Данный учебник состоит из двух книг. Первая посвящена сущности педагогического процесса, вторая — методике его организации.
Учебник предназначен для учителей, руководителей общеобразовательных школ, студентов педвузов, колледжей, училищ, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, родителей — для всех, кто заинтересован в эффективности воспитания.
ВВЕДЕНИЕ
Многие социальные, экономические, политические проблемы, наблюдаемые в нашей стране, возникают из-за невоспитанности людей. Сколько лет мы не можем победить преступность, бедность, коррупцию, обман, пьянство, наркоманию, беспризорность, безработицу, не можем создать нравственную обстановку в стране, остановить кризис семьи и т. д.
Большую ответственность за это должна нести система образования страны. Именно она призвана заниматься подготовкой молодого поколения к самостоятельной жизни, формировать образцовых, достойных граждан. К сожалению, ее деятельность сегодня не заслуживает высокой оценки.
Учреждения системы образования страны испытывают серьезные трудности, которые в основном связаны со слабой подготовленностью педагогических кадров. Педагоги, по данным наших исследований, не знают даже методов педагогического процесса. Ими они необоснованно называют лекцию, экскурсию, игру, пример, наглядность, научное исследование, опыт и т. д.