Очень интересно иногда прикинуться дураком, чтобы посмотреть на тех, кто прикидывается умными.*

«Все мы живем в обществе, все мы его часть» — нас убеждают в этом с раннего детства и продолжают убеждать каждый день на протяжении всей жизни. Но большинство людей даже не задумываются, что на самом деле представляет собой общество. Многие скажут что общество

— это окружающие нас люди, люди вокруг нас.

— Но что на самом деле значат для тебя все эти люди?

— Ничто!!

— А теперь скажи: хочешь ли ты быть частью ничто?

Общество — это стадо безмозглых баранов, не способных мыслить самостоятельно. В мозгах, которых лишь страх, жажда наживы, непроходимая тупость и невежество. И большинство из них счастливы в своей глупости и неведении, они не хотят думать, за них думает общество. Думает, управляет, пасет, стрижет! Кормит

дерьмом, в виде наглой лжи, которую заливают вам в уши каждый день. Бросает кости и подачки, словно жалким собакам.

С самого детства нам вбивают в голову, что общество это самое важное, что без коллектива человек не может, что общественное превыше личного. Вас зомбируют, подавляя личность, уничтожая индивидуальность, способность мыслить свободно и самостоятельно, подгоняя всех под одну модель поведения «принятую в обществе». Общество диктует вам как «правильно» жить, как себя вести, что говорить, а главное — что думать! Оно диктует вам, что хорошо, что плохо, что морально, что аморально, что нравственно, что безнравственно.

— КТО ЭТО ПРИДУМАЛ ИЛИ РЕШИЛ?

Именно общество стремиться подавлять вашу волю и свободу мысли, делая из вас все новый и новый материал для себя же самого, для общества. Оно делает из человека еще один винтик, еще один кирпич в стене тюрьмы для разума под названием «общество».

Подавляя волю человека, общество лишает его разум возможности свободно мыслить, тем самым, убивая личность. Вообще любые мысли отличные от «мнения общества» считаются неправильными и даже преступными. Обществу не нужна свободно мыслящая личность, ему нужен покорный безмозглый баран, без тени разума в глазах, которым намного удобнее управлять. Потому общество с детства пытается сковать твой разум множеством рамок и глупых условностей, предрассудков и стереотипов, лицемерных норм и догм гнусной, ханжеской морали. И ты оказываешься в общественном рабстве, рабстве для личности, рабстве для разума!!!

Все начинается именно с детства, с семьи, с родителей, которые и сами уже являются продуктом общества. Человек считает себя обязанным семье и попадает в зависимость от нее, попадает под ее постоянное влияние. Семья это изначально неравноправные отношения, это иерархия, в которой одни зависимы от других. И родители, пользуясь этим, всячески стараются подавить вашу волю. Стараются вылепить из детей таких же безвольных, жалких существ, какими, большинство из них, сами и являются. Родители навязывают вам и выбирают за вас все! Начиная от имени, будущей профессии, круга общения и заканчивая даже вашим внешним видом. Они пытаются вылепить из вас самих же себя, вбивая в ваши головы свои принципы и устаревшие штампы. Родители говорят ребенку что делать, как себя вести, они думают за вас, а за них, в свою очередь, думает общество.

Принято считать, что патриархальные семейные отношения являются важнейшей общественной ценностью, а «здоровая», «полноценная» семья это «важнейшая ячейка общества». Политики, религиозные деятели и другие «общественники» с пеной у рта отстаивают эту догму. Уж не потому ли, что именно эти ячейки являются инкубаторами, в которых выращивают покорный бездумный скот, так называемых «полноценных членов общества»? Поэтому общество так яростно пытается защитить «семью» — свою «священную корову», потому что она производит для общества новых покорных овец — его членов. Именно из таких жалких овец в основном и состоит общество.

Затем, когда ребенок идет в школу, подавление его личности продолжается. За него думают учителя и преподаватели, вколачивая ему в мозг важность и необходимость общества, убеждая ребенка в том, что без него сам он ничто. Поведение ребенка определяется его окружением, которое также формируется в виде класса, группы и тому подобное. То есть в виде «коллектива», который оказывает сильнейшее давление на личность ребенка, деформируя, коверкая и подавляя ее, подгоняя ее под формы и нормы общества. Приучая ребенка жить в обществе, коллективе и ставя коллектив выше его личности, они делают из него еще одного послушного робота, покорного скота из стада под названием «общество». При этом ни родители, ни школа, ни государство, ни общество не пытается научить ребенка думать и решать свободно и самостоятельно. Они все стараются решить за него и подумать за него, лишая его права выбора, чтобы в итоге получить еще одну послушную куклу — часть общества.

Под таким прессом ребенок перестает быть свободной личностью и становится еще одним рабом, покорным, безвольным и тупым бараном, пополняя ряды серых масс, таких же ничтожных существ, пополняя стадо под названием «общество». И этот пресс и контроль со стороны общества продолжается на протяжении всей жизни! Это замкнутый, круг из которого немногим удается вырваться.

А в самом обществе преобладает грязное мужланство и провинциальное пуританство. Общественная мораль, которая, как правило, вытекает из религиозной, полна ханжества, невежества и лицемерия. Она старается полностью контролировать человека, регламентируя все его действия, все его поведение. Общество старается контролировать и подавлять буквально все, вплоть до самых личных и интимных деталей. От стереотипов сексуального поведения наедине с собой до абсолютно природной и логичной человеческой бисексуальности. 1 ем самым превращая человека в закомплексованное ничтожество, стыдящегося лишний раз открыть рот или сделать неосторожное движение. А сколько еще комплексов оно рождает в плане сексуальности, делая сам секс чем-то запретным и постыдным. Вам с детства внушают, буквально вбивают в голову, что секс — это что-то плохое, что-то запретное и постыдное, превращая вас в закомплексованных придурков. О сексе не принято говорить открыто, спокойно, без стеснения. На эту тему наложено куча табу, запретов и стереотипов. 1о же касается темы моногамии и свободных сексуальных отношений — полигамии. Кто сказал, что первое это хорошо, а второе плохо? Бородатый ублюдок в чалме или в рясе, воняющий перегаром и тухлой капустой, который, исходя из собственной же религиозной доктрины, уже давно должен был гореть в аду за все то, что он совершил? Кто и когда ему это позволил? Уж не вы ли сами? Может вам нравится, что он лезет к вам в постель? А вместе с ним еще целая куча поганых ублюдков, гнусных ханжей и лицемерных «моралистов». И почему стадо под названием «общество» и государство, которое это стадо сторожит, позволяет себе вторгаться в эту, сугубо личную сферу? Позволяет себе ограничивать и регламентировать сексуальную свободу личности. Так не должно быть! Сексуальная свобода одна из основ свободы личности в целом. Человек несвободный сексуально не свободен во всем. Эти комплексы влияют на все его поведение в окружающем мире! Запомни: с целью продолжения рода занимаются сексом только животные, у них это инстинкт, человек же занимается сексом для получения наслаждения и удовольствия. И может это делать с кем и тогда, когда захочет! И так было, есть, и должно быть! И необходимо это, наконец, признать. Человек (СВЕРХЧЕЛОВЕК) не животное! Кем же ты хочешь быть?

На самом деле ты никому ничем не обязан, а тем более тем, кто пытается сделать из тебя тупое животное и ограничить твою свободу. Когда за тебя перестанут думать родители, школа, телевизор, церковь или управдом ты начнешь думать сам. И ты либо научишься думать самостоятельно либо погибнешь. Думай сам! Не позволяй кому-то думать и решать за тебя, ни родителям, ни учителям, ни обществу, ни государству. Семья это родоплеменной пережиток, она уже не актуальна, как и давно устаревший, и до смешного бесполезный, институт брака. Должно существовать только партнерство свободных людей, в котором все равны между собой. У Сверхчеловека не может быть родителей в привычном понимании, ибо он должен создать и воспитать себя сам. Ибо он свободен. Свое имя и свой путь ты вправе выбрать сам, и должен это сделать! Родители дали тебе жизнь, не менее, но и не более того. Это не значит, что они владеют твоей жизнью и должны ею управлять, ведь они дали ее ТЕБЕ. И они не должны пытаться вылепить тебя по своему подобию или желанию, ибо это ТВОЯ жизнь. Они не вправе думать и решать за тебя, подавляя твою волю и разум, уничтожая в тебе свободную личность. Твоя семья это не те, кто пытаются уничтожить твою индивидуальность (личность) и ограничить твою свободу, а те, кем ты дорожишь, и те кто, ничего не требуя взамен, дорожат тобой. Родители должны научить ребенка думать и принимать решения. Научить, самостоятельно делать выбор, а не думать и выбирать за него. Школа должна давать ему знания, а не навязывать мнения, правила и нормы. Она должна предоставлять свободу выбора, а не подчинять. Школа должна учить, а не поучать.

Общество в нынешнем его виде должно быть уничтожено. Оно больно. Оно устарело и нуждается в замене. Оно прогнило и воняет как гноящийся червивый труп. Человек должен перестать быть частью стада, он должен стать свободной личностью. Ибо как же ничтожны те, кто является глупыми, послушными овцами, составляющими общество. Есть даже такая мысль что: «человек это общественное животное». Все кто так считают, могут отправляться в зоопарк, ибо они и есть животные, им не место среди свободных людей. Общество должно быть преобразовано в свободных, самостоятельно и независимо мыслящих индивидов. Ведь свободное общество, которое часто подменяют понятием «гражданское», отличается не тем, что стадо бунтует под дудку и за интересы элит, то есть пастухов, а тем, что каждый индивид четко осознает СВОЮ собственную свободу и имеет смелость и волю ее защищать и отстаивать!

Система лжи и страха должна быть разрушена! Человек должен освободиться от власти общества, от власти стада, наполненного ханжеской нравственностью, лицемерной моралью, и глупыми предрассудками, сковывающими разум, волю, развитие и Свободу. Презри диктатуру стада, плюнь на общество, вырвись из плена его предрассудков, поднимись над ним, стань свободным. Не позволяй диктовать тебе чужую волю, не давай думать и решать за тебя. Ибо общество это ничто, оно не должно властвовать над твоим разумом. Думай и принимай решения сам, с помощью свободного разума, согласно здравому смыслу. Не слушай и не верь непрошеным советчикам. Не позволяй поучать и управлять собой. Освободись от власти общества, от власти тупого стада, не дай ему подчинить тебя, завладеть тобой. Открой глаза, стань свободной личностью, ведь личность и свобода превыше всего. И тогда стена рухнет и начнется новая эра, эра свободных людей, эра Сверхчеловека.

Сильный народ рождает лидеров, слабый диктаторов!*

Если вы за свободу покупаете безопасность, у вас не будет ни свободы, ни безопасности.

/Бенджамен Франклин/

Государство сейчас и всегда было слепком с того общества, которому принадлежит. Оно всегда являлось и является инструментом принуждения, подавления воли индивида, свободы его личности и внедрения общественной воли, идеологии и морали. Стараясь вторгнуться во все сферы жизни человека оно поддерживает и осуществляет тотальный контроль общества и его гнусной морали подчинения, над человеком. Государственное управление основано не только на законе или принуждении, но, кроме того, оно, абсолютно всегда, основано на лжи, в большей или меньшей степени. Это происходит, потому что государство считает своих граждан стадом баранов (проще говоря — быдлом), а себя пастухами. Изменится общество, изменится и государство, так как последнее как, уже было сказано, является слепком общества. И совершенно верным является утверждение о том, что каждый народ имеет тех правителей, которых он заслуживает, а вернее, которых терпит.

Сильный и свободный народ рождает лидеров, слабый и безвольный рождает диктаторов, в самом плохом смысле

этого слова — палачей на троне! Ибо слабый подчиняется силе из страха, а сильный и свободный прислушивается к разуму и авторитету из уважения и здравого смысла.

Государство должно быть ограничено со стороны его свободных граждан. Оно должно быть их инструментом. Действовать в их интересах. И ими же должно ставиться на место, в том случае если об этом забудет! А это будет только тогда, когда каждый гражданин четко осознает свою свободу, и будет иметь смелость и волю ее защищать и отстаивать! Государство и те, кто стоят во главе этого государства, должны знать свое место и свои функции. А они состоят в том, чтобы защищать свободу своих граждан и всех свободных индивидов.

В идеале государство должно быть организацией свободных людей, призванной защищать их интересы и свободу личности, без вмешательства в личные сферы жизни человека. Государство не должно брать на себя слишком много, не должно стремиться руководить личностью, а напротив, действовать в ее интересах. Государство должно осуществлять в основном функцию охраны и защиты граждан, не беря на себя полномочия по контролю и регулированию их жизни. Государство должно быть только механизмом, обеспечивающим и защищающим свободу, не более того. Ведь свобода не имеет границ и не имеет принадлежности к государству. Имеет право существовать только то государство, которое чтит и защищает свободу своих свободных граждан и всех свободных в принципе. Другие государства бесполезны и вредны, и должны быть уничтожены!