблем талантливости и гениальности, взаимосвязи духовности и интеллекта.
● Содержание информации в Космосе, нужность, формы накопления.
● Пути приобщения человечества к космическому братству, его доступа к абсолютным познаниям.
Структурные подразделения МИН:
1. Отделение новых знаний.
2. Отделение гармоничного развития человека.
3. Отделение новых форм обучения и образования.
4. Отделение космического сознания, нравственности и морали.
5. Отделение философии Ноокосмологии.
6. Отделение истории Ноокосмологии
7. Отделение политического и экономического анализа.
8. Отделение прогнозов.
9. Отделение международных связей.
10. Отделение новых проектов.
11. Институт миссионеров.
12. Виртуальная Интернет-страна «Ноокосмология» (со своей конституцией, законами, парламентом и т. д. — охватывает весь мир).
У этого проекта есть своя история. В середине 90-х годов прошлого столетия ко мне обратились голландские ученые и меценаты с предложением создать в нашей стране («стране развивающейся демократии», по их оценкам). Мы подготовили ряд документов, расписали замысел проекта, который назвали «Сайентифик». Предполагалось, что этот проект будет содержать научную, образовательную, воспитательную и здравоохранительную составляющие.
Нас поддержало правительство Московской области, мы уже начали подбирать место дислокации комплекса зданий под центр, но дефолт нарушил наши планы, и разозленные голландцы прервали с нами контакты и отправились в Австралию, где, как они посчитали, все гораздо спокойнее и предсказуемее.
Теперь же мы считаем, что для выполнения исследований не понадобятся какие-то площадки, кроме нашего офиса (для обсуждения возникающих вопросов), и работу можно выполнять, используя сеть Интернет и создавая виртуальные коллективы ученых. Принимая во внимание большой энтузиазм отечественных и зарубежных исследователей к данной тематике, мы не планируем искать способы финансирования работ. Зарубежные коллеги в этом нас поддерживают однозначно.
— выполняя работы, связанные как с большим риском для жизни, так и с исследованием проблем трансцендентного мира, мы невольно выходили на вопросы смерти и бессмертия. Часть этих вопросов нам даже удалось уяснить в институте им. Сербского. Однако эта тема оставалась открытой. Поэтому в круг наших интересов вошли программы смерти и бессмертия, а также долголетия и антистарения. Мы уже подготовили необходимую лабораторную базу, подобрали коллектив высококвалифицированных специалистов и оборудовали офисные помещения. Думается, что в ближайшем времени удастся решить вопрос финансирования, и мы будем активно стартовать.
Наверное, нет смысла перечислять далее все пути, по которым мы начали свое движение и которые вдохновили к сотрудничеству с нами многих людей, не равнодушных к новому, умеющих талант превращать будни в праздничные открытия, способных осуществлять поиск неординарного, видеть будущее не в серых красках мрачных обывательских прогнозов, а в виде Олимпа, который будет создан именно ими, по их замыслам и делам.
Уильям Блейк писал, что такие люди способны:
«В одном мгновеньи видеть вечность,
Огромный мир — в зерне песка,
В единой капле — бесконечность
И небо — в чашечке цветка».
Немного опережая события, я скажу, что большая часть нашей общественной, учебной и научной работы будет проходить под эгидой научно-исторического «Рыцарского ордена «Феникс»». Эту идею мне подсказал настоятель одного из православных монастырей. Он же помог мне сформировать и замысел, который я представляю на картинке.
Формирование единой платформы, способной объединить разные по своему содержанию работы, гораздо облегчит управление всеми нашими инициативами, тем более что несколько необычная для нашей страны форма объединения единомышленников, идей и тем уже привлекла к нашему Ордену искренне-доброе внимание со стороны людей различных профессий и положения в обществе.
Кроме того, мы уже успели связаться с президентом Международного Союза рыцарских орденов и получить приглашение к взаимодействию и дружеским контактам.
Понимая, что западные рыцарские ордена имеют вековые традиции, авторитет и высокий административный ресурс, который не растрачен и в настоящее время, мы будем готовиться к выполнению и некоторой миссионерской миссии в интересах нашей России. В первую очередь это касается распространения наших мировоззренческих идей, методов и научных концепций. Я уверен, что нашими усилиями в Европу и мир в целом вольются оздоравливающие потоки «свежей крови» в виде духовно-нравственных инициатив Космического Сознания, и мы достойно представим нашу великую страну в любом государстве.
Так что постановка темы «Феникс» не только скомпенсирует урон, нанесенный стране в области психосферы в связи с расформированием войсковой части 10003, но и вновь выводит российские прорывные достижения в раскрытии интеллекта на передовые позиции во всем мире».
Структура замысла Рыцарского Ордена «Феникс»
Во время одной из недавних встреч с генералом А. Савиным я не удержался от вопроса: «Алексей Юрьевич, Вы очень хорошо осведомлены о работах в области психотроники, ведущихся за рубежом. Существует ли на Ваш взгляд реальная угроза выхода этих работ из лабораторий в практическое русло, на поля невидимых сражений за обладание умами людей? Не возникнут ли дополнительные угрозы для безопасности нашей страны в связи с созданием, так называемого, «Психотронного оружия?» Как Вы относитесь к тому, что в нашей стране появилось множество различных кружков, «школ», семинаров и тому подобное в рамках тем по биоэнергетике, энергоинформационного целительства, ясновидения, предсказания и др.?»
Генерал чуть усмехнулся, но отнекиваться от заданных вопросов не стал. Он понимал, что вопросы, заданные мной, носят далеко не праздный характер и что они волнуют не только меня: «Многие технологии информационного воздействия уже вышли из стен лабораторий. Возможности науки и техники уже сегодня позволяют создавать средства и методы деструктивного информационного воздействия на системы управления живыми организмами. В связи с этим возникла большая социальная опасность применения технологий искусственного изменения поведенческих реакций человека, ограничения свободы его волеизъявления, а также воздействия на состояние здоровья человека, групп людей и в целом населения. Причем степень этой опасности возросла до чрезвычайных масштабов, так как многие из приемов информационного воздействия до такой степени стали доступными для малоподготовленных людей, что даже небольшие группы агрессивно настроенных людей, читай террористов, вполне в состоянии нанести ущерб как здоровью человека, так и его психическому состоянию.
В обществе нарастает психологическая напряженность в связи с предполагаемым использованием некоторыми государственными организациями, корпоративными группами и отдельными людьми средств специального воздействия на психику человека и поведение людей. Об этом свидетельствует большое количество обращений граждан и общественных организаций в различные государственные инстанции с просьбами о проверке таких фактов и защиты населения от нового вида воздействий на их психику и соматическое здоровье.
Сегодня не существует достаточных гарантий защиты человека от угроз, связанных с неосознаваемыми информационными воздействиями, включая: искусственное привитие ему синдрома зависимости; разработку, создание и применение специальных средств; манипуляцию общественным сознанием с использованием специальных средств воздействия; деструктивное воздействие на психику человека природных комплексов, антропогенных зон, генераторов физических полей и излучений.
Сейчас проблема обеспечения психофизиологической безопасности чрезвычайно актуальна для России и мирового сообщества в целом. Она непосредственно связана с вопросами национальной безопасности. Так, например, в США с 40-х годов интенсивно ведутся разработки методов и средств специального воздействия на психику. С 70-х годов исследовательские программы проводят в лучших лабораториях университетов всего мира: США, Германия, Австрия, Франция, Италия, Япония, Израиль, Китай и др. В опубликованных в США результатах исследований авторитетной комиссии Американского Физического общества за 1993 год делается вывод, что подобные системы вооружений (Psychophysikal Arms System) могут эффективно использоваться для решения обширного круга военных задач. Они могут быть использованы для создания принципиально новых средств и методов ведения войны, в том числе для создания стратегического оружия нового вида.
Эти факты свидетельствуют о необходимости как создания соответствующей государственной структуры, так и разработки национального законодательства, направленных на защиту психики и физиологии человека от неосознаваемых деструктивных информационных воздействий.
Эти мероприятия должны быть направлены на обеспечение прав лиц, находящихся на территории Российской Федерации, на защиту своего здоровья от неосознаваемого деструктивного информационного воздействия; защиту национальных духовных ценностей, норм морали и общественной нравственности; предотвращение манипулирования массовым сознанием.
Концепция психофизиологической безопасности должна базироваться на следующих основных положениях:
1. Любой человек, находящийся на территории Российской Федерации должен быть защищен от неосознаваемых деструктивных информационных воздействий на его психику и навязыванию ему не желаемой информации и информационной услуги.
2. Обеспечение психофизиологической безопасности является одной из важнейших задач государства, поэтому устанавливаются государственные гарантии защиты человека от неосознаваемых деструктивных информационных воздействий.
3. Для реализации государственных гарантий должна быть разработана государственная политика и создана государственная система. Должны быть определены основные направления государственной политики, а также структура, состав, силы и средства государственной системы обеспечения психофизиологической безопасности.
4. Средства, используемые государственной системой, должны обеспечить достаточный уровень защиты от неосознаваемых деструктивных информационных воздействий. Должны быть предусмотрены такие механизмы государственного регулирования, как: обязательное лицензирование деятельности, связанной с применением неосознаваемого и комплексного информационного воздействия, обязательная сертификация средств и методов такого воздействия, экспертиза неосознаваемых информационных воздействий на предмет соответствия специальным стандартам безопасности, контроль обеспечения психофизиологической безопасности.
5. Важнейшей обязанностью государства в сфере обеспечения психофизиологической безопасности является информирование граждан, организаций, органов государственной власти и органов местного самоуправления о наличии источников угроз психофизиологической безопасности и мерах, принимаемых для их нейтрализации, а также организация обучения людей методам защиты от неосознаваемых информационных воздействий на их психику.
6. Существуют исключительные случаи, когда применение неосознаваемых информационных воздействий оправдано (например, в медицинских и научных целях, в условиях чрезвычайных ситуаций и др.). Необходимо установить исчерпывающий перечень таких случаев и условия, в которых они могут иметь место.
7. Учитывая обеспокоенность общества по поводу бесконтрольного применения неосознаваемых информационных воздействий на психику людей и в целях более эффективного контроля обеспечения психофизиологической безопасности, наряду с государственным контролем необходим гражданский контроль.
8. Особенность неосознаваемых деструктивных информационных воздействий состоит в том, что они могут быть выявлены только в результате специальной (психоэкологической) экспертизы. Для выявления опасности и установления ее должны разрабатываться и использоваться специальные (психоэкологические) стандарты. Психоэкологическая экспертиза должна быть доступна любому человеку. Поэтому такая экспертиза должна проводиться в заявительном порядке (по заявлению лица, подвергшегося воздействию, или лица, действующего в его интересах), а также по поручению органов государственной системы обеспечения психофизиологической безопасности в порядке контроля.
9. Для координации деятельности органов, входящих в государственную систему обеспечения психофизиологической безопасности, и реализации отдельных направлений государственной политики в данной области Федерации должен быть создан специальный уполномоченный орган.
Основными принципами обеспечения безопасности в области психосферы должны быть следующие:
— законность (соблюдение норм Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации, норм международного права при осуществлении деятельности по обеспечению информационно-психологической безопасности);
— государственный и гражданский контроль за созданием и использованием специальных средств дистанционного воздействия на психику и физиологию человека;
— государственная монополия на разработку и использование средств и методов неосознаваемого психофизиологического воздействия;
— сочетание централизованного управления силами и средствами обеспечения психофизиологической безопасности с передачей в соответствии с федеральным устройством России части полномочий в этой области органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления;
— обязательность лицензирования деятельности, связанной с разработкой, производством, распространением и применением средств и методов неосознаваемого воздействия на психику человека, а также их сертификации;
— международное сотрудничество в области обеспечения психофизиологической безопасности.
Государственная система обеспечения безопасности в области психосферы должна осуществлять следующие функции:
— организацию и осуществление исследований в области создания и распространения деструктивной информации, защиты от такой информации;
— организацию разработки и принятия стандартов психофизиологической безопасности;
— своевременное выявление угроз психофизиологической безопасности и их источников, разработку предложений по снятию или локализации этих угроз;
— организацию учета и контроля за источниками угроз неосознаваемого информационного воздействия;
— оповещение общественности о наличии природных комплексов и антропогенных зон, а также о деятельности лиц и организаций, нарушающих законодательство в области психофизиологической безопасности;
— организацию и осуществление психоэкологической экспертизы;
— организацию системы лицензирования, сертификации и экспертизы в области обеспечения психофизиологической безопасности;
— организовать систему лицензирования, сертификации и экспертизы в области создания и распространения учебно-методической, рекламной продукции, произведений аудио-, видео- и визуального искусства в области обеспечения психофизиологической безопасности;
— разработку программ защиты населения от деструктивных психовоз-действий и организацию обучения методам защиты;
— разработку порядка аттестации, подготовки и аттестации специалистов, использующих средства и методы воздействия на психику человека и работающих со средствами массовой информации и компьюникации;
— определение порядка экспорта и импорта средств и методов неосознаваемого информационного воздействия в области культуры и искусства, медицины, технологии пищевой промышленности и продуктов питания, а также средств защиты, обработки и дешифровки и контроля от такого воздействия;
— содействие разработке и принятию норм международного права в области обеспечения информационно-психологической безопасности.
— контроль за работой средств массовой информации, информационно-ретрансляционных и кабельных сетей в области защиты населения от деструктивной и навязываемой (рекламной) информации».
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Психофизиологическая безопасность — состояние защищенности психики человека от неосознаваемого деструктивного информационного воздействия.
Неосознаваемое деструктивное психофизиологическое воздействие — неосознаваемое человеком внедрение деструктивной информации в его сознание и (или) подсознание, приводящее к неадекватному восприятию им действительности, нарушению работы логико-аналитического аппарата его мозга, развитию заболеваний, органов, систем организма и нервной системы.
Специальные средства — методы и средства (технические устройства, люди-спецоператоры, обладающие даром воздействия на других людей), используемые для неосознаваемого деструктивного информационного воздействия на психику человека.
Теперь о курсах, кружках, секциях и так далее. На этот вопрос я однозначного ответа дать не могу. Я не вижу ничего плохого в том, что люди стремятся к познаниям, развитию, самосовершенствованию, изучению различных культур нашей цивилизации. Конечно, есть много перегибов, особенно в жонглировании эзотерическими терминами, попытками монополизировать функции целительства (что просто преступно по определению), взять на себя миссию целителей душ человеческих и тому подобное. Как правило, этому подвержены малообразованные люди с непомерно развитыми амбициями. Но, а думающий и мудрый человек найдет способы саморазвития и самореализации как в общении с такими же умными, как он, людьми или же самостоятельно.
Беда заключается в том, что прилавки наших книжных магазинов ломятся от низкопробной литературы, в которой чего только не узришь и которую люди продолжают читать, выполняя неграмотные советы по «открытию чакр», «третьего глаза», развитию ясновидения и прочей чуши, оказывая пагубное влияние на свое физическое и психическое состоянии. Чего только стоит литература по диагностике кармы!
Здесь не поможет никакая цензура, да и неуместно ее вводить. Только высокий уровень культуры людей и их системные и основательные знания могут служить надежным иммунитетом от «книжной продукции» и «школ высших (читай еще и «сокровенных») познаний» невежественных «мастеров» и «гуру» низкосортной стряпни.
Что же касается угроз нашему обществу в области психосферы со стороны этих «кружков», то, поскольку все они непрофессиональны, в подавляющем своем большинстве наивны и даже невежественны, то речь нужно вести лишь о здоровье тех людей, кто доверился доморощенным «учителям», вознесшимся до небес в своих тщеславных устремлениях, и пришел на их занятия. Никакого организованного деструктивного энергоинформационного воздействия как «учителя», так и их «ученики» оказать не в состоянии. Прежде чем реагировать на пестрящие в прессе объявления я бы посоветовал наивным людям составить собственную систему критериев и проверить по ней тех, кому они доверяют свое время и деньги. И надо помнить, что профессионалы в нашей стране взращивались только в Министерстве обороны, которое отвечает за безопасность нашей страны, а все остальные — либо самозванцы, либо люди с нездоровой психикой».
