Шпаргалка по педагогике (для педагогов)

Авторов Коллектив

Все выучить - жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая шпора, написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по педагогике, а остальное - дело техники.

Ни пуха, ни пера!

1. Понятие педагогики и этапы ее развития

Слово «педагогика» греческого происхождения. В дословном переводе означает «детовождение».

В современном понимании

педагогика представляет собой

совокупность знаний и умений по обучению и воспитанию, эффективных способов передачи накопленного опыта и оптимальной подготовки подрастающего поколения к жизни и деятельности.

Источники развития педагогики:

– многовековой практический опыт воспитания, закрепленный в образе жизни, традициях, обычаях людей, народной педагогике;

– философские, обществоведческие, педагогические и психологические труды;

2. Объект, предмет, задачи и функции педагогики

Объект педагогики

– это явления действительности, которые обусловливают развитие человека, иначе говоря, это

образование

, изучением которого занимается целый ряд наук (философия, психология, социология и др.).

Педагогика

– это единственная

специальная наука об образовании

в ряду наук, которые могут изучать те или иные стороны образовательной деятельности.

Предметом педагогики

выступает образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организованный в специальных социальных институтах (семье, образовательных и культурно-воспитательных учреждениях).

Педагогика как наука изучает сущность, закономерности, тенденции, перспективы образования и средства развития человека на протяжении всей его жизни. На этой основе педагогика разрабатывает теорию и технологию организации образовательного процесса, формы и методы взаимодействия педагога и учащихся, а также стратегии и способы их взаимодействия.

Педагогика в первую очередь изучает

три главные составляющие образовательного процесса

:

– цели обучения (для чего учить);