Глава 1. Иллюстрация первая: рассказ мужчины-лидера
Я родился в крестьянской семье, но судьба подарила мне мощный фенотип. А люди, которые рождаются крупными, как я заметил, бывают двух типов: они либо бесконечно добрые и мягкие, даже мягкотелые, потому что боятся лишний раз рукой взмахнуть, чтобы кого-нибудь не задеть, либо же тянут всех за собой, так как все равно они сильнее всех по определению, по сути своей! И я отношусь ко второму типу: я всегда был впереди, всегда все пристраивались за мной в затылок, я всех вел за собой, и я постоянно придумывал что-то новое, необыкновенное, чтобы всех удивить, поразить. Ведь я всю жизнь везде был самым большим – и в классе, и в школе, и в нашем рабочем поселке.
Я закончил сельхозинститут, долгое время работал агрономом, но вот этот чертик всегда во мне сидел: я все должен был делать лучше других! Так уж я скроен. И поэтому вполне естественно, что как у агронома у меня были самые высокие урожаи сначала в районе, потом в области, потом в республике, это меня заводило и давало мне стимул.
Можете назвать это самолюбием или тщеславием, но мне присущи эти качества, и я не считаю их плохими. И в тридцать с небольшим я стал главой администрации нашего района и был самым молодым главой в республике. Думаю, что как раз и приметили во мне эти вот мои качества. Разумеется, мои лидерские качества помогали мне добиваться успеха, но неизменно шли на благо тем, кто шел за мной, ради кого я работал.
Потом меня назначили министром сельского хозяйства республики. Это были годы, когда наш край не отличался ни высокими урожаями, ни какими-либо другими сельскохозяйственными достижениями. И за те пять с половиной лет, пока я был министром сельского хозяйства, республика оказалась в числе призеров, как сейчас говорят. Но мне пришлось уйти с этого поста… Я не буду пересказывать, что там приключилось, министры – они ведь как пауки в банке, везде царит зависть… У меня был выбор, мне предлагали уйти с моего поста со значительным повышением, однако тогда я решил, что лучше быть первым парнем на деревне, чем последним в городе. И я взял самое захудалое хозяйство, которое только нашлось в республике, и стал главой администрации этого хозяйства. Я поставил перед собой задачу доказать, кто я такой есть на самом деле и чего я стою.
Еще тогда, принимая это хозяйство, я заявил во всеуслышание, что через пару-тройку лет никто не узнает этот район, он станет самым преуспевающим в республике. Так оно и вышло. То, что я принял, не поддается никакому описанию: развал полный. В городе уже много-много лет ничего не строилось, это раз. Да и городок-то был очень маленький, около тридцати тысяч населения. В районе была нищета кромешная! В некоторых деревнях даже не было света. В городе не было своей воды, она шла строго по часам, с девяти утра до десяти, и все. Описать все это невозможно, про урожаи я вообще молчу! Они были чрезвычайно низкими: если собирали шестнадцать центнеров с гектара, это уже было невероятной удачей. Животноводство однозначно было убыточным везде и повсюду. Ничем абсолютно этот район похвастаться не мог. У каждого отстающего района было хоть что-то, чем он мог гордиться, но здесь ничего! Абсолютно.
Принимая бразды правления от своего предшественника (не буду его ругать), я получил напутствие от бывшего секретаря райкома, ныне уже пенсионера: ты родился орлом, сказал он мне, а орлы никогда не бывают ослами! Они либо разбиваются, либо тянут за собой всех в небо. И это высказывание запало мне в душу. И я понял, что должен расшибиться, но доказать, что я орел, показать, что я значу на самом деле.
Я построил аэропорт, ипподром, конезавод, начал строить дома, дом молодежи, подумал обо всем сразу. На жилье была огромная очередь, и я начал решать эту проблему; аэропорт – это будущее, туда будут прилетать изо всех уголков страны, из других стран. Это один момент. И второй: в тот год, когда я заступил на свою должность, в районе было убито одиннадцать безвинных людей. И я понял, что если люди будут бояться выходить на улицу, то я никогда с этими людьми ничего не сделаю, ничего не построю, ничего не добьюсь.
И я начал со стройки, позаботился и о том, чтобы вода была круглосуточно, район ведь большой и удивительно богатый на природные ресурсы (деревья, воду и так далее). Появилась холодная вода; построил котельные, чтобы была и горячая.
Стал строить жилье, но больше всего внимания уделял объектам соцкультбыта. Появился большой крытый спорткомплекс, в нем и бассейн, и корты теннисные, и волейбольно-баскетбольный зал. Потом собрал всех руководителей крупных предприятий и сказал: нужно строить как можно больше всего, чтобы людям было куда пойти вечерами. Пусть помимо дома молодежи у нас будет еще и дворец культуры, где будут абсолютно все секции. Построили один спорткомплекс, пусть будет и другой, чтобы все дети без исключения имели возможность ходить в любую секцию бесплатно, куда они только захотят! Пусть занимаются тем, что им ближе: футбол ли это, баскетбол, национальная борьба или что-то еще. Пусть будет школа искусств, куда могли бы приезжать гастролеры, и учебные заведения всех видов и мастей: СПТУ, колледжи, институты.
В общем, я постарался вместить в одном городе как можно больше всего того, что необходимо людям для нормальной, полноценной жизни: чтобы им было где учиться и развивать свои способности и таланты, укреплять свое тело, чтобы они могли найти себе дело по интересу. И прежде всего я считаю, что заниматься нужно детьми, потому что в пятнадцать – шестнадцать уже поздно переделывать человека. У нас ни один ребенок не ходит мимо секции! И у нас на порядок снизился процент бездомных, безработных, наркоманов и алкоголиков.
На третий год моего пребывания у власти бюджет перестал быть убыточным. Он стал донорским. То есть наоборот – у нас из бюджета республика черпает. Город растет во все стороны, новые улицы и дома, причем дома не стандартные, у каждого свой дизайн, и крыши у них разноцветные. Есть у нас и лагеря отдыха для детей, и санаторий. Мы стараемся продумать абсолютно все, до мельчайших деталей, вплоть до утилизации бытовых отходов. И о дорогах тоже не забываем! А наш урожай на данный момент является лучшим в России! Я собирал до ста центнеров с гектара, и собираюсь доказать, что это может быть не только на опытных делянках, но и вообще во всем хозяйстве.
Конечно, я понимаю, что я достаточно тяжелый человек в общении, я взрывной, могу сорваться в любой момент, накричать на человека. Но я прихожу на работу раньше всех, а ухожу с работы позже всех. Абсолютно так же поступают и руководители всех предприятий. Если ты руководитель, то ты просто обязан отдавать работе все свое время. Это во-первых. А во-вторых, все мои подчиненные занимаются спортом, а как же? Вон когда я объявил в честь открытия зимней Олимпиады лыжные гонки, то собралось столько народу, что мы вынуждены были половину отсеять! Причем пришли все, от младенцев до глубоких стариков. И я лично вручал призы, я всегда вручаю подарки лично.
И третий момент: можно сто раз повторять – надо растить молодежь, надо беречь старость. Но если не делать ничего конкретного, то эти слова так и останутся пустым звуком! О детях я уже говорил, они у нас могут выбрать себе любую секцию по вкусу, учиться там, где захотят. А для стариков мы построили дом ветеранов, так скажем, и он не только очень красивый (из мрамора, с высокими потолками, с хорошей мебелью и так далее), но в нем есть все виды медицинских услуг, прекрасное питание. И рядом с домом ветеранов школа, и как только наступит весна, сюда будут приходить дети, и бабушки с дедушками будут учить их сажать растения и ухаживать за ними. Дети будут видеть, с каким почетом и уважением относятся к старикам, и уже ничего больше объяснять не надо будет.
И еще, конечно, все лидеры – трудоголики. Если, конечно, это не лидер в каком-нибудь творческом коллективе, а руководитель предприятия. Важно также умение просчитать свои действия, это обязательно: умение планировать все на несколько шагов вперед, способность заранее предвидеть последствия своих слов и действий. Если ты ворочаешь миллионами, то непродуманность твоих действий может привести к колоссальным убыткам. Ты думал одно, на деле вышло другое, последствия оказались третьими и так далее. Раньше никто особо ничего не планировал, государство было богатым, а теперь мы вынуждены считать каждый рубль и отчитываться за каждую копейку. Поэтому надо стараться во всем придерживаться золотой середины. Надо иметь фантазию, уметь находить подход к любому человеку.
Вот один пример: я всегда говорил своим горожанам, что застать они меня могут либо рано утром, в половине шестого, когда я иду в поля, либо уже вечером, в половине седьмого, когда я оттуда возвращаюсь. Ну они и повалили толпами. У меня нет приема по личным вопросам, он у меня круглосуточный. Я считаю, что это большая глупость, когда назначают какой-то конкретный час. Но, видя, что поток не ослабевает, я собрал свою администрацию и сказал: так, назначьте в каждом доме старшего, и вот пусть он аккумулирует в себе все вопросы и идет ко мне от лица уже, скажем, ста человек. Все, поток в десять раз снизился. Деревенская жизнь отличается от городской, а наш городок – это нечто среднее между городом и деревней.
Бывает и тяжело, у любой власти есть и отрицательные моменты. Например, тот факт, что мы постоянно у всех на виду, и то, что любое наше действие обсуждается всеми. Если обычный человек что-то сделает, то его поведение и дела будут обсуждаться только в кругу его близких и друзей, а если что-то не так сделаю я, то об этом будет говорить весь город, весь район и даже республика! Приходится постоянно ходить по лезвию ножа. Что сделать, как сделать и за счет чего – решения я вынужден принимать самостоятельно, и мои коллеги, главы администрации, делают то же самое. Приходится много лавировать, иногда даже сильно рисковать. Можно крупно загреметь. Вот она, оборотная сторона власти. Как у любой медали есть аверс и реверс, так и у власти тоже. Кажется, человек многое имеет, он часто бывает за границей и, в принципе, человек обеспеченный, если говорить о крупных руководителях, он имеет власть над людьми, над их умами, к нему прислушиваются… Но тут есть еще одна такая маленькая деталь: глава администрации здесь, в нашей республике, и глава администрации в России – это два разных главы администрации! В России никогда не было особого чинопочитательства, а здесь – я бог и царь, я решаю все, я истина в последней инстанции, и все вокруг преклоняются передо мною. Нравится мне это или нет, но так принято. Поэтому я прекрасно понимаю, что в моих руках – воск, пластилин, я могу как навредить, так и прекрасную скульптуру вылепить. И мне нужно учитывать этот момент: не навреди!
Хотя в общем-то я не лишен тщеславия, как я уже говорил, и был у меня такой приятный эпизод. Ехал я как-то в феврале в своем «мерседесе», пурга страшная, света белого не видно, еле пробираюсь, благо дорога хорошая. Смотрю – мужик какой-то идет, я его подсаживаю, нам оказывается по дороге, и мы едем. И он говорит мне вдруг: а вы глава администрации? Да, отвечаю. Ой, мужик обрадовался, а я вам давно хотел спасибо сказать, я сельский учитель, в деревне пятнадцать лет проработал, концы с концами не сводил, зарплаты по полгода ждал, а выдавали ее то свеклой, то хлебом. А теперь вот по совету друзей переехал к вам в район, в деревне работаю, и тут у меня и зарплата куда выше, и выдают ее день в день, и свое прекрасное хозяйство – мне сразу дали двух коров, свиней, кур… И я, говорит, себя просто как в раю чувствую! После того, что было там.
Вообще, к нам действительно люди приезжают отовсюду, из смежных областей, и очень многие находят тут работу. Особенно строители, потому что город бурно строится. И я думаю, что ни капли не погрешу против истины, если скажу, что во многом это моя личная заслуга. Я лидер, и я сумел доказать это, сделав из отстающего района передовой, и значит, я имею право управлять людьми, распоряжаться их судьбами, и люди доверяют мне, и их вера дает мне силы.
Глава 2. Иллюстрация вторая: рассказ женщины-лидера
Как ни странно, я считаю себя настоящим лидером, хотя не занимаю никакой ответственной должности, работаю сама по себе и отвечаю только за себя, никем не руковожу и никому не подчиняюсь. И все-таки я лидер, я в этом убеждена! И это не голословное утверждение, вся моя жизнь служит подтверждением моим словам.
Вообще-то, если честно, то в детстве ничего не предвещало того, что я стану лидером, лидерских качеств я не проявляла, была милым, застенчивым ребенком, слушалась родителей (правда, они никогда не принуждали меня делать что-либо против моей воли, не давили на меня!).
Однако даже в столь юном возрасте я предпочитала работать самостоятельно, мне не нравилось, когда мною активно руководили, вмешивались в процесс моего труда, приказывали мне что-то. Меня раздражали глупые советы. И все же я довольно легко приспосабливалась к любому коллективу, потому что умела сглаживать острые углы, старалась всех понять и никогда не шла на открытый конфликт. У меня было много друзей, которые искренне любили меня, но враги у меня тоже были. В принципе, и сейчас все точно так же.
Класса до третьего мне удавалось всеми правдами и неправдами избегать ответственных должностей. Мне нравилось делать то, что у меня хорошо получалось, – рисовать, например. Однако если ты отличник и обладаешь хоть каким-нибудь талантом, то в школе ты ни за что не отвертишься от какой-нибудь «общественной нагрузки». Вот и мне пришлось стать сначала главным редактором классной стенгазеты, что было не так уж плохо, поскольку я была сама себе начальником и подчиненным и рисовала всю газету сама, от и до. Но потом положение изменилось: в третьем классе меня назначили командиром отряда. Я была общительной девочкой, училась лучше всех в классе, и поэтому у меня никто даже не спросил, хочу ли я быть этим самым командиром. И я стала, если можно так выразиться, лидером поневоле.
Помню, как все это выглядело на практике: я должна была красиво маршировать впереди всего класса и звонким голосом выкрикивать речевку. Ну, это-то у меня получалось неплохо, класс покорно повторял за мной нужные слова, на школьных смотрах и всяких сборах мы довольно слаженно пели песенки. Но плохо было то, что я должна была следить за поведением своих «подчиненных», а им нужно было отчитываться передо мною во всех своих поступках. Мне это страшно не нравилось, я совершенно не желала заниматься такими делами! Видимо, в то время я не была готова к столь большой ответственности. По крайней мере, я ее не хотела.
А еще я помню, что тогда же, в третьем классе, мне приходилось регулярно, каждую неделю по средам ходить на заседания совета дружины. Это была одна из моих обязанностей как командира отряда. Я до сих пор терпеть не могу всяческие сборища, от которых нет ни малейшего толку! Я покорно сидела на всех этих совещаниях и отчетливо понимала, что здесь просто толчется вода в ступе. Кстати, это воспоминание настолько сильно запало мне в душу, что, повзрослев и став начальником, я отказалась от подобных мероприятий, заменив их на удобные и полезные «рабочие пятиминутки». Наверное, хотя бы для этого стоило помучиться на собраниях совета дружины!
Но слава богу, в четвертом классе меня избавили от ненавистной должности командира отряда. Видимо, я плохо справлялась со своими обязанностями, делала это с явной неохотой, без энтузиазма. На какое-то время меня оставили в покое, и я больше не была формальным лидером. Была ли я лидером неформальным? Мне трудно судить об этом, но, скорее всего, нет. В классе у меня была одна подруга, а больше мне никто не нравился, я совершенно не интересовалась делами класса, мне были безразличны школьные мероприятия (в чем меня не раз упрекала классная руководительница!). Вероятнее всего, в те времена я не проявляла свои лидерские качества потому, что мне это было не нужно.
С третьего по восьмой класс я занималась спортивной гимнастикой, и, разумеется, в школе знали об этом и не могли не пользоваться этим обстоятельством. Чуть какой праздник в школе – я выступаю перед классами, показываю различные трюки, кручу колеса, прыгаю сальто и сажусь на шпагаты. Если надо было ехать на какие-нибудь спортивные соревнования, то опять-таки посылали меня. В общем-то я была не против, потому что я ведь хорошо умела делать это и мне было не трудно проявить свое умение на практике. Все это я делала не ради славы, просто не видела повода отказать тем, кто меня просил об услуге. Мне, если честно, вообще сложно отказывать людям, если я легко могу сделать то, о чем меня просят. И сейчас дело обстоит так же.
Как правило, после школьных праздников, на которых я выступала со своими гимнастическими номерами, меня все узнавали, здоровались со мной, называли по имени, хотя я сама никого не знала. Конечно, мне было это приятно, но это не значит, что слава стала для меня целью. Иногда моя популярность меня даже утомляла, потому что я все еще была стеснительной, в те времена я еще не справилась с этой чертой своего характера. Но как ни странно, при всей своей застенчивости внимание со стороны окружающих я воспринимала как нечто нормальное, естественное, оно меня не пугало. Ведь я же не применяла никаких уловок для того, чтобы достичь славы, я просто делала то, что я хорошо умею делать и что мне нравится.
Я помню, был такой интересный момент, показательный во многих отношениях. Тогда я уже ушла из спортивной гимнастики, потому что получила достаточно серьезную травму. Зато девчонки из моего класса, всегда смотревшие на меня с некоторой завистью, записались в секцию спортивной гимнастики, потому что им не давали покоя все эти колеса и перевороты, которые я делала. Им очень хотелось хоть в чем-то обогнать меня… хотя и тогда, и сейчас я искренне не понимаю, почему это было для них так важно? К тому же я только радовалась за них – они нашли себе прекрасное занятие! Но как бы там ни было, теперь я думаю, что всему виной были… мои лидерские качества! Выходит, я подала такой мощный пример этим девчонкам, так увлекла их, что из всех возможных секций они выбрали именно спортивную гимнастику. Я невольно повлияла на их выбор.
Почему я вспоминаю все эти мелочи? Потому что я пытаюсь понять, когда я впервые осознала себя лидером и когда это почувствовали окружающие. Вроде бы ничего особенного, «лидерского», я не делала, просто училась, жила, как живется. Однако, когда я разговаривала с одноклассницами, они вспоминали какие-то события из нашего школьного прошлого, когда я подбивала их на какие-то несвойственные или неприятные им действия, на что-то такое, на что сами они никогда бы не решились. Я была сильно удивлена, узнав от них, что я, оказывается, была постоянным организатором всяких игр, забав, авантюр, сама я этого не помню, но у меня нет причин не верить одноклассницам. Многие из них в те школьные годы завидовали мне, поэтому все, что связано со мною, отчетливо сохранилось у них в памяти. Не знаю, может быть, всему виной моя энергия?
Но в восьмом классе меня торжественно приняли в комсомол, и на этом моя спокойная жизнь закончилась. Мне пришлось снова войти во все существующие в школе советы и организации, посещать все важные школьные и городские мероприятия, активно выступать на всех комсомольских собраниях. Это было для меня мучительно. В принципе, тогда еще никто не видел во мне лидера, я и сама не знала, что являюсь им, и все, что от меня требовалось, – это исполнительность, послушание и некоторая восторженность. Но я думаю, именно сидящий во мне лидер мешал мне с готовностью выполнять все эти нелепые приказы и инструкции, с умным видом слушать всю эту белиберду. Помнится, меня упрекали в крайнем индивидуализме, потому что мне были глубоко безразличны «радости класса и достижения родной школы», но если мне все это было неинтересно, то что я могла поделать? Как ни посмотри, получается, что в последние два-три года я занимала в классе особое положение.
Но в то же время восьмой класс – немаловажная веха в моей жизни, потому что как раз в это время я поступила в театральную студию. Мне это было очень интересно, там я проводила все свое свободное время, общалась с замечательными, неординарными людьми, и разумеется, менялась и сама. И постепенно в классе стали чувствовать, что со мной что-то происходит, и мне кажется, тогда во мне впервые заговорил лидер. Не формальный, а самый что ни на есть природный. Меня перестали назначать на ответственные должности, вместо этого я ездила на всевозможные олимпиады, участвовала в КВН, во всех творческих конкурсах и состязаниях, причем делала я все это с удовольствием. И это был прорыв, огромный шаг вперед! В результате все оказались в выигрыше: я выступала за честь класса, школы, мои выступления всем нравились, а я, в свою очередь, занималась любимым делом и не насиловала себя нудными обязанностями руководителя.
Два года я с удовольствием ходила в театральную студию, хотя уж там-то я точно себя лидером не чувствовала: мне просто было там очень хорошо, уютно. Там были явные лидеры, поэтому рядом с ними я не могла чувствовать себя лидером. Мне казалось, что я недостаточно талантлива, я многого не знала и не умела, у меня не получались клоунские этюды, в общем, я была рядовым членом нашего маленького сообщества. Во всяком случае, мне так казалось. Разумеется, я не чувствовала себя хуже всех, у меня никогда не было подобного комплекса, просто я прекрасно отдавала себе отчет в том, что мне нужно учиться и учиться, если я хочу чего-нибудь достигнуть. Хотя я никогда не мечтала о лидерстве, не думала об этом.
В те времена мое представление о лидере несколько отличалось от сегодняшнего. Тогда я считала, что лидер – это вожак, прирожденный руководитель, тот человек, которого невольно хочется слушаться, что бы он ни говорил. Был у нас такой парень, и его образ накрепко связался у меня в голове с понятием «лидер»: в трудных ситуациях он брал правление в свои руки, он вечно что-то организовывал, устраивал различные мероприятия, следил за тем, как выполняются его инструкции. Он всегда знал, что делать и как быть, и люди неизменно находили у него поддержку. Однако, на мой взгляд, у всех этих положительных качеств есть мощный противовес. Рашид, так звали этого парня, очень любил власть. То есть иногда он перегибал палку, его руководство было почти деспотичным! Власть ради власти… Хотя, надо заметить, он нашел себя в жизни: сейчас, насколько я знаю, он занимает ответственный пост в мэрии. И думаю, дела у него идут как нельзя лучше, не сомневаюсь, что он прекрасно справляется со своими обязанностями. У него всегда были задатки должностного лица.
Вот каких людей я считала лидером в те времена. Разве я могла поставить себя в ряд с ними? Конечно же нет! Я была маленькой, худенькой девочкой, которая терпеть не могла все эти организаторские дела и старательно увиливала от ответственных поручений. И все же было во мне что-то такое, что привлекало людей ко мне. С высоты настоящего момента мне многое открывается. В те времена я об этом не задумывалась, да и окружающие люди вряд ли ломали над этим голову, но когда наступало лето и нас распускали на каникулы, мы продолжали собираться всей нашей театральной студией, ходили на пляжи, в лес, походы. И вот что интересно – без меня почти никогда никто и никуда не ходил! И вовсе не потому, что я была массовиком-затейником, у меня, по-моему, вообще никогда не было организаторских способностей. Я их сознательно выработала в себе под влиянием определенных обстоятельств не так давно, года четыре назад. В те юные годы я была непрактичным созданием, просто я с энтузиазмом хваталась за высказанную идею похода или прогулки, или сама что-нибудь предлагала, и заражала своей радостью всех вокруг. Я так заманчиво обрисовывала ребятам свою задумку, так сияла и светилась, что невозможно было устоять перед этим натиском! Это они мне так говорили. Вот и выходило, что все лето я бывала в самой гуще событий. И все ребята кучковались вокруг меня.
Именно в студии во мне обнаружилось еще одно интересное качество: я все время смотрю людям в глаза. Я делаю это не специально, честно говоря, я никогда не задумывалась над этим. Но как-то женщина, преподававшая нам пластику и танец, указала мне на это как на мой большой недостаток. Она не любила меня, и поэтому мой прямой взгляд раздражал ее, вызывал в душе беспокойство, но я-то совершенно не желала этого! Просто я не знала раньше и не знаю сейчас, куда еще можно смотреть. На переносицу, как это делают японцы? Отводить глаза в сторону? Все это не для меня, мне кажется, ты не сможешь понять своего собеседника, если не установишь с ним зрительный контакт…
Однако после слов нашей преподавательницы я стала наблюдать за людьми и обнаружила, что очень многие не умеют «держать взгляд», стреляют глазами направо и налево, переводят взгляд с предмета на предмет, смотрят на руки собеседника или на галстук. Все это мне неблизко. На самом деле взгляд в глаза помогает мне уловить настроение человека, даже, в какой-то степени, прочитать его мысли. К тому же таким образом очень просто выявить лгуна и обманщика. Впрочем, даже если бы я вдруг захотела избавить людей от своего пристального взгляда, то вряд ли бы я смогла это сделать. Для меня это естественно – глядеть прямо в глаза тому, с кем я говорю. Взглядом я прокладываю дорожку от себя к своему собеседнику. Я иначе не умею.
Я пыталась припомнить, откуда во мне такое развитое чувство ответственности, но, честно говоря, я не знаю. Младших сестер и братьев у меня нет, я никогда не оставалась одна с нашими домашними любимцами. Разумеется, я всегда ответственно подходила к выполнению любой работы, серьезно относилась к заданиям и поручениям, хорошо училась, регулярно делала уроки. Я не хотела, чтобы меня ругали. И все же у меня слишком развито чувство ответственности как за себя саму, так и за других людей, и это мне часто помогает в жизни, но нередко и мешает.
Если вернуться к школе, то там я сознательно избегала любой ответственности, связанной с общественной работой. Мне не понравилась роль командира отряда, потому что я не видела в этом особого смысла. Мне было противно попусту тратить время на совете дружины. И вообще, мне не хотелось нести ответственность за людей, которые сами ничего делать не желают. Не могла же я заткнуть собою все амбразуры сразу? Сама я если берусь за что-то, то стараюсь выполнить работу хорошо, так лучше уж я буду сама себе хозяйкой! Власть ради власти мне никогда не была нужна. Возможно, в те далекие годы я не задумывалась над этим, у меня не было четких формулировок, но я это ощущала.
Я считаю, что театральная студия помогла мне выработать характер лидера: я всегда говорю только то, что думаю, даже если мое мнение воспринимается в штыки окружающими и (или) идет вразрез с общепринятыми утверждениями. Я не боюсь высказывать спорные, неожиданные вещи, ведь я имею на это право! В студии я научилась прислушиваться к себе, доверять своим чувствам и не стыдиться своих мыслей. Я могу и хочу быть такой, какая я есть, и мне незачем прикидываться другим человеком, приспосабливаться к своему окружению!
Опять же, студия научила меня действовать смело и решительно. Взять, к примеру, такую ситуацию: в школе праздник, точно не вспомню какой, это неважно, в актовом зале – дискотека, звучит музыка, но никто не танцует. Все сидят вдоль стен и смотрят на пустую площадку, никто не хочет первым выйти в центр зала и начать танцевать на глазах у всей школы. Какое-то время я тоже сижу у стенки, но потом мне это надоедает, я выхожу на площадку и начинаю танцевать. Разумеется, я физически ощущаю все эти взгляды, и не могу сказать, что я чувствую себя комфортно, однако я пришла для того, чтобы танцевать, а не подпирать стены! И я буду танцевать! Постепенно ко мне подтягиваются более-менее смелые люди, площадка заполняется танцующими, и вскоре вся школа дергается и прыгает под музыку…
Первой быть всегда тяжело, потому что взгляды, направленные на тебя, не всегда доброжелательные. В школе у меня было много врагов, меня не очень-то любили одноклассники, я была слишком независимой и поступала всегда так, как хотелось мне, а не как было нужно… Наверное, это во мне опять-таки говорил лидер, который просто не мог подчиняться!
В принципе, что значит быть лидером? Быть самим собой, ни под кого не подделываться, так я думаю сейчас. Да, я не была лидером в том смысле этого слова, какой я сама вкладывала в него раньше. Я никого никуда не направляла, не указывала людям дорогу к цели, не вела за собой массы и так далее. Но я не сомневаюсь, что моя энергия воздействовала на людей, они не могли не чувствовать того, что я сильнее их. Думаю, мое лидерство заключалось, прежде всего, в моей силе. И эту силу я осознала в себе и сумела развить благодаря театральной студии. Я очень благодарна ей за это.
Вроде бы мелочь, но какая важная! В студии нас учили владеть своим телом, и теперь я могу в любой момент взять себя в руки, что бы ни произошло, просто приняв спокойную, уверенную позу, и это очень помогает мне в жизни! Когда мне плохо, я не поддаюсь на провокации своего тела и не сажусь так, как мне бы того хотелось, – зажавшись, крепко сцепив ноги, перекрестив руки на груди или животе и так далее, – напротив, я принимаю открытую позу, чтобы дать возможность своей уверенности расправить крылышки. Важно уметь расслабляться и правильно дышать, тогда можно побороть любой стресс, избавиться от внутреннего беспокойства, успокоиться и настроиться на победу.
Я до сих пор использую в жизни все эти знания, уроки, полученные мною в театральной студии, чтобы побороть свой страх, тревогу. Иногда так трудно быть сильной, бывают минуты, когда меня охватывает слабость! Но я заставляю себя быть сильной… Мне кажется, это обратная сторона медали, беда лидеров: они не имеют права на обычную человеческую слабость, они всегда должны быть решительными, целеустремленными, идти вперед и не оглядываться назад. Раз встав на этот путь, они уже не имеют права с него сойти.
И еще… Я сейчас понимаю, что стать лидером мне помогла, как это ни странно, моя болезнь. Как я уже говорила, я получила достаточно серьезную травму, занимаясь спортивной гимнастикой, и поэтому вынуждена была целый год просидеть взаперти дома. Я перемещалась на костылях и потому не могла ходить в школу, училась самостоятельно, ко мне регулярно приходили учителя… Разумеется, все это было ужасно, только вообразите себе, что значит подобная изоляция для подростка! И все же моя болезнь принесла и хорошие плоды, и их не так уж мало.
Я общалась в основном со взрослыми людьми, к моим родителям всегда приходило очень много самого разнообразного народа, родители у меня творческие натуры, для них интересное общение – важная составляющая их жизни. И я вращалась во взрослом обществе, слушала все эти разговоры, причем гости были самыми разнообразными: среди них было немало лидеров, ярких и необычных личностей. Мне было с ними интересно. И разумеется, благодаря этому я развивалась совершенно не так, как мои сверстники, я опередила их на две головы по своему развитию. Уже в те времена я читала взрослые книги и интересовалась тем, чем мои ровесники заинтересовались только лет через пять. Я выглядела моложе своего возраста, но разумом я была старше своих лет, и я считаю, что мой ум помог мне в дальнейшем стать лидером и найти свой путь в жизни.
Вообще-то, это очень интересно: с позиции настоящего я понимаю, что очень многое из того, что казалось мне бедой, неприятностью, неудачей в детские и юношеские годы, на самом деле принесло мне немало пользы. Я сформировалась как личность, стала сильной.
Я помню комплимент, сказанный мне моей подругой, он меня поразил и потому навсегда запомнился. Она сказала: «Это просто удивительно, но ты всегда умеешь находить интересных людей, вокруг тебя всегда кипит жизнь!» И в самом деле, я никогда не скучала: я ходила то в театральную студию, то в кружок журналистов, где мы выпускали газету, то еще что-нибудь придумывала. И помнится мне, я никогда никому не подчинялась и никем не руководила, потому что в отношениях с людьми для меня главным было равноправие. Мне нравилось работать в соавторстве, так, чтобы все делалось на равных.
Когда же во мне проснулся истинный лидер? Наверное, он никогда во мне и не засыпал. Я просто не интересовалась тем, идут ли за мной люди, поддерживают ли они мои идеи, я делала то, что я хотела, шла своей дорогой, и все. Думаю, я всегда была лидером, просто мое представление о лидерах было в корне неверным. Теперь я понимаю, что лидеры бывают разными, и не существует единого стандарта.
После университета я нашла себе работу в дизайнерской фирме и, как говорится, попала буквально с корабля на бал. Начальство, видимо, увидело во мне потенциального лидера и потому поручило руководство людьми. И я была вынуждена взять власть в свои руки. Сначала в моем подчинении было всего три человека, потом их стало больше, и к концу своего пребывания на этом посту я командовала уже большим коллективом. И оказалось, что я неплохо справляюсь со своей ролью! У меня получалось руководить: я с легкостью уговаривала и убеждала людей, знала, что и когда нужно сказать, чтобы вдохновить подчиненных на ударный труд, и так далее.
Интересный момент: за время моей работы в этой фирме окружающие подметили во мне одно немаловажное достоинство. Скорее всего, я им всегда обладала, просто сама никогда не обращала на него внимания, пока другие люди не указали мне на этот факт. Коллеги сказали мне, что я обладаю удивительно сильным даром убеждения. Они говорили, что я могу убедить кого угодно и в чем угодно. Я была сильно удивлена, услышав о себе подобное, хотя мне следовало этого ожидать. В самом деле, я всю жизнь побеждала в спорах, но мне-то казалось, что на людей действует неоспоримая сила приводимых мною аргументов! А получается, что дело не в фактах, а в том, как я их подаю…
И еще оказалось, что у меня прекрасная деловая память, то есть я прекрасно помнила все до мельчайших подробностей, всегда знала, кому и какое задание я дала, не упускала из виду ни одной детали. Раньше я за собой ничего подобного не замечала, считала себя забывчивой и достаточно легкомысленной, но на деле оказалось, что это не так. И это было очень удобно для меня самой. Ведь никто, кроме меня, этот мой талант оценить не мог, но главное, что он очень помогал мне в работе!
Но вернусь к нашей теме. В то время, когда я только-только училась руководить людьми, я еще не чувствовала себя лидером в полной мере. Мне многое не удавалось, самое трудное для меня было дисциплинировать себя (не опаздывать, сохранять порядок на рабочем месте, в случае необходимости уметь отчитаться во всех своих действиях и поступках и так далее). К тому же мне были неприятны все эти организационно-бюрократические вещи: бумажки с отчетом о проделанной работе, трудовой план на месяц вперед и все в том же духе. В моей голове было место только для творческих дел, вот это я никогда не забывала! А вся эта бумажная канитель меня ужасно угнетала и выводила из себя. Однако я со всем этим сумела справиться, и это большой плюс мне!
Я построила работу так, чтобы мне было удобно выполнять ее, чтобы моим подчиненным было проще делать свое дело. Иначе говоря, я не стала подстраиваться под существующий порядок, а взяла и переделала его под себя. Я придумала новую систему отчетности, заменила старые и нелепые бланки на совершенно другие, удобные и толковые, то есть я не погрязла в бюрократии, сумела выплыть из этого бумажного водоворота (а это не так уж просто было сделать!). Мне и моим подчиненным стало легче и приятнее работать, чего я и добивалась.
И я поняла главное: руководитель должен уметь держать всю эту бюрократию под контролем, не давая ей ни малейшей возможности одержать над ним верх. Тогда он будет лидером.
И вот еще что: я сама привыкла работать самостоятельно, так, чтобы на меня никто не давил и не требовал от меня поминутного отчета в моих действиях, поэтому я постаралась создать своим подчиненным все условия для того, чтобы они чувствовали себя свободными. Я поощряла инициативу с их стороны, добивалась от них самостоятельности, хотела, чтобы они умели принимать решения без оглядки на руководство, разумеется не выходя за рамки нашего общего дела.
И в результате моих усилий у меня получился великолепный коллектив. Впрочем, иначе и быть не могло, ведь в созданных мною условиях лучше всего себя чувствовали такие же, как я сама, индивидуалисты, и в каждом из них, я думаю, присутствовали задатки лидера. Мне хотелось в каждом из моих подчиненных развить способность к внутреннему росту и развитию, просто исполнительные и послушные работники мне были не нужны. Мне с такими людьми было бы сложно сработаться.
За время моего пребывания в руководителях во мне открылся еще один талант: уж не знаю, шестым ли чувством или звериным чутьем, можно назвать это по-разному, но тем не менее я всегда верно угадывала настроение окружающих меня людей. Как ни странно, я могла предсказывать развитие событий: когда и от кого ждать неприятностей, например бунта недовольных, видела, кто затевает интриги, кто хочет уволиться и так далее. Вполне вероятно, что это мой пристальный взгляд «глаза в глаза» помогал мне проникать в сущность людей, выведывать их тайные мысли, не знаю… Мне это давалось легко. И так же легко мне было беседовать с людьми наедине, потому что я чувствовала их, я знала, какие слова нужно им сказать, чтобы подействовать на них, убедить в чем-то, вдохновить или заставить что-то делать.
Вот так я и управляла людьми, и надобно заметить, получалось у меня это достаточно ловко! Однако я никогда не стремилась к власти, я не упивалась ею. Просто мое положение руководителя позволяло мне наладить работу, сделать ее удобной для всех, устранить всяческие недоразумения и помехи. Для меня было важно, чтобы созданная мною машина, моя система работала слаженно и каждый человек занимался своим делом. Ведь всем людям хочется иметь свое место в жизни, свою нишу, всем нам нужно пространство для развития! Для того чтобы почувствовать себя личностью, каждому человеку необходимо состояться как профессионалу.
Я никогда не стремилась к власти, но так как она у меня была, то просто отказаться от нее, уступить ее кому-то без борьбы я уже не могла. Однако я говорю именно о фактической власти, показуху я не люблю: громкая должность для меня ничего не значит, другое дело – реальная власть. Если я занимаю должность, то у меня должна быть власть, если же у меня отбирают полномочия, то и должность мне ни к чему. Я обращаю внимание на этот аспект не случайно: просто в какой-то момент я решила уйти с работы, так как фактической власти у меня больше не было, а гордо ходить с красивым бейджем на пиджаке мне не хотелось. И честно говоря, я не сожалею о том, что сделала.
В настоящее время я никем не руковожу и никому не подчиняюсь, у меня больше нет должности, но я все равно ощущаю себя лидером. И это чувствуют и окружающие! Я постоянно сталкиваюсь с этим в быту: в трудной ситуации люди очень часто обращаются ко мне за советом, за помощью, за поддержкой. Чуть что случается – все головы поворачиваются в мою сторону, почему-то именно я должна решать проблемы и находить выход из тупиковых ситуаций, подсказывать людям, что им делать, тянуть слабых из болота на своем горбу.
И даже в том случае, если мне делать этого не хочется, я это делать буду, потому что по какой-то неясной для меня самой причине я чувствую ответственность за близких мне людей. Я не могу бросить слабых в беде, и получается, что я добровольно взваливаю на себя тяжелую ношу и иду с нею. А ноша иногда бывает непосильной для меня… И все же я не могу закрыть глаза на проблемы близких мне людей, не могу остаться равнодушной к их бедам.
Вспоминаю, что впервые в полной мере ощутила себя лидером в тот момент, когда в моей работе что-то не заладилось, мои подчиненные допустили какой-то досадный промах, и начальник был вне себя от гнева, злился, кричал на меня. Но как ни странно, я внезапно ощутила удивительное спокойствие, на меня не действовали все эти крики, я просто стояла и ждала, когда мой начальник выговорится. Минут через пять он выдохся, его аргументы закончились, и он посмотрел на меня и спросил, что я намерена делать в сложившейся сложной ситуации. И я ему совершенно спокойно представила черновой план действий, мы немного обсудили все и пришли к согласию. Такое было приятное ощущение, что я одержала победу! Хотя вроде бы я была виновата, потому что допустила, чтобы мои подчиненные ошиблись и на меня кричали, меня стыдили, и все же я победила, потому что не выпустила ситуацию из-под своего контроля! Я продемонстрировала свое умение из любой, самой трудной, ситуации найти выход.
Это для меня самой было важным жизненным уроком. С тех пор я заставляю себя всегда, во всех обстоятельствах помнить о том, что безвыходных ситуаций не бывает. И что задача лидера заключается не в том, чтобы вести своих подчиненных по безопасному пути, уберегая их от ошибок и промахов, ведь ошибки допускают абсолютно все люди! Не ошибается только тот, кто ничего не делает! Нет, задача лидера не в том, чтобы найти «правильную» дорожку, а в том, чтобы уметь выбраться из любой ямы, преодолеть любое препятствие. И мне кажется, что я научилась этому.
Разумеется, это умение пришло ко мне далеко не сразу, ведь я никогда не стремилась быть начальником, мне не нужна была власть. И все же это для меня был великолепный опыт – руководить людьми, решать реальные проблемы. И даже сейчас, когда я отвечаю только за себя, я уже не боюсь совершить ошибку, я всегда знаю, что в моих силах будет все исправить. Может быть, чем-то придется пожертвовать, так бывает, но я не из тех людей, которые согласны всю жизнь сидеть у разбитого корыта. Я возьму и залатаю это корыто.
Помогают ли мне в быту мои лидерские качества? С одной стороны, конечно помогают, поскольку я всегда достигаю поставленных перед собою задач, целей.
Но с другой стороны, женщине быть лидером очень сложно, ведь этот мир устроен для мужчин, и сколько бы ни говорилось о равноправии полов, все равно мужчины в большинстве своем воспринимают женщин с «поправкой на пол», не относятся к ним серьезно. И мне неприятно, когда окружающие меня мужчины стараются указать мне мое место, не понимают меня. Я сильная натура, и я никогда не смогу быть простой домохозяйкой, плотно засевшей дома за кастрюльками и пеленками.
Многие мужчины считают женщин низшими существами, у которых в головах приживаются только мысли о детях, побрякушках, кулинарных рецептах и нарядах. И потому ни о чем другом с женщинами, стало быть, говорить нельзя. Но если ты женщина и тебя при этом интересуют по-настоящему серьезные вещи, то вряд ли ты найдешь понимание у мужчин. И это обидно.
Но главное даже не в этом. Я совершенно не выношу того снисходительного тона, каким со мной разговаривают многие мужчины. Мои подруги советуют мне смириться и постараться принять такую мужскую позицию как данность или действовать хитростью, но мне все это не нравится. Меня вполне устраивает мой пол, и я не вижу причин считать себя низшим существом.
И еще один печальный момент. Мне нравятся сильные мужчины, которые признают мою силу и видят во мне равного себе противника, с которыми я все время ощущаю вкус борьбы, радость жизни. Но вокруг меня, как правило, слабые личности, я их притягиваю к себе, как магнит железо. Они слушаются меня и выполняют все мои приказы, никогда со мной не спорят и угождают мне во всем. С одной стороны, мне это приятно, потому что я лидер, я знаю, что нужно делать, куда идти, в конце концов, у меня есть опыт руководства людьми! Но с другой стороны, мне надоедает все время идти во главе стада, мне хочется, чтобы со мной спорили, чтобы мои слова не воспринимались как истина в последней инстанции. Особенно мне этого не хватает в личной жизни.
Хотя, я думаю, не только у меня одной такие проблемы, наверное, всем лидерам это знакомо, и мужчинам, и женщинам. Мужчина-лидер тоже попадает в своеобразную ловушку своего лидерства: он привык всеми командовать, и в жены, скорее всего, выберет себе ту женщину, которая будет слушаться его беспрекословно. Он к этому привык, он не сможет жить иначе, ведь семья – это тихая гавань, где люди отдыхают от проблем и набираются сил. Но с другой стороны, когда-нибудь мужчина-лидер обязательно споткнется о сильную личность, и тогда его коса найдет на камень! Если он встретит женщину-лидера с теми же чертами характера, что и у него, сильную, волевую, умную, то он не сможет не обратить на нее внимания, не зацепиться. Это будет состязание равных соперников… Вот оно, противоречие! С одной стороны, женщина, которая живет ради него, подчиняется ему, выполняет все его пожелания, а с другой стороны – равная по интеллекту, сильная, яркая личность. Так что на всякого лидера обязательно отыщется свой капкан!
И вот еще моя беда. Так как я лидер и чувствую себя сильным человеком, мне все время хочется уберечь моих близких от всех жизненных напастей, хотя я понимаю, что это невозможно. Я ведь не Бог, а женщина, и я чисто физически не могу защитить близких мне людей от невзгод!
И все же я очень рада, что у меня такой характер, что я лидер, потому что не хочу занимать в жизни то место, которое мне определят другие люди. Я предпочитаю сама выбирать себе дорогу, идти неизведанными тропинками, открывать новые территории. Мне необходимо, чтобы мой мозг постоянно работал, так жить интереснее. Я думаю, что, если бы не была лидером, я бы ужасно скучала! А сейчас я имею возможность общаться с самыми необычными, замечательными людьми!
Я не могу сказать, что мои родители – лидеры. Они яркие и неординарные личности, всю жизнь занимаются любимым делом. У них замечательная профессия – они свободные художники, фотографы. В нашей семье всегда поощрялся дух индивидуализма, нас с братом с малых лет приучали к самостоятельности. Конечно, мы всегда обсуждали все наши детские проблемы с родителями, они давали нам дельные советы, поддерживали нас и ободряли, но никогда мама с папой не решали наши с братцем проблемы за нас!
Я не припомню ни одного случая, чтобы родители вмешивались в мой спор с ребятами, кого-нибудь отгоняли от меня и так далее. Они мне помогали разобраться в ситуации, понять причину ссоры, но действовала я сама. Конечно, когда я была маленькой, мне очень хотелось, чтобы папа отшлепал тех, кто меня обижает, но слава богу, что он никогда этого не делал. Сейчас я очень благодарна своим родителям за то, что они приучили меня к самостоятельности. Они всегда говорили мне, что в жизни мне придется сражаться за свои интересы самой, не всегда рядом будет человек, способный за меня вступиться, так что я должна быть сильной. Но мысленно они всегда будут со мной, поддержат меня во всем, что бы со мной ни случилось. Родители твердили мне, что я сильный человек и сама со всем справлюсь.
И это удивительно приятное ощущение: я знаю, что родители гордятся мною и верят в меня, и это согревает мою душу и помогает мне в трудную минуту!
Мне трудно судить, лидер ли моя мама. В любой компании она органично оказывается в самом ее центре: она чудесно поет, у нее замечательное чувство юмора, она интересный рассказчик и внимательный слушатель, кроме того, она великолепно готовит. Люди к ней тянутся, им с ней хорошо. И в то же время почему-то я не могу считать ее лидером, она – душа компании! Возможно, я не права, но меня действительно интересует этот вопрос: считать ли лидером человека, который в любом обществе органично выходит на первый план?
У моего брата есть лидерские качества, и при желании, я думаю, он мог бы стать лидером. В любой компании он играет роль заводилы, и постепенно оказывается, что взгляды всех присутствующих направлены на него, от него ожидаются новые идеи и задумки и так далее. Мой брат умеет завладеть вниманием окружающих людей. Мне всегда было любопытно наблюдать за тем, как он это делает, мне это очень нравилось.
Моего отца всегда больше интересовали книги, ему нравится уединение и покой, хотя если что-то его по-настоящему задевает, то он может так убедительно говорить, что люди невольно согласятся со всем, что он скажет. Потому что у моего папы сильно развит дар убеждения, в гораздо большей степени, чем у меня. Его воздействие я неоднократно испытывала на себе, поэтому знаю, о чем говорю!
Почему я уверена в том, что я лидер? Потому что я знаю, что, в какую бы компанию ни пришла, я всегда сумею заставить людей меня выслушать, даже незнакомых. Даже тех, кто настроен скептически по отношению ко мне. Возможно, многим я не понравлюсь, кто-нибудь мне не поверит, но выслушают меня все без исключения.
Хотя, если честно, я больше не хотела бы руководить людьми. Я устала от чрезмерной ответственности, куда проще отвечать только за саму себя.
Глава 3. Игры, развивающие лидерские способности человека
Игра первая: «Услышь меня!»
Участники игры садятся в круг и выбирают ведущего, который встает и выходит из комнаты. Тем временем игроки договариваются между собой, кто будет «посылать сигнал».
Что такое этот самый «посыл»? Это мысль, направленная одним человеком на другого, телепатическое сообщение. Один из игроков должен изо всех сил звать ведущего, но при этом вслух не произносить ни слова, делать все молча. Можно пристально смотреть на ведущего, но всякие жесты, таинственные позы и тайные знаки запрещены.
Как только будет выбран игрок, подающий мысленный сигнал, зовут ведущего. Он медленно ходит по кругу, внимательно смотрит на игроков, останавливается перед каждым участником игры, может закрыть глаза и несколько раз повернуться вокруг своей оси и так далее. Однако он не имеет права задавать игрокам вопросы, трогать их руками и другими частями тела, пугать их, любым способом вытягивать из них информацию. В общем, задача ведущего заключается в том, что он должен почувствовать направленный на него мысленный посыл одного из игроков и постараться понять, кто именно его зовет.
В какой-то момент ведущий ощущает мысленный сигнал одного из игроков, или ему кажется, что он что-то чувствует, и он останавливается и указывает на того человека, от которого, по его мнению, исходит посыл. Разумеется, игра заканчивается тогда, когда ведущий угадывает игрока, который мысленно обращался к нему. Если же он не угадывает, то ему снова придется выйти за дверь, и игра будет продолжаться.
Конечно, далеко не все люди способны с первого раза услышать мысленный зов, у некоторых это вообще не получается. Поэтому можно и нужно меняться ролями. Каждый из игроков должен побыть и ведущим, и игроком, отправляющим посыл, и сторонним наблюдателем.
Смысл этой игры в том, чтобы научить людей, играющих в нее, владеть своей мысленной энергией, направлять ее в нужное русло. У каждого человека есть эта энергия, просто не все умеют ею распоряжаться. И эта игра поможет вам ощутить в себе силу, научит вас посылать мысль на расстояние. Лидер должен обладать этой силой, на то он, в конце концов, и лидер.
Поначалу игрокам будет трудно сосредоточиться на этой игре и воспринять ее всерьез. Особенно трудно придется тому человеку, который будет отправлять ведущему свой мысленный посыл. В самом деле, довольно трудно с ходу начать делать то, к чему ты не привык. И чтобы помочь вам, я приведу здесь примерный текст внутреннего монолога: «Слушай меня… (имя ведущего). Я зову тебя, от меня исходит сила, влекущая тебя ко мне!» Имя ведущего, того, кого вы зовете, нужно повторять все время, при этом стараться не шевелить губами и следить за мимикой, ваше лицо должно оставаться спокойным и неподвижным. Продолжать звать его, звать изо всех сил. Убеждать этого человека повернуться и подойти к вам, остановиться возле вас, услышать ваш зов.
Если вы научитесь управлять этой энергией, то в скором времени поймете, что вы стали обладателем мощного оружия. Ведь лидер управляет людьми не только и не столько с помощью слов, жестов, высказанных вслух идей и приказов, нет, он воздействует на людей на энергетическом уровне, покоряет их своей внутренней силой. Именно этому вы и должны научиться. Если, конечно, вы действительно решили стать лидером.
У ведущего в этой игре тоже непростая задача: ему предстоит научиться слышать внутренние посылы, улавливать мысленный зов, направленный на него кем-то из игроков. Ведь он не знает, кто именно его зовет, поэтому он должен останавливаться возле каждого человека, стараясь ощутить его, заглянуть в его разум, влиться в его эмоции, это очень сложно. Умение принимать мысленные посылы легко не дается, однако ему все же можно научиться. Разумеется, без практики тут никак не обойтись.
И последнее замечание: вам вовсе не нужно вслух сообщать людям о том, что данная игра развивает лидерские качества и формирует из обычных людей лидеров. Лучше сделать упор на необычность этой игры, экстрасенсорику, я думаю, в компании вряд ли кто откажется поиграть в игру с мистическим уклоном.
И потом, эта игра выявит среди вас как людей, способных передавать мысли на расстояние, так и тех, у кого хорошо получается принимать передаваемую телепатически информацию. Как правило, эти две функции редко гармонично сочетаются в одном человеке. Вполне может быть, что вы узнаете о себе много нового и будете удивлены!
Игра вторая: «Испорченный телеграф, или Примите телеграмму»
Смысл игры заключается в следующем: игроки по цепочке передают друг другу не просто какое-то слово, законченное сообщение или мысль, а образ.
Опять выбирается ведущий, игроки встают в одну шеренгу или полукругом, как будет удобно. Ведущий загадывает какую-то конкретную вещь, пусть это будет реально существующий предмет, от абстрактных понятий лучше отказаться, по крайней мере на первое время, когда вы только учитесь играть. Например, загаданным словом может быть стол, машина, дерево и так далее, все зависит от вашей фантазии.
Ведущий наклоняется к уху первого игрока и называет ему загаданный предмет. Задача этого игрока – мысленно представить себе названную вещь во всех подробностях и так же мысленно, ничего не говоря, с помощью одного прикосновения постараться передать этот образ следующему игроку. И так пойдет по цепочке, от одного игрока к другому, третьему, до конца. Чем больше людей принимает участие в этой игре, тем лучше.
Каждый игрок, взяв другого за руку, должен стараться передать ему свой мысленный образ, свои ощущения, ту мысленную картину, которую он получил от предыдущего игрока. И наконец, самый последний игрок называет вслух тот предмет, образ которого возник у него в голове. Разумеется, далеко не всегда этот образ совпадает с тем, что было загадано на самом деле, и бывает чрезвычайно интересно проследить от начала до конца всю цепочку образов. Каждый из игроков рассказывает, что он чувствовал в процессе игры, какие образы видел, что передавал другому игроку.
Как ни странно, некоторые люди действительно умеют мысленно передавать окружающим свои образы, это будет заметно, когда каждый из игроков расскажет, что он чувствовал. Конечно, вы можете счесть все это простым совпадением, но я бы на вашем месте не судил столь категорично: на свете есть много такого, чего мы не понимаем, чему не можем найти объяснения. И умение телепатически воздействовать на сознание других людей – одно из таких вот непонятных явлений. Вы будете удивлены, узнав, что такие необычные люди есть и среди вас. Может быть, и вы к ним относитесь?
Во время игры вы можете расположиться на стульях, сесть полукругом или образовать круг, или, если вам так удобнее, встаньте в цепочку. Все зависит только от вашего желания. Главное, чтобы между игроками сохранялась некая дистанция, позволяющая вам чувствовать себя свободно. Каждый игрок должен ощущать вокруг себя пространство, чтобы никто на него не давил и не подавлял своей энергией, только так человек сможет сосредоточиться на образе. Во время контакта – когда один игрок прикасается к другому и так передает ему свой образ – нужно расслабиться и постараться ощутить передаваемую мысль.
Разумеется, некоторое время попрактиковавшись и натренировавшись на простых предметах, вы можете загадывать вещи и посложнее. Второй этап этой игры – переход от конкретики к абстракции, но это уже не так просто, тут нужно кое-какое умение.
Каким образом эта игра может помочь вам развить в себе лидерские качества? Каждый лидер должен уметь внушать людям то, что он хотел бы от них получить, и если вы разовьете в себе эту способность, то это станет вашим несомненным достоинством, вашим большим плюсом. Но даже если эта игра не сделает из вас лидера, то по крайней мере она повеселит вас и ваших друзей, поможет вам весело провести время. Вам понравится эта забава, поскольку это все та же детская игра в «Испорченный телефон», только уровнем выше. Помните эту чудесную детскую игру? Игроки шепчут друг другу на ухо слова, кто что услышит, и в результате получается смешная неразбериха из слов. У вас же – неразбериха из образов, вот и вся разница! Разумеется, ведущий должен меняться, иначе будет неинтересно. Каждый участник игры должен попробовать себя во всех ролях, постоять на разных местах, занимая положение на «разных концах провода», от ведущего до самого последнего игрока.
Игра третья: «Быть по-моему вели!»
И снова в основе игры лежит внушение. Все участники игры садятся в кружок, выбирается ведущий, который выходит за дверь и не подслушивает, о чем договариваются игроки. А они между тем обсуждают, что бы такое мог сделать ведущий – некое конкретное действие, например три раза подпрыгнуть на месте, помахать руками или сделать приседание. Или подойти к окну, понюхать цветочек. То есть игроки задумывают обыкновенное физическое упражнение, и именно эту мысль, этот посыл они должны будут передать ведущему, внушить ему.
После того как игроки договорятся между собой, зовут ведущего. Он входит в комнату, встает в центр круга, закрывает глаза и старается почувствовать, ощутить ту мысленную энергию, которая льется на него со всех сторон. А игроки в свою очередь изо всех сил думают о том, что должен сделать ведущий, ясно и четко представляют себе задуманное действие, пытаясь телепатически передать эту информацию человеку в круге. То есть игроки, отчетливо и понятно сформулировав приказ в своих мыслях, внушают его ведущему.
Задача игроков – донести до ведущего данную информацию. Задача ведущего – уловить ее и выполнить приказание как можно более точно. Разумеется, с первой попытки практически ни у кого это не получается, но, потренировавшись, вы вполне можете удивить и себя, и окружающих. Бывают такие совпадения, которые на самом деле уже и не назовешь совпадениями. Но для того чтобы войти, как говорится, во вкус этой игры, вы должны побывать и ведущим, и игроком. Потому что вам важно научиться и посылать сигнал, и принимать его.
Стоит отметить, что совместный, «сконцентрированный» посыл куда сильнее посыла одиночного, поэтому у ведущего не так уж мало шансов уловить то, что ему внушает несколько игроков, и выполнить их приказ. Эта игра развивает в ведущем лидерские качества: ведь задача истинного лидера как раз в том и заключается, чтобы услышать, почувствовать, понять настроение и желания людей, работающих под его началом. Это нужно ему для того, чтобы манипулировать окружающими, – сделав то, чего хотят люди, дав им то, о чем они думают и к чему стремятся, лидер получит от них в сто раз большую отдачу. Вот почему вам необходимо научиться «слышать» мысленные посылы окружающих, быть чуткими к людям.
Разумеется, в жизни такой мощный мысленный посыл – редкость, однако умение улавливать настроение масс, несомненно, пригодится вам в жизни.
Игра четвертая: «Кукловод и его марионетки»
Это один из вариантов старой театральной игры «Гончар и глина». Она удивительно проста, но в то же время интересна и полезна. В нее любят играть дети и актеры, то есть творческие натуры, раскрепощенные и свободные. Я предлагаю вам эту игру как чудесное лекарство от постоянных стрессов и усталости, как тренинг лидерских качеств, да к тому же это просто милая забава!
Все участники игры разбиваются на пары, прикосновения и слова запрещены, игрокам предстоит научиться чувствовать друг друга без непосредственного физического и вербального контакта.
Один человек в паре будет «кукловод», другой – его «куклой». Кукловод управляет своей куклой при помощи невидимых ниточек: например, если он поднимает руку вверх, то кукла конечно же тянется за ним, направляет руку назад – кукла изгибается всем телом, покорно следуя за его рукой, таким образом она выполняет все указания своего кукольника. То есть кукла учится улавливать, чувствовать движения своего кукловода, своего хозяина до того, как эти движения будут совершены. А кукловод в свою очередь учится чувствовать свою куклу, понимать ее: он не должен заставлять ее делать то, что она, в принципе, чисто физически сделать не в состоянии, то есть все приказы кукловода должны исходить из возможностей его марионетки. Получается, что не только кукла ограничена теми ниточками, которые держит в своих руках кукловод, но и он ими же скован. Ведь он не может полностью подчинить себе марионетку, потому что у нее есть свои желания и мысли. Между игроками очень тесная связь. Как и вообще между всеми людьми в жизни.
Эта игра хороша тем, что она дает возможность каждому игроку почувствовать себя лидером, ощутить свою власть. Кукловод управляет своей куклой, кукла в какой-то мере управляет кукловодом. Эта игра развивает в игроках лидерские качества, независимо от того, кем человек был в этой игре, марионеткой или кукловодом. Обе эти роли интересны и познавательны, и неплохо бы вам испробовать их обе, поскольку лидеру важно уметь буквально каждой клеточкой своего тела чувствовать человека, находящегося в непосредственной близости от него.
Если лидер умеет без слов понимать людей, то он сможет направлять их мысли в нужное ему русло, мягко и ненавязчиво заставлять их делать то, что требуется ему для личной выгоды. Конечно, мы говорим не о формальном лидере, который занимает некую должность и в силу своего положения имеет право отдавать приказания своим подчиненным, руководить ими; мы говорим о природном лидере, настоящем, за которым люди согласны идти хоть на край света. Чем выделяется лидер из своего окружения? Трудно сказать. Но одно из качеств такого человека – умение понять людей. Игра в «Кукловода и марионеток» помогает человеку развить в себе этот талант. Почувствуйте себя манипуляторами, подергайте за невидимые ниточки!
Эту игру можно усложнить. Например, не просто разбиться на пары и выполнять нехитрые физические упражнения, а поставить перед собой задачу потруднее – скажем, попытаться сделать спектакль. Получится весьма любопытное зрелище: на одной сцене три кукловода и три марионетки ставят какую-нибудь маленькую оперу, балет или драму. Куклы проигрывают классические любовные сцены, танцуют, дерутся… Разумеется, при этом они не сами двигаются, а выполняют указания своих кукловодов. И конечно же не стоит забывать о том, что куклы не должны говорить, и значит, это будет не просто спектакль, а пантомима, пластический этюд. Не забывайте и о том, что кукловоды управляют марионетками при помощи невидимых ниточек, то есть контакт между ними исключен, обязательно нужно держать дистанцию! А вот куклы могут прикасаться друг к другу, это не запрещено.
Поиграв в эту игру какое-то время, вы сами заметите, что одним людям проще подчиняться, то есть быть «куклами», улавливать желания «кукловода», выполнять все его приказы, а другим людям проще управлять кем-то, то есть быть «кукловодами» и дергать за ниточки «марионеток». Это нормальное явление, и это вовсе не означает, что «кукла» не имеет лидерских качеств, а «кукловод», напротив, имеет их в избытке. Просто все мы, люди, так устроены, что одним из нас проще передавать сигналы, а другим – получать их. Но надо развивать в себе обе эти способности, чтобы они гармонично сочетались в нас.
И еще одно небольшое замечание: эта игра прекрасно идет в дружеской компании, среди людей, хорошо знающих друг друга, потому что очень важно быть полностью раскрепощенным и не стесняться никого из присутствующих. Если вы будете зажаты, скованны, то у вас совершенно ничего не получится, потому что вы все время будете ощущать на себе взгляды окружающих и, соответственно, делать только то, что может выставить вас в выгодном свете и подчеркнуть ваши достоинства. А эта игра рассчитана на полное расслабление и доверие партнеров.
Игра в «Кукловода и марионеток» очень нравится детям, потому что им нет нужды притворяться и надевать на себя маски, как это часто делают взрослые. Дети умеют чувствовать друг друга, они с удовольствием вливаются в эту игру, существуют в ней. И родителям неплохо бы поучиться этому у своих детей! И может быть, для начала стоит попробовать поиграть в эту игру всей семьей?
Игра пятая: «Попался, воришка!»
Это вариант игры «Услышь меня», опять основной упор делается на мысленный посыл.
Игроки садятся в кружок. Выбирается ведущий. Ему завязывают глаза и ставят его в центр круга, при этом в руках у него должна быть какая-то вещь: чашка, часы, игрушка, цветок или что-нибудь другое, неважно, что именно, главное, чтобы данная вещь принадлежала ведущему.
Ведущий с завязанными глазами держит перед собой некий предмет, и кто-то из игроков подходит к нему, осторожно берет эту вещь у него из рук и прячет ее у себя в кармане или за спиной, после чего садится на свое место. Все остальные игроки ни в коем случае не должны выдавать ведущему того, кто был «воришкой», ни словом, ни жестом, ничем. Задача же ведущего – найти того, кто забрал его вещь, почувствовать его, уловить мысленный посыл.
Ведущего аккуратно раскручивают и ведут по кругу, проводя мимо всех игроков по очереди. В принципе, ведущий может идти и сам, сняв повязку с глаз (в этом случае просто нужно позаботиться о том, чтобы вещь была хорошо спрятана и ее нельзя было заметить с ходу, невооруженным глазом). Ведущий должен сам найти «вора», но для того, чтобы ему легче было это сделать, все остальные игроки мысленно посылают ему четкое сообщение, называя имя того, кто взял вещь, указывая на него. Игроки внушают ведущему: твои часы (чашку, цепочку и так далее) взял вот этот человек, подойди к нему, вот он перед тобой, и все в том же духе. Разумеется, игра заканчивается тогда, когда ведущий находит «воришку» и забирает у него похищенную вещь.
Трудно ожидать, что ведущий с первой же попытки правильно укажет на «вора», потому что эта игра достаточно сложна для людей, не привыкших воспринимать мысленные посылы и передавать их. Однако если придумать систему наград и штрафов за каждый верный ответ и за каждый неправильный, то игра от этого только выиграет, играть в нее станет веселее.
В компании игра «Попался, воришка!», как правило, проходит «на ура». В нее любят играть дети. Они часто связывают эту игру с фантами: за неправильно названное имя «воришки» ведущий отдает свою вещь, и так до трех раз, после этого его место занимает другой игрок, и так до тех пор, пока каждый из присутствующих не отдаст в общую копилку три фанта. Ну а дальше – классическая игра в фанты, всем она известна и всеми любима.
Игра «Попался, воришка!» развивает в человеке лидерские качества, такие как умение чувствовать настроение окружающих людей, слышать их мысли, понимать их внутренним чутьем, без слов.
Игра шестая: «Угадай, кто я такой!»
Опять нужно выбрать ведущего. Этому человеку завязывают глаза, он садится посреди комнаты. Его задача – узнать того человека, который подойдет к нему сзади и положит ему руки на плечи. Все игроки по очереди выполняют это задание, подходят к ведущему и кладут руки ему на плечи. Причем прикасаться можно только к плечам или шее, и только ладонями! И при этом нельзя ничего говорить, дотрагиваться до ведущего другими частями тела, совершать какие-то движения. Ведущий же должен почувствовать человека, стоящего у него за спиной. Эта игра развивает умение человека слышать телом.
Задача игрока, кладущего руки на плечи ведущего, заключается в том, чтобы донести до ведущего мысленную информацию, дать ему понять, кто его трогает, кто пытается установить с ним телепатическую связь. Примерный текст может быть таким: «Это я стою за твоей спиной, узнай меня, услышь меня, почувствуй меня!» Это очень важный момент: лидер должен уметь заявлять о себе без слов, то есть делать все возможное для того, чтобы окружающие физически ощущали его присутствие, чувствовали его.
Лидерские забавы
Девушка-лидер. Я часто делаю такую вещь, которую я сама для себя называю «перетянуть одеяло на свою сторону». Это значит – заставить людей обратить на себя внимание, не говоря при этом ни слова. Можно использовать всякие мелкие уловки, но чаще всего я делаю это с помощью улыбки и всевозможных поз и телодвижений. Я очень люблю Алана Пиза, его книга «Язык телодвижений» доставила мне истинное удовольствие, и с тех давних пор, когда я прочитала ее, я стараюсь применять полученные знания на практике.
Был у меня один интересный случай, которым я могла бы проиллюстрировать мои слова и показать, что значит на деле «перетягивание одеяла на себя». Я ехала на свадьбу к своей близкой подружке, в машине было много народу, все о чем-то говорили, но я ничего не понимала – разговор шел на татарском, а я совершенно не знаю этого языка. Поэтому все, что мне оставалось, – это просто сидеть и улыбаться всем, кто меня окружал, и иногда кивать, когда раздавалось знакомое и понятное мне слово. Но как ни странно, именно там, в этой машине, я поняла, что трюк с «перетягиванием одеяла на себя» удается мне в полной мере, и с тех пор это стало моей любимой забавой!
Представьте себе эту ситуацию: люди оживленно обсуждают что-то на незнакомом вам языке, причем вы не только не понимаете, о чем идет речь, но даже не можете ни у кого спросить, о чем говорят, или догадаться о смысле разговора. Именно это происходило и со мной. Ехали мы минут сорок. Однако к концу поездки оказалось, что очень многие сидящие в машине люди повернулись ко мне, улыбаются мне, некоторые уже перешли с татарского на русский язык только для того, чтобы я понимала их, могла поучаствовать в разговоре и продолжала улыбаться и выражать свое одобрение. То есть если в начале разговора никто обо мне не думал, я была лишним человеком, меня не включали в беседу, то к концу поездки я почему-то вдруг стала ядром компании, оказалась в центре всего происходящего.
В этой ситуации проявились мои лидерские качества, как это ни странно. А ведь я не произнесла ни слова, только улыбалась! Но у меня было такое внутреннее ощущение, будто я управляю людьми с помощью каких-то невидимых ниточек, зацепочек, маленьких крючочков. Я точно знаю, какие позы я принимала, какие телодвижения совершала, все по Алану Пизу. И это сработало! Было очень интересно смотреть, как люди меняли свое отношение ко мне. Весьма любопытный и познавательный опыт.
С тех пор я очень часто применяю на практике этот трюк. Оказывается, человек может незаметно управлять людьми и направлять чужой разговор таким образом, чтобы в конце концов оказаться полноправным его участником, не затрачивая при этом особых усилий.
Женщина-лидер. Моя забава, очень полезная кстати, заключается в том, что я свожу между собой малознакомых людей и заставляю их разговориться. Причем мне очень нравится знакомить и вовлекать в беседу самых разных, совершенно не похожих друг на друга людей, тех, которые без моей помощи, скорее всего, никогда бы не сошлись, не нашли бы темы для разговора, не заинтересовались бы друг другом.
Обычно дело происходит в компании. Или я сама подхожу к человеку, или кто-нибудь подходит ко мне, затевается разговор. Если правильно применять полученные от Алана Пиза знания и использовать «открытые» позы и приглашающие жесты, то всегда можно вовлечь в беседу и третьего, и четвертого собеседника. Люди подсознательно улавливают твою готовность принять их в компанию и с удовольствием реагируют на этот призыв. Это самая обычная ситуация.
И мой любимый фокус заключается в том, чтобы вовремя «сработать переключателем». Скажем, предложить интересную тему разговора, обратиться с каким-нибудь вопросом к одному из собеседников, и как только он начнет тебе отвечать, тут же включить в беседу другого собеседника. То есть затронуть за живое сперва одного человека, а потом с помощью реплики-крючка задеть за живое второго человека. Главное, чтобы оба твоих собеседника говорили об одном и том же, и это уже моя задача – ловко зацепить их одной темой. В этом случае эти двое невольно втягиваются в разговор и начинают спорить, что-то горячо обсуждать друг с другом. А я тем временем спокойно удаляюсь, оставляя их беседовать, мое дело сделано!
Это очень интересный трюк, особенно в том случае, если один из твоих собеседников – человек ученый, а второй – простой, или они принадлежат к разным возрастным или социальным группам. Всегда интересно втянуть в разговор домохозяйку и деловую женщину, рабочего и академика, художника и ветеринара, поэта и вышибалу. А почему бы и нет? Мне всегда интересно смотреть со стороны на «дело рук моих», а людям нравится беседовать друг с другом, от своих неожиданных собеседников они узнают много нового! К тому же это действительно замечательное умение для хозяина дома, проводящего вечеринку: если ты можешь легко и непринужденно вовлечь гостей в беседу, то это большой плюс тебе, ведь тогда никто не будет скучать и все останутся довольны!
Мужчина-лидер. Моя любимая забава – мне нравится подталкивать людей к совершенно неожиданным для них выводам.
Скажем, затевается какой-то разговор. Обычно, если вести его по правилам, можно заранее предсказать, о чем пойдет речь, какие мысли выскажет каждый из собеседников, каким будет результат беседы и так далее. Разумеется, речь идет не о сообщении новой информации, а о разговоре как об определенном ритуале, времяпрепровождении.
Обычная беседа на светские темы всегда запрограммирована: даже обсуждение глобальных проблем мирового порядка, творческие и абстрактные вопросы вполне предсказуемы. И вот как раз в таких вот беседах я и применяю свой излюбленный трюк – поворачиваю разговор на сто восемьдесят градусов, беру и меняю его течение! Причем делаю это таким образом, чтобы собеседник был вынужден задуматься и если не окончательно принять тот вывод, к которому ты его подталкиваешь, то хотя бы признать тот факт, что его собственные установки оказались не такими уж правильными и непоколебимыми, как ему казалось раньше. Пусть понимает, что не является истиной в последней инстанции!
Разумеется, с людьми, которые привыкли думать и творчески размышлять, проделать этот трюк не так уж сложно и, наверное, не столь интересно, потому что они прекрасно отдают себе отчет в том, что их взгляды не конечны, что они всегда могут измениться. А мне нравится подталкивать к неожиданным выводам тех, кто привык думать, что абсолютно все их слова верны. Эти люди с большой неохотой и с огромным трудом меняют свои взгляды, но если они все же хоть на какое-то время усомнились в своей правоте, то это плюс мне! В этом случае я считаю, что достиг в разговоре несомненного успеха! Если я заставил человека о чем-то задуматься, то это значит, что в его сознании произошел определенный (и мне кажется, положительный!) сдвиг.
Классический пример подобного моего трюкачества, постепенного поворота сознания людей на сто восемьдесят градусов – обычный детский вопрос «почему?». К примеру, человек излагает тебе свою точку зрения на тот или иной вопрос, и ты, вместо того чтобы соглашаться или не соглашаться с ним, просто удивленно спрашиваешь его: «Почему? Почему вы так думаете? Почему нужно делать так, как вы говорите? Почему нельзя по-другому? Почему вам нравится это (или не нравится)?» Человек начинает отвечать на твои вопросы, потому что он не может проигнорировать все эти «почему?», они задевают его за живое. Но, отвечая на них, он сам если не запутывается в своих словах, то по крайней мере обнаруживает кое-где бреши в своей позиции, в своих установках и убеждениях. И очень увлекательно смотреть со стороны, как человек самостоятельно пытается залатать эти бреши, не желая совсем отказываться от своих слов, от своих привычных взглядов на жизнь. И зачастую в подобных вот разговорах рождается нечто новое для человека, что позволяет ему сделать шаг вперед на пути к самоизменению. Правда, стоит заметить, что чаще всего людям совершенно не нужно это самоизменение, но это уже другой вопрос.
Женщина-лидер. Мне нравится в мрачной компании поднимать людям настроение одной своей улыбкой. Я делаю такой маленький финт, зацепляю людей своей улыбкой, и делаю это следующим образом: некоторое время я внимательно смотрю какому-нибудь человеку в лицо, обязательно устанавливаю с ним зрительный контакт, ненавязчиво копирую его мимику. А потом, когда я в полном смысле ощущаю этого человека со всеми его эмоциями и проблемами, я начинаю улыбаться ему. Иногда я делаю это медленно, чтобы моя «жертва» невольно последовала моему примеру… как я копировала ее мимику, так и она скопирует мою улыбку.
Но иногда я улыбаюсь быстро и резко, буквально загораюсь, как лампочка. И как правило, люди не выдерживают и начинают улыбаться мне в ответ. И это просто здорово! Ведь если человек был настроен мрачно, а моя улыбка подняла ему настроение, то я чувствую себя просто волшебницей!
Мужчина-лидер. Неплохая забава – состязаться с другими лидерами. Разумеется, я говорю не об открытом сражении за право считаться сильнейшим, а о милом, так сказать, закулисном «перетягивании каната» (или, может быть, одеяла?).
Каким образом это чаще всего происходит? В компании, как правило, всегда находится человек, который сразу же приковывает к себе все внимание окружающих. Это может быть яркая, сексуальная и сексапильная женщина, вокруг которой стаями вьются мужчины, или это интересный мужчина, умеющий держать собеседников в напряжении, хорошо рассказывающий всякие байки, и так далее. Это самая обычная ситуация.
Я никогда не вступаю в борьбу с этими людьми, поскольку считаю, что это глупо, ведь мне и самому приятно находиться в их обществе, общаться с ними. Нет, я просто присутствую рядом с этим человеком, лидером, я не подражаю ему и ни в коем случае не заискиваю перед ним, я делаю только то, что мне хочется делать. Если мне нравятся шутки лидера, я с удовольствием смеюсь вместе со всеми, если его идеи и предложения по-настоящему хороши, я обязательно поддержу их. Но если мне не нравится то, к чему призывает лидер, я не пойду за ним, слепое повиновение – не для меня. То есть я всегда стараюсь быть естественным. И как ни странно, такое мое скрытое состязание с лидером приводит к успеху: к концу вечеринки нередко оказывается, что компания расслоилась и большая часть людей почему-то сгруппировалась вокруг меня. Хотя я, если на то пошло, ничего для этого не делал. Просто оставался самим собой, вот и все!
Девушка-лидер. А мне нравится развлекаться с пользой не только для себя самой, но и, в большей степени, для отдельно взятых людей. Наверное, в качестве примера можно взять компанию, вечеринку, потому что очень удобно приводить иллюстрации к своим словам из этой области.
В любой большой компании обязательно найдется человек, который чувствует себя в этом обществе неловко, как говорится, не в своей тарелке, по какой-то причине испытывает неудобство. Возможно, он комплексует из-за своей внешности, одежды, или просто толком никого не знает и стесняется малознакомых людей. И я часто, когда у меня возникает такое желание, провожу маленький эксперимент: во время вечеринки я подхожу к самым разным людям, гостям, и так, между делом, беседуя о том о сем, обращаю их внимание на конкретного человека. Обычно я выбираю как раз того бедолагу, который сидит себе у стеночки и не знает, что ему делать, мучится и страдает среди всеобщего веселья. И вот как раз о нем я и завожу речь: «Вы только посмотрите, какой у Иванова (Петрова, Сидорова) римский нос!» или «У этой девушки, вон там, у двери, удивительно тонкая талия, своими классическими пропорциями она похожа на греческую статуэтку!» В общем, я стараюсь обратить внимание всех, с кем я беседую, на царственную осанку, прекрасные волосы и прочие достоинства избранной мною «жертвы». Всегда ведь можно найти что-нибудь необычное, интересное в человеке, было бы желание!
В общем, я «запускаю» механизм: ненавязчиво вставляю в разговор какой-нибудь неординарный комплимент скромному и застенчивому человеку, который сидит себе в сторонке и ни о чем не подозревает, а потом удаляюсь со сцены и жду, чем дело кончится. И знаете, что удивительно? К концу вечера у людей складывается стойкое впечатление, что все эти немыслимые достоинства Иванова-Петрова-Сидорова они сами заметили, и их отношение к данной персоне невольно меняется. Они становятся более внимательными и дружелюбными к этому человеку, и тот в свою очередь тоже перестает дичиться и начинает проявлять интерес к происходящему вокруг него. А ведь именно этого я и добиваюсь!
Парень-лидер. Есть такая забавная штука – чат, там люди свободно общаются на разные темы. И как правило, когда ты входишь в чат, оказывается, что беседа уже в полном разгаре и до тебя, собственно, никому нет дела, тем более если ты новичок и тебя никто не знает. И моя самая любимая забава – доказывать всем окружающим и самому себе, что я стою внимания, что со мной есть о чем поговорить.
Делаю я это таким образом: вворачиваю в общий разговор одну или две интересные реплики и стараюсь задеть людей за живое. Моя задача-минимум – чтобы каждый из присутствующих в чате адресовал мне хотя бы одну реплику. Задача-максимум – оказаться в центре разговора, стать его ядром. И знаете ли, у меня это очень часто получается! Наверное, я знаю, чем привлечь внимание людей, заинтересовать их. И я сам получаю большое удовольствие от общения в чате!
Глава 4. Кому и зачем нужны теории?
А разве вам самим они не нужны? Хотя бы для того, чтобы объяснить некие события, происходящие с вами в жизни? Впрочем, как правило, теории изобретают лидеры… даже если не для себя, то для тех, кто в них нуждается! Ведь теория может многое: вывести человека из депрессии, наполнить смыслом его жизнь, дать ему стимул к развитию и указать путь к счастью. И я искренне люблю теории за то, что они перестраивают действительность по своему усмотрению, учат терпению и утешают. И может быть, вы тоже их полюбите, если получше их узнаете? Или возьмете и придумаете свои собственные, которые будут ничем не хуже этих!
Теория мелких пакостей
Очень часто бывает так: как только вы задумали что-то сделать, так сразу же на вас сваливаются какие-то мелкие неприятности, которые, с одной стороны, не могут вам помешать выполнить задуманное, но с другой стороны, способны сильно подпортить вам удовольствие и испортить настроение. Знакомая ситуация?
У женщин это прежде всего связано со внешностью. Например, ее чистая, гладкая кожа, которой она так гордится, внезапно покрывается прыщами, начинает шелушиться, краснеет и так далее. Для женщин это всегда большая трагедия, когда бы с ними ни приключилась эта напасть, ведь им же хочется выглядеть эффектно и привлекательно, однако наибольшее огорчение все эти прыщи и пятна приносят женщинам накануне какого-то важного для них события. Например, свидания, деловой встречи, дружеской вечеринки, да мало ли! Сами понимаете, с каким настроением женщина отправится на это мероприятие с герпесом на губах или ячменем на глазу. Впрочем, мужчине это тоже не доставило бы радости.
Но если подумать, то окажется, что все это не просто так дается! Вот мы и подошли к сущности теории мелких пакостей. Она заключается в том, что все эти мелкие, но противные неприятности служат какой-то цели. Вероятно, высшие силы (можете подставить вместо них бога или черта, это уж что вам ближе!) таким образом стараются обратить внимание человека на сложившуюся ситуацию. Это очень важный момент!
Скажем, вполне может быть, что женщина придает слишком большое значение своей внешности, считает ее главным (или даже единственным) своим достоинством. В этом случае все эти внезапные проблемы с кожей, фигурой, волосами призваны доказать женщине, насколько сильно она заблуждается, продемонстрировать ей ошибочность ее убеждений, показать, что она неправильно расставила акценты. «Мелкие пакости» учат человека идти вперед, к своей цели, несмотря ни на что, добиваться своего, не опираясь на ненужные, малозначимые вещи. В самом деле, красивая женщина очень часто в качестве козыря использует свою привлекательность, забывая о том, что красота – это не самое главное в жизни, она склонна переоценивать значение своей внешности. И на тех же деловых переговорах эта женщина будет делать упор на свои внешние данные, и ее внутренние качества останутся невостребованными. Это неправильно, ведь, действуя подобным образом из раза в раз, женщина никогда не научится применять на практике свои деловые, лидерские качества, она не раскроется как профессионал. Красота может и должна помогать людям достигать целей в жизни, но иной раз ею прикрываются как щитом, используют ее как маску, и это сильно мешает человеку развиваться как личности и духовно расти. Вот почему появляются «мелкие пакости».
Красивой женщине очень просто добиться своего, потому что, как все мы знаем, интересная и привлекательная внешность практически всегда является автоматическим залогом успеха. Однако как будто что-то сверху говорит нам: с такой внешностью каждый добьется своего, а вы попробуйте сделать это с «подпорченной» физиономией или фигурой, вопреки всем этим напастям, которые насылаются на вас! Это сложно и неприятно, но это вам проверка на выносливость и терпение, и ко всем этим «мелким пакостям» нужно относиться философски, понимая природу их возникновения. И если вы сумеете добиться успеха, несмотря ни на что, то это будет вам большим плюсом.
Или, допустим, человек гордится своими волосами, и вдруг в какой-то момент жизни его роскошные волосы начинают выпадать, ломаться, сечься на концах и так далее. Опять-таки это значит, что человек что-то делает не так, и его внимание намеренно привлекается к создавшейся ситуации. И глупо будет просто сидеть, ничего не делая, и мучиться из-за возникшей проблемы, надо постараться найти причину происходящих событий! Как я уже говорил, зачем-то ведь эти «мелкие пакости» насылаются, значит, всегда можно докопаться до истоков! Может быть, этому человеку надо обратить внимание на свое поведение? Скажем, он потерял чувство меры и превратился в хвастуна или в нарцисса, упивающегося собственной неотразимостью? В этом случае проблема с волосами будет ему хорошим уроком – умный человек поймет, что все его внешние достоинства как появились, так могут и исчезнуть… И не следует гордиться тем, чего ты можешь лишиться буквально в одночасье.
Бывает, что в качестве испытания человеку посылается какая-то болезнь, или, точнее, только некоторые ее симптомы: циститные позывы, приступы язвы желудка, аллергическая сыпь и так далее. Это опять сигнал свыше: человеку надлежит срочно обратить внимание на что-то в своем поведении или образе жизни. Не стоит думать, что это наказание за какой-то грех или совершенную человеком провинность, вовсе нет. Это важный сигнал, который нельзя не заметить! Человеку как бы говорится: срочно исправь свои ошибки, иначе ты никогда не станешь победителем!
Да что далеко ходить, вот пример из жизни. Человек переживает какую-то болезнь, да хоть ту же язву или цистит. Он страдает и мучится, сидит на диете и пьет лекарство и в конце концов выздоравливает. Со временем воспоминания о пережитой боли постепенно изглаживаются у него из памяти, и он начинает вести себя свободно и беззаботно: ест все без ограничений, не соблюдает режим, в общем, не щадит свой организм. И в один какой-то момент ему свыше подается сигнал – человек вдруг ощущает знакомую боль в желудке или мочевом пузыре. Естественно, он осознает, что может повлечь за собой эта легкая ноющая боль, и ему становится не по себе. Он готов выполнить все что угодно, лишь бы болезнь не возобновилась! И человек начинает пересматривать свою жизнь: если он слишком много работал, то он тут же решает взять отпуск и как следует отдохнуть, если ел все подряд, то отказывается от вредной пищи, и так далее. То есть, как видите, сигнал срабатывает!
Нередко теория мелких пакостей показывает, что мысли, предпочтения и оценки человека на деле оказываются совершенно не важными, и осознание этого становится для человека настоящим открытием. Скажем, если красивая женщина, несмотря на явные и достаточно серьезные (по меркам самой женщины) проблемы со внешностью, тем не менее пользуется у мужчин необыкновенным успехом, то это по меньшей мере заставляет ее задуматься: что же привлекает к ней мужчин? Если она не так красива в данный жизненный момент, как была раньше, но ею восхищаются, ее желают и любят, то это значит, что главное в ней – не ее красота, а нечто другое. А может быть, она просто не видит своей красоты? Женщина должна задуматься о происходящем, ее сознательно подводят к определенному выводу: может быть, к тому, что главное достоинство человека – не в его внешности, а в его внутренней сущности. И это очень важная информация, но чтобы она дошла до человека, иногда требуется запустить механизм «мелких пакостей». Чтобы человек, стоящий в темноте, понял, что перед ним лестница, ему нужно споткнуться о ступеньку и больно удариться; зато потом он встанет и пойдет по ступеням вверх.
Иногда все эти мелкие пакости и напасти подготавливают человека к грядущим неприятностям, куда более крупным и серьезным. Научившись справляться с маленькими проблемами, человек сможет осилить и большие, не спасует в трудную минуту, будет, как говорится, во всеоружии. И когда на него внезапно свалится беда (а беды всегда неожиданны!), он будет знать, что ему делать, не растеряется, вспомнит, какие действия в прошлом он совершал в сходной ситуации. Значит, даже из «мелких пакостей» можно извлечь определенную пользу, хотя бы (и нередко это имеет огромное значение!) знание и должный навык.
Бывает и так, что мелкие напасти уберегают человека от чего-то. Впрочем, здесь теория мелких пакостей перекликается с теорией предопределенности, о которой я расскажу ниже. Допустим, человек внезапно почувствовал себя плохо и потому вынужден был задержаться дома; если бы он пошел туда, куда хотел, в то время, в которое планировал, то мог бы попасть в беду. Или же, задержавшись дома на пятнадцать минут из-за расстройства желудка или соринки, попавшей в глаз, он в нужное время окажется в нужном месте и встретит какого-то человека, которого он не встретил бы, если бы с ним не приключилась мелкая напасть.
Кто из нас хоть раз в жизни не благодарил троллейбус, застрявший в пробке, или подругу, час проторчавшую перед зеркалом и пришедшую на встречу с часовым опозданием, и так далее, а все потому, что благодаря неожиданным задержкам с нами случалось что-то хорошее? Я и сам некоторое время назад встретил старого друга, с которым не виделся без малого девять лет, и эта встреча принесла мне много радости! Но она бы не произошла, если бы человек, с которым у меня было назначено свидание, не отменил бы его в последнюю минуту. Разумеется, в тот момент, когда у меня сорвалось намеченное предприятие, я был не слишком доволен, никому не нравится, когда рушатся планы. Однако эта мелкая неприятность в результате оказала мне огромную услугу: я оказался в нужное время в нужном месте и встретил своего друга, который, кстати, был в городе проездом и на следующий день уже уезжал.
А может быть, мелкая неприятность не имеет никакой определенной причины… Однако через год или два, вполне возможно, вы сможете дать дельный совет кому-нибудь из ваших друзей или близких, столкнувшемуся с такой же проблемой. Возможно, ваш совет убережет кого-то от беды или поможет выдержать испытание, такое тоже может быть!
Подвожу итог под сказанным. Разумеется, лидер не будет радоваться мелким неприятностям, приключившимся с ним, однако раскисать он тоже не станет, потому что знает, что все это зачем-то нужно. Надо только понять – зачем именно? В жизни всякое случается, и лидер должен уметь выдерживать все эти проверки и испытания на выносливость. Он обязательно докопается до истоков проблемы, найдет, где зарыта собака. Осознав смысл свалившихся на него «мелких пакостей», он отыщет в себе силы справиться с трудностями.
Теория земного времени
Мое любимое детище. Я долго вынашивал ее, обдумывал, и вот к какому любопытному заключению я пришел: реально существует только прошлое и будущее, а настоящего времени как такового нет.
В самом деле, вы только задумайтесь над этим! Вот вы произносите какую-то, пусть даже очень маленькую речь. Те слова, которые уже вылетели из вашего рта, стали прошлым, а те, которые вы еще не произнесли, пока что находятся в будущем. А настоящего нет! Это просто стык двух времен, но он настолько тонок, что на нем никак нельзя задержаться, ни на одно мгновение! Меня увлекает и потрясает эта идея, эта теория, не случайно я всю свою жизнь к ней возвращаюсь.
Иначе говоря, то, что в нашем мире принято называть «настоящим», – чисто условное время, включающее в себя кусок только что «отработанного» прошлого и кусок предполагаемого будущего. То есть настоящее в понимании людей – это тот отрезок времени, который они в состоянии удержать под своим контролем (по крайней мере, они в этом уверены). Человеку на самом деле очень трудно сознавать, что он пребывает во временной невесомости, отсюда и стремление обрести твердую почву под ногами. Лучше уж иметь условное «настоящее», чем вообще никакого!
И вот на этой-то условности моя теория и основывается. Если вдуматься, то я не делаю никакого открытия, я просто озвучиваю то, что заметил, и мне кажется, вы не воспримете мои слова в штыки. Я беру это самое условное «настоящее» и делю его на два времени, таких же условных: первое – это «настоящее-прошлое», а второе – «настоящее-будущее». Думаю, вам понятно, чем одно мое время отличается от другого, и все же я поясню свою мысль. Настоящее-прошлое – это те слова и поступки, которые, будучи еще свежи в памяти и актуальны для человека, тем не менее уже произнесены, сделаны, совершены, то есть стали прошлым. А настоящее-будущее – это такие дела, слова, мысли и задумки, которые вы уже почти сделали, высказали, осуществили, почти воплотили в реальность, но… только почти, остался последний шаг, маленькое усилие с вашей стороны! И к сожалению, некоторых людей не хватает на то, чтобы это усилие совершить.
И поэтому, когда передо мной встает какая-то сложная задача, я всегда стараюсь мобилизовать все свои силы и выполнить ее, чтобы это неприятное мне настоящее поскорей стало прошлым. Если же я буду все время откладывать это дело на «потом», то оно никогда не выйдет из того временного пласта, которое я называю «настоящим-будущим». Оно всегда будет маячить передо мною, как морковка перед осликом, везущим свой воз (так в старину умные люди заставляли упрямых животных везти поклажу – прикрепляли палку к его шее таким образом, что ее конец выдавался вперед над головой осла, и привязывали к нему морковку. В результате перед глазами ослика все время болталось лакомство, и, желая его достать, он просто вынужден был идти вперед!). И я, надо заметить, вовсе не уверен в том, что желаю все время видеть перед собой одну и ту же морковь!
Возьмем простой жизненный пример: визит к зубному врачу. Лично я стараюсь идти к стоматологу как можно скорее, как только у меня возникает в этом потребность. Разумеется, я, как всякий нормальный человек, предпочел бы никогда не переступать порога этого заведения, там воскресает мой детский ужас перед бормашиной, а этот запах и белые маски нервируют меня. Однако я взрослый человек и прекрасно понимаю, что иметь здоровые зубы мне необходимо. То есть избежать похода к зубному врачу не получится. Значит, надо подходить к этой проблеме по-другому. И я не даю себе времени на размышление, я записываюсь на прием как можно скорее, и когда сажусь в стоматологическое кресло, просто включаю свой счетчик. И я чисто физически начинаю ощущать, как мое настоящее-будущее постепенно перетекает в настоящее-прошлое, и с каждой секундой я приближаю конечный результат.
Мне кажется, это ключевой момент моей теории. Человеку очень часто кажется, что он не может контролировать происходящее вокруг него, он нервничает и пугается, не знает, что предпринять. По моей же методике любую ситуацию можно если не изменить, то по крайней мере перевести из будущего в прошлое, пережить ее. И если вы медленно, про себя, ведете счет, то психологически вы очень скоро почувствуете себя непосредственным участником событий. Даже если события протекают спонтанно. К примеру, я ничего не могу поделать в стоматологическом кресле, моя задача – покорно сидеть с открытым ртом и позволять врачу меня лечить. Но если при этом я мысленно считаю: «Раз, два, три, мое настоящее утекает в прошлое, и вот еще одна секунда убежала, четыре, пять, шесть…» – то невольно я ощущаю себя вовлеченным в процесс, ведь это моя жизнь проходит, мое будущее превращается в прошлое! Настойчиво рекомендую вам этот способ.
Так поступаю я. А очень многие люди склонны постоянно откладывать визит к врачу, каждый день обещая себе пойти к стоматологу завтра. И вроде бы они вносят лечение зубов в свои планы, они думают об этом, однако самой малости, небольшого усилия им не хватает для того, чтобы их настоящее-будущее стало настоящим-прошлым. В общем-то люди могут поступать так, как им хочется, это их зубы и их жизнь, но я бы хотел обратить ваше внимание на один значимый момент.
Видите ли, если у вас во рту незалеченный зуб и вы действительно намереваетесь пойти к врачу (не сейчас, послезавтра, на той неделе), то это значит, что в вашей голове постоянно вертится эта мысль. И воздействует она на вас не менее сильно, чем реально происходящие события! Это как раз то будущее, которое – благодаря тому, что крепко засело у вас в мозгу, – является вашим настоящим. Оно отравляет вам жизнь, заставляет раздражаться по пустякам, снова и снова дрожать от страха в предвкушении злосчастного визита… вот почему это настоящее-будущее так необходимо сделать настоящим-прошлым! Только тогда вы сможете очистить свое будущее для каких-то приятных дел и событий. Если вы обдумаете мои слова, то увидите, что в них есть смысл.
Я считаю, что лидер должен учиться переводить все неприятности или обязательную работу, рутину, в прошлое, а в будущем оставлять только радужные планы и мечты. На вашем пути к цели не должно стоять никаких препятствий! Но многие люди сами себе мешают идти вперед, откладывая все свои дела на завтра, даже пословица такая есть: «Завтра, завтра, не сегодня – так лентяи говорят!» Лидер такого никогда не допустит.
Моя теория может помочь человеку с честью выйти из любой трудной ситуации, стойко выдержать любую неприятность. Просто вам нужно научиться пропускать через себя время, ощущать его физически. То есть если на вас свалилась какая-то напасть, не переживайте понапрасну, лучше расслабьтесь и начинайте считать… Под ваш счет ваше настоящее-будущее постепенно будет становиться настоящим-прошлым, и вместе с вашими «раз, два, три» от вас уйдут ваши неприятности. И вы сами не заметите, как закончится нелегкая для вас жизненная ситуация. Это только звучит странно, а на деле все очень просто: вам надо научиться физически ощущать время, слышать его, чувствовать, как оно из будущего перетекает в прошлое и остается там навсегда. Тогда у вас будут силы выдерживать любые жизненные напасти и выходить победителем из всех испытаний.
Теория гобелена
Вы когда-нибудь видели гобелен? Как правило, он представляет собой вытканную картину, где на каком-то неярком фоне разворачивается некое действие или просто разбросаны всякие узоры, цветы и все в том же роде. И конечно же фон занимает в гобелене наибольшую площадь, однако все люди любуются только узорами или фигурками, не обращая на фон никакого внимания, и это закономерно. Как и то, что без фона все эти картинки не зазвучали бы, логично? Как говорится, одно без другого существовать не может.
И вот на этом-то свойстве гобелена гармонично сочетать в себе фон с узорами и строится данная теория. В самом деле, если посмотреть на человечество со стороны, то можно заметить, что не такое уж большое количество людей оставляет после себя след в истории. И получается, что все мы как будто сотканы в один гигантский гобелен: большинство из нас выполняет роль фона, и только малая часть людей становится узорами. И как положено фону, мы помогаем раскрыться в полной мере, проявить себя тем из нас, кто играет ведущую роль в жизни, расцветает узором на нашем гобелене. Условно этих людей можно назвать гениями, потому что ради них в общем-то и затевалось все полотно… но без фона, такого неяркого, неприметного, но необходимого, не будет гениев.
Если внимательно посмотреть на гобелен, то можно заметить, что он соткан из тонких ниточек, и при желании пристальный взгляд может выделить каждую по отдельности. Разумеется, ни одна из этих ниток не выделяется в общем полотне, все они сотканы воедино и плотно прижаты друг к дружке, однако если начать методично, одну за другой, выдергивать нитки из гобелена, то очень скоро в нем образуются прорехи. Гобелен хорош только тогда, когда его узор завершен и органично вписан в фон. А в жизни все разве не так? Один человек живет рядом с другим, совершает определенные поступки, которые ведут его по его жизненной дороге, влияет на других людей, то есть он подобен ниточке, занимающей свое место в гобелене, и рядом с ним множество других таких же ниточек, все логично и закономерно.
Есть люди, которые составляют непосредственное окружение гениев, подобно тому, как на гобелене некоторые ниточки фона касаются тех нитей, из которых состоит узор. Есть люди, которые живут в таком отдалении от гениев, что их жизни никогда и ни при каких условиях не соприкасаются ни в одной точке, их можно сравнить с нитями фона по краям гобелена. Однако все нити нашего полотна органично связаны между собой! Об этом не следует забывать. Ни одну ниточку нельзя взять и просто так выдернуть, ни от одной нельзя отказаться, они все нужны, каждая из них играет свою определенную роль!
Трудно сказать, кто из людей является частью узора на гобелене, все зависит от точки зрения, с которой мы будем смотреть на это полотно. Если смотреть с высоты птичьего полета, то картина получится одна, если ощущать себя ниточкой на гобелене и смотреть с этой позиции, то все будет смотреться совершенно иначе. Это вполне понятно и естественно: в мировом масштабе наше внимание привлекут великие люди, сумевшие перевернуть историю. А в повседневной жизни у каждого из нас есть свои «герои», свои «гении», ради которых мы готовы стать фоном, чтобы они имели возможность влиться в узор. Или же мы сами ощущаем себя выдающимися людьми и предпочитаем думать, что это мы – основной элемент картины.
Эта теория хороша тем, что показывает, насколько тесно все люди связаны между собой. На одном конце света что-то происходит, и на другом конце света отзывается. Если из одного края гобелена понадергать ниток, то потеряет ценность весь гобелен.
Скажем, рождение человека – это ведь не явление мирового масштаба, однако если люди перестанут рожать детей, то человечество замрет на месте, перестанет развиваться и начнет потихоньку вымирать.
Или взять известных политических деятелей, например Гитлера или Сталина. Если бы они родились в другой семье, учились у других преподавателей, играли совсем в другие игры и с другими детьми и так далее, то вряд ли бы они стали теми, кем стали.
Королей делает свита, гениев и злодеев создает среда (ее влияние велико!), и пусть в человеке заложены определенные черты характера – еще не факт, что они получили бы развитие, не сложись обстоятельства определенным образом.
Все это я говорю к тому, что на гобелене нет и не может быть случайных ниточек, все они взаимосвязаны между собой, дополняют друг друга и служат одной общей задаче – составлению орнамента.
Теория предопределенности
Ее можно рассматривать как один из аспектов теории гобелена или же выделить в отдельную теорию. В чем она заключается, можно понять по ее названию. Каждый наш поступок, любое действие предопределены.
Нельзя, конечно, полностью положиться на судьбу, ссылаясь на то, что мы не можем сами быть себе хозяевами и решать, что нам делать. У нас всегда остается право выбора, однако, как говорится, чему быть, того не миновать.
Простой пример. В жизни часто случаются всякие непредвиденные события: вы куда-то спешите, уже опаздываете, а тут, как назло, ломается ваш троллейбус, лифт с вами внутри застревает между этажами, у вас рвутся колготки или пиджак, и вам приходится в спешном порядке их зашивать, и на это тоже тратится драгоценное время… В общем, в результате вы опаздываете, из-за этого нервничаете и клянете весь свет почем зря. И совершенно напрасно! Подобными ситуациями я уже иллюстрировал теорию мелких пакостей, но не считаю лишним еще раз подчеркнуть: не стоит злиться и переживать по поводу какого-то незапланированного события, оно не случайно! Для чего-то все это нужно, и вам остается только понять, для чего именно. Согласно этой нашей теории, все в жизни предопределено!
Скорее всего, высшие силы заставили вас опоздать с какой-то вполне определенной целью: может быть, это было нужно для того, чтобы вы оказались в нужное время в нужном месте и встретили человека, которого бы ни за что не встретили, если бы не опоздали. Или, наоборот, вас уберегли от нежелательной встречи, и вы благополучно разминулись с кем-то. А может, ваше опоздание защитило вас от беды, уберегло от потрясения или крупной неприятности. То есть все эти случайности далеко не случайны.
Эта теория противоречит высказыванию: «Если бы А не встретил Б, то он бы встретил С и так же счастливо прожил бы с ним свою жизнь!» Теория предопределенности настаивает на том, что каждое наше действие уже, если можно так выразиться, вписано в книгу жизни, то есть этот самый А просто не может не встретить Б, потому что ему так суждено, и ни о каком С даже речи идти не может. Какие бы мысли ни вертелись в нашей голове, какие бы чувства нас ни обуревали, все равно в заданный момент времени мы будем в заданном месте.
Вот мы и подошли к понятию судьба, – согласно нашей теории, она существует, и человек не в силах изменить ее. Однако теория не призывает людей к бездействию и пассивному ожиданию милостей от судьбы, вовсе нет! Под лежачий камень вода не течет, за счастье нужно бороться и так далее, все это совершенно верно. Но просто плыть по течению, даже не пытаясь барахтаться, недостойно вас!
В принципе, если человек отказывается от борьбы, предпочитая отдаться на волю волн, если он покоряется судьбе и пассивно ждет от нее милостей, то это говорит о том, что он не лидер и никогда им не станет. Только тот, кто всегда идет вперед, кто не боится жить и верит в себя, может быть лидером.
Ведь что такое есть судьба? Это всего-навсего каркас, голый остов! Можно, конечно, оставить все как есть, позволяя своей судьбе миловать вас и карать, покорно принимая все ее дары и наказания, но что это будет за жизнь? А можно нарастить на каркас «мясо», покрыть его красивым и прочным материалом, лаком, украсить чем-нибудь, то есть из странной конструкции сделать законченное произведение искусства. Если вам суждено связать свою жизнь с определенным человеком и сделать какие-то дела, то вы все это сделаете, но другое дело, как вы будете это делать! Вам дается только голая схема, и ваша задача – оживить ее, заставить работать, вдохнуть в нее силу и энергию!
Эта теория особенно полезна в трудные моменты жизни, когда обстоятельства складываются против вас и вы не в состоянии что-либо изменить. Допустим, вы опаздываете на самолет: к примеру, вам внезапно стало так плохо, что вы не в силах были выйти из дома, или по дороге в аэропорт вас ограбили и вместе с деньгами украли ваш билет, или ваш автомобиль попал в пробку и так далее. Как бы там ни было, обстоятельства сложились так, что вы опоздали на свой рейс. Это очень неприятная ситуация, вам не по себе, что вполне естественно. Но стоит ли нервничать, если вы все равно ничего поделать не можете? Постарайтесь принять случившееся как данность, извлеките из этой ситуации максимальную пользу для себя. Во-первых, задумайтесь: с какой целью вас задержали, зачем это было нужно? Почему надо было, чтобы вы никуда не полетели на этом самолете?
Может быть, таким образом высшие силы хотят преподать вам урок: показать, что вы несобранный человек, что вы не умеете рассчитывать время и все делать вовремя. И скорее всего, своей цели они достигнут – в следующий раз вы продумаете все до мелочей, заблаговременно отправитесь в аэропорт и уж точно не опоздаете больше на свой самолет.
А может быть, вас хотят научить выкручиваться из трудных ситуаций? Если вы опоздали на самолет, то вам придется придумывать что-то, что помогло бы вам загладить свою вину перед людьми, которые вас ждали, надеялись на вас… Или же самое время порвать с деловыми партнерами, и ваша неявка на деловую встречу окажется как нельзя кстати.
Но может, причина случившегося в другом: кто знает, а вдруг этому самолету суждено разбиться? Статистика показывает, что на самолетах, потерпевших аварию, почему-то всегда меньше пассажиров, чем на обычных рейсах… Многие люди остались в живых благодаря таким вот «случайностям»: кто-то проспал, кто-то застрял в автомобильной пробке, у кого-то внезапно началось обострение хронической болезни, и они были вынуждены сдать билеты… Так что на вашем месте я бы не относился к теории предопределенности легкомысленно!
Разумеется, не стоит использовать эту теорию как ширму, прикрывающую вашу собственную безответственность! Если вы не сделали чего-то важного, не выполнили своего обещания, то это ваша вина, и судьба тут совершенно ни при чем! Ни одна теория не может служить оправданием каких-либо действий человека, ведь теория призвана помочь вам понять жизнь, найти свое место в ней, научиться ее ценить и чувствовать. Я не призываю вас отказаться от борьбы и попыток что-то исправить, изменить. Но если вы не можете повлиять на события, если обстоятельства вышли из-под вашего контроля, то борьба в этом случае – пустая трата сил и времени, зато умение принять случившееся как данность – единственно верное в этой ситуации решение. На пути к цели иногда нужно делать остановки – хотя бы для того, чтобы посмотреть, той ли дорогой и правильно ли вы идете. Учитесь жить в той реальности, которая вас окружает.
Теория предопределенности основана на том утверждении, что все наши поступки вытекают один из другого. И если, скажем, сегодня вам захотелось бросить все дела и пойти в кино, то это не случайно, зачем-то это вам нужно. Может быть, посмотрев фильм, вы вдруг вспомните что-то очень важное для вас или в вашей голове родится творческая идея, которая поможет вам в работе. Но возможно, все это нужно даже не вам самим, а кому-то из вашего окружения: кто-нибудь увидит вас в кино и влюбится, а почему нет?
Все мы, люди, переплетаемся и тесно соприкасаемся друг с другом, вспомните теорию гобелена, и поэтому даже импульсивные наши поступки, которые нам самим кажутся неожиданными, нелепыми, глупыми, могут оказаться важными для других людей. И не только для наших близких! Какой-нибудь прохожий взглянул на вашу замечательную шляпу и решил купить себе такую же, пошел в шляпный магазин и повстречал там человека, на котором через год женился. Если бы вы в тот день не пошли в кино или надели кепку, то прохожему не пришла бы в голову замечательная идея купить себе обновку, он не пошел бы в этот магазин, не повстречал бы некую женщину и не женился бы на ней.
Или другой пример: вы неаккуратно переходили улицу и чуть не попали под троллейбус. Естественно, ситуация неприятная, однако на следующий день вы вряд ли о ней вспомните. А вот ребенок, который издалека смотрел на вас и которого вы сами конечно же не заметили, был потрясен, и этот случай, вполне возможно, навсегда отложится у него в памяти.
А может быть, вы просто шли по улице и улыбались своим мыслям, не вкладывая ничего особенного в свою улыбку. А другой человек шел вам навстречу, ему было очень плохо и тоскливо, у него случилась какая-то неприятность в жизни… И вдруг он посмотрел на вас и увидел вашу улыбку! И ему стало лучше, на душе полегчало, такое ведь тоже может быть, правда?
Или, допустим, вы жевали яблоко и, доев его, бросили огрызок на тротуар (речь сейчас идет не про вашу воспитанность!). За вами следом шел бедолага, весь погруженный в свои мысли, и на этом самом огрызке он поскользнулся, упал и сломал ногу.
Ужасная ситуация, однако благодаря случившемуся этот человек попал в больницу, где встретил свою первую любовь. Она оказалась медсестрой, чувства разгорелись в них с прежней силой, и в конце концов они поженились. Разумеется, все это – набор случайностей. Но кто знает, как сложилась бы жизнь этих людей, если бы вы не бросили огрызок яблока на тротуар… Только, ради бога, не думайте, что я призываю вас к подобным действиям!
Можно, конечно, долго гадать: если бы вы не бросили огрызок, то человек, шедший за вами следом, не поскользнулся бы на нем и не упал, не попал бы в больницу, не встретил бы свою первую любовь… Разумеется, теория предопределенности настаивает на том, что все, что вы сделали, было предрешено заранее, и даже выбор одежды, пути и всего прочего не случаен. У этой теории очень много сторонников.
Точечная теория
Эта теория тесно связана с предыдущей, поскольку здесь тоже говорится о предопределенности нашей жизни, однако есть и существенное отличие. Если теория предопределения настаивает на том, что человек не волен в своем выборе, поскольку все – и его мысли, и чувства, и действия – предрешено, и тот же самый выбор, на самом деле, уже определен его судьбою, то точечная теория не столь категорична.
Согласно этой теории, предопределены не все события в жизни человека, а только самые основные. А то, что вы наденете сегодня вечером на вечеринку, какую одежду предпочтете завтра, что будете есть на обед и так далее, – факты малозначимые, если так можно выразиться, «не вписанные в книгу вашей жизни». Ведь они не играют никакой особой роли в вашей судьбе, поэтому вы вольны сами выбирать, что вам есть и что носить, какой фильм смотреть и во сколько ложиться спать. Предопределены только самые важные события, и их можно сравнить с большими точками на чистом листе бумаги: они проходят через всю жизнь человека, оставляя ему пространство для мелочей, обычных повседневных дел и проблем. И от точки к точке человек идет своим путем, его поведение может быть каким угодно, потому что человек – не робот, он не запрограммирован, он может делать все, что ему хочется!.. Судьбой даются только эти самые «точки», все остальное зависит от самого человека.
Человек может идти от точки к точке, то есть от одного важного (предрешенного) события своей жизни к другому, прямым путем, но может и петлять, кружить, поворачивать в разные стороны… но в конце концов он обязательно придет к своей цели. Эта теория не привязана ко времени, просто каждому человеку дается определенный набор «точек», важных для него событий.
К примеру, такая цепочка: человек родился, потом получил такое-то образование, стал работать тем-то, женился на определенном человеке, родил детей и так далее, а что человек делает между всеми событиями или даже во время них, не важно. В самом деле, ему предрешено, к примеру, получить высшее образование и стать геологом, и это все, а как он учится в университете, какие у него отметки и много ли лекций он прогуливает, – его личное дело. Или, скажем, человек может поступить в вуз сразу после школы, а может некоторое время поработать, посидеть в декрете или отслужить в армии, и только потом стать студентом. В любом случае его задача будет выполнена: суждено ему выучиться и стать актером, инженером или врачом, он выучится и станет им. А когда именно это произойдет, человек волен решать сам.
Или, к примеру, если мужчине предначертано жениться на какой-то женщине, то он конечно же женится на ней, но он может сделать это в двадцать лет, а может в сорок. То есть никуда он, как говорится, от своей судьбы не уйдет, но в жесткие рамки его никто не загоняет, своим временем он распоряжается по собственному усмотрению.
Взять хотя бы пример, который мы рассматривали в прошлой теории, с человеком, поскользнувшимся на огрызке яблока. Согласно точечной теории, если этому мужчине было суждено сломать ногу, то он сделал бы это даже в том случае, если бы вы не ели в тот день яблоко и не бросили бы на тротуар огрызок. Он мог бы поскользнуться на мокрой ступеньке, запнуться о бордюр, или на него просто упал бы какой-нибудь груз. И не обязательно это событие произошло бы в тот самый злополучный день, это могло бы случиться и через день, через месяц, через год. Он никуда бы не ушел от своей судьбы. Сломал бы ногу, женился бы на медсестре. Если же ему было предрешено только последнее, то он мог бы и не ломать ногу: скажем, встретил бы свою первую любовь на улице, в очереди в магазине, в транспорте. Встреча непременно случилась бы, если она – одна из важных точек жизни этого человека.
Точечная теория хороша тем, что заставляет человека все время действовать, принимать важные решения и делать выбор, потому что никто не знает, какое из событий нашей жизни предопределено, а какое – нет. Сторонники теории предопределения могут просто плыть по течению, потому что им незачем чего-то добиваться, по их мнению, всех своих целей они и так достигнут, не напрягаясь и не суетясь, ведь каждое их действие предопределено и при всем желании не может быть изменено! Но в точечной теории человеку отводится более почетная роль – он не безвольная щепка, которую несет вода, он хозяин своей жизни, и потому он действует, стремится к чему-то, рвется вперед. К тому же всегда есть опасение: а вдруг то, чего ты так страстно желаешь, не предопределено? Вдруг твоя цель лежит на пути между двумя точками, и ты, если постараешься, можешь добиться успеха, но если будешь бездействовать, эта радость пройдет мимо тебя… Надо заметить, это подстегивает!
Сторонники точечной теории утверждают, что не почувствовать предопределенность того или иного события невозможно. Это как раз та самая ситуация, когда обстоятельства складываются определенным образом и человек не может на них повлиять, изменить, улучшить, события полностью выходят из-под его контроля и не поддаются корректировке. Это и есть предопределение. Проще, конечно, вычленить эти точки-события из своего прошлого, но если потренироваться, то можно научиться видеть их и в настоящем.
Точечная теория помогает людям не унывать в трудную минуту. Бывает так, что человек устает от борьбы, ему хочется опустить руки и отказаться от своих идей, мыслей и планов, потому что все предпринимаемые им попытки добиться успеха проваливаются, у него ничего не получается, и его начинает охватывать отчаяние. Человек чувствует себя так, словно он лбом прошибает стену: все его усилия ни к чему не приводят, лоб болит, а стена стоит по-прежнему твердо и не поддается. И вот тут-то можно найти утешение в точечной теории: она говорит человеку, что если то, к чему он так стремится, суждено ему, то он непременно своего добьется, обязательно получит то, чего хочет! Если же ему не суждено стать победителем в этом сражении, то, вместо того чтобы предаваться отчаянию, ему нужно просто принять происходящее как данность, не споря с судьбой и не кляня ее. Нужно уметь проигрывать, это сложно, но жизнь состоит не из одних только праздников! Принять сложившуюся ситуацию как данность просто необходимо, потому что что толку, если вы будете и дальше биться головой о бетонную стену? Но это не значит, что в дальнейшем вы не должны предпринимать попыток добиться своего; но, может быть, лучше обойти стену и найти новую дорогу к цели?
Когда человек зацикливается на одной какой-то своей проблеме, он становится слепым и глухим к миру вокруг себя, он не видит ничего, кроме маленького кусочка дороги перед собой. И если на дороге возникает стена или завал, можно сказать, что человек пропал для мира, он становится пленником своего желания идти напролом. Но если бы он вспомнил в этот момент точечную теорию, он бы понял, что его позиция ошибочна. Впереди у него – масса точек, важных событий, и он обязательно пройдет через все, вопрос только в том, когда он это сделает! Если он потратит массу своего драгоценного времени на преодоление завала, то скорее всего все эти точки отодвинутся на неопределенное время, отойдут в далекое будущее. Вместо того чтобы переходить от одного важного события к другому, человек будет тормозить на отрезке между двумя точками… Иначе говоря, если что-то в вашей жизни упорно не ладится, идет не по плану и никак не хочет подчиняться вам, то ослабьте хватку и поищите другую дорогу. Эта для вас сейчас закрыта, но есть масса других, которые обязательно выведут вас из мрака на свет и доведут до следующей точки на вашем жизненном пути!
Точечная теория делает упор на то, что мысли и чувства людей никоим образом не могут быть предопределены, то есть человек волен реагировать на происходящее вокруг него так, как ему хочется, как ему удобнее, как он привык, и никто и никогда не сможет велеть ему думать и чувствовать по-другому. В этом несомненное достоинство данной теории.
Но с другой стороны, какие бы чувства ни обуревали человеком, как бы он ни реагировал на поступки окружающих, что бы он ни делал, он все равно никуда не сможет уйти от «точек» на своем пути. Есть основные события, важные вехи, через которые он так или иначе пройдет.
Теория разветвлений
Теория разветвлений несколько перекликается с точечной теорией. Сторонники обеих этих теорий сходятся в том, что человек волен выбирать, как ему реагировать на то или иное событие, слово, жест, на поступки его друзей и врагов и так далее. Однако на этом все сходство заканчивается.
Допустим, если человеку понравится то, что он увидит или услышит, его реакция будет положительной, если же нет, он будет вести себя совершенно иначе, и это логично. И теория разветвлений основывается на убеждении: человек может прожить свою жизнь по-разному, то есть никакой судьбы нет и быть не может, потому что предопределения не существует.
В эту теорию прекрасно вписываются общеизвестные истины типа «Человек – кузнец своего счастья», «Человек – хозяин своей судьбы», то есть, согласно этой теории, человек сам за себя отвечает, а не просто выполняет свое предназначение. Сюда же подходит то самое заявление про А, Б и С: «Если А не встретит Б, то встретит С и будет с ним счастлив!» Эта теория очень нравится активным людям, настроенным на решительные действия, лидерам, тем, кто не верит в судьбу и не хочет быть просто пешкой в чужой игре. И при всей незатейливости этой теории она заслуживает внимания!
Сторонники теории разветвлений разработали очень интересное упражнение, так называемый «Опыт другой реальности». Оно заключается в следующем. Представьте себе, что вы женатый человек, у вас прекрасная семья, заботливая жена, чудесные дети и так далее, но вас тем не менее резко потянуло к другой женщине. И вот вы уже готовы поддаться искушению, бросить все ради новой жизни… Так вот, прежде чем вы успели наломать дров, выполните простое упражнение: вообразите себе, что вы уже сделали решительный шаг и ушли к той женщине, к которой вас так сильно влечет. Представьте, что вы живете с ней как муж с женой день, месяц, год, пять лет, постарайтесь увидеть эту картинку в мелочах, побольше бытовых деталей! Создайте мысленно новую реальность и полностью в нее окунитесь, переживите ее в своем воображении, не ограничивая себя ни в чем. Возможно, через некоторое время вы с удивлением поймете, что этот человек вам совершенно не нужен… Чисто физическое влечение, не более, но с этим-то ведь уже можно справиться, верно?
Разумеется, это не очень простое упражнение, особенно для новичков, но если вы как следует потренируетесь в создании «других реальностей», то со временем научитесь избавлять себя от множества ненужных вам проблем.
Теория разветвлений делает людей более ответственными, ведь им приходится со всей серьезностью подходить ко всем жизненным вопросам, делать правильный выбор, уметь нести ответственность за свои поступки и решения. Ведь согласно этой теории, если человек сделал свой выбор и повернул в какую-то сторону, то вернуться назад и выбрать другой путь он уже не сможет. Вся его жизнь пойдет в ту сторону, куда он ее направил. И ветка его жизни никогда, ни в единой точке не пересечется с веткой той жизни, которую он вел бы, если бы когда-то сделал другой выбор, свернул в ином направлении. И это заставляет людей думать, прежде чем принимать решения.
Однако в этом же заключается и проблема: многие люди не могут взять на себя ответственность за принятое решение, боятся сделать выбор – а вдруг он будет неудачным? На самом деле это действительно страшно: если ты сделаешь неверный выбор, то ты уже никогда не сможешь вернуться назад и переиграть эту партию, не в человеческих силах изменить прошлое. Однако всем этим страхам подвержены те люди, которые привыкли быть ведомыми, и самой комфортной теорией для них является теория предопределения, потому что она разрешает им плыть по течению и ничего не делать. А настоящие лидеры не боятся ответственности и смело принимают решения и делают выбор.