ДЫХАНИЕ. ГОЛОС. ДИКЦИЯ

Повышение уровня речевой культуры немыслимо без усовершенствования речевого аппарата. Нельзя выступать перед слушателями, пережевывая текст, съедая начало и концы слов, заменяя одни звуки другими или объединяя отдельные слова в одно бессмысленное сочетание. Такая речь искажает смысл высказывания и производит неприятное впечатление. Вот что пишет об этом К. С. Станиславский: «Слова с подмененными буквами представляются мне теперь человеком с ухом вместо рта, с глазом вместо уха, с пальцем вместо носа...

Выпадение отдельных букв и слогов — то же, что провалившийся нос, выбитый глаз или зуб, отрезанное ухо или другие подобного рода уродства.

Когда у некоторых людей от вялости или небрежности слова слипаются в одну бесформенную массу, я вспоминаю мух, попавших в мед; мне представляется осенняя слякоть и распутица, когда все сливается в тумане».

Совершенствование речевого аппарата связано с укреплением дыхания и голоса, а также с выработкой четкой, ясной дикции и правильного произношения.

Для развития дыхания могут быть с успехом применены упражнения, построенные на постепенном и экономном его расходовании:

1

2

Знаете ли вы, например, какое наслаждение выехать весной до зари? (вдох) Вы выходите на крыльцо... на темно-сером небе кое-где мигают звезды; (вдох) влажный ветерок изредка набегает легкой волной; (вдох) слышится сдержанный неясный шепот ночи; деревья слабо шумят, облитые тенью, (вдох) Вот кладут ковер на телегу, ставят в ноги ящик с самоваром, (вдох) Пристяжные ежатся, фыркают и щеголевато переступают ногами; (вдох) пара только что проснувшихся белых гусей молча и медленно перебирается через дорогу. (вдох) За плетнем, в саду, мирно похрапывает сторож; каждый звук словно стоит в застывшем воздухе, стоит и не проходит...

Для работы по укреплению и развитию голоса можно рекомендовать произнесение гласных звуков в различных сочетаниях:

1

и, э, а, о, у, ы

е, я, ё, ю

2

и-э, и-а, и-о, и-у

э-о, з-у, э-а, э-и

а-о, а-у, а-и, а-ы

о-ы, о-и, о-з, о-у

у-о, у-и, у-ы, у-а

3

а, э, и, о, у, ы

э, и, о, у, ы, а

и, о, у, ы, а, э

о, у, ы, а, э, и,

у, ы, а, э, и, о

ы, а, э, и, о, у

4

úэаоуы (под ударением первый звук)

иэ'аоуы (под ударением второй звук)

иэáоуы (под ударением третий звук)

иэаóуы (под ударением четвертый звук)

иэаоýы (под ударением пятый звук)

иэаоуы' (под ударением шестой звук)

Найдя правильное голосоначало (чистый, ясный звук без всякого напряжения), следует произносить эти сочетания в различном темпе, усиливая и ослабляя, повышая и понижая голос в процессе упражнения.

То же самое можно проделывать, упражняя голос и дыхание на сонорных согласных звуках м, н, л, в сочетании с гласными и, э, а, о, у, ы:

1

ми, мэ, ма, мо, му, мы

ни, нэ, на, но, ну, ны

ли, лэ, ла, ло, лу, лы

2

мммимм, мммэмм, мммамм

мммомм, мммумм, мммымм

нннимм, нннэмм, нннамм

ннномм, нннумм, нннымм

лллимм, лллэмм, ллламм

ллломм, лллумм, лллымм

Для выработки четкой и ясной дикции большую пользу могут принести упражнения в активном и отчетливом произнесении следующих таблиц:

1

пи, пэ, па, по, пу, пы

би, бэ, ба, бо, бу, бы

пи-бби, пэ-ббэ, па-бба

по-ббо, пу-ббу, пы-ббы

не, ня, нё, ню, бе, бя, бё, бю

2

ки, кэ, ка, ко, ку, кы

ик, эк, ак, ок, ук, ык

ги, гэ, га, го, гу, гы

иг, эг, аг, ог, уг, ыг

3

ти, тэ, та, то, ту, ты

ит, эт, ат, от, ут, ыт

ди, дэ, да, до, ду,

ды ид, эд, ад, од, уд, ыд

4

фи, фэ, фа, фо, фу, фы

ви, вэ, ва, во, ву, вы

фиви, фэвэ, фава, фово, фуву, фывы

вифи, взфэ, вафа, вофо, вуфу, выфы

5

ри, рэ, ра, ро, ру, ры

ир, эр, ар, ор, ур, ыр

трри, тррэ, трра, трро, трру, трры

дрри, дррэ, дрра, дрро, дрру, дрры

6

ли, лэ, ла, ло, лу, лы

ил, эл, ал, ол, ул, ыл

ли, ле, ля, лё, лю, лы

лилл, лэлл, лалл, лолл, лулл, лылл

7

три, тре, тря, трё, трю, тры

дри, дре, дря, дрё, дрю, дры

дли, длэ, дла, дло, длу, длы

тли, тлэ, тла, тло, тлу, тлы

8

си, сэ, са, со, су, сы

зи, зэ, за, зо, зу, зы

сти, стэ, ста, сто, сту, сты

зди, здэ, зда, здо, зду, зды

9

си, се, ся, сё, сю, сы

зи, зе, зя, зё, зю, зы

сти, сте, стя, стё, стю, сты

зди, зде, здя, здё, здю, зды

10

ши, ше, ша, шо, шу

лши, лше, лша, лшо, лшу

лжи, лже, лжа, лжо, лжу

11

хи, хэ, ха, хо, ху, хы

их, эх, ах, ох, ух, ых

хви, хвэ, хва, хво, хву, хвы

ххи, ххэ, хха, ххо, хху, ххы

12

уи, уэ, уа, уо, уу, уы

иу, эу, ау, оу, ыу

чи, че, ча, чо, чу

ич, еч, ач, оч, уч, ыч

Кроме того, для выработки четкой и ясной дикции могут быть использованы скороговорки и чистоговорки:

Раз дрова, два дрова, три дрова.

Проворонила ворона вороненка.

Стоит копна с подирикопенком.

От топота копыт пыль пó полю летит.

Корабли лавировали, лавировали да не вылавировали.

Инженеры нивелировали, нивелировали да не вынивелировали.

«Расскажи мне про покупку». — «Про какую про покупку?» — «Про покупку, про покупку, про покупочку свою!»

Купи кипу пик.

Ткет ткач ткань.

Ложечка моя желобовыгибистая.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Мчится поезд скрежеща: же-че-че-ща; же-че-че-ща; же-че-че-ща.

Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоритпь.

Все приведенные таблицы, скороговорки и чистоговорки читаются сначала без участия голоса, при помощи одних лишь движений губ и языка, а затем вслух по нескольку раз подряд, в различном темпе. Важно, чтобы упражнения в чтении таблиц и скороговорок сочетались с правильным дыханием. Для этого необходимо добирать воздух после каждой прочитанной строки или скороговорки.

Советы

1. Будьте внимательны и осторожны в произношении сочетаний ае, ее, ое, уе в личных формах глагола, не говорите: думаэт, знаэт, делаэт, зреэт, моэт, роэт, кроэт, волнуэт, тоскуэт и т. д. Произносите правильно: дýмъит, знáит, дéлъит, зрéит, мóит, рóит, крóит, вαлнýит, тαскýит и т. д.

2. Не пропускайте гласных звуков. Не говорите «япшел» вместо я пошел; «ятперь» вместо я теперь; «яграл» вместо я играл; «янапсал» вместо я написал; «моястра» вместо моя сестра.

3. Не удваивайте и не утраивайте согласных. Не говорите: юнность, иззьящный, инногда, зелленный, атоммный, изваянние, «Анннам куда итти?», «Арразве вы не знаете?», «Асссами вы как думаете?» и т. п.

4. Следите за тем, чтобы согласные звуки в и м, находящиеся между гласными, были хорошо слышны; не проглатывайте их, не говорите: «ноуму» вместо новому; «готоуму» вместо готовому; «красиуму» вместо красивому; «самомалинькому» вместо самому маленькому; «саммосильному» вместо самому сильному.

5. Не говорите «скоко», «стоко» вместо сколько, столько.

6. Отчетливо произносите начальный согласный звук, особенно в тех случаях, когда за ним следует другой согласный. Не говорите: «орел звился» вместо орел взвился; «они прошли перед» вместо они прошли вперед; «друг отворилась верь» вместо вдруг отворилась дверь; «рак стоит у ворот» вместо враг стоит у ворот и т. п.

7. Договаривайте концы слов (не глотайте их), особенно в прилагательных, оканчивающихся на -гий, -кий, -хий, и в собственных именах на -кий. Не говорите маленьк, беленьк, красненьк, тих, долг вместо мáленький, бéленький, крáсненький, тúхий, дóлгий. Не говорите Ленск, Михайловен, Твардовск, Маяковск вместо Лéнский, Михáйловский, Твардóвский, Маякóвский.

8. Не спрессовывайте слова. Не создавайте бессмысленных и нелепых сочетаний вроде: «бьецероно» (бьется ровно), «флюгеранешумят» (флюгера не шумят), «чернелизбы» (чернели избы) и т. п.

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ (ОРФОЭПИЯ)

Орфоэпия — совокупность произносительных норм литературной речи. Сложившиеся в главных своих чертах еще в первой половине XVII века на базе московского говора орфоэпические нормы постепенно приобрели общенациональный характер. Особенно велико стало значение этих норм после Великой Октябрьской социалистической революции, когда устная публичная речь сделалась достоянием самых широких слоев населения.

В основе орфоэпических норм лежат определенные фонетические закономерности, свойственные русскому языку. Главнейшие из них сводятся к следующему:

1. Гласные о и а в русском языке произносятся ясно только под ударением. Безударный гласный звук теряет свою ясность — ослабляется (редуцируется):

пишется вода, произносится вαдá;

пишется отец, произносится αтéц;

пишется голова, произносится гълαвá;

пишется колокола, произносится кълъкαлá и т. д.

2. Гласные е и я в неударных слогах произносятся как звук средний между и и э (ие):

пишется весна, произносится виеснá;

пишется пятак, произносится пиетáк;

пишется яйцо, произносится йиейцó;

пишется плясать, произносится плиесáть и т. д.

3. Гласный и в начале слова при тесном слиянии этого слова с предшествующим произносится как звук ы:

пишется под ивой, произносится поды'въй;

пишется брат играет, произносится братыгрáит;

пишется с искрой, произносится сы'скръй;

пишется к Ире, произносится кы'ре;

пишется старик и море, произносится старúкымóрьъ. и т. д.

4. Звонкие согласные б, в, г, д, ж, з на конце слова или перед глухими согласными оглушаются, то есть соответственно произносятся как глухие согласные п, ф, к, т, ш, с:

пишется дуб, произносится дуп;

пишется залив, произносится залúф;

пишется нож, произносится нош;

пишется скобки, произносится скóпки и т. д.

5. Твердые согласные звуки уподобляются последующим мягким, то есть смягчаются:

пишется винтик, произносится вúньтик;

пишется гвозди, произносится гвóзьди;

пишется женщина, произносится жéньщинъ и т. д.

6. Свистящие согласные звуки сиз полностью уподобляются последующим щипящим, то есть свистящие перед шипящими заменяются шипящими:

пишется сжечь, произносится жжечь;

пишется с жиром, произносится жжúръм;

пишется с шумом, произносится шшýмъм;

пишется езжу, произносится йéжьжьу и т. д.

7. На месте написаний -мь, -бь, -пь, -вь, -фь произносятся мягкие согласные:

семь, восьмь, брофь, крофь, маркофь, дабафь, цепь, сьтепь и т. д.

8. При стечении между гласными нескольких согласных один из согласных не произносится (закон выпадения):

пишется честный, произносится чéсный;

пишется чувство, произносится чýствъ;

пишется здравствуй, произносится здрáствуй;

пишется лестница, произносится лéсницъ;

пишется солнце, произносится сóнцъ;

пишется праздник, произносится прáзьник и т. д.

9. Сочетание согласных гк произносится как хк:

пишется легкий, произносится льóхький;

пишется мягкий, произносится мьáхький и т. д.

10. На месте сочетаний тч, дч произносится двойной мягкий ч; на месте тд, дц — двойной ц:

пишется наводчик, произносится навóччик;

пишется летчик, произносится льóччик;

пишется двадцать, произносится двáццъть;

пишется ситца, произносится сúццъ.

11. Сочетание сч или зч на стыке корня и суффикса обычно произносится как буква щ, то есть как долгий мягкий звук шьшь:

пишется подписчик, произносится патпúшьшьик;

пишется разносчик, произносится разнóшьшьик;

пишется заносчивый, произносится занóшьшьивый.

12. Сочетание шн вместо чн в современном литературном произношении сохраняется лишь в немногих словах: кαнéшнъ, скýшнъ, нарóшнъ, прáчьшнъйъ, йиеúшницъ, ильúнишнъ (Ильинична), лукúнишнъ (Лукинична) и некоторых других. Во всех же остальных случаях, особенно в словах книжного происхождения (точный, срочный, вечный, античный, единичный и т. д.), произношение сочетания чн является преобладающим.

13. Сочетание чт в слове что и в производных от него: ни за что, не за что, чтобы, что-то, кое-что, что-нибудь произносится как шт (што, ни за штó, штóбы, штóтъ и т. д.).

14. В окончании родительного падежа единственного числа мужского и среднего рода -ого (-его) вместо г произносится звук в (сúньвъ, крáснъвъ, бéлαвъ, стáръвъ, сиевóднь, сивóдньшний и т. д.),

15. В окончании -тся в форме 3-го лица единственного и множественного числа, а также в инфинитиве на -тъся в результате слияния согласного т или ть с последующим звуком с произносится твердое ц (умы'ццъ, зαбы'ццъ, тαлпя'ццъ, стриемьáццъ и т. д.).

16. В именительном падеже множественного числа прилагательных и причастий окончания -ые, -ие произносятся как -ыи, -ии (стáрыи журналы, нóвыи дαмá, тёплыи крáйá, другúи врьмиенá, мéлкии αзёръ и т. д.).

17. Женские отчества от наиболее распространенных имен на -ей произносятся со звуком е на месте ее (закон стяжения): аликсéвнъ, андрéвнъ, сергéвнъ, никαлáвнъ. В мужских отчествах от имен на твердый согласный на месте безударного суффикса -ович произносится -ыч и -ъч (ивáн ивáныч, стиепáн стиепáныч, фрол михáлъч и т. д). Наиболее распространенные мужские имена также произносятся со стяжением (Михал Михалыч, Пал Палыч и т. д.).

Произношение слов иноязычного происхождения

1. В подавляющем большинстве слов иноязычного происхождения о и а в безударных слогах произносятся по общим правилам русского литературного произношения, то есть несколько ослабленно (с редукцией): бαкáл, бαстóн, кαнцéрт, лαмбáрд, бαтáника, кαстю'м, прαгрéсс, рαя'ль и т. д..

В ряде же слов иноязычного происхождения в первом предударном слоге (боá, бомóнд, бордó, бордóвый, коктéйль, оáзис, отéль и др.), во втором предударном слоге (болерó, бонвиáн, коммюникé, консомé, модерáтор, фронтиспúс) и во многих собственных именах (Бодлéр, Вольтéр, Золя', Жорéс, Шопéн, Мопассáн и т. д.) в безударном положении сохраняется ясное, нередуцированное о (полного образования).

2. В словах иноязычного происхождения, прочно вошедших в русский литературный язык, перед е произносятся мягкие согласные. Особенно неприятно и неверно звучит произношение твердых согласных перед е в таких словах, как аффéкт, бассéйн, берéт, газéта, кассéта, конкрéтный, коррéктный, кóфе, музéй, Одéсса, пионéр, профéссор, тéма, фанéра, эффéкт. Произношение этих и подобных им слов с твердым согласным перед е (аффэ'кт, бассэ'йн, бэрéт, газэ'та, кассэ'та и т. д.) следует считать нарочитым, жаргонным, недопустимым в современном литературном языке.

Случаи произношения твердых согласных перед е падают главным образом на зубные согласные т, д, н, с, з, р (адáптэр, антэ'нна, антитэ'за, атэúзм, атэльé, бифштэ'кс, коттэ'дж, кронштэ'йн, штэ'псель, бедэ'кер, вундэркùнд, дэкольтé, дэ'льта, дэ'нди, кóдэкс, кордэбалéт, модэ'рн, дэ-ю'рэ, дэ-фáкто, бúзнэс, кашнэ', пенснэ', турнэ', нэ'тто, cэ'псис, сэ'кста, сэ'птима, сэ'кстаккорд, нэсэссэ'р, шоссэ', безэ', мóрзэ, амбрэ', пюрэ', кабарэ', карэ' и в некоторых других).

Советы

1. Запомните основные фонетические закономерности русского литературного языка. Поупражняйтесь в произнесении указанных в каждом параграфе слов и сочетаний.

2. Внимательно вслушивайтесь в речь учителей, мастеров художественного слова, артистов драматических театров и кино, а также в речь дикторов центрального радио и телевидения.

3. Следите за своим произношением. Не допускайте орфоэпических ошибок.

Следите за произношением своих товарищей, исправляйте, если это возможно, допущенные ими ошибки.

4. При случае запишите свою речь па магнитофонную ленту или граммофонную пластинку. Несколько раз прослушайте записанное, отмечая изъяны и погрешности в произношении.

5. Не коверкайте и не искажайте общеизвестных слов и выражений, не говорите: «анфибрахий» (вместо амфибрахий); «анфитеатр» (вместо амфитеатр); «беспренцедентный» (вместо беспрецедентный); «биография жизни» (вместо биография); «бонба» (вместо бомба); «будующий» (вместо будущий); «ветропрах» (вместо вертопрах); «дожидай меня» (вместо жди меня); «друшлаг» (вместо дуршлаг); «заведывающий» (вместо заведующий); «инциндет» (вместо инцидент); «конплимент» (вместо комплимент); «конфорт» (вместо комфорт); «кремдешин» (вместо крепдешин); «мое фамилиё» (вместо моя фамилия); «оплатить за проезд» (вместо оплатить проезд); «переспектива» (вместо перспектива); «подскользнуться» (вместо поскользнуться); «промежду прочим» (вместо между прочим); «простынь» (вместо простыня); «путя» (вместо путь); «раздеть сапоги» (вместо снять сапоги); «сквозник» (вместо сквозняк); «сколько время» (вместо который час); «телевизер» (вместо телевизор); «транвай» (вместо трамвай); «туфель» (вместо туфля); «формуга» (вместо фрамуга); «характеристика на Иванова» (вместо характеристика Иванова); «хужее» (вместо хуже); «чернило» (вместо чернила); «черное кофе» (вместо черный кофе); «эпохиальный» (вместо эпохальный); «юристконсульт» (вместо юрисконсульт); «яхетный» (вместо яхтенный).