Весеннее солнце согрело землю, высушило после лёгкого дождичка асфальт, отчего он стал совершенно чистым, и звонкоголосая детвора большого многоэтажного дома высыпала на тротуар.

В руках мальчиков и девочек оказались, невесть откуда взявшиеся, разноцветные мелки.

Шумно, весело рисовали дети на тротуаре, кому что вздумается. Девочки в первую очередь рисовали нарядных и, как им казалось, необыкновенно красивых принцесс, а потом уже солнышко, домики, цветы. Мальчики рисовали технику: машины, танки, самолёты.

— Мама, и я хочу рисовать, — дёрнула Катя маму за руку. Катя с мамой возвращалась из детского садика.

— Хорошо, Катя, будешь рисовать, только не здесь.

— Не здесь? А где?

— Дома.

— Дома? — переспросила Катя.

— Да, дома… на полу.

— На полу? — удивилась Катя.

— На полу, — подтвердила мама.

И едва они вошли в квартиру, как Катя мигом сбросила с себя лёгкую шапочку, весеннее пальтишко и туфельки.

— Ну, где же мне рисовать? — нетерпение охватило Катю.

— Вот здесь. — Мама убрала с пола ковровую дорожку, протёрла пол влажной тряпочкой, вытерла его насухо и только после этого дала Кате белый мелок.

Не медля ни минуты, Катя с упоением приступила к рисованию. Мелок послушно вычерчивал замысловатые и беспорядочные линии, какие только выводила Катина рука. Уголок пола, выделенный мамой для рисования, оказался густо исчерченным вдоль и поперёк.

— Мама, я рисую! — неоднократно повторяла довольная собой Катя.

Мама подошла, посмотрела — посмотрела и спросила:

— Ты кто, Катя? Репин?

— Нет, не Репин! — ответила Катя, не прерывая своего занятия.

— А кто же ты? Пикассо?

— Да! Пикассо! — широко улыбнулась Катя. Она пока ещё совершенно не знает, кто такие Репин и Пикассо.