В тот день случилось вот что.
Лариса Александровна не пришла в школу.
Все собрались, а её не было. Сначала они сидели на своих местах тихо, потом стали шуметь и удивляться. Неугомонный Вася носился по классу.
И тут открылась дверь, и вошла совсем молоденькая девушка, похожая на старшеклассницу. У неё была коса за спиной, высокие модные каблучки, голубые глаза и голубые, совсем такого же цвета, серёжки в ушах.
— Вы не думайте, что я старшеклассница, — сказала она тоненьким голосом. — Я — студентка педучилища. Лариса Александровна заболела, и я пока буду вашей учительницей.
Она говорила ещё что-то, но они расшумелись, и её не было слышно.
— Почему заболела?
— А когда она выздоровеет?
— У меня тоже есть серёжки, только носить рано: бабушка не даёт! — Это, конечно, Сонька.
— А мы будем играть?
— А во что вы умеете?
— А сколько вам лет?
Они не слышали студентку и друг друга не слышали.
И тут Леночка совершила свою первую педагогическую ошибку. Она обиженно молчала и ждала, когда они успокоятся. Она не понимала ещё, что нельзя ждать, пока замолчит расшумевшийся народ, — надо говорить негромким голосом, и тогда они ничего не услышат, а им захочется услышать, хотя бы из любопытства. И вот тогда они, может быть, утихнут. А так — нет.
Леночка молча, нахмурив бровки, кусала губы. Она думала, что мама была права и не надо было поступать в педагогическое училище — мало ли на свете специальностей, спокойных, не нервных. А это что же такое? Людям всего по шесть лет, а они уже такие непослушные!
Время от времени Леночка стучала кулачком по столу, но это ничему не помогало.
Все вопили, им было надо что-то сказать, что-то спросить, а некоторым ничего было не нужно ни сказать, ни спросить, они орали просто так: «А-а-а!» или «У-у-у!».
Только одна Юля Костина сидела на месте, не шумела, не вертелась. И студентка Леночка заметила эту примерную девочку — ту, что сидела, положив руки на стол, склонив набок голову в тёмных кудряшках, серьёзно глядя большими вишнёвыми глазами.
«Бывают всё-таки хорошие дети», — в последней надежде подумала Леночка.
И тут Юля Костина спокойно поднимается из-за стола, не спеша проходит на середину класса и идёт колесом через всё пустое пространство. Мелькают в воздухе ноги в красных колготках, вот так, вот так — как учили в хореографическом кружке.
Все замерли на секунду. Юля отряхнула ладошки, которыми пришлось касаться пола, и села так же смирно, положив ручки перед собой. И опять уставилась на Леночку серьёзными глазами.
Остальные продолжали веселиться.
Вася орал не своим голосом. Анюта кружилась в быстром танце, держа двумя пальцами юбочку. Сонька стояла на столе и что-то верещала. Может быть, хвалилась — никто не слышал.
Тут в класс вбежала директор Полина Викторовна, она запыхалась, лицо пошло розовыми пятнами.
— Что случилось? Ничего не случилось?
Полина Викторовна поглядела на них таким взглядом, что стало совершенно тихо. И все оказались на своих местах, только были немного распаренные.
А директор сказала очень тихо:
— Безобразие.
И все её услышали.
Студентка Леночка стала читать им книжку, а Полина Викторовна тихо вышла, бесшумно прикрыв дверь.
Сказка была замечательная. Там ослик потерял свой хвост, он очень расстроился — грустно остаться без хвоста. А один прекрасный друг, симпатичный медвежонок, вдруг обнаружил этот хвост — сова приладила его вместо шнурка, за который дёргают звонок. Медвежонок был добрый и очень славный. Он умел сочинять песенки-шумелки и кричалки, он любил есть, этот симпатичный медвежонок. Валентин сразу узнал его, он читал эту книгу много раз. Ему хотелось крикнуть: «Это Винни-Пух! Я знаю!» Но он стерпел. Он не стал кричать.
Выскакивать нехорошо, вот как он решил. Значит, он немного менялся, мальчик Валентин.
Леночка-студентка читала до конца урока, но конец наступил очень, очень быстро, и она прочитала совсем мало.
А потом была перемена, Леночка включила музыку и звонким голосом объявила:
— «Ритмы планеты»! Все танцуют!
Они с удовольствием кружились и прыгали и танцевали. Но лучше всех, красиво, самозабвенно танцевала студентка Леночка. И ребята залюбовались её ловким, лёгким танцем. И прыгающей по спине косой, и взлетающими над головой руками.
Ей казалось, что они не смотрят на неё — крутятся, вертятся, скачут. Она ещё не знала, студентка Леночка, что дети всегда замечают, как и что делают их учителя.