I. Подготовительная работа.

1. Ответь на вопросы.

Какая ситуация изображена на картинке?

Как ты думаешь, что происходило до этого момента?

А что произойдёт после?

Какой поступок совершили ребята?

2. Выбери наиболее удачный заголовок.

«Добрый поступок»

«Помогли старушке»

«Добро делать спешить надобно»

3. Составь план сочинения-повествования.

4. Замени слова мальчики, старушка, торопиться близкими по смыслу словами.

5. Подбери как можно больше имён прилагательных к словам мальчики, старушка, поступок.

6. Собери пословицу. Объясни её смысл.

Хороший, должен быть, у человека, сердце, у дерева, доброе, корень.

Подумай, может ли эта пословица быть заключительной частью твоего сочинения. Почему?

7. Прочитай предложения в таком порядке, чтобы получился рассказ.

Мальчики помогли пожилой женщине.

Ребята торопились в школу.

Вдруг женщина поскользнулась и упала.

8. Составь текст-повествование, используя план, опорные слова и словосочетания.

 

II. План.

1. Вступление.

Когда и с кем произошло событие?

2. Основная часть.

Что произошло со старушкой?

Как ребята помогли ей?

3. Заключение.

Какой поступок совершили мальчики?

 

III. Опорные слова и словосочетания.

Утро, спешить, старушка, поскользнуться, подбежать, помочь встать, поблагодарить, доброе сердце.

 

IV. Образец сочинения.

 

Добрый поступок.

Стояло морозное зимнее утро. Ребята спешили в школу. Впереди них медленно шла старушка.

Вдруг она поскользнулась и упала. Мальчики сразу подбежали к ней. Коля помог пожилой женщине встать. Алёша поднял её сумку.

Старушка поблагодарила ребят и сказала, что у них доброе сердце. Друзья совершили хороший поступок.