Учебное пособие по истории Новосибирской области для учащихся 9-10 классов школ Новосибирской области. Издание 1977 г. Охватывает период с начала XX века до середины 70-х гг. XX века. Соответствует школьной программе по истории СССР. Содержит фактические и цифровые данные, характеризующие развитие области в период социализма. В книге используются таблицы и CSS, поэтому для чтения лучше использовать программу Cool Reader3. Для пользующихся другими программами, таблицы дублируются в графическом формате.
ИСТОРИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
9(07)
ПРЕДИСЛОВИЕ
Новосибирская область по своей площади (178200 км
2
) и населению (более 2,5 млн. человек) превосходит многие союзные республики и зарубежные государства.
Территория, занимаемая ныне Новосибирской областью, до Великой Октябрьской социалистической революции входила в состав Томской губернии и была отсталой окраиной страны. Лишь после революции началось быстрое развитие ее экономики и культуры. К началу десятой пятилетки в области ежегодно производили в 4,5 раза больше электроэнергии, чем в царской России, а цемента — столько же, сколько во всей стране до революции. Многие отрасли промышленности возникли лишь после победы Октября.
Специалистов с высшим образованием сейчас в области больше, чем было во всей царской России накануне революции. В прошлом захолустный Новониколаевск теперь широко известен своей высококачественной продукцией не только в СССР, но и за его рубежами: промышленные изделия наших заводов поставляются в 70 стран мира.
Как же произошли эти грандиозные перемены? Как трудящиеся области под руководством Коммунистической партии преобразовывают свой край? Каких успехов добились они в общей борьбе советского народа за построение коммунистического общества? На эти и другие вопросы отвечает учебное пособие, подготовленное доцентом Новосибирской высшей партийной школы Б. Л. Борисовым
[1]
. Учащиеся познакомятся с героическими делами сибиряков, с их революционными, боевыми и трудовыми традициями. Изучение истории родного края поможет глубже, полнее понять преимущества нашего социалистического строя, истоки невиданных достижений советского народа.
Структура учебного пособия соответствует программе по истории СССР. Однако его небольшой объем не позволил достаточно подробно изложить все вопросы. В частности, не затронута история отдельных районов. Поэтому при изучении каждой темы нужно привлекать дополнительные литературные источники (список рекомендуемой литературы дан в приложении) и материалы периодической печати. Важные для изучения истории родного края документы помещены в «Хрестоматии по истории Новосибирской области. 1917-1970 гг.», выпущенной Западно-Сибирским книжным издательством в 1976 году
I. В НАЧАЛЕ XX ВЕКА
по учебнику „История СССР“ для 9 класса: как В. И. Ленин охарактеризовал особенности развития капитализма в России (из § 1, 2 и 4).
В начале XX в. в России происходило перерастание капитализма в его высшую и последнюю стадию — империализм. Российский капитализм рос и развивался не только вглубь, но и вширь, осваивая богатейшие окраины страны как источники сырья и рынки сбыта. Транссибирская железнодорожная магистраль, построенная в конце XIX в., открыла капитализму путь в Сибирь, способствовала подъему ее производительных сил. В пристанционных поселках строили депо, мастерские, различные железнодорожные службы, предприятия перерабатывающей промышленности: мельницы, кожевенные, винокуренные, маслодельные заводы. Крупными населенными пунктами стали Татарск, Барабинск, Каргат.
II. МЕЖДУ ДВУМЯ БУРЖУАЗНО-ДЕМОКРАТИЧЕСКИМИ РЕВОЛЮЦИЯМИ*
[5]
(1907 - ФЕВРАЛЬ 1917 гг.)
После третьеиюньского государственного переворота по всей стране началось наступление реакции. В Новониколаевске были запрещены все демократические издания, разогнаны профсоюзы, арестованы их руководители. Каинская тюрьма была забита политзаключенными, по Московскому тракту этап за этапом угоняли в ссылку революционеров.
III. УСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ
по учебнику „История СССР" для 9 класса:
как изменилась тактика большевистской партии в борьбе за социалистическую революцию после июльских событий 1917 г. (из§ 4)
[12]
; в чем сущность общенационального революционного кризиса, назревшего в России осенью 1917 г. (из § 6); почему период с 25 октября 1917, г. по март 1918 г. В. И. Ленин назвал триумфальным шествием Советской власти (из § 9);
по учебному пособию „История Новосибирской области" дла 9-10 классов:
как и почему у нас установилось двоевластие, в чем его классовая сущность (п. 7, гл. II).
