В одной школе ребята сделали улей и развели пчёл. Улей стоял в школьном саду, и все, кто интересовался пчёлами, могли приходить и смотреть. Коля Калимулин тоже учился в этой школе. Он вёл дневник и записывал свои наблюдения над пчёлами. Колины наблюдения оказались очень интересными, и поэтому мы напечатали несколько страничек из его дневника.

Вот сегодня какой счастливый день! Всё наше звено собралось утром на пасеке, и мы решили посмотреть, что пчёлы делают в улье. Мы открыли улей и заглянули внутрь. Батюшки, сколько там было пчёл! Они так и кишели между рамками. Юра взял одну рамку, стряхнул с неё пчёл и вынул из улья. И вот тут мы увидели, что пчёлы уже начали делать соты. Они делали из воска длинные шестиугольные трубочки и лепили их одну рядом с другой, так что получались сплошные ряды трубочек, или ячеек. Мы поскорее поставили рамку на место и закрыли улей, чтобы не мешать пчёлам работать.

Удивительно, как пчёлы умеют делать соты! Глядя на соты, просто не веришь, что их делают обыкновенные пчёлы, — до того они правильные и красивые. Конечно, другие животные тоже бывают очень умные, например собаки, но никакая собака не смогла бы сделать такие соты.