Одарённый, но избалованный и эгоистичный старшеклассник Валентин Листовский спровоцировал в школе конфликтную ситуацию: подвёл друзей, оскорбил учительницу. Он презрительно и высокомерно относится ко всем! Но друзья не дают парню волю: герой разоблачён и наказан.
Лия Гераскина
Аттестат зрелости
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Грохотов Борис Иванович
— преподаватель литературы и классный руководитель десятого класса мужской средней школы.
Яковлева Антонина Николаевна
— преподавательница истории.
Иван Сергеевич
— преподаватель физики.
Костров Иван Федорович
— секретарь райкома комсомола.
Тамара
— старшая пионервожатая в мужской школе.
ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ
КАРТИНА ПЕРВАЯ
Занавес открывается, и перед зрителями — занавес спектакля, изображающий стену школьного коридора, на которой висят стенные газеты. Входит сильно взволнованная Яковлева. С противоположной стороны входит Грохотов.
Яковлева.
Борис Иванович!
Грохотов.
Что такое? Почему не в классе?
Яковлева.
Я сейчас… Я сейчас ушла с урока.
КАРТИНА ВТОРАЯ
Квартира Жарковых. Уютная, скромная обстановка. За письменным столом сидит Вика и учит историю. На диване лежит Леня и с увлечением читает книгу.
Леня.
Черт знает какая сила воли у этого человека!
Вика
(рассеянно).
У какого человека?
Леня.
Про которого я читаю.
ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ
КАРТИНА ТРЕТЬЯ
Парк. Ранняя сибирская весна. Цветут черемуха и сирень. Входят Вика и Клава с портфелями в руках.
Вика.
Посмотри, какая прелесть… А пахнет как! Листочки ярко-ярко-зеленые!
Клава.
Вика, мы пришли заниматься, а не любоваться листочками. Ты меня спроси по литературе. Ну, отчего я такая несчастная? И читаю много, и мама у меня интеллигентная, а не умею я литературно выражаться.
Вика.
А ты поменьше старайся — лучше получится. Давай свою тетрадь.
КАРТИНА ЧЕТВЕРТАЯ
Комната отдыха в женской школе. Висят гирлянды, цветные бумажные фонарики. Ковры, диваны, пианино, цветы. С потолка свисают цветные ленты серпантина. На стене — доска, на которой старательно выведено: «Комната отдыха». За стеной слышна танцевальная музыка. С разных сторон выбегают школьники: один в костюме суворовца (Ваня Солнцев из повести Катаева «Сын полка»), другой в картузе, жилетке, сапогах (Ванька Жуков из чеховского рассказа). Мальчики развешивают большие плакаты со стихами и карикатурами. На одном плакате написано:
На другом:
Развесив плакаты, мальчики бросают друг в друга конфетти.
ДЕЙСТВИЕ ТРЕТЬЕ
КАРТИНА ПЯТАЯ
Класс. Идет урок истории. Яковлева ведет урок уверенно. Говорит горячо, с подъемом. Мальчики слушают ее внимательно.
Яковлева.
Заканчивая сегодняшний урок, я хочу обратить ваше внимание на то, что сила советского патриотизма, проявившегося в Великой Отечественной войне, связана со славным героическим прошлым нашего народа. История дает нам немало примеров этому.
Гера.
Антонина Николаевна, расскажите какой-нибудь эпизод из Отечественной войны…
Яковлева.
Хорошо. Я расскажу. Пример, по-моему, довольно яркий. Это была трудная осень 1941 года, когда наши войска отступали. Особенно тяжело переживал отступление командир одного из полков Северного фронта. Он свирепо поглядывал на тех, которые заговаривали о тяжелом положении. Два чувства двигали им тогда: ненависть к врагу и вера в победу. И вот однажды случилось то, о чем я и хочу вам рассказать.
КАРТИНА ШЕСТАЯ
Квартира Листовских. Со вкусом убранная комната. Картины, ковры, красивый книжный шкаф, диван, пианино. Медленно входит Валентин и в раздумье садится на диван. Входит тетя Соня.
Тетя Соня.
Валюша!
Валентин.
Да.
Тетя Соня.
Кушать хочешь?