Жены моих друзей, знакомые девушки и даже мои пациентки часто обращались ко мне с просьбой научить их каким-либо приемам самозащиты. По их просьбе я и приступил к разработке курса самообороны для женщин. И в этом мне очень помог Сергей Карпов, знакомый вам по моим книгам о Шёлковом пути.
Он только что вернулся из очередной командировки. По просьбе польского правительства Сергей готовил разведподразделения Войска Польского. И вместе со своей любимой девушкой выполнял очередное задание нашего командования.
Но об этом разговор впереди.
Карцев Александр Иванович
Школа самообороны для женщин и драконов
От автора
Эта повесть, выложенная мною около года назад на Артофваре, вызвала много разных (в основном негативных) отзывов. Меня упрекали в непрофессионализме и слабом знании основ рукопашного боя. Спорить на эту тему бесполезно. Ведь все мы прекрасно знаем, что научиться нескольким приёмам можно за месяц. Довести их «до ума» можно за год. Для того чтобы стать профессионалом достаточно потратить несколько лет ежедневных занятий, но чтобы стать настоящим мастером не хватит и целой жизни. Потому что рукопашный бой подобен космосу. Он безграничен.
Разумеется, я не профессионал в этой области. На сайте есть множество авторов (и читателей) которые разбираются в этих вопросах гораздо лучше меня. Не скрою, мне было грустно читать комментарии Александра Григорьевича Коломийца (человека, которого я давно и искренне уважаю) и многих других. К сожалению, я не был знаком с системой подготовки офицеров «Альфы», южно-корейского и северо-корейского спецназа, спортсменов по боям без правил. Поэтому никогда не использовал их арсенал приёмов в подготовке своих подчинённых (но всегда приветствовал использование ими различных видов боевых единоборств для общефизического развития, как естественный фундамент для дальнейшей подготовки). А, может быть, для того были и вполне объективные причины. Различные театры военных действий, специфика работы?
В моей повести описаны лишь некоторые способы и приёмы подготовки ВОЙСКОВЫХ РАЗВЕДЧИКОВ (и как следует из названия, некоторые приёмы САМООБОРОНЫ ДЛЯ ЖЕНЩИН), не более того. Конечно, грустно узнавать, что я учил их неправильно (пусть ребята и мои пациентки простят меня за это). Но может быть, эта повесть поможет тем, кто придёт после меня, избежать моих ошибок?
По просьбе моих ДРУЗЕЙ: Виталия Носкова, Сергея Скрипника, Володи Олейника (и многих других) я возвращаю повесть обратно. Спасибо ВАМ, ребята, за поддержку. ВЫ — ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ!
Карцев А.И., 2006 г.
Глава 1
Жены моих друзей, знакомые девушки и даже мои пациентки часто обращались ко мне с просьбой научить их каким-либо приемам самозащиты. Научить их самих либо их детей. Они говорили о том, какое сложное сейчас время. О росте преступности. Как опасно стало выходить на улицу. И возвращаться вечерами домой. О том, что волнуются не только за себя, но и за своих детей.
Я никогда не отказывался. Я никогда не мог отказать девушкам. Тем более таким красивым. Отец ещё в далеком моем босоногом детстве научил меня этому. Он так и говорил: «Никогда не отказывай девушкам. Сразу. Срулишь позднее». Тогда это «срулишь» было мне не совсем понятно. Но то, что отказывать девушкам нельзя, я понял сразу и на всю жизнь.
Поэтому я и показывал им приёмы, способы освобождения от захватов, болевые точки. Они просили меня, вот я и показывал. Но если бы кто-нибудь из них спросил меня, помогут ли им эти знания в реальной жизни, я, ни на мгновение не задумываясь, ответил бы им: «Нет». И это было правдой.
Как говорил мой друг, Гёте: «Суха теория, а древо жизни пышно зеленеет». Знание теории не могло гарантировать им полной безопасности. О чем я говорю! Полной безопасности не мог гарантировать даже сам Господь Бог. Для освоения этих приемов требовалась практика. А её моим очаровательным ученицам здорово не хватало. Если быть более точным, её не было совсем. К тому же знать, где находятся болевые точки и бить по ним — совсем не одно и то же. Я уж не говорю о том, что для проведения эффективных ударов многим не хватало силы. Печальнее было другое. Они просто не могли ударить другого человека. Научить этому было сложнее всего.
А это означало, что при проведении приемов самозащиты они не могли достичь требуемого результата. Обеспечить свою безопасность. Хуже того, они могли спровоцировать нападавшего на проведение по отношению к ним более жестких действий.
Глава 2
Мы сидели, пили китайское сливовое вино, японского производства. У Сергея была новая пациентка с наркотической зависимостью. По её поводу он и зашел ко мне посоветоваться. Как и я, он старался помочь всем, кто к нему обращался. Всем, кроме мужчин. Он считал, что сильные мужчины должны справляться со своими проблемами сами. Либо вместе с красивыми девушками. А слабым помогать бесполезно. Но с наркотической зависимостью он столкнулся впервые. Я же с такими пациентами работал достаточно долго.
Система моя не была революционной. Скорее старой, как мир. Такие пациенты жили у меня в течение месяца. Как правило, летом. Когда для окружающих и знакомых родители моих пациентов могли придумать сказку о том, что их ребенок уехал на месяц на деревню к дедушке. Или к бабушке. Или в отпуск. Чтобы не выносить сор из избы. И не привлекать внимание к своим семейным проблемам. И проблемам своих детей.
Я делал таким пациентам общий массаж, очищал их организм от всякой дряни. Учил их массажу, дыхательной гимнастике, постепенно увеличивая нагрузку. Нагрузку физическую и эмоциональную. Пытался найти причины, подтолкнувшие к приему наркотиков. Ведь их совсем не много. И все они скрыты в семье, работе или друзьях. Пытался найти новые точки опоры для будущей жизни. Жизни без наркотиков.
Эта работа не была похожа на легкую прогулку. Требовался круглосуточный контроль над пациентом, требовались силы и вера. Это было нелегко. Еще труднее было пациенту. Но если у него действительно было желание начать новую жизнь, у него это получалось. Нужно было только немного ему помочь.
Я рассказал Сергею о своей методике, о режиме и графике занятий с пациентами. Поделился маленькими секретами. В ответ мне было интересно узнать о том, как Сергей проводит свои занятия по рукопашному бою. Мне всегда нравилась его обстоятельность и основательность в подходе к различным проблемам.
Глава 3
В методике преподавания основ рукопашного боя действительно нет ничего сложного. И очень простая последовательность: рассказ, показ и тренировка.
Сначала рассказ об основных факторах стресса. К ним относятся оптические, звуковые и физические раздражители. Нас пугает яркая вспышка света, громкий крик, резкое движение в непосредственной близости от нас или удар. Человек, готовящий нападение может, а, скорее всего, обязательно использует возможность нас чем-нибудь напугать.
Защита здесь только одна. Волшебство. Нужно превратиться в маленькую обезьянку. Или в зеркало, отражающее то, что его окружает. На вас кричат? Кричите в ответ. Перед вами машут руками? Машите в ответ. Вас пытаются напугать? Напугайте в ответ. Вы думаете, что это невозможно?
Не стоит заблуждаться на этот счет. Помните: время и место. Если здесь и сейчас человек, который нападает на вас, кажется вам очень сильным и жестоким, то подумайте, таков ли он на самом деле? Посмотрите на насильников и сексуальных маньяков, оказавшихся на скамье подсудимых. Нет в тюрьмах более униженных и опущенных, чем они. Там они уже не выглядят столь устрашающе, как в момент нападения на вас? Вот то-то же.
Поэтому становитесь зеркалом, превращайтесь в обезьянку. Главное не стойте столбом. Если вы поддадитесь страху, страх вас парализует. И тогда шанса на спасение у вас уже не будет.
Глава 4
В первый же день меня познакомили с командиром курсантской роты майором Кшиштофом Галантом. На базе его роты была сформирована моя учебная группа. Двадцать человек под командованием капитана Кшиштофа Клупы поступили в мое полное распоряжение. Плюс переводчик капитан Миша. Мишал Яблонски. Чтобы не путаться, ротного я решил называть Кшиштофом Старшим, а командира моей учебной групп — Джуниором (младшим). Потрясающая оригинальность! Но работать с двумя Кшиштофами я посчитал за хорошую примету. К тому же ребята понравились мне с первого взгляда. Было удивительное ощущение того, что ты наконец-то попал домой, ребят этих знал всю жизнь. Возможно даже не только эту жизнь, но и прошлую. И в прошлой жизни вы тоже были друзьями.
Подготовить за полгода командиров групп специального назначения по образу и подобию подразделений спецназа ГРУ было нереально. Для этого нужны не только годы, но и целые поколения. Ведь есть вещи, которым научить просто невозможно. Они впитываются вместе с молоком матери. В детских играх в индейцев, в вышибалы мячом, в снежки. В многодневных походах, в военно-спортивных лагерях. Я мог лишь указать общее направление их подготовки и дать некоторые рекомендации.
Группы специального назначения забрасываются в глубокий тыл противника еще до начала войны, для проведения не только разведывательно-диверсионных операций, но и для решения целого ряда других, как правило, более сложных задач. Широкий диапазон этих задач ставил передо мной некоторые проблемы, но с другой стороны и определял направления предстоящей работы.
Во-первых, необходимо было обучить курсантов основам выживания в различных условиях. Тому, чему учат бойскаутов. Способам передвижения, оборудованию укрытий, маскировке и нахождению подножного корма.
Во-вторых, научить тому, что в тылу противника им делать не надо. А не надо им работать с оружием, снимать часовых, захватывать образцы техники и вооружения противника. Спецназовцев называют призраками, а вы когда-нибудь видели, чтобы призраки этим занимались? Вы вообще призраков-то видели? Вот то-то же.