Практическое руководство по созданию современных Web-сайтов, соответствующих концепции Web 2.0. Описаны языки HTML 5 и CSS 3, применяемые, соответственно, для создания содержимого и представления Web-страниц. Даны принципы Web-программирования на языке JavaScript с использованием библиотеки Ext Core. Рассказано о создании интерактивных Web-страниц, приведены примеры интерактивных элементов, позволяющие сделать Web-страницы удобнее для посетителя. Раскрыты вопросы реализации подгружаемого и генерируемого содержимого, семантической разметки, применения баз данных для формирования Web-страниц. Показаны способы расширения функциональности Web-сайтов с использованием Web-форм, элементов управления, свободно позиционируемых эле- ментов и программного рисования средствами HTML 5.
Введение
Мир Web-дизайна в очередной раз лихорадит. Шутка ли — новые интернет-технологии на подходе!
Что грядет нового в Web-дизайне
Сейчас, наверно, даже школьники знают, что содержимое Web-страниц создается с помощью языка HTML, а внешний вид их элементов определяется стилями, которые описываются на языке CSS. Существует также возможность написать небольшие программы на языке JavaScript, которые встраиваются в саму Web-страницу и изменяют ее содержимое в ответ на действия посетителя, — Web-сценарии.
Все эти языки и технологии были созданы более десяти лет тому назад, и за последнее время в них мало что изменилось (а в языке HTML не изменилось вообще ничего). Так что за последние лет десять в Web-дизайне не было никаких революций — только небольшие эволюционные изменения.
Но уже готовятся новые стандарты, которые описывают очередные версии этих языков: HTML 5 и CSS 3. Они обещают принести в Web-дизайн много нового.
- Упрощенную вставку на Web-страницу аудио- и видеоматериалов.
- Возможности рисования на Web-страницах.
О чем эта книга
В книге описываются:
- Язык HTML и принципы создания содержимого Web-страниц.
- Язык CSS и принципы создания представления Web-страниц.
- Возможности HTML 5 и CSS 3, уже поддерживаемые современными Web-обозревателями.
- Основы Web-программирования, язык JavaScript и принципы создания поведения Web-страниц.
Какие программы используются в этой книге
Вопрос далеко не праздный, учитывая то, что за программы сегодня приходится платить... Так что же за программы использовал автор?
Только бесплатные!
- Блокнот — простейший текстовый редактор, стандартно поставляемый в составе Windows.
- Firefox версий 3.6.* — Web-обозреватель. Все примеры тестировались на нем.
- Opera 10.52 и Apple Safari 4.* — Web-обозреватели. На них автор тестировал некоторые примеры.
Типографские соглашения
В этой книге часто приводятся форматы написания различных тегов HTML, атрибутов стилей CSS и выражений JavaScript. Нам необходимо запомнить типографские соглашения, используемые для их написания.
В угловые скобки (<>) заключены названия значений атрибутов, параметров или фрагментов кода, которые, в свою очередь, набраны курсивом. В код реального Web-сценария, разумеется, нужно подставить реальное значение, конкретный параметр или код.
Пример:
<MAP NAME="
<имя карты>
">
ЧАСТЬ 1. Содержимое Web-страниц. Язык HTML 5
ГЛАВА 1
Введение в современный Web-дизайн. Web 2.0. Создание Web-страниц
Всемирная паутина, WWW, Web-дизайн, Web-сайт, Web-страница — все знают, что это такое. Но что такое современная Всемирная паутина, современный Web- дизайн и современная Web-страница? Именно с ответов на все эти вопросы начнется данная книга. Далее мы немного по- говорим о принципах функционирования Интернета, Web-страницах и Web-сайтах, создадим нашу первую Web-страницу, начнем изучать язык HTML 5 и подберем программы, которые будем использовать в работе. Так сказать, с места в карьер...
Современный Web-дизайн. Концепция Web 2.0
Раньше доступ в Интернет можно было получить только с компьютеров. Потом в Интернет стали выходить с мобильных телефонов. Сейчас к Сети подключились мультимедийные плееры, устройства чтения электронных книг и телевизоры. А завтра — кто знает; может быть, мы будем выходить на Web-сайты с утюга или пылесоса...
"Я буду везде", — заявляет Интернет. — "Я стану вездесущим. Все готовьтесь к моему приходу!"
Что требуется от современного Web-сайта
Будем готовиться... Но что нам, как будущим Web-дизайнерам, для этого следует сделать? Соблюсти три несложных правила.
1. Строго соблюдать все интернет-стандарты.
2. Тщательно продумать наполнение Web-страниц.
3. Позаботиться о доступности Web-страниц.
Рассмотрим их подробнее.
Концепция Web 2.0
Давайте еще раз обратимся к рассмотренным ранее правилам и немного расширим их.
- При создании Web-страниц следует придерживаться современных интернет-стандартов. При этом нужно полностью отказаться от устаревших и закрытых интернет-технологий, как не укладывающихся в современную парадигму Web- дизайна и зачастую не поддерживаемых всеми Web-обозревателями.
- Особое внимание нужно обратить на структуру и наполнение Web-страниц. Структура Web-страниц должна быть максимально простой, а наполнение — достаточно богатым, чтобы посетитель быстро нашел нужную ему информацию. Кроме того, необходимо создавать Web-страницы так, чтобы дизайн не мешал восприятию информации.
- Web-страницы обязательно следует делать максимально доступными на любых устройствах. Web-страницы должны быстро загружаться и выводиться на экран. Также Web-страницы не должны требовать для отображения никакого дополнительного программного обеспечения.
Фактически здесь мы привели постулаты так называемой концепции
Web 2.0
. Это список правил, которым должен удовлетворять любой Web-сайт, претендующий на звание современного. Образно выражаясь, это флаг, который совместно несут труженики Web-индустрии, шагая в ногу со временем.
Интернет: как все это работает
Давайте еще раз посмотрим на Web-сайт — справочник по библиотеке Ext Core. И зададимся вопросом, вынесенным в заголовок данного раздела.
Как все это работает? Откуда Web-обозреватель получает нужную Web-страницу? Кто отвечает за работу сложного механизма под названием Всемирная паутина?
Клиенты и серверы Интернета. Интернет-адреса
Возьмем для примера главную Web-страницу Web-сайта, который мы открыли. Она должна где-то храниться. Но где? На диске другого компьютера, подключенного к сети (в данном случае — к сети Интернет), который может принадлежать как автору Web-сайта, так и сторонней организации, предоставляющей доступ в Интернет
(интернет-провайдеру)
. И хранится она в виде файла или набора файлов, таких же, какие в изобилии "водятся" на нашем собственном компьютере.
Но как мы смогли получить и просмотреть содержимое этого файла? Во-первых, посредством самой сети — она связала компьютер, хранящий файл, с нашим. Во- вторых, с помощью особых программ, которые, собственно, и выполнили передачу файла. Эти программы делятся на две группы.
Программы первой группы взаимодействуют непосредственно с пользователем: принимают от него запросы на информацию, которая хранится где-то в сети, полу- чают ее, выводят на экран и, возможно, позволяют ее править и отправлять обратно. Такие программы называют
клиентами
.
Для просмотра Web-страниц мы пользуемся Web-обозревателем. Это программа- клиент; она принимает от нас интернет-адреса Web-страниц, получает файлы, хранящие их содержимое, и выводит это содержимое на экран. Программа почтового клиента позволяет как извлекать из почтового ящика полученные письма, так и создавать новые. Существуют также клиенты чата, систем мгновенных сообщений и пр.
Но клиенты не имеют прямого доступа к хранящейся на других компьютерах информации. Они не могут просто "залезть" на жесткий диск удаленного компьютера и прочитать оттуда файл. Так сделано из соображений безопасности. Вместо этого они отправляют запросы программам второй группы — серверам.
Web-сайты и Web-серверы
Как мы только что выяснили, все интернет-программы делятся на клиенты и серверы. Клиенты работают на стороне пользователя, получают от них интернет-адреса и выводят им полученную с этих адресов информацию. Серверы принимают запросы от клиентов, находят запрашиваемую ими информацию на дисках серверных компьютеров и отправляют ее клиентам.
Во Всемирной паутине WWW в качестве клиентов используются Web-обозреватели, а в качестве серверов — Web-серверы. Это мы тоже знаем.
Любая информация на дисках компьютера хранится в файлах. Ну, это знает любой более-менее подкованный пользователь...
Web-страницы также хранятся в файлах с расширением htm или html (или, с учетом описанных во введении типографских соглашений, htm[l]). Одна Web-страница за- нимает один или более файлов.
Web-сайт — это совокупность множества Web-страниц, объединенных общей те- мой и связанных друг с другом посредством гиперссылок (о них мы поговорим в
главе 6
). Следовательно, Web-сайт — это также набор файлов, возможно, хранящихся в разных папках, — так ими удобнее управлять.
Основные принципы создания Web-страниц. Язык HTML 5
Web-страницы выглядят зачастую очень пестро: разнокалиберные куски текста, таблицы, картинки, врезки, сноски и даже фильмы. Но описывается все это в виде обычного текста. Да-да, Web-страницы — суть текстовые файлы, которые можно создать с помощью хорошо знакомого нам редактора Блокнот, поставляемого в со- ставе Windows! (Разумеется, подойдет любой аналогичный текстовый редактор.)
Для форматирования содержимого Web-страниц применяется особый язык —
HTML
(HyperText Markup Language, язык гипертекстовой разметки). С помощью команд —
тегов
— этого языка создают и абзацы текста, и заголовки, и врезки, и даже таблицы.
Первая версия языка HTML появилась очень давно, еще в 1992 году. С тех пор по Сети утекло немало гигабайт... HTML также не стоял на месте. В данный момент готовится к выходу окончательная спецификация новой версии HTML под номером 5, и многие Web-обозреватели уже поддерживают некоторые ее возможности. Ее-то мы и будем изучать.
Язык HTML и его теги
Изучать HTML лучше всего на примере. Так что давайте сразу же создадим нашу первую Web-страничку. Благо Windows уже содержит необходимый для этого инструмент — Блокнот.
Откроем Блокнот и наберем в нем текст (или, как говорят бывалые программисты, код), приведенный в листинге 1.1.
Проверим набранный код на ошибки и сохраним в файл с именем 1.1.htm. Только сделаем при этом две важные вещи.
Вложенность тегов
Если мы снова посмотрим на приведенный в листинге 1.2 фрагмент HTML-кода, то заметим, что одни теги вложены в другие. Так, тег <STRONG> вложен в тег <P>, являясь частью его содержимого. Тег <P>, в свою очередь, вложен в тег <BODY>, а тот — в "глобальный" тег <HTML>. (Теги <BODY> и <HTML> мы рассмотрим чуть позже.) Такая
вложенность тегов
в HTML — обычное явление.
Когда Web-обозреватель встречает тег, вложенный в другой тег, он как бы накладывает действие "внутреннего" тега на эффект "внешнего". Так, действие тега <STRONG> будет наложено на действие тега <P>, и фрагмент абзаца окажется выделенным полужирным шрифтом, при этом оставаясь частью этого абзаца.
Давайте для примера текст "Web-дизайн", который мы недавно поместили в тег <EM>, заключим еще и в тег <STRONG>. Вот так:
В этом случае данный текст будет выделен полужирным курсивом. Иными слова- ми, действие тега <STRONG> будет наложено на действие тега <EM>.
Программы, которыми мы будем пользоваться
Поговорим о программах, с которыми будем работать. Не считая Блокнота (или аналогичного текстового редактора), таких программ две: Web-обозреватель и Web-сервер.
Web-обозреватель
Web-обозревателей на свете довольно много. Но если отбросить старые и специализированные, останется всего пять: Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Google Chrome и Apple Safari.
Разумеется, все эти программы поддерживают языки HTML, CSS (язык описания каскадных таблиц стилей) и JavaScript (язык, на котором пишутся Web-сценарии). Большинство этих программ поддерживает некоторый набор возможностей HTML 5 и CSS 3 (новая версия CSS):
- Mozilla Firefox — начиная с версии 3.5;
- Opera — начиная с версии 9.5;
- Google Chrome — начиная с версии 2.0.158.0;
Web-сервер
Когда мы тестировали нашу первую Web-страницу, то прекрасно обошлись без Web-сервера, открыв ее прямо в Web-обозревателе. Но в дальнейшем, особенно когда мы начнем реализовывать подгрузку содержимого, Web-сервер все-таки нам понадобится. Многие Web-сценарии нормально работают только в том случае, если Web-страница загружена с Web-сервера. Это сделано ради безопасности.
Так что давайте займемся поиском подходящего Web-сервера.
К счастью, долго искать нам не придется. В составе Windows XP/2003/Vista/Se7en поставляется вполне серьезный Web-сервер Microsoft Internet Information Services. Он исключительно прост в установке и настройке, а его возможностей нам вполне хватит.
Как установить и запустить Internet Information Services, описано в документации, поставляемой в составе Windows. Настраивать его, как правило, не нужно — он сразу после установки "бросается в бой". Более того, Web-сервер Microsoft после установки создает небольшой тестовый Web-сайт, корневая папка которого находится по пути C:\Inetpub\wwwroot. Этой папкой мы и воспользуемся для тестирования наших Web-страничек.
Что дальше?
В этой главе мы познакомились с современными веяниями в Web-дизайне, узнали о концепции Web 2.0, поняли, как работает Интернет в целом и WWW в частности, начали изучать язык HTML, создали свою первую Web-страницу, и выбрали себе для работы Web-обозреватель и Web-сервер. В общем, неплохо стартовали...
ГЛАВА 2. Структурирование текста
В предыдущей главе мы прошли "ударный" курс современного Web-дизайна, концепции Web 2.0, интернет-технологий и языка HTML. Мы выучили много новых терминов, создали свою первую Web-страничку и даже испытали в действии собственный Web-сервер. Теперь мы готовы к любым трудностям. В этой главе мы продолжим изучение языка HTML и рассмотрим средства для структурирования текста — разбиения его на отдельные значащие фрагменты, имеющие различное назначение и несущие различный смысл. Такими фрагментами являются абзацы, заголовки, списки и цитаты.
Абзацы
Если оформить текст в виде большого монолитного "куска", его вряд ли кто-то будет читать. Такой "кусок" текста выглядит как высокий черный забор, за которым не видно ни единой мысли автора, забор без единой дверцы, без единой щелочки.
Именно поэтому текст всегда разбивают на абзацы. Небольшие, включающие по несколько связанных по смыслу предложений, они доносят авторский текст посте- пенно, по частям, от простого к сложному. В общем, превращают непроницаемый "забор" в читабельный текст.
Как мы уже знаем из
главы 1
, язык HTML для создания абзаца предоставляет парный тег <P>. Содержимое этого тега становится текстом абзаца:
<P>Я — совсем короткий абзац.</P>
<P>А я — уже более длинный абзац. Возможно, Web-обозреватель разобьет меня на две строки.</P>
Заголовки
Помимо абзацев, большой текст для удобства чтения и поиска в нем нужного фрагмента обычно делят на более крупные части: параграфы, главы, разделы. HTML не предоставляет средств для такого структурирования текста. Но он позволяет создать заголовки, которые делят текст на части, по крайней мере, визуально. Как в обычной "бумажной" книге.
Прежде всего, уясним, что в HTML есть понятие
уровня заголовка
, указывающее, насколько крупную часть текста открывает данный заголовок. Всего таких уровней шесть, и обозначаются они числами от 1 до 6.
- Заголовок первого уровня (1) открывает самую крупную часть текста. Как правило, это заголовок всей Web-страницы. Web-обозреватель выводит заголовок первого уровня самым большим шрифтом.
- Заголовок второго уровня (2) открывает более мелкую часть текста. Обычно это большой раздел. Web-обозреватель выводит заголовок второго уровня меньшим шрифтом, чем заголовок первого уровня.
- Заголовок третьего уровня (3) открывает еще более мелкую часть текста; обычно главу в разделе. Web-обозреватель выводит такой заголовок еще меньшим шрифтом.
Списки
Списки используются для того, чтобы представить читателю перечень каких-либо позиций, пронумерованных или непронумерованных, — пунктов списка. Список с пронумерованными пунктами так и называется —
нумерованным
, а с непронумерованными —
маркированным
. В маркированных списках пункты помечаются особым значком —
маркером
, который ставится левее пункта списка.
Маркированные списки обычно служат для простого перечисления каких-либо позиций, порядок следования которых не важен. Если же следует обратить внимание читателя на то, что позиции должны следовать друг за другом именно в том порядке, в котором они перечислены, следует применить нумерованный список.
Web-обозреватель выводит список с отступом слева. Расстояние между пунктами списка он делает меньшими чем в случае абзацев или заголовков. Также он сам расставляет необходимые маркеры или нумерацию.
Любой список в HTML создается в два этапа. Сначала пишут строки, которые станут пунктами списка, и каждую из этих строк помещают внутрь парного тега <LI>. Затем все эти пункты помещают внутрь парного тега <UL> (если создается маркированный список) или <OL> (при создании нумерованного списка) — эти теги определяют сам список (листинг 2.4).
Цитаты
В тексте Web-страницы, которую мы создаем, присутствует большая цитата из Русской Википедии. Давайте ее как-то выделим.
HTML уже приготовил для нас выход из положения — парный тег <BLOCKQUOTE>, внутри которого размещается HTML-код, создающий цитату (листинг 2.8). Web- обозреватель выводит цитату с отступом слева.
Как видим, в тег <BLOCKQUOTE> можно поместить несколько абзацев. Там также могут быть заголовки и списки (если уж возникнет такая потребность). Большая цитата HTML также относится к блочным элементам.
Осталось только сделать то, что было задумано, — оформить цитату (листинг 2.9).
ГЛАВА 3. Оформление текста
В предыдущей главе мы научились структурировать текст Web-страницы, разбивая его на логические "куски". Также мы узнали о комментариях HTML, которые позволяют создавать небольшие заметки прямо в коде Web-страницы. И создали две Web-страницы нашего первого Web-сайта. В этой главе мы продолжим работать с текстом. Мы научимся оформлять его, выделяя отдельные фрагменты текста, чтобы привлечь к ним внимание посетителя. А еще мы научимся вставлять в текст недопустимые символы.
Выделение фрагментов текста
Собственно, средства HTML для оформления текста мы начали изучать еще в
главе 1
. Это парные теги <STRONG> и <EM>, которые выделяют свое содержимое полу- жирным и курсивным шрифтом соответственно.
Однако на самом деле теги <STRONG> и <EM> — это нечто большее, чем просто выделение текста. Они дают фрагменту текста, являющемуся их содержимым, особое значение с точки зрения Web-обозревателя. Они говорят, что данный фрагмент текста является важным, и на него следует обратить внимание посетителя. Тег <STRONG> делает фрагмент текста очень важным, а тег <EM> — менее важным (листинг 3.1).
HTML предусматривает для выделения текста довольно много тегов (табл. 3.1), имеющих две особенности:
- все они парные;
Разрыв строк
Мы совсем забыли поместить на Web-страницы сведения об авторских правах их разработчика, т. е. о нас. Давайте сделаем это. Поместим их в самый низ Web- страниц посредством изученного в
главе 2
тега <ADDRESS>:
<ADDRESS>Все права защищены. Читатели, 2010 год.</ADDRESS>
Все хорошо, за одним исключением. Обычно предупреждение о том, что авторские права защищены, и имя или название разработчика разносят на разные строки. Но как нам это сделать?
Можно, конечно, использовать два тега <ADDRESS>: один — для предупреждения, а другой — для имени разработчика. Но тогда строки будут разделены довольно большим расстоянием. (Вспомним — тег <ADDRESS> ведет себя как абзац, т. е. отделяется от соседних абзацев отступом.) А это будет выглядеть некрасиво.
Выход — добавить
разрыв строк
HTML. Он выполняет безусловный перевод строки, в которой он присутствует, в том месте, где проставлен. Разрыв строки определяется одиночным тегом <BR>:
Вставка недопустимых символов. Литералы
Давайте откроем Web-страницу t_title.htm и посмотрим на код приведенного там примера использования тега <TITLE>. Чего там не хватает? Правильно — символов < и >, с помощью которых и создается тег HTML. Эти символы являются недопустимыми и не должны встречаться в обычном тексте. Мы заменили их восклицательными знаками, но код стал от этого выглядеть просто ужасно.
Так есть ли способ все-таки поместить в обычный текст недопустимые символы? Есть, и весьма изящный.
Создатели HTML решили, что, если уж напрямую эти символы вставить в текст нельзя, значит, их нужно заменить на особую последовательность символов, называемую
литералом
. Встретив литерал, Web-обозреватель "поймет", что здесь должен присутствовать соответствующий недопустимый символ, и выведет его на Web-страницу.
Литералы HTML начинаются с символа & и заканчиваются символом ; (точка с запятой). Между ними помещается определенная последовательность букв. Так, символ < определяется литералом <, а символ > — литералом >.
Сразу же исправим код примера (листинг 3.4).
ГЛАВА 4. Графика и мультимедиа
В предыдущих главах мы работали с текстом. Но не текстом единым жива WWW. Web-страницы могут содержать также графику и мультимедийные данные (аудио- и видеоролики). Умело примененные, они способны значительно оживить Web- сайт. И это не говоря уже о случаях, когда без графики и мультимедиа просто не обойтись. В самом деле, Web-сайт, посвященный музыке, обязан содержать на Web-страницах музыкальные композиции, иначе грош ему цена! В этой главе мы будем работать с графическими изображениями и мультимедийными данными. И наконец-то начнем изучение новых возможностей HTML 5, которые значительно упростят нам работу. Но сначала нам нужно рассмотреть один очень важный вопрос и выучить новый термин.
Внедренные элементы Web-страниц
Казалось бы, что может быть проще: описывай прямо в HTML-коде графическое изображение, аудио- или видеоклип — и все в ажуре! Но не тут-то было... Все дело в том, что графика и мультимедийные данные имеют принципиально другую природу, нежели текст. Из-за этого объединить их в одном файле невозможно.
Разработчики HTML нашли оригинальный выход из положения. Прежде всего, графические изображения и мультимедийные данные хранятся в отдельных файлах. А в HTML-коде Web-страниц с помощью особых тегов прописывают ссылки на эти файлы, фактически — их интернет-адреса. Встретив такой тег-ссылку, Web- обозреватель запрашивает у Web-сервера соответствующий файл с изображением, аудио- или видеороликом и выводит его на Web-страницу в то место, где встретился данный тег.
Графические изображения, аудио- и видеоролики и вообще любые данные, хранящиеся в отдельных от Web-страницы файлах, называются
внедренными
элементами Web-страниц.
Графика
Графика на Web-страницах появилась достаточно давно. Предназначенный для этого тег появился еще в версии 3.2 языка HTML, которая вышла в 1997 году. С тех пор Всемирную паутину захлестнула волна интернет-графики (к настоящему времени, надо сказать, поутихшая).
Как уже говорилось, графические изображения — суть внедренные элементы Web- страниц. Это значит, что они сохраняются в отдельных от самой Web-страницы файлах.
Форматы интернет-графики
На данный момент существует несколько десятков форматов хранения графики в файлах. Но Web-обозреватели поддерживают далеко не все. В WWW сейчас используются всего три формата, которые мы далее рассмотрим.
Нужно отметить, что все три формата поддерживают сжатие графической информации. Благодаря сжатию размер графического файла сильно уменьшается, и по- этому он передается по сети быстрее, чем несжатый файл.
Формат
GIF
(Graphics Interchange Format, формат обмена графикой) — старожил среди "сетевых" форматов графики. Он был разработан еще в 1987 году и модернизирован в 1989 году. На данный момент он считается устаревшим, но все еще широко распространен.
Достоинств у него довольно много. Во-первых, GIF позволяет задать для изображения "прозрачный" цвет; закрашенные этим цветом области изображения станут своего рода "дырками", сквозь которые будет "просвечивать" фон родительского элемента. Во-вторых, в одном GIF-файле можно хранить сразу несколько изображений, фактически — настоящий фильм
(анимированный GIF)
. В-третьих, из-за особенностей применяемого в нем сжатия он отлично подходит для хранения штриховых изображений (карт, схем, рисунков карандашом и пр.).
Недостаток у формата GIF всего один — он совершенно не годится для хранения полутоновых изображений (фотографий, картин и т. п.). Это обусловлено тем, что GIF-изображения могут включать всего 256 цветов, и потерями качества при сжатии.
Вставка графических изображений
Добавить на Web-страницу графическое изображение позволяет одинарный тег <IMG>. Web-обозреватель поместит изображение в том месте Web-страницы, в котором встретился тег <IMG>.
В
главе 1
мы говорили об атрибутах тегов HTML, после чего надолго о них забыли. Сейчас настала пора о них вспомнить, т. к. сила тега <IMG> — в его атрибутах.
Обязательный атрибут тега SRC служит для указания интернет-адреса файла с изображением.
Пример:
<IMG SRC="image.gif">
Мультимедиа
Мультимедиа — это, в первую очередь, аудио и видео. Мультимедиа в приложении к Web-дизайну — это аудио- и видеоролики, размещенные на Web-страницах.
До недавних пор разместить на Web-странице аудио- или видеоролик можно было только с помощью громадного HTML-кода, дополнительных программ и "шаманских плясок" вокруг всего этого. Но сейчас, с появлением HTML 5 и поддерживающих его (хотя бы частично) Web-обозревателей, потребуется всего один тег. Какой? Очень простой, не сложнее уже знакомого нам тега <IMG>!
Форматы файлов и форматы кодирования
Форматов мультимедийных файлов существует не меньше, чем форматов файлов графических. Как и в случае с интернет-графикой, Web-обозреватели поддерживают далеко не все мультимедийные форматы, а только немногие. (Хотелось бы автору посмотреть на Web-обозреватель, который поддерживает все форматы файлов — и на сам Web-обозреватель, и на его размеры...)
Но Web-обозревателю мало поддерживать только сам формат мультимедийных файлов. Он должен быть "знаком" и с форматом кодирования записанной в нем аудио- и (или) видеоинформации. В мире мультимедиа так — разные файлы одного формата могут хранить информацию, закодированную разными форматами. Более того, аудио- и видеодорожки мультимедийного файла практически всегда кодируются разными форматами.
Практически все форматы кодирования мультимедийных данных поддерживают их сжатие. Благодаря этому размер мультимедийных файлов значительно (иногда на несколько порядков) уменьшается, что благотворно сказывается на скорости их передачи по сети.
Перечислим и кратко опишем все форматы мультимедийных файлов, используемые в Web-дизайне и поддерживаемые Web-обозревателями.
-
WAV
(WAVe, волна) — "старожил" среди мультимедийных форматов. Был разработан Microsoft в самом начале 90-х годов прошлого века для хранения аудио- данных и применяется для этой цели до сих пор. Файлы такого формата имеют расширение wav.
Типы MIME
По сети передаются самые разные данные: Web-страницы, графические изображения, аудио- и видеофайлы, архивы, исполняемые файлы и пр. Эти данные предназначены разным программам. К тому же, с разными данными программа, принявшая их, может поступить по-разному. Так, Web-обозреватель при получении Web- страницы или графического изображения отобразит их на экране, а при получении архива или исполняемого файла — откроет или сохранит его на диске.
Всем передаваемым по сети данным присваивается особое обозначение, однозначно указывающее на их природу, — тип
MIME
(Multipurpose Internet Mail Extensions, многоцелевые расширения почты Интернета). Тип MIME присваивает данным про- грамма, их отправляющая, например, Web-сервер. А принимающая программа (тот же Web-обозреватель) по типу MIME принятых данных определяет, поддерживает ли она эти данные, и, если поддерживает, что с ними делать.
Web-страница имеет тип MIME text/html. Графическое изображение формата GIF имеет тип MIME image/gif. Тип MIME исполняемого файла — application/ x-msdownload, а архива ZIP — application/x-zip-compressed. Свои типы MIME имеют и мультимедийные файлы.
Вот о мультимедийных файлах и их типах MIME мы и поговорим.
Ранее было сказано, что современные Web-обозреватели работают с очень ограниченным набором форматов мультимедийных файлов из нескольких десятков существующих. Более того, разные Web-обозреватели поддерживают различные форматы. Поэтому Web-обозреватель должен определить, поддерживает ли он формат полученного файла, т. е. стоит ли его вообще загружать. Как это сделать, мы уже знаем — по типу MIME этого файла.
ГЛАВА 5. Таблицы
В предыдущих главах мы узнали, как структурировать и оформлять текст и как помещать на Web-страницу графические изображения, аудио- и видеофайлы. Этих знаний хватит для создания большинства Web-страниц. Но не всех.
Что часто встречается в печатных изданиях, помимо текста и картинок? Таблицы! Таблицами пестрят учебники и справочники, таблицы часто попадаются в газетах и журналах, даже художественные произведения иногда огорошивают нас таблицами. И это понятно. Таблицы — лучший способ уместить множество сведений на ограниченной площади страницы.
Предоставляет ли HTML средства для создания таблиц? Да, и уже довольно давно. Сейчас мы с ними познакомимся.
Создание таблиц
Таблицы HTML создаются в четыре этапа.
На первом этапе в HTML-коде с помощью парного тега <TABLE> формируют саму таблицу:
<TABLE>
</TABLE>
Таблица HTML представляет собой блочный элемент Web-страницы. Это значит, что она размещается отдельно от всех остальных блочных элементов: абзацев, заголовков, больших цитат, аудио- и видеороликов. Так что вставить таблицу в абзац мы не сможем. (Нужно сказать, что таблица в абзаце выглядела бы, по меньшей мере, странно...)
Заголовок и секции таблицы
Теперь рассмотрим дополнительные возможности HTML по созданию таблиц. На практике они применяются нечасто, но иногда могут пригодиться.
Прежде всего, с помощью парного тега <CAPTION> мы можем дать таблице заголовок. Текст заголовка помещают внутрь этого тега, который, в свою очередь, находится внутри тега <TABLE> (листинг 5.7).
Заголовок таблицы выводится над ней, а текст его выравнивается по центру таблицы. При желании мы можем его как-то оформить, воспользовавшись знакомыми нам по
главе 3
тегами:
<CAPTION><STRONG>Это таблица<STRONG></CAPTION>