Глава № 4. Руны разные писать….

Итак, 1-го сентября, в 7:50 я, одетая в любимые джинсы, футболку и кросы, со школьной сумкой сидела в кабинете № 13 на первой парте в среднем ряду. Классической «линейки» тут, по видимому, не устраивали, да и зачем она нужна? В обычной школе я просто изнывала от скуки, стоя на «плацу» и слушая заезженую пластинку о том, как нам хорошо будет в этом году учиться. Кстати, я порадовалась тому, что за пару дней до начала занятий протестировала, сколько добираться до Школы с утра на общественном транспорте — целых 1,5 часа! Да еще и тому, что Пал Палыч мне тогда экскурсию устроил и я сразу, не метаясь, нашла нужный кабинет — хоть тут и были везде указатели, но факультет некромантии находился чуть ли не на задворках Школы, да еще и атмосфера сейчас была совсем другая — нервная, все бегали и суетились. Дело в том, что я терпеть не могу опаздывать, а особенно еще и после того, как сам директор Школы захотел стать моим крестным феем, я не хотела его подводить и разочаровывать.

Спустя пару минут в класс подтянулись и остальные — всего нас оказалось 12 человек, и в большинстве своем это были парни. Из девушек были лишь я да медиум Алевтина (она оказалась дочерью хозяина того самого бюро ритуальных услуг, которое занималось похоронами бабушки) — высокая, бледная девица с геометрическим каре цвета «баклажан» и в трикотажном сером платье. Мы же и были единственными местными в классе. Вообще, состав «коллектива» поражал разнообразием: Батар, отличающийся раскосостью глаз, кривизной ног и огромным количеством матерных слов в его родном языке; шебутной, рыжий и конопатый Степка, который постоянно «шокал» и «гакал»; утонченный Мишель, говорящий с таким жутким прононсом, словно у него был хронический гайморит; флегматичный Валдис; тарахтящий без умолку Антонио; застенчивый Веня; белобрысые близнецы Зигфрид и Манфред; степенный, налегающий на «о» Тимофей; хипповатый Данька. Однако, со временем мы все перезнакомились и парни оказались классными чуваками и отличными друзьями. Кстати, через месяц нас стало 13 — первого октября к нам пришел Костик, мой сосед по парте на все время учебы. Среднего роста, худенький, сриженый под ноль (как он мне потом рассказал, у него был длинный, покрашеный в черный цвет хайер, от которого он избавился после того, как у него проснулся Дар. Натуральный же цвет Костиковых волос был русый, как и у меня, и нас даже принимали за родственников), одетый в балахонистые спортивные шмотки — он оказался «самородком» — некромантом третьего уровня. Пробуждение у него было очень и очень эффектное — дело в том, что Костик до этого был поклонником Князя Тьмы и во время одной из «месс» он нечаянно вызвал парочку мелких бесов, которые тут же вселились в Костиковых «коллег» и в итоге всех замели в «дурку», из которой члены князевого «фанклуба» выбрались лишь спустя 2 недели. Благодаря этому проишествию он невероятно серьезно относился к учебе и, так же, как и я, стал в итоге обладателем черного диплома и лицензией на поднятие зомби, а так же самым сильным некромантом в своем городе (он тоже был не местным), сотрудником магпатруля «охотником за головами», но не буду забегать вперед.

Итак, ровно в 8:00 прозвенел звонок и в кабинет вошел наш первый учитель магии…

Вообще, каково это, учиться в магической школе? Абсолютно не так, как это описывается во всяких фэнтэзийных романах. Мы не строили друг другу козни и не кичились уровнем своего Дара, не устраивали гонок на метлах, скачек на оборотнях или зомбибоев без правил, не раскрывали всемирных заговоров, не «мерялись пиписками» с другими Школами, никто не крутил лямуры с учителями и директором — мы просто-напросто УЧИЛИСЬ! И притом очень серьезно, без всякого там пофигизма или надеясь сдать, всучив нужному человеку взятку — здесь такой номер ни с кем не проходил. Обламывались даже те, кто учился на ментальном факультете — у всех учителей имелись амулеты защиты от ментального влияния, а если кто и пытался провернуть подобное, с тем разбирался лично Пал Палыч и после походов в его кабинет никто больше не предпринимал второй попытки.

Короче, писать «сто-пятисотую» книгу про учебу в Школе Магии я не буду — их и так достаточно написано. Но в кратце расскажу о наших предметах, чтобы вы имели представление о том, чем мы там 5 лет занимались.

«Травознание» (оно же «вершки-корешки») и «Зельеделание» (оно же «бурдель» или «бодяга»). Преподаватель — Бодягина Ядвига Гавриловна (alias Яга).

Не смотря на прозвище — милейшая женщина, роскошная брюнетка из тех, кто «ягодка опять», педагог от Высших Сил — за правильно сваренные некромантские зелья иногда давала бонусы в виде рецептов шампуней, кремов и прочих нужных в хозяйстве вещей. Кстати, именно у меня получался лучший в классе «Антипохмел», который пользовался большим спросом по понедельникам или после праздников.

«Физкультура и тактика» («умри, но не сейчас»). Преподаватель — Фельд Конрад Карлович (он же Фельдфебель, он же Кока).

Любимая фраза — «Не можешь разогнать бордель, так возглавь его, создав иллюзию превосходства». По иллюзиям Кока был тот еще спец — в самом начале учебы я побила все рекорды в беге с препятствиями на длинные дистанции, когда он натравил на меня оч-ч-ч-ч-ень реалистичного подпорченного зомби. А вообще, он был классный мужик, благодаря которому я научилась подтягиваться на перекладине, бегать, как легкоатлет-профессионал (если мне не стать чемпионом по боксу, так так стану хоть чемпионом по бегу), обрела спортивную (это вместо бухенвальдской) фигуру, а еще он был любителем печенек с молоком и за корзинку моих «Розочек» научил меня делать неплохие иллюзии.

«Черчение и каллиграфия» («7Ч» — разшифровывается как «Черные чумазые чертята чертили черными чернилами чертежи»). Преподаватель — Чернилин Анатолий Викторович (он же Черт).

Высокий, мрачный дядька, одетый и зимой, и летом в черный костюм-тройку — рядом с ним даже профессор Северус Снейп казался мальчиком-зайчиком… На первом же занятии просветил нас, что после смерти его кремируют синим пламенем и чтобы мы не обольщались. Я сначала не поняла, о чем речь, но уже через 5 минут убедилась в том, что Черт настроил против себя не одно поколение некромантов — своими заявочками, что наши круги больше похожи на пьяные эллипсы, звезды — на жервы аборта, символы — на неизвестные науке кракозябры, а призванный дух скончается в муках от хохота, глядя на наши пентаграммы он доводил меня (да и не только меня) до нервной икоты и белого каления. Однако со временем я поняла, что делал он это для нашего же блага и была ему безмерно благодарна — даже если бы меня в час ночи разбудили, я бы смогла нарисовать любую, хоть самую заковыристую пентаграмму, без каких-либо инструментов и пособий. В конце учебы Черт даже предложил мне пойти к нему в помощницы и личные ученицы (невиданная честь — такого он никогда никому не предлагал), но я вежливо отказалась. Буду лучше любить его на расстоянии.

«Анатомия и физиология» («расчлененка») и «Нечисть и нежить» («ужасы нашего городка»). Преподаватель — Штейн Франк Францевич (Франкенштейн).

На вид — милый, уютный дедушка в очочках, вязаной жилетке и штанах с подтяжками, но обладает очень специфическим чувством юмора. На первом же занятии по «расчлененке» я свалилась в обморок, когда он протянул мне на вилке чей-то глазик (Костик меня потом до-о-о-о-лго в сортире в чувство приводил да над раковиной держал), однако мастер своего дела. В конче учебы я могла разобрать на запчасти любое живое (вернее, предварительно умервщленное) существо, заново его собрать и забальзамировать, а мой порог брезгливости значительно повысился. А еще милашка Франкенштей знал все о нечисти и нежити, которой он, судя по его рассказам, «завалил» и выдрессировал больше, чем Ван Хельсинг и такую же высокую планку поставил и нам. Сейчас он, конечно, был больше по теории, но обожал устраивать совместные учения с Фельдфебелем Кокой и Кащеем Бессмертным (см. ниже).

«Заклинания и ритуалы» («танцы с бубном»). Преподаватель — Вещагин Констанин Борисович (Кащей Бессмертный или просто Кащей).

Те еще матерные выражения, сопровождаемые не слишком приличными жестами и телодвижениями. Невероятно развивает гибкость и чувство ритма. Естественно, сам Кащей телодвижений не делал — за него отдувались его помощницы — но дрючил нас нещадно, используя те же выражения, которые так часто фигурировали в заклинаниях. Любил устроить нам «Варфоломеевскую ночь» со своими закадычными друзьями (см. выше). Кстати, Кащей был не единственным преподавателем — к нам время от времени на семинары и тематические занятия заезжали и другие, весьма колоритные личности, о которых я более детально расскажу в описании следующего предмета.

«Религиоведение» («верую!»). Преподаватели — много.

Зачем некромантам изучать религии? Затем! Наши занятия не имели ничего общего с уроками Закона Божьего, хотя он тоже присутствовал. Дело в том, что в каждой религии есть свои духи, нечисть и нежить, как и методы борьбы или кооперации с ними. Вот мы и изучали это все, а поскольку кругозор у нас был широким, то и преподаватели были…разные. И седовласые строгие дяди в черных костюмах и белых воротничках, и замотанные в шкуры или одетые в юбочки из травы и перьев шаманы, но больше всего мне понравилась специалист по вуду из самой Бразилии, той самой, где так много дикий обезьян — Mae Serafine de Oxum, она же мама Фима. Загорелая до черноты и покрытая морщинами, но чумовая и классная тетка в пышном кружевном платье, с пестрым тюрбаном на голове, связкой бус на шее и неизменной трубкой в зубах, в которой тлел ей одной известный травяной сбор — на её занятиях было особенно весело. Она задержалась у нас дольше всего — скооперировавшись с Ягой, разработала новый сбор для курения, от которого видения были особенно яркими, а духи — благосклонными.

«Иностранные языки» («иняз» или «WTF» — объяснять не буду, английский вы, надеюсь, знаете). Одна из частей «танцев с бубном» и «верую» — ведь чтобы произнести заклинания того же вуду надо знать, ЧТО ты говоришь и как. Упор мы, конечно, больше делали на универсальный магический язык с его рунным алфавитом, но приходилось учить и латынь, греческий, бразильский португальский, а так же всякие «веселые» диалекты. Преподаватели были те же, что и в вышеупомянутых двух предметах. Кстати, благодаря инязу Яга получила новую порцию «рабов» — за рецепт зелья для улучшения памяти мы все по очереди собирали ей травы и мыли лабораторию.

«Амулеты, обереги, магические предметы, артефакты etc.» («очумелые ручки»). Преподаватель — Самсонов Денис Денисович (Самоделкин).

Тут мы изготовляли все эти нужные для нашей работы вещички — ритуальные посохи, ножи и чаши, спирит-доски, музыкальные инструменты (мой бубен — это было нечто!), защитные и другие нужные нам амулеты и прочая, и прочая. А вообще, Самоделкин был за креатифф и свободу творчества, поэтому мои фенечки у неформалов уходили влет (каюсь, поторговывала, но Пал Палыч разрешил, к тому же те, что подороже, еще и нечисть от носителей отпугивали).

«Домоводство» («домомучение»). Преподаватель — Херманссон Эрика Ларсовна (фрекен Бок).

Была невероятно похожа на одноименный персонаж монументальностью фигуры и крутым нравом, но и профессионализма ей было не занимать — даже парни научились у нее вышивать крестиком, гладью и бисером различные руны и защитные узоры, а так же шить «рабочие костюмы», вязать крючком и на спицах, разбираться в видах, сортах и свежести мяса, потрохов и молочных продуктов, готовить угощение и приманки для различных духов и нечисти (почему-то почти все предпочитали пирожки с ливерной начинкой и свежую печенку), а так же правильно затачивать и хранить ритуальные ножи и оформлять интерьер по фэн-шую. Кстати, после занятий у фрекен Бок я перестала упортеблять в пищу маргарин, полуфабрикаты и супермаркетовские фарш, колбасу и сосиски — ведь теперь я знала, ЧТО в них находится на самом деле. Молочные продукты я теперь покупала на рынке у проверенных продавцов, а мясо и колбасу — в маленьком магазинчике «бытовички» тети Клавы, ведь только у нее было все исключительно свежее и натуральное, а в колбасах из её мини-цеха было действительно МЯСО, которое при жизни хрюкало, мукало или кудахтало.

«Курсы первой помощи» («SOS!»). Преподаватель — Полевая Варвара Степановна (баба Варя).

Зачем некромантам нужен курс первой помощи, ведь наши «клиенты» в большинстве своем уже того? А затем! Вот представьте, что вас покусал оборотень, вампир или зомби. Вот вы знаете, что нужно делать, чтобы в следующее полнолуние вам не захотелось отведать чьей-то кровушки, повыть на эту самую полную луну или избежать гангрены укушенной конечности? Нет? А вот я знаю. У бабы Вари мы изучали способы обработки ран, нанесенных нечистью и нежитью, рецепты обеззараживающих, обезбаливающих и регенерирующих мазей и сывороток-антидотов, виды повязок, учились накладывать швы, шины и такое прочее — ведь не всегда рядом с нами будет находиться целитель. Конечно, она нам внушала, что это именно первая помощь и без целителя все равно не обойтись, но до этого целителя еще и дойти нужно было… А вообще, баба Варя была доброй и давала нам еще и рецепты средств от гриппа, «от головы и живота» и общеукрепляющих — за кулек жареных семечек. А за вязанные теплые шерстяные носки поделилась со мной рецептом очень хороших легочных капель для моего папы — конечно, я не была целителем, но именно в этом рецепте самой сильной составляющей была дочерняя любовь.

«Магэтика и магкодекс» («преступление и наказание»). Преподаватель — Криницын Павел Павлович (он же Папа или Пал Палыч для меня).

Дар в какой-то мере — это соблазн. Соблазн использовать его в нехороших, низких целях — подгадить конкуренту, навести за солидную сумму сильную порчу, ликвидировать неугодного человека, а менталистам, например, грабить банки. А что, посмотрел кассиру в глаза и она (или он) тебе сразу всю кассу отдаст, без шуму и пыли. Именно то, что мы выше всего этого и что Дар нам дан на самом деле, чтобы помогать тем, у кого его нет и внушал нам на своих лекциях Пал Палыч. Разбирались ситуации, в которых разрешалось применение магии, пределы ее применения, смягчающие обстоятельства, а так же санкции, которые последуют, если тебя поймают на нарушении. Еще изучались права и обязанности нечисти и нежити (да-да, у них тоже имелись права!), то, что им разрешено делать, а что нельзя, ну и те же санкции. Мне, как сотруднику магпатруля, его лекции очень пригодились в будущем.

«Деловодство», «Бухучет», «Основы экономики» («капитал»). Преподаватель — Розенберг Давид Яковлевич (Голиаф).

Сухонький, седенький старичок в старомодном клетчатом костюме был самым настоящим гением и гигантом мысли. После его лекций мы могли заплатить налоги и не пойти по миру, а к нашим бумагам не смог придраться бы самый дотошный налоговик или аудитор. Вообще, зачем нам, магам, было нужно подобное? Дело в том, что многие открывали свое дело и без этих знаний им пришлось бы туго — всякие бумажки, отчетности, налоги, определние стоимости услуг и так далее. Ну и на худой конец, если уж совсем прижмет, можно было бы устроиться куда-нибудь бухгалтером или делопроизводителем.

«Стиль. Создание имиджа» («понты»). Преподаватель — Дюпон Мари Франсуановна (Парижанка).

Была у нас недолго (чем невероятно расстроила Мишеля), но некромантам не нужно так много работать над имиджем — главное не носить белого и обтягивающего и повесить как больше фенечек, ну и глаза стеклянные да прически жуткие научила нас делать и голосом «потусторонним» говорить. Хотя по доброте душевной (и за 3 банки малинового варенья) дала мне несколько уроков макияжа, как некромантского (для пущей солидности), так и обычного — оказывается, за полчаса из меня можно было сделать что-то интересненькое, но пользовалась я этим крайне редко. Уж лучше посплю подольше.

Вот такие были у нас предметы

Замечу, что, не смотря на мои жалобы на некоторых преподов, все они были просто золотые люди, любящие свое дело и старающиеся вложить в наши головы все необходимые знания. Они никогда ни на кого просто так не орали, не заводили себе любимчиков, но и поблажек не делали, терпеливо объясняли сложные моменты и тому подобное — они сами были когда-то студентами нашей Школы и прекрасно знали, как нам приходится. Кстати, чтобы стать преподом, нужно было пойти в личные ученики на 5 лет — для передачи опыта и знаний «наставника» и педагогической практики. А, еще по поводу моего статуса «крестной дочери» — я старалась его не афишировать, так как не хотела выделятся на фоне других студентов. Конечно, со временем преподаватели узнали об этом, но никаких поблажек мне это не дало — ко мне относились как и прежде, разве что задания попадались более заковыристые, но это лишь раззадоривало меня доказать всем, что Пал Палыч выбрал не абы кого. Кстати, как меня и предупреждал Пал Палыч, у нас было больше практики, чем теории, к тому же, было приложено немало усилий для того, чтобы могли найти применение своему Дару в жизни после окончания Школы — ведь не все, как я, например, занимались частной практикой, да и сильно выделяться мы не стремились (обычным клиентам я не показывала и четверти того, что умею на самом деле, исключением были Зомботузики, но это ж ради спасения жизни, да и такие клиенты не бежали сообщать о подобном в газету и не трезвонили на каждом углу, информацию передавали лишь под большим секретом и только своим). А посему испытаю еще раз ваше терпение на прочность и расскажу вам, в каких сферах могут трудиться Одаренные.

Целители. Ну, это и так понятно — медицина и все, что с ней связано. Из целителей получались отличные разработчики лекарственных препаратов, врачи и медсестры, а из тех, кто послабее — массажисты или аптекари. Конечно, они не могли воскрешать мертвых, лечить СПИД и рак в четвертой степени, но если у пациента был хоть маленький шанс выкарабкаться, то целител использовал его на всю катушку — диагнозы они ставили быстро и на 100 % верно и назначали самое эффективное лечение, либо максимально облегчали страдания и продлевали жизнь, а если дело было совсем глухо — делали уход за Грань легким.

Боевики. В большинстве своем — военные (спецназ, десантники), милиция (группа захвата), МЧС-ники, некоторые идут в бодигарды (именно бодигарды экстракласса, а не те «шкафы», что перед клубами стоят), а так же встречаются тренеры, инструкторы и спортсмены-экстрималы.

Менталисты. Самые сильные идут в медицину — все, что начинается на «пси». Психологи, психиатры, психотерапевты и модные нынче психоаналитики. Уж кто, как не они, смогут вправить мозги? Естественно, клинических идиотов они не спасут, но помочь справиться человеку с проблемами — запросто. Те, кто послабее — становятся хорошими менеджерами по кадрам, да и просто управленцами, некоторые занимаются сетевым маркетингом или становятся учителями и воспитателями.

Поисковики. В основном занимаются частным сыском, либо работают следователями в милиции (пока вы не начали возмущаться, что такая раскрываемость низкая — туда идут очень немногие и из слабеньких, да и не стоит надеяться исключительно на магию — ведь Неодаренных тоже чему-то в их Академиях учат). Встречаются так же геологи, археологи, таможенники и — внимание — аудиторы и налоговые инспекторы.

Бытовики. Их можно встретить почти везде — зависит от того, какое дело бытовику ближе к сердцу и тогда все, что сделает такой маг, будет отличатся высоким качеством, долговечностью и приносить радость обладателю, да и работа у такого просто в руках горит. Мы их разделяем на 3 категории: Создатели (те, что что-то делают своими руками и не лишены креатива — архитекторы, строители, модельеры, швеи, отличные кулинары, столяры, садовники, программисты (это из молодежи) и т. д.), Восстанавливающие и Поддерживающие порядок (ремонтники всех сортов, техники, завхозы, реставраторы и работники музейных «запасников», экономки в «лучших домах Лондона и Парижа», бухгалтеры, архивариусы и т. д.) и Ликвидаторы (владельцы и работники клининговых фирм и химчисток, дезинфекторы, ликвидаторы последствий всяких «нехороших» аварий), хотя есть и такие, кто прекрасно чувствует себя во всех трех категориях. Очень часто они кооперируют с целителями и поисковиками — разработка новых технологий, изобретения новых приборов и веществ и такое прочее.

Некроманты (то бишь и я). В большинстве своем — работники (или владельцы) бюро ритуальных услуг и моргов, смотрители кладбищ, патологоанатомы и судмедэксперты. Некоторые идут работать в санстанции, мясокомбинаты или на рынки — как котролеры качества продукции, работники боен, мясники. Иногда имеют собственные фермы. А еще среди нас встречаются бухгалтеры, архивариусы и библиотекари — даже не знаю, почему.

7. Ведьмы. Не владеют каким-то конктретным видом Дара, умеют делать разные вещи, но «по чуть-чуть». Силу для своих ведьминских нужд фокусируют и направляют в нужное русло с помощью заклинаний, заговоров и прочих вспомагательных средств, и используют ее для своих ведьминских нужд. Профессии у них, как правило, типично «женские» — косметологи, парикмахеры, маникюрши, стилисты, визажисты, секретарши, актрисы, продавцы-консультанты в магазинах одежды и косметики, некоторые работают теми же аптрекарями, помощницами у целителей, бытовиков и поисковиков. Занимаются частной практикой — гадают на картах, снимают сглаз или порчу (восстанавливают энергетический баланс), улучшают атмосферу квартиры, задабривая или приманивая домового и оформляя её по фэн-шую, изготовляют отличную натуральную косметику. Прекрасно ладят с животными иногда работают ветеринарами и являются заводчиками кошек (как моя подруга Ирка, например, и у нее еще такой котяра шикарный — фамилиар Ефим). В большинстве своем очень женственны, красивы и сексуальны, любят красивую и веселую жизнь, не брезгуют быть содержанками богатых и знаменитых или подрабатывать стриптизом. Однако не спешите искать себе ведьмочку, ведь у них в избытке присутствуют и другие «женские» качества — стервозность, злопамятность и тщеславие (ох, сколько симпатичных парней они приворотными напичкали, чтобы похвастаться, у кого покрасивше и посолиднее коллекция!). Вообще, ведьм я не очень жалую и общаюсь всего с двумя — с той же Иришкой и еще иногда с Ритой, супругой одного из коллег магпатруля.

Вот в таких сферах мы трудимся. И еще будьте вежливы и обходительны со своей парикмахершей и «косметичкой» — а то разозлиться и будете потом пугалом ходить.

Кстати, вы наверно задались вопросом, как мы устраиваемся на работу — не с дипломом ли об окончании Школы Магии по специальности «Ведьма» или «Некромант»? По окончанию мы получаем 2 диплома — один «магический», а второй — по выбору «цивильной» специальности (я, например, бухгалтер и еще имею «корочку» об окончании курсов делопроизводителей — чтоб мама с папой не нервничали). «Цивильные» дипломы из ВУЗа по выбору нам добывал Пал Палыч. И не надо возмущаться, что они купленные — мы это все действительно умели (в отличие от некоторых).

Ах да, насчет Пал Палыча. Я регулярно его проведывала — ведь он, оказывается, жил в Школе! Кабинет директора был одновременно и квартирой директора, вернее, жил он не только в кабинете, а в трех комнатах: сам кабинет, в котором он работал, затем из него вела замаскированная дверь в гостиную, а за гостиной была спальня, санузел и небольшая кухонька (хотя питался он почти всегда в столовой). После занятий я частенько оставалась, чтобы сделать в спокойной обстановке библиотеки домашнее задание или поповторять заклинания на защищенном полигоне за Школой, а потом ходила к нему в гости на чашку чая с печеньками (печеньки приносила я), иногда он меня даже отвозил на машине домой, а когда я на втором курсе переехала от родителей в бабушкину квартиру — то время от времени заходил ко мне в гости. А вообще, он был очень сильно занят — ведь он координировал всю Школу, преподавал, занимался бумагами, да еще и в магпатруле работал (что это такое я расскажу чуть позже). Семьи и родственников у него небыло и жил он работой, правда, сплетники Школы приписывали ему романы то с Ягой, то с Парижанкой, то с другими преподшами с факультета ведовства, но мне было однофигственно, а сам Пал Палыч на жизнь мне не жаловался.

Короче говоря, мне очень понравилось здесь учиться и я с теплотой вспоминаю эти годы. Именно здесь, в «Школе для особо Одаренных», как мы сами ее называли, я избавилась от скованности, стала более общительной, расцвела (или, как сказал мой папа — «распушилась»), обзавелась приятелями и первой лучшей подругой, которая оказалась самой настоящей ведьмой и даже встретила так называемую первую любофф — о них и пойдет речь в следующей главе.