Уже начиная скучать и понимая, что хочется как-либо развеяться (убийством, насилием, грабежом) я направил всю свою энергию в нужное русло — в учебу и шалости. И начал я снова с Петушка. Теперь почти каждый урок (так-то каждый, но не все мои приколы могли быть явными) у него что-то случалось. То окно откроется, то его палочка начнет искрить. Ох, сколько мне стоило сил зачаровать его палочку, кто бы знал. И каким бы он идиотом не оказался (а он все-таки не являлся) не понять, что это на него покушение он не мог. И даже пожаловался директору. А тот прямо послал его… Обратно в класс. Не будет ведь он ходить и всех проверять. Ничего не выяснив, я-то ведь хорошо маскировался и даже в большинстве случаев не использовал палочку, он похоже махнул на это дело рукой. Нет, так дело не пойдет. Я, конечно, обходился без членовредительства, но не ожидал, что он так просто махнет на мои шалости рукой. Или он серьезно решил, что это случайность? Пришлось на следующий день импровизировать. Не придумывая заранее, как буду действовать, рискуя быть пойманным я, тем не менее, начал действовать более грубо. Пас рукой под столом второй моей палочкой, и я открываю окно сразу, как он подходит к своему столу и отворачивается в сторону доски. Но это только начало. Дальше приходится использовать беспалочковую магию, что даже не была известна в этом мире (разве ее аналог). Мои способности в ментальной, с помощью которых я смог вызвать у него эмоциональный шок, не создавая конкретных эмоций, но ударяя пучком силы. Заставив его замереть и почти доведя до потери сознания, я спросил:

— Профессор, да что происходит?

Попасться с таким вопросом я не боялся. Даже странно, как другие об этом не спросили еще раньше. Возможно, они не понимали, что все эти «случайности» не случайны, возможно, не хотели выставлять себя дураками, спрашивая очевидное, а может и не хотели подставлять его таким вопросом. Ведь не будет он отвечать «на меня нападают». Но вот выискался такой вот я дурачок непонятливый, что одним вопросом лихо подставил Петушка, сам в это время наслаждаясь его выражением лица, стоя около своей парты и смотря внимательно в лицо преподавателя (профессора, да какая разница как звать его).

— Это некая аномалия в кабинете. И занятия по защите от темных чар проводить здесь одно удовольствие. Ведь когда еще вы научитесь бороться с магией, которую не видите, не видите и врага и даже не знаете, отчего это происходит.

Ага, вижу я твое удовольствие. Улыбнувшись, подумал я. Но ответил не менее восторженно, чем только что говорил он, играя, как и он на публику.

— Как здорово. Значит пролитые чернила, открытые окна, появившиеся паутинки это все аномальная магия? И вы как преподаватель весь урон взяли на себя?

Кто не дурак — поймет. А кто дурак — так им и останется. И он дураком не был. И хотя опять-таки доказательств ни моей причастности, ни того, что я смеюсь, сейчас не было, второе он мог понять, послушав, как я это говорю. Но теперь ему следовало либо опровергнуть мои слова, либо согласиться. Опровергнет, и ему придется думать над своей версией, согласится — распишется в собственном бессилие, хотя бы перед тем, кто умеет слушать и видеть. Но чего я не ожидал от него, так это попытки выкрутиться.

— Конечно, я великий Локонс смогу обезопасить вас и, если ради этого мне придется пожертвовать своим гардеробом и все время урока поддерживать особые чары, что притягивают к себе подобные аномалии.

Никогда о таких не слышал, но заходить с этой карты не стал. А вместо этого, играя свою роль, продолжил:

— Как же я вам благодарен, а что все-таки делать нам, если, например, по комнате начнут летать предметы и будут стараться нас ударить?

Вот и все! Ловушка захлопнулась. Дальше мне просто надо устроить массовые жертвоприношения, то есть массовые козни, спасти всех и показать всю ничтожность нашего преподавателя. А он, не подозревая о таком, но не пойми на что, надеясь (может на то, что злоумышленник ограничится только им) сказал:

— Не волнуйтесь, такого не произойдет, а если произойдет, я смогу всех спасти.

Вызывая у некоторых девушек чуть ли не писк счастья. Хорошо, что не с моего факультета, а с Пуффендуя.

А вскоре начался новый акт представления. Обнаглев по максимуму, я просто стал крутить головой и смотреть куда угодно, но не на Локонса. А он предпочитал не видеть это. И делал я все это лишь ради того, чтобы зафиксировать нужные цели. Плетя незаметно заклинания. В данном случае заклинания Карпе Ретрактум, Коллошу и другие. Вначале конечно Коллошу (заклинание, приклеивающее ноги противника к полу) затем незаметно Вингардиум Левиоса на предмет одного из слизериновцев. И лишь затем Карпе Ретрактум (заклинание, что притягивает объекты к человеку или человека к объекту) под самый конец. Причем смог сделать так, что точкой привязки был не я. И вот тогда все и началось. В тело одного из учеников прилетел учебник, левитируемый до этого предмет уже лежал под ногами у другого человека, а, чтобы заставить его подскочить я применил свою магию вампира, наслав ужас. Треск и перо его соседа ломается, а тому, в кого прилетело заклинание Коллошу, не дает подскочить. Последний раз вскидываю руку, подскакивая, и делаю жест палочкой, что прячется в рукаве и наш преподаватель взлетает и переворачивается. Левикорпус, изобретенный Снежком работает неплохо. И никто даже не понял, как это произошло. А затем начинается бедлам, из которого мы поспешно выскакиваем вместе с Герми. Урок сорван. И я вне подозрений, разве, что последний мой жест мог что-то сказать, все-таки он характерный словно я что-то делал, а не просто вскочил. Но все обошлось, а через пару дней мне представился великолепный повод проявить себя, развеяться и повеселиться. Нас послали на верную гибель. Уж не знаю после, какого грибочка и настойки в светлую, но уже больную голову Дамби пришла мысль, кто в это время ему шептал на ухо, что идея хорошая, но он таки отдал приказ. Не смотря ни на возраст, ни на наши скудные умения все учащиеся обязаны были на пару дней выйти в Запретный лес, где им разные учителя будут рассказывать ни в теории, а на практике. Вот действительно, сам ли Волди, Снежок, или кто-то еще подливал ему зелья (а может занимался с ним любовью, мало ли, мы не знаем), но приказ был издан, и все дети пошли с песнями на смерть. Отчего так пессимистично? Я был уже там, и скажу честно, травы, обычные звери — это все ерунда, а вот те же пауки, гуляющий орк в лесу, маленькая ядовитая ящерка, что не поддается магии — вот это серьезнее. Защита леса не позволяла им выйти за пределы леса, но вот в самом… Обо всем этом (в том числе и о вероятных причинах такого приказа) я рассказал девушкам. И что отметим, они улыбнулись, не стали обвинять в не уважении, а когда сами поняли куда мы идем готовы были присоединиться, и даже факт того, что Дамби мог с мужчинами не вызвал такого сильного протеста, падать в их глазах ему уже было некуда.

— И что будем делать?

Задала вполне закономерный вопрос Герми. Улыбнувшись своей малышке, что день ото дня хорошела и становилась более красивой, я нежно провел рукой по ее щеке:

— Не волнуйся, я не дам вас в обиду. Обещаю.

Легко пообещав охранять их, ведь все равно я собирался это делать, я посмотрел на девочек, убирая руку от лица Герми.

— А пока можно почитать о тех животных и растениях, о которых я знаю.

На том и порешили. И остаток вечера посвятили изучению всех видов растений и животных известных нам, особенно мне, что растут в Запретном Лесу. А на следующий день с утра нас уведомили о том, что мы отправляемся в лес этим вечером. А со следующего дня начнутся уроки и продлятся они два дня. Как я и думал. А пока я учился, духи, что немного, но слушались меня (пришлось-таки использовать еще одну свою грань способностей) исследовали территорию. Стоит отметить, что я не обладал стихийной магией, но как вампир был неплохим магом Разума, помимо этого умел общаться с духами, перемещаться без порталов, используя Грань миров и… сочинять стихи и заклинания. Можно даже сказать моя главная способность творить магию слова. Правда за все время моего проживания в этом теле я так ее и не использовал. Еще не время. Стоит все возвращать постепенно. И это не прихоть, такой запрет также связан с некими законами миров, но для вас это наверняка пустой звук.

Прошел день, наступил вечер, и мы дружной толпой баранов под предводительством петуха, змей и прочих преподавателей с песней пошли дохнуть. Ладно-ладно, пошли на экскурсию.

И все равно я думал — а много ли мозгов у наших учителей? Учителя, да будет благословенен их ум, всем своим коллективом решили разбить лагерь именно здесь. Не где-нибудь вдали от запретного леса, не в какой-нибудь безопасной хижине, а на самой его границе. Как же это в духе Хогвартса. И чует моя душа что без приключений и пострадавших этот поход просто не обойдётся.

— Расставляем свои палатки, и все к центральному костру!

Сказала всем ученикам Макгонагалл, помогая им магией, в основном левитируя предметы. Ставили палатки мы вокруг большого центрального костра, но многие не могли сделать и это. Только не я и ни Герми, что подошла ко мне уже после того, как я все установил и присев, положила голову мне на плечо.

— А ты быстро. Молодец.

Похвалил я её, и погладив по голове. Помолчали, но вскоре девушка таки, не сдержавшись, произнесла:

— Не правильно это. Такое чувство, что учителя просто захотели побыть здесь.

И знаете, что? Она права. Я просто от скуки наблюдал за профессорами. И мне стало жалко их. Сейчас они выглядят весьма счастливо в некотором роде, они более оживлённые и с радостью помогают ученикам, рассказывают им что-то… Все профессора живут в Хогвартсе, почти все, видят только этот замок, нас и кабинеты. Уроки, работа, сон и ничего нового. Без семьи и любимых.

Да и вот так живя на работе без смены обстановки другой бы человек давно свихнулся. Не удивительно, что они так рады оказаться хоть и в опасном месте, но в ином, без серых, холодных стен замка.

В Хогвартсе нет даже творческих кружков для учеников, кроме пения, и единственным спасением является таверна «три метлы», которая хвалится своим сливочным пивом. И не для кого ни секрет, что учителя туда часто заглядывают и без стеснения напиваются. А иного выбора как сбросить стресс, у них по сути то и нет.

Я даже удивился, смотря на Снега, нет, его лицо осталось таким же каменным, не живым и вечно строгим, но вот глаза искрились какой-то радостью, он не набрасывался на учеников, а лишь просто принимал участие по установке лагеря, что на него было не похоже, даже очень.

— Итак, проведём перекличку. По алфавиту…

Мои мысли были прерваны каким-то мужским голосом, это был один из профессоров, которого я вообще не помню. Но вот что за дела? Я помню только Снега, Локонса, Макгонагалл и эту очкастую по заглядыванию будущего… Как там её не помню. И Хагрида. Так, стоп! Полное имя этого здоровенного лесника было Рубиус Хагрид. Это что получается, я все время звал его по фамилии?

— Я здесь!

Вскоре сказал я, когда моё имя прозвучало в списке. А дальше я опять погрузился в раздумья.

И какие мысли мне не лезли в голову, но перекличка закончилась. И теперь в нашу голову вдалбливали технику безопасности, которую озвучивал Хагрид, точнее Рубиус. Эх, привык я называть его по фамилии.

Ладно, главное, что этот инструктаж закончился, и скоро нужно было ложиться спать, ибо нам пообещали после крепкого и хорошего сна, на завтра интересный день. Поцеловав на ночь Гермиону, и пожелав спокойной ночи, я отправился спать.

Уснул я быстро, а на утро проснулся в неплохом таком настроении, протянулся и сладко зевнул. Умывшись, я оделся и вышел из палатки, а там… Толпа народу, шум и неразбериха. И как только меня раньше он не поднял этот шум. Заинтересовавшись, я пошёл прямо к толпе, протиснувшись чтоб посмотреть на объект их внимания. И вижу такую картину: на деревянной лавке сидит Долгопупс, весь красный и опухший, словно его рой пчёл покусал. И вокруг него крутились учителя, пытаясь понять, что с ним произошло.

— Зуб даю, он в запретный лес ходил!

Говорили ученики, чей разговор я слышал невольно.

— И чего он там забыл?

— Ну… Может по делам.

— Пф… По делам. А для чего ближайшие кусты?

Версий было много, а я, наблюдая за ним и слушая людей, обнял Герми за талию, найдя взглядом и Дафну что стала пробираться к нам. А затем тихо шепнул «доброе утро». Улыбнувшись ее реакции (девушка покраснела, но сама прижалась) я лизнул ее шейку, пока никто не видит. Немного повертев головой, осмотревшись, я увидел недалеко от толпы столик с разными пузырьками, за которым стоял Снежок и что-то явно творил, понятно дело что зелье, наверное, для Долгопупса. И опять моё внимание обострилось на несчастного опухшего… Так и хочется сказать: «Винни-Пуха».

Впрочем, потом выяснилось, что опухоль эта от укуса насекомого, чьё название я тут же забыл. А когда мы пошли в лес, началась новая развлекательная программа. Все ученицы и ученики (почти все) так внимательно смотрели под ноги, задирали их и боялись наступить на насекомого, хотя бы одного.

Долгопупса оставили в лагере со Снеггом, впрочем, я лишь посочувствовал парню, но и при этом мне жутко хотелось побыть с ними рядом и понаблюдать что же сможет сделать с этим мальчиком профессор Снежок, но увы пришлось идти со всеми.

И еще вопрос. А учителя сами многое понимают в растениях? Одну вроде зовут профессор Линси, а преподавателем идет у нас Петушок. Здесь, как можно понять много наших учителей, всех наших не хватит на все четыре факультета просто.

Хотя меня больше позабавил один чернокожий парнишка, который увидел яркий, маленький цветок и направился к нему. Все дальше отходя от толпы учеников, хотя было сказано, чтобы никто не отделялся от группы. Вот он наклоняется к цветку, желая его понюхать (нюхач, наркоман мля), как вдруг цветок дернулся, и в парня полетело ядовитое облачко. От облачка отскочить то он успел, но не до конца, и сейчас двумя руками хватаясь за глаза и крича во весь голос, привлекал к себе внимание. Профессор кинулась к нему, держа в руках палочку, обезвреживая заклинанием этот цветок, а затем, начиная лечить парня. И снова потерянное время, суматоха и разговоры, от которых я сбежал в сторону вместе с девушками. Дафна уже давно шла с нами, как только вошли в лес и попробовал бы кто возразить.

Впоследствии оказалось, что это был очень ядовитый цветок, и растёт он лишь на трупах лесных обитателей. Но экскурсию продолжили, сдав парня под присмотр учителей в лагере. А у меня складывалось впечатление, что скоро туда отправится еще половина класса.