«Все в жизни каждого из нас «упирается» в искусство организации образовательного (самообразовательного) процесса».

Изучение этого вопроса приводит к необходимости освоения феноменальной концепции, ставшей величайшим прорывом в психологии XX столетия, так называемой «Индивидуальной концепции».