Метафорические ассоциативные изображения – это одно из наиболее молодых направлений арт-терапии. В его основу положена идея о том, что человек склонен наделять разного рода изображения и тексты личным содержанием и успешно работать с осознанием и трансформацией этого содержания. Метафорические ассоциативные изображения позволяют выявлять те состояния и стороны личности, которые были снивелированы человеком и уже сейчас требуют внимания и развития.

Метафорические ассоциативные карты (МАК).

МАК – проективный, диагностический, терапевтический инструмент практического психолога, который позволяет работать в индивидуальной или групповой форме. Применение возможно в работе с детьми, взрослыми, семейными парами и с несколькими членами семьи.

Метафорические ассоциативные карты используются в семейной терапии, арт-терапии, сказкотерапии, психодраме, гештальте, транзактном анализе, экзистенциональной терапии. С помощью карт легко прояснить запрос клиента, его актуальные и значимые переживания, проследить потребности клиента, продиагностировать конфликтную ситуацию (семья, коллектив, конфликт ролей/субличностей клиента) или смоделировать и разрешить ситуацию выбора.

Диапазон применения: работа с детско-родительскими и семейными отношениями, с психосоматическими заболеваниями, с посттравматическим синдромом, с зависимостями, с утратами; с взаимоотношениями в коллективе, в разрешении личностных и межличностных отношений, в бизнес консультировании, для личностного роста, в ситуациях выбора и принятия решения, для разрешения конфликтов и конфликтных ситуаций, работа с внутренним миром клиента, с постановкой целей, формированием ценностей, работа с творческим потенциалом, с ресурсным состоянием, самоисцелением и саморазвитием.

Благодаря метафоре и зрительным образам, минуя психологические защиты клиента, легко выстроить «беседу» с подсознательным; минуя ретравматизацию, проработать психотравмирующую ситуацию; через обращение к воображению и ассоциациям, смоделировать и принять решение; благодаря безопасному контексту психолог получает доступ к целостной картине и образам «Я» клиента.

Авторы, которые используют данный инструмент (описан в работах): Мориц Эгетмейер, Офра Аялой, Леонид Тальпис, Елена Тарарина, Екатерина Милютина, Константин Довлатов, Ева Морозовская, Евгения Макарочкина, Татьяна Зинкевич-Евстигнеева, Вальтрауд Киршке, Елена Шапиро, Александр Горобченко, Светлана Толстая, Светлана Савостьянова, Александр Пушков, Светалана Ященко, Андрю Флешель, Олег Матвеев.

Ожидаемый результат: понимание своих переживаний; принятие своих ценностей, убеждений; отреагирование/допроживание ситуации; ресурсное состояние; исцеление от прошлого негативно опыта; творческое развитие.

Противопоказания: нарушения психологического здоровья.

Что такое ассоциативные изображения (карты)?

Ассоциативные карты – один из новых и эффективнейших инструментов в работе практического психолога, позволяющий в очень сжатые сроки получить необходимый объем информации для качественной работы с клиентом.

Как инструмент, карты обладают большим количеством плюсов, главные из которых – простота использования и безопасность для клиента.

Цель: максимально продвинуться в решении своего вопроса (больше узнать, самостоятельно сделать необходимые выводы).

Задачи:

✓ развитие ассоциативного мышления;

✓ поиск ресурсного состояния;

✓ самостоятельный анализ клиентом проблемной ситуации;

✓ нахождение альтернативных решений и выбор лучшего из них.

Возрастные рамки применения: от 14 лет.

Формы работы: индивидуальное, семейное и групповое консультирование.

Способы работы с ассоциативными изображениями.

1. В открытую (карты лежат лицевой стороной вверх).

Этот способ работы применяют на начальных этапах консультирования, а так же если консультант замечает желание клиента переложить на него свою ответственность.

2. В закрытую (карты лежат рубашкой вверх).

3. Работа с одной картой, тремя, пятью и более (создание сказки, истории).

Варианты работы с одной картой:

а) с целым изображением (вопрос клиенту: «Что Вы видите?»);

б) с частью изображения («Какая часть Вас больше привлекает?»);

в) с подписью или текстом («Что для Вас означает этот текст?»);

г) макровзгляд (анализ) – расширение картинки, как части большого пазла;

д) микровзгляд (анализ) – уход в детали, цвет, звук, в прошлое/будущее («Давайте представим, что было/будет…»).

К чему может привести работа с картой: к пониманию проблемы, её решению, к ресурсу.

 

Техника «Работа с одной картой. Колода «Дороги любви. Красота отношений» (Т. Зинкевич-Евстигнеева) (авторская Е. Тарариной)

• Предложите клиенту выбрать одну карту, которая поможет ответить на вопрос: «На какой аспект в отношениях с партнером стоит обратить особое внимание?»

• Когда клиент выберет карту и прочитает текст, предложите ему сделать выводы, порассуждать, как этот текст проецируется на его жизнь.

 

Техника «Работа с тремя картами. Колода «Колесо жизни» (автор колоды и техники Е. Тарарина)

Клиент по просьбе консультанта формулирует запрос или цель (о чём он очень хочет узнать?)

Предложите ему вслепую взять три карты:

• 1-я карта ответит на вопрос: «Какие бонусы я (клиент) получу при достижении цели?»

• 2-я карта – «Какие издержки ожидают меня (клиента) на пути к цели?»

• 3-я карта – «Какие выводы о ситуации мне (клиенту) необходимо сделать?»

 

Техника «Работа с пятью картами. Колода «Петроглифы» (в колоде использованы наскальные изображения) (модификация Е. Тарариной)

Методика дает консультанту (психологу) понять:

• Любит ли себя клиент?

• На кого клиент склонен перекладывать ответственность?

• Доверяет ли клиент другим людям?

Ход работы.

Предложите клиенту вслепую выбрать пять карт из колоды и, открывая их по очереди, составить рассказ о жизни племени (по каждой карте – до пяти предложений).

• Первая карта ответит на вопрос: «Что представляет собой это племя?»

• Вторая карта – «Кто главный герой? Какие у него задачи (цели, мечты)? Чем он живёт?»

• Третья карта – «Какие преграды ожидают героя на пути к цели (мечте)?»

• Четвёртая карта – «Кто или что поможет герою достичь цели?» (Дополнительный вопрос: «Что ему помогало раньше?»).

• Пятая карта – «Какой вывод герой может сделать из ситуации, которая с ним случилась?»

Вывод. Ассоциативные изображения помогают выявить те аспекты человеческой личности, которые нуждаются в коррекции; ассоциативные изображения всегда вызывают у клиента определенные эмоции, задача консультанта – направить их в ресурс.