Глава 29 О пользе образования.
(01 сентября 2023)
День был такой же, как обычно, все дни в Лесу протекали как обычно, все же вечное лето, природа, но в то же время сегодня он был не такой, а все из за внутреннего мандража. Сегодня он идет в школу! Денис довольно смутно помнил свою прошлую жизнь. Тут все ее плохо помнили, кто-то лучше, а кто-то хуже, но помнили все. Кроме Дяди Ильи. Он говорил, что всегда был Рейнджером, говорил, что с самого рождения готовился и, в конце концов, стал. А год назад он вернулся на хутор совсем другим, стал выше, мускулистее и даже лицо у него изменилось. Он сказал, что стал Высшим Эльфом, и на плечах у него лежала красивая волчья шкура, снятая вместе с черепом. Череп Илья одевал на голову, а плащ из шкуры при этом почти доставал до земли. И сам он становился похожим на волка. Но мысли о Дяде Илье выскочили из детской головы, когда он начал сосредоточенно выполнять ежедневный разминочный комплекс. Этот комплекс показал Старейшина Рода, и велел всем его делать каждое утро. Дениска хотел тоже стать рейнджером как Илья, и носить волчью шкуру. Поэтому он вставал раньше всех и начинал разминку. Разминка напоминала странный и в то же время красивый танец, который все время ускорялся и ускорялся. В него входила и растяжка, и прыжки, и удары, а в конце резкая остановка, в той же стойке с которой начинал. Все тело было покрыто потом, и от него шел пар. Хотя на улице было не очень холодно. Температура в Лесу колебалась от пятнадцати градусов утром, до двадцати восьми днем и до двадцати вечером. Старшие объясняли это необходимостью для нормального развития Леса. И людям так комфортнее. Денис подбежал к колодцу и, вращая ворот, с трудом вытянул большое деревянное ведро с ледяной водой. Затем отнес ведро за живой частокол, ему хоть и мало лет, но силушкой не обижен. Не пачкать же двор, а так вода стечет к растущим вдоль частокола щитовикам, тем даже польза будет. С такими мыслями маленький эльф опрокинул на себя почти пятнадцать литров ледяной колодезной воды, после чего все мысли исчезли, осталась только одна, добежать до дома и завернуться в полотенце.
После утренней разминки, все члены рода, а это Старейшина Афанасий, Дядя Илья, их жены Мария и Елена, еще был отец Дениса – Дмитрий и его жена – мама Дениса – Людмила, отправились в Лесное Родовое Святилище. Это тоже был ежедневный ритуал. В расположенной около хутора небольшой рощице, лежал на земле большой плоский камень. Он был похож на метровой высоты кубик со сточенными гранями и сложной рунной вязью на всех поверхностях. Все члены рода расположились вокруг камня, и старейшина запел Песню Благодарности Великому Древу за Возможность жить такой красивой и счастливой жизнью, еще он благодарил духов за помощь и защиту. Затем каждый оставил на камне съедобное подношение, кто свежую булочку, кто чашку молока или кусочек копченого мяса, Дениска оставил горсточку собранной вчера земляники и небольшой, но очень красивый Белый Гриб. Он был уверен, что завтра ничего этого не окажется на камне. Духи были реальны, сама еде была не нужна, нужна была вложенная в подношение благодарность, с частичкой энергии души. От этого духи становились сильнее и благосклоннее к членам рода. Рядом с их хутором всегда видели Берегиню, причем всегда одну и туже, она частенько присматривала за маленькими детьми и скотиной. А Лесавки помогали женщинам в их походах по Лесу, а еще охотников выводили на хорошую добычу. Поэтому никому даже в голову не могло прийти – обидеть духов, не принеся им гостинчиков. А еще в реку можно было кинуть кусочек хлеба, или пирожка, искренне попросить помощи у духов воды, и тогда рыбалка будет такая, что забудешь обо всем на свете.
После всех ритуалов и процедур, на мальчика надели новую одежду, традиционных зеленых цветов, и подпоясали цветным пояском с традиционным родовым узором. Хорошо хоть сапожки оставили прежние, растоптанные, зато мягкие и удобные. Лук и нож взять не разрешили, вместо этого дали кожаный ранец со школьными принадлежностями. Эти принадлежности отец ездил получать с общего склада, на территории клановой резиденции, еще неделю назад. Там был стандартный общий набор вместе с ранцем, но посмотреть Дениске их не дали, побоялись, что шебутной пацан их испортит еще до школ. И ничего он не шебутной, только побегать по Лесу любит, да из кустов в сборщиц грибов пострелять из духовой трубки рябиной. Так никому же от этого не плохо, зато весело. И чего его потом целый час бабы гоняли, чуть ухи потом не открутили. Было даже не больно, только обидно очень. Эх, прочь воспоминания, он теперь взрослый человек, и идет в ШКОЛУ! А это значит, что в свои целых десять лет надо вести себя сдержанно и солидно. Там ведь будут не только мелкота от семи лет, но большие дядьки лет пятнадцати – шестнадцати. А значит опозорит Род и Дом нельзя. Дениска явственно почувствовал, как груз ответственности начал давить на плечи. После чего вывел из конюшни своего друга – коня по кличке Зоркий. Еще бы своего Белорда, но отец сказал, что подарит его только на окончание школы, если оценки будут хороший. Да, редкость это пока, боевые Белорды. Отец помог вскочить в седло и слегка шлепнул по крупу коня, и Дениска отправился в свое первое путешествие. А что один, да не смешите, ни дин эльф в лесу не заблудится, а если с конем, то вообще можно расслабится и тихонько мысленно пожелать куда хочешь быть доставлен.
Не доезжая до школы с десяток километров, Денис попросил коня ускориться и выскочил на небольшую полянку:
- Ларка, привет! Денис даже привстал на стременах и замахал руками так, что казалось, что они сейчас отвалятся.
- Здравствуй Денис. Мягким и нежным голосом произнесла девочка со светло зелеными волосами и подпоясанная поясом с цветами рода с соседнего хутора.
Девочка как девочка, в десять лет некрасивых девочек не бывает, а Эльфиек точно некрасивых не бывает, но от одного ее вида в груди становилось тепло и радостно, так что хотелось бегать, прыгать и орать во все горло.
- Ты тоже в школу? спросила Лара
- Ага, гордо сказал Денис, и похлопал по ранцу.
- Интересно, чему нас будут учить?
Девочка подъехала к Денису и абсолютно привычным хозяйским жестом вытащила у того веточку из волос. От такого простого жеста парень почти забыл как дышать, и густо покраснел. Но все же сумел взять себя в руки, и, глядя на хитро посматривающую на него зеленоволосую чертовку, хрипло произнес:
- Поскакали быстрей, там все и узнаем!
После чего крикнул и сорвался в галоп, как будто за ним черти гонятся. Они и гнались, точнее одна дьяволица в обличии маленькой девочки на смирной кобыле Милке. После получасовой скачки усталые кони и седоки выскочили на странную территорию.
Странной она была оттого, что располагалось на довольно обширной поляне, но при этом находилась в роще деревьев. Деревья представляли из себя практически голые, без веток, стволы деревьев толщиной в десяток метров и высотой более сотни. Стволы венчались раскидистой зеленой кроной, которая накрывала собой площадь диаметром в добрые сорок метров. Такие деревья детям еще ни разу не встречались, что естественно, они ведь ни разу еще не были в мире Солнечный Лес. В дополнение – такие деревья хорошо маскировали наземные постройки. Площадь самого школьного комплекса была около двух футбольных полей, правда, дети не знали, что такое футбольное поле. В качестве развлечения им давалась стрельба из лука, фехтование, рукопашные бой, выслеживание добычи по следам и прочие прикладные умения. Но дело не этом, за основу школы в качестве ее центральной постройки была выбрана Княжеская резиденция 7 уровня, но значительно переделанная, в основном изнутри. Снаружи, по сравнению с оригиналом, можно было заметить большее количество окошек и дополнительные башенки. В этих башенках были апартаменты деканов. На верхнем этаже центральной башни располагались апартаменты директора. Сама эта постройка содержала в себе различные вспомогательные структуры, от библиотеки, до кабинета завхоза. Вокруг центрального здания располагались семь зданий поменьше.
Трехэтажные изящные здания представляли собой учебные аудитории. Для каждого года обучения свое здание. В этих зданиях располагались также общежития для школьников. Это не означало, что школьники должны переходить из здания в здание каждый новый учебный год. Просто когда уходили семиклассники, в их апартаменты и аудитории заселялись первоклашки. Согласно пожеланиям Михалыча, конечно тайным, семиклассники должны оставлять для будущего поколения школьников полезные закладки. Это могли быть книги, рецепты эликсиров (это же эльфы – они не делали презренные зелья, только эликсиры), артефакты, оружие, просто полезные мелочи. Это была хорошая и полезная традиция, которая придавала обучению непередаваемый шарм. И это была только одна из многих традиций, которые собирался заложить друид. Эльфы вообще очень привержены традициям, это позволяло не потерять себя в бесконечно долгой жизни. Здания соединялись между собой подвесными мостиками, для того, что бы можно было быстро перебежать как в административное здание, так и соседние корпуса. Учитывая, то, что окна и двери были чем-то чисто символическим, то мостики себя оправдывали. Эти сооружения были украшены как простыми клумбами, так и подвесными, цветущими лианами, полезными магическими растениями, которые своим ароматом усиливали концентрацию, выносливость, восстановление, душевное равновесие, успокаивали и прочие положительные эффекты. Все деревянные постройки были украшены тонко ажурной резьбой. Еще было много фонтанов, фонтанчиков, ручейков и просто небольших водоемов со своими обитателями. Школа должна была с первого взгляда цеплять за душу и завораживать. Что с большим успехом она и делала.
За учебными корпусами располагались тренировочные площадки, полигоны, конюшни, склады, точнее школьный филиал общего склада, но с ограничениями для детей. Все это также было красиво и со вкусом оформлено цветущими растениями, статуями, фонтанчиками, аккуратными тропинками. Еще в этом поясе построек находилась центральная поляна, где собирались все учащиеся для официальных мероприятий. Сегодня собственно здесь и происходил общий сбор учащихся. Около трех сотен учеников сейчас находились в одном месте, причем вместе с лошадьми, а некоторые и вместе со своими питомцами. Кого тут только не было, и рыси, и собаки, и волки, у некоторых были Белорды, у многих на плечах сидели экзотические птицы, а одна красотка сидела на земле в окружении трех велоцирапторов, что, учитывая холерический характер древних хищников, смотрелось одновременно потешно и устрашающе. Теперь становилось понятно, для чего было нужно столько разных конюшен. Оказывается многие из них совсем не конюшни. Дети тут были самые разные, от десяти, до шестнадцати лет, поэтому и разделились они по возрастным «кучкам». Лара с Денисом, тоже подъехали к группе своих одногодок, слезли с лошадей, и принялись знакомиться со своими будущими одноклассниками.
Они прождали около полутора часов, дожидаясь последних учеников, и только тогда к ним подошли десяток взрослых эльфов. Возраст этих разумных установить было сложно. Только через пятьсот – шестьсот лет можно будет определить из истинный возраст. И то только по глазам или по шрамам, стилю одежды и прочему. А так все эльфы застывали в своем старении в возрасте 25-27 лет. Так вот эти эльфы, судя по ощущениям, были очень опытные. Дети пытались вскочить на ноги, но самый солидный эльф жестом велел оставаться на месте.
- Здравствуйте дети! Хорошо поставленным глубоким голосом, произнес мужчина. – Приветствую вас, как первых учащихся Лесной Школы Белого Сектора Великого Леса.
Надо сказать, что Лес с недавнего времени по указанию Михалыча стал делиться на сектора, точнее на восемь секторов. Название каждого сектора было не по номерам, а по цветам радужного спектра, от красного, до фиолетового, и еще добавлялся белый сектор. Он планировался как нулевой. В этом секторе располагалась Княжеская Резиденция. В зону ответственности каждого сектора входила одна мусорная накопительная площадка, школа, комплекс защитных сооружений и насаждений. Население сектора отвечало за контроль растений и животных на подконтрольных территориях. В зону ответственности сектора входили также человеческие деревни и города. В пределах сектора находился крупный Склад, глобальной системы сохранения ресурсов. Совместив систему секторов и систему поясов, стало намного проще определять координаты объектов. Из глав Домов выбирался ответственный глава сектора. Таким образом, Михалыч скинул с себя прямое руководство рутинными делами Великого Леса. Он скинул на наместников уже два мира, но найти руководителя для Земли пока не получалось. Из сотен тысяч новообращенных эльфов и людей найти еще одного Друида так и не удалось. Но вернемся к школьникам.
- Приветствуем старшего! Отозвалась молодежь.
- Меня зовут Афанасий, Рода Красного Орла из Дома Ясеневого Листа, Белого сектора Великого Леса, я являюсь руководителем этой школы. А с вами мы познакомимся на уроках. Тянуть не буду, пафосные речи говорить тоже, скажу одно – учитесь с пользой и удовольствием, а мы все вам поможем. Пока вы будете в одной аудитории так сказать в первом классе. Вам будет предоставлена вся доступная на данный момент литература и учебные пособия, с вами круглосуточно будут заниматься учителя и инструкторы. В течение недели ваши знания и умения оценят и вас разделят на классы. Соответственно, те, кто покажет достаточную по стандарту квалификацию, будут переведены во второй класс, затем еще один экзамен через месяц, и уже второй класс также будет разделен. И я не удивлюсь, если некоторые из вас будут по итогам года аттестованы и выпущены из последнего, седьмого класса, с перспективой поступления в университет. Университет сейчас как раз обустраивается, и, думаю к окончанию семиклассниками, теми, кто сможет пойти в седьмой класс в этом году, школы, все будет готово к поступлению. Теперь можете устроить своих друзей по конюшням и питомникам, а сами заселяйтесь в жилые апартаменты. И переживайте за питомцев и лошадей, у нас самые лучшие работник, что можно найти, многие из них стажировались на фермах Солнечного Леса. И имейте в виду, в конце каждого учебного года вы будете стажироваться в этом прекрасном Мире. А пока заселяемся в красный корпус первоклассники!
- Вопросы есть?
- Да, Я Михаил из Рода Ласки, Дома Фиолетовой Розы, я хотел спросить, а для чего нужны инструктора?
- Ну что же, сказать я вам должен. Все из вы, независимо от того, как будете дальше развиваться, пойдете по стезе мага или воина, ученого или фермера, должны получить знания по бою на мечах, рукопашному бою, ножевому бою, искусству стрельбы из лука, владению огнестрельным оружием. Скажете, что дома вас этому учили, правильно, учили, но это были лишь базовые знания. Поверьте даже взрослые воин и маги сейчас проходят переобучение для улучшения своих навыков. Из школы вы выйдете, как минимум, в ранге подмастерья по этим дисциплинам, а после Университета будете мастерами. Это наша эльфийская особенность. Поэтому грех не развивать, то, что нам дано от природы. Хотя не все станут магами, но базовые знания по магии вы обязаны будете получить. Выйдя из школы бы будете уметь напитывать стрелы Магией для увеличения прочности, скорости, пробивной способности, точности. Сейчас даже большинство взрослых этого не умеет. Будущие маги ко всему этому будут уметь напитывать клинки и стрелы Стихийной Магией, для увеличения урона по врагу. И да магам придется намного тяжелей, но с тех, у кого большая сила и спрос, соответственно, больше. Не пугайтесь, благодаря наличию магического ядра выносливость и обучаемость магов намного выше, поэтому им и требуются большие нагрузки. Но это вам объяснят в школе, если больше нет вопросов, то бегом занимать спальни.
Дети не заставили себя долго ждать и толпой ринулись к конюшням и питомникам. А дальше началась суматоха заселением в апартаменты. Именно так, это были именно апартаменты, хотя и двухкоечные. Тут была и небольшая кухня и Душевая с санузлом, шкафы для одежды, стойки для оружия, маленькая, но хорошо оснащенная мастерская, имелась даже уютная гостиная – холл с диванчиками и креслами. На каждого жителя имелись ученические столы и книжные полки. Одно но, которое портило настроение Денису – девочки жили в своем крыле. Причем на входе в женское крыло не было ни сторожа, ни вахтера. Только магическая завеса, но поставлена была качественно, не проберешься. Казалось бы зачем такие строгости, если в лесу нормально относились и к обнаженному телу и вообще в плане одежды вели себя довольно свободно. Так то оно так, но к подростковому, и вообще добрачному секу относились крайне негативно, как и к половой распущенности. Возможно, это было отражением убеждений самого Михалыча. Который хотя и не придавал особого значения девственности как таковой, но разврат не поощрял. И дело не в морали, а в гигиене. При отсутствии моральных ограничений средневековая Европа вымирала от гонореи и сифилиса. Подобные болезни, занесенные европейцами в Новый Свет, привели к вымиранию целых народов. Поэтому, если тебе мало одного партнера, то заводи себе вторую жену, или третью, если сумеешь убедить женщин войти в гарем, а это очень сложно, они ведь по своей природе собственницы. Но беспорядочные связи карались строго, и могли привести на принудительную психокоррекцию в преобразователе. Если энергию некуда девать, то инструктора тебе ее направят в нужное русло. Так направят, вздохнуть будет некогда.
Только Денис разложил свои вещи, как прозвучал звонок на обед. Друзей пока у парня не было, поэтому в комнате он располагался один. Этаж вообще-то был рассчитан на 500 человек, а заселилось менее 300, поэтому свободные места были, и еще будут, так как всех через неделю обещали разделить по разным классам. Денис закрыл за собой дверь, просто закрыл, безо всякого ключа, воровства в эльфийском обществе пока замечено не было. Столовая располагалась этажом ниже и была выше всяких похвал. В том плане, что были удобные столы и стулья, которые позволяли сесть прямо и есть как положено по застольному этикету, за чем следил один из наставников. Еда тоже мало чем отличалась от домашней, а эльфы, надо сказать, не голодали, еды хватало на всех. Опять же дисциплина за столами поддерживалась железной рукой наставников. Поэтому возможностей для шалостей не было от слова совсем.
После обеда школьников провели по аудиториям, которые были выполнены в виде амфитеатров, полигонам, спортивным площадкам, питомникам, оранжереям и прочим достопримечательностям. Но самое главное их ждало в конце обзорной экскурсии. После плотного ужина ребят загнали в учебную аудиторию и велели подождать. Через некоторое время класс вбежали несколько сотен маленьких крабов. Дети с шумом восхищенно вдохнули
- Мальгримы!!!
- Да дети, это мальгримы, сейчас к вам подойдет ваш персональный мальгрим, вы по указанию наставника выполните кровную привязку и вам расскажут, как правильно вырастить и обучить мальгрима. И вы правильно догадались, это вам подарок от Великого Князя. Каждому школьнику будет выдан персональный мальгрим. Но я хочу предупредить вас об ответственности. Мальгримы – это живые и разумные существа. Поэтому к их воспитанию надо подходить очень внимательно. Об этом вам также расскажут на занятиях. А теперь забираем своих новых друзей и бегом по спальням.
Денис как величайшую драгоценность, нес в ладонях маленького краба со странным образованием торчащим из панциря. В это время глаза на стебельках повернулись в его сторону и тоненьгий голосок пропищал:
- Привет, меня зовут Олли, давай дружить ...
Уже вечером Денис обнаружил в памяти Олли учебники по всем учебным дисциплинам. А еще в каждый мальгрим была бонусом закачана книга по растениям за авторством Михалыча. Поэтому не удивительно, что на утреннюю разминку Денис вышел зевая так, что рисковал вывихнут себе челюсть, впрочем как и большинство. Но после комплекса упражнений и ныряния в ледяное озеро, сон со всех очень быстро слетел и завертелась карусель занятий. После утренней разминки начался урок языкознания. Причем учили основным человеческим языкам, и письменности эльфов. Как им объяснили, сам эльфийский язык будут осваивать, когда раздобудут его носителя. А это еще не скоро. В запечатанный Мир Вельд, еще даже не собирали экспедицию. Языкознание включало не только умение говорить на языке, но и писать, причем писать правильно, а еще, при необходимости на языке думать. Кажется сложно, в детей вливали столько обостряющих ум эликсиров и прочих снадобий. В аудиториях росли растения с подобным же эффектом. Поэтому знания усваивались эластичными детскими мозгами просто влет. А еще была математика, геометрия, биология, основы химии и алхимии, физика, риторика, социлогия, логика, основы магии, знание Леса и многое другое. Естественно на доступном для детей уровне. Не успевали опухнувшие головы придти в себя, как садисты-наставнки начинали гонять их на фехтовании, рукопашке, просто на спортивных снарядах, особенно на турнике. Занятие с опытным следопытом и охотником воспринималось как отдых. Это приводило к тому, что дети после ужина просто проваливались в сон. Но через месяц, все начали замечать, что устают они меньше, а свободного времени больше, поэтому большинство начали изучать работу с мальгримами и уход за магическими питомцами вообще. Так что скучно не было.
Михалыч отщипнул себе несколько волокон от вяленой рыбки, кинул в рот и принялся неспешно пережевывать. В голове и теле была приятная легкость, он еще хлебнул свежего пива и поудобней устроил в деревянном резном кресле, распаренное в горячей бане дубовым веником тело. Он еще раз отхлебнул пива и подумал о том, что презент от Верховного Атамана был в тему. Десятилитровый бочонок домашнего пива Атаман прислал ему в подарок с очередной партией людей и нужного лесу товара. Торговля шла на удивление хорошо. Особенно быстро раскупались высокотехнологичные ресурсы. Которых у Михалыча, после переработки свалки, города и окрестных деревень было больше чем дофига. Плюс к этому постоянно привозили новые партии мусора на утилизационные площадки.
Он посмотрел на Профессора, прежде чем начать разговор, он сначала напарил его в бане, потом они выпили половину бочонка пива теперь можно и начинать:
- Есть у меня к тебе, Володя, Серьезный разговор. Степенно произнес Михалыч.
- Юра, я же тебя как облупленного знаю, я все думал, когда ты начнешь этот разговор. Ты думаешь, что сможешь Мага Жизни уморить баней и напоить этим слабеньким, хотя и вкусным напитком, обижаешь, лучше излагай давай!
- Ты помнишь, мы закончили с организацией школ?
- А тож, учебники вместе писали, давно я так не напрягался, но дело большое сделали.
- Ты помнишь, о том, что через год, примерно, будет первый выпуск. Пускай там всего десятков семь будет молодежи, но они будут.
- Володя, не тупи, надо Университет организовывать!
- Ну так и в чем дело?
- В том, что ты его и организуешь!
- Нет-нет-нет, мне и со школами дел хватило, а ты хочешь на меня вообще все образование повесить.
- Так некого больше, ты самый опытный тут, в плане обучения студентов. Да не морщись ты так, самому ничего строить не придется. Сам мир под контролем Тимофея, стройкой займутся Высокие Эльфы. Они нам такие экогорода заделают, ахнешь....
Профессора Михалыч уговаривал почти две недели. В ход шло все – дружеские посиделки, большие глаза Зои, ругань, уговоры, убеждение, прямые приказы, да многое что еще. Но, в конце концов, уговорил! Еще через месяц семь сотен Высоких Эльфов пересекли портал в Мир Сталофар. Нет эльфы были и другие, но Темные и Лесные не выделялись. А вот Высокие – это была отдельная тема. Они были действительно высокие. От 185 до 205 сантиметров, только в этом потоке. Рост не влиял на пропорциональность тела, они, по-прежнему, выглядели стильно и изящно, но при этом у мужчин не терялось ощущение большой силы. А учитывая то, что почти все они высшие маги, потенциальные конечно, делало эти несколько сотен Эльфов, стратегическим ресурсом. Они должны будут в разрушенном мире построить Эльфийский Город, причем город вокруг университета. Собственно вся эта планета будет одной большой учебной площадкой для студентов и будущих ученых Всемирного Университета.
Сам по себе Мир Сталофар неплохое место для обучения и практики, будущих учеников. Во первых, тут не надо оглядываться на весь мир и на бесчинствующих Гроссов под боком. Во вторых, тут идеальное место для обучения бою и магии на остатках цивилизации и Великой Директории. Почему именно это место, так потому, что людей убивать не надо, а практика направлена именно на противодействие именно высокотехнологичной цивилизации. В третьих, возможность без оглядки на кого либо производись разделение мира на зоны сложности для будущих практикантов. Ну и самое главное, тут будут таинственные подземелья с различными мутантами (мутантов Михалыч собственноручно в эти подземелья поселит), тут были место для экспедиций по заброшенным и опасным бункерам с остатками населения и Великой Директории. Ну и, наконец, самое вкусное – остатки городов, с их технологиями, знаниями, в том числе по биологии. Сами технологии можно потом будет внедрить в предполье у людей. Там же можно организовывать школы для обучения уже техническим дисциплинам. Возможно в будущем удастся сочетать Природу и Технологию. Но для начала надо все это найти, систематизировать и каталогизировать. Университету дел на планете хватит на тысячелетия.
Осталась одна проблема. Местные. Поэтому наместником на Сталофар, Михалыч поставил именно Тимофея, наводить, так сказать Революционный Порядок. Если с Шудра проблем не было, их толпами преобразовывали в эльфов или казаков на добровольной основе, то Вайшья через некоторое время после исчезновения большого количества Шудра забеспокоились. Пойманные особи на уговоры шли плохо, за редким исключением они не хотели идти против Кшатриев и Брахманов. Поэтому из них сделали, так сказать, «Гюльчатай вне очереди», то есть преобразовали насильно. Спали после этого Михалыч с Тимофеем отлично, совесть их не мучила. Узнав коды от дверей бункеров, в подземелья спускался эльфийский спецназ из элитных рейнджеров и Темных Эльфов. Вот уж прирожденные разведчики и диверсанты. Капсулы с усыпляющим газом работы Профессора и его жены забрасывали просто виртуозно. А после этого проводилась полная зачистка бункеров. По-другому было никак. За власть Брахманы держались зубами и на разговоры о добровольном сотрудничестве шли в жесткий отказ. Поэтому устав уговаривать, с ними поступили нечестно. Из брахманов получались прекрасные Эльфы, особенно Высокие. А кшатрии были просто прирожденные Эльфийские Рейнджеры на основе Темных Эльфов. Таким вот образом зачищались территории под будущий город и университет.
Город планировалось сделать состоящим из подземной части для Темных Эльфов и основной, для всех остальных. Поэтому бункеры тщательно исследовали и картографировали. Сами же Имперские города решили не разрушать. Михалычу нравились их размах и продуманность. Поэтому по его повелению дело шло следующим образом – брался, например, небоскреб. Затем его укрепляли Магией Земли и восстанавливали самые крупные разрушения. Затем той же Магией Земли на нем формировались стены с зубцами, башенки и башни, галереи, оранжереи, подвесные мосты и сады, формировался Новый дизайн в стиле Эльф-стайл, с клумбами и фонтанами. В итоге получался очень интересный город, с одновременно хаотичной и упорядоченной застройкой. При этом тщательно вычищались и облагораживались все самые труднодоступные и темные закоулки. Под землю пока не лезли, просто запечатывая входы в подземелья. Время для них еще не пришло. Все свободное пространство заполнялось садами и цветами. Получался Город-Лес-Сад, очень красивое и комфортное для жизни место. Назвали город Юрградом, в честь Великого Князя. Чем он хуже Македонского, который полмира застроил Александриями. Так как компоновка города не менялась, то получилась интересная структура. В самом центре Форпост Княжества с порталом, вокруг не большой площади джунгли, но джунгли облагороженные, вычищенные от лишнего бурелома, с тропинками и воздушными дорогами. А вокруг джунглей величественный сказочный город. В будущем конечно, за год такой город не построишь, так пару кварталов для жизни на пробу оформили и все пока. Дальнейшее буде строиться с ростом населения. В настоящее время все строители Высоких Эльфов занимались Университетским комплексом.
В качестве основы взяли уже готовый комплекс полуразрушенных зданий в самом центре Имперского города. Эти дома до сих пор возвышались над окрестностями. Видимо тут был деловой или руководящий центр. Эти высоченные небоскребы, превышающие, даже в полуразрушенном виде, больше чем полкилометра в высоту, занимали целый квартал Имперского города. Михалыч, стоя на крыше соседнего дома, рассматривал панораму будущего университета. И у него голове уродливые развалины превращались в прекрасный воздушный замок. Как один из самых сильных магов земли он решил помогать в работе эльфийским высшим магам. Точнее высшими они станут через какое – время, когда поработают перу лет в темпе жизни друида. Но без них тоже не обойтись. Михалыч рассчитывал на талант эльфов к дизайну зданий в своем неповторимом стиле. Сам он мог только благодаря немереной силе мог быть на одном уровне с этими недоучками. Но в дизайне строений друида можно было приравнять больше к троллю. Массивные грубые строения – его фирменный стиль. Потому при постройке университета, Михалыч просто будет вливать магическую энергию в готовые конструкты.
Начинать решили с расчистки будущего университета от различного мусора и грязи. Практически до голого асфальта. Михалыча беспокоили многочисленные пустоты под землей. Благодаря Магии Земли он отлично их чувствовал. Это были и подземные парковки флаеров, и тоннели аналогов местного Метрополитена, точнее это было что-то типа скоростного состава на антигравитационном принципе, и какие-то технические тоннели. Но все это Михалычу не было нужно. Позже на подземных уровнях будут организованы хранилища, ритуальные залы с центральным источником Магии, питающем весь огромный комплекс. При этом при расчистке подземелий надо было умудриться не задеть опоры всего здания. Для исключения возможности проникновения снизу. Михалыч решил спуститься в подземелья и запечатать стенами из магии земли все тоннели и пустоты, чтобы в дальнейшем переделать их под свои нужды. Проблема была в том, что подземные уровни почти равнялись высоте зданий над поверхностью. А учитывая, что не разрушенные небоскребы делового центра возвышались на более чем километровую высоту, то и подземелья также спускались на километр. Задача даже для монстра уровня Михалыча архисложная. Но для начала решили все-таки расчистить все на поверхности. После очистки Проклятого болота задача, казалось бы, простая, но действовать надо было аккуратно, что бы не повредить и так не очень целые здания. Поэтому никакого площадного «очищения». Все потихоньку, практически точечным методом.
Размазывая «Каменным кулаком» по стене очередного Крысомутанта, Михалыч размашистым движением вытер трудовой пот с лица, и тяжело вздохнул. Всего на двадцать метров в глубину по подземельям продвинулись, а уже так устал, как будто вагон угля разгрузил. Члены дружины были не лучшем состоянии. Нет, усталость была не физической, больше моральной. Оказывается мутантов не надо было завозить и создавать. В подземельях были свои собственные. Под воздействием различной боевой химии и радиации развились такие кошмарики, что мама не горюй. Из них крысомутанты самые безобидные. Ростом со среднюю собаку, с короткой жесткой шерсть, громадными бритвенно-острыми клыками. Передвигались они на когда на четырех лапах, а когда на задних. Больше всего поражало описание системы.
Вами был убито существо. Крысомутант ур. 8, получено очков опыта 640, Малый энергетический кристалл, мана 500, камень душ – крохотный (максимально возможный из полуразумного существа).
Собственно название было дано Михалычем, как только он увидел этих существ. Может это и не крысы были, друиду было не до биологии. Твари шли в атаку волнами по 200-300 особей. Сначала. А потом выяснилось, что они имеют какой-никакой, а интеллект. Где то на уровне неандертальца. Но вполне были способны как устраивать засады, так и нападать втихаря из-за спины, и с потолка, и снизу. А кроме Крысомутантов были ядовитые слизни, пауки, еще какие-то насекомые, ядовитая плесень, бронированные тараканы (по крайней мере с виду похожи) размером с ладонь. Спасали артефактные доспехи и выставляемые щедрой рукой Михалыча магические щиты. И ведь не остановишься. Один раз уже вышли отдохнуть. Когда вернулись, пришлось начинать все заново. Твари опять заполонили все уровни. Теперь отряды дружинников, усиленные магами медленно, но постоянно продвигались вперед, точнее вниз. Зачищенные участки укрепляли магическими защитными артефактами. Работа была похожа на прокладку тоннеля под землей. Пробили часть, укрепили стены, пошли дальше. Так и здесь. Одна радость, бойцы прокачивали уровни со скоростью реактивного самолета.
А как же все хорошо начиналось. От аборигенов местность была очищена уже давно, остатки мелких отрядов «Великой Директории» были зачищены отрядами Тимофея. От края леса было рукой подать, и оттуда доносилась птичья разноголосица и звуки, издаваемые различными животными. От того же леса веяло свежестью, ароматом листвы и цветов. Михалыч и его адепты не торопясь расчищали территорию будущего Университета. Дело двигалось довольно медленно, но спокойно, не торопясь с перерывами на обед и просто на чай. Грязь, обломки бетона, перекрученная арматура, стекло. Иногда попадались какие-то машины, уже не понять какие, и скелеты, множество скелетов. Скелеты как и исходящая от них некроэнергия вполне поддавались заклинаниям «очищения», но друид приказал все костяки аккуратно упаковывать в полотняные мешки и отправлять на склад. Хотя некромантов на горизонте пока не наблюдалось, но подобный товар также можно было считать ресурсом. На будущее так сказать, может продать придется, а может какого некроса прикормить, в любом случае запас карман не тянет. Эльфы хотя и подивились подобной рачительности, но приказы самого Князя обсуждать было не принять. Михалыч же видел показания Системы:
Скелет человека (не воин), целостность 76 %, магической энергии 0 %, некроэнергии 250 ЕД. Пригоден для поднятия некроголема типа: скелет – рабочий 1 ур. Возможно создание на его основе некроголема типа: костяная химера, уровень зависит от умения некроманта.
Поэтому такие вещи выкидывать нельзя. А ведь кроме таких скелетов, попадались и скелеты солдат, и ученых, пропитанные не только некроэнергией, но и магией. Соответственно, возможно было создание Скелетов-Воинов и Личей. Вот странно, Магии на планете до прихода Михалыча не было, по крайней мере природной, а некроэнергия была. И откуда магическая энергия в некоторых высокоранговых скелетах?
Во время неспешной зачистки друид продумывал, как лучше организовать структуру первого Университета, где будет преподаваться Магическая наука. После обсуждения с Профессором, было решено, что основных кафедр будет двенадцать:
- Кафедра Экологии, в которую входили все науки (магические и не магические) изучающие природу во всех ее аспектах.
- Кафедра Боевой Магии, объяснять не нужно, тут учили применять заклинания для нападения и защиты.
- Кафедра Военного Искусства на этой кафедре занимались, в основном, будущие командиры разных уровней. Аналог Военной кафедры в обычных ВУЗах. Тут могли обучаться как маги, так и не одаренные.
- Кафедра Бытовой магии, тоже понятно, любой маг, в любой местности должен устраиваться с максимальным комфортом в любых условиях.
- Кафедра Артефакторики и Амулетостроениня, одна из самых сложных и самых нужных,
- Кафедра Медицины, очень нужная структура. Высококвалифицированные медики будут очень востребованы, и их надо будет много.
- Кафедра Общей Магии, здесь будут преподаваться изучаться основы Теоретической Магии и применение магии в различных аспектах жизни людей.
- Кафедра Стихийной Магии, тоже понятно, изучение стихийных проявлений Магии очень важно.
- Кафедра Магии Высоких Энергий, здесь планировалось изучать Высшую Магию
- Кафедра Экономики и Управления, управленцы нужны всегда и всем,
- Кафедра Философии, эту кафедру традиционно в России очень недооценивают, тогда как во всех западных Университетах в развитие этой науки вкладываются огромные средства. Обной из задач такой науки является формирование национальной идеи, ее обоснование и применение, а также подводятся основы по понятие о месте государства в структуре мировой политики. Для княжества простирающего свои щупальца на три мира и тянущего их к другим мирам, эта кафедра вообще одна из самых основополагающих.
- Кафедра Литературы и Искусства, тоже не требует объяснения. Эта дисциплина вообще у эльфов одна из приоритетных.
Какие-то кафедры в дальнейшем планировалось развить в отдельные факультеты, а пока будущие студенты будут изучать все. Естественно немаги, будут изучать магию только в теоретическом плане, что бы знать с чем им придется иметь дело в будущем, и как встроить Магов в систему государственного управления и развития. Образование планировалось десятилетним, минимум. Ведь кто-то мойдет еще и в магистратуру. На выходе должны получаться бакалавры, способные использоваться в различных слоях общественного устройства.
Эх планы, планы. А пока Михалыч воздушным рассек очередного крысюка, и принялся водяными плетями кошмарить очередную волну мутировавшей нечисти.
