Ты на верном пути, чтобы иметь все, что этот мир может дать. Заметь, я сказал "все, а не "кое-что. Существенная разница.

Если кто-то хочет тебе дать кое-что в этом мире из того, что ты мог бы сделать, подарок этот автоматически ограничен. Значительно больше остается недоданного. Кое-что — это нечто определенное. Если мир хочет тебе дать кое-что, это значит, что остальное хочет придержать, а тебе достанется малая часть того, что ты мог бы иметь.

В то же время обещание, что у тебя будет все — не имеет ограничений. Важной составной частью ДинаПсик является обнаружение и избавление от всех присущих тебе ограничений. Когда ты прочитал первое предложение, наверное, начал думать: а что эта книжка может мне дать? Важно, чтобы этого не случилось.

Присмотримся еще раз к первому предложению!

"Ты на верном пути, чтобы иметь все, что этот мир может дать".

Один мудрый человек сказал, что есть такой подарок, который мы должны получать от лучших друзей, подарок, который нам отчаянно нужен, но который не получаем, ибо он, наверное, разрушил бы нашу дружбу. Этот подарок — критика. Чем более личностна критика, тем острее ее жало.

Рискую через минуту потерять твое уважение, но разреши мне кое-что сказать о твоей неприспособленности. Откуда я о ней знаю? Просто знаю, т. к. ты ответил на мое объявление. Однако то, что ты ответил, говорит и о том, что ты хочешь существенно изменить что-то в своей жизни и что ты в состоянии действовать.

Говорю о неприспособленности, но имею в виду твои критерии: вес, рост, внешний вид, силу, мужественность или женственность. Имею в виду наиболее надоедливую неприспособленность: чувство неполноценности (ЧН — сокращено).

Это ЧН — одна из первых черт, сформированных в твоей жизни. И имеет основное значение в твоей способности к успеху. Играет она важнейшую роль. Это гигантский контролер твоей личной судьбы.

Разреши спросить, легко ли было бы оказывать сопротивление твоему миру, если бы ты знал то, что знаешь теперь и верил в то, во что веришь, когда тебе было 6 лет.

Хоть и не много людей это понимают, но страх играет очень большую роль в воспитании ребенка. А т. к. этот период связан с формированием нашего ЧН, мы должны понять, что страх характеризуется двумя условиями.

1. Страх всегда является силой мешающей.

2. Страх никогда не творит.

Разреши мне проиллюстрировать это двумя примерами воспитания в страхе. Похвала за хорошо сделанную работу, как в случае с добрым отцом, является условием позитивным, т. к. является жизненным опытом, связанным с приятными впечатлениями. Ребенок будет стремиться их получить снова, демонстрируя новую активность.

Какие же последствия имеет второй из описанных случаев? Там появляется страх, который является условием негативным. Ребенок не хочет, чтобы его снова ругали и не проявляет большей инициативы.

Мы обговорили несколько важных концепций. Это было необходимо перед началом работы над собой. Сейчас очередь первого положительного шага.

Он прост. Но не дай себя ввести в заблуждение — на этот шаг нужно много времени. Обещаю, что по ходу откроешь нечто новое о себе.

Чего ты хочешь? Работа начинается с того, что ты должен ответить на вопрос полностью, исчерпывающе — черным по белому. Сейчас тебе нужно начать составление полного списка твоих желаний.

Зачем так подробно? Да затем, что это первый шаг к его реализации. Этот список станет собранием твоих целей, направлений твоей деятельности.

Скажи, представляешь ли ты типа, который направляется в аэропорт, чтобы попасть на самолет, имея при этом туманную цель путешествия? Если бы ты сидел в кассе, как бы ты ему помог? Сможешь ли ты предствить, как это будет выглядеть?

Ты имеешь первый этап плана на будущее, что является основным условием использования ДП. Ты составил список желаний, более-менее ощутимых и важных для тебя.

Следующим этапом будет трансформация списков в такую форму, чтобы можно было постоянно ими пользоваться. Иначе говоря, мы должны трансформировать вольные списки в конкретные цели. Сделаем так, чтобы это не противоречило твоему образу жизни.

Ниже предлагаем примерный ход трансформации списка желаний в собрание целей. Возьми по очереди каждое из желаний и проведи их через предложенную ниже схему. Возможно, чтобы это осуществить, тебе придется некоторые желания слегка модефицировать. Почему бы и нет? Когда каждое из желаний пройдет через этот экзамен, перепиши его наново. Это и будет список твоих целей.

Помни, это один из важнейших этапов твоей работы. Все должно быть записано, иначе не удастся использовать списки в следующих отделах. Даже если их и перепишешь, но не проведешь через данную ниже процедуру, тебе не удастся их правильно использовать, а потому и будут они менее эффективны.

Начни писать, сделай это сейчас!