Учебник предназначен для изучения истории на углубленном уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX – начала XXI в. – сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. В части 1(гл. I—V) отражены события отечественной истории с начала XX в. до окончания Великой Отечественной войны.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.
Предисловие
Данный учебник, состоящий из двух частей, предназначен для изучения российской истории ХХ – начала XXI в. в 11 классе на углублённом уровне. Его отличия от базового состоят в следующем.
Во-первых, существенно расширен круг исследуемых фактов, среди которых важно различать наиболее значимые и факты уточняющие и детализирующие. Но само по себе знание фактов недостаточно для понимания исторического процесса. Фактический материал требует осмысления, т. е. анализа и обобщения. Углублённое изучение – это и углублённое понимание, умение раскрыть причинно-следственные связи, установить общие черты и отличия в событиях и явлениях, дать им историческую оценку.
Во-вторых, речь идёт о приобретении и постепенном накоплении историографических и источниковедческих знаний. Историографические предполагают умение сопоставить существующие в исторической науке различные точки зрения на одни и те же события, оценки тех или иных политических деятелей, аргументированно обосновать свой выбор в разноголосице мнений и суждений. Источниковедческие – способность анализировать документ, определить, в какой исторический период и представителями каких взглядов и убеждений он был создан.
В-третьих, углублённое изучение истории предусматривает умение видеть прошлое в его связи с современностью, применять исторические знания для более глубокого понимания событий и процессов последних десятилетий.
Если быть лаконичным, то ученик, выбравший углублённый курс обучения, должен больше знать, больше уметь, больше понимать. Исходя из этого, авторы и ставили перед собой цель – создать учебник, обеспечивающий условия и возможности для углублённого изучения предмета и успешной сдачи ЕГЭ. Этому в первую очередь служит система вопросов и заданий к параграфам и главам, способствующих развитию исторического мышления. По своему типу многие задания или совпадают, или приближаются к тем, которые входят в самую сложную часть «С» контрольно-измерительных материалов ЕГЭ. Чем больше заданий вы выполните, тем выше будут ваши учебные и экзаменационные результаты, а также успехи на разных этапах всероссийской олимпиады по истории.
Глава I
РОССИЯ В НАЧАЛЕ ХХ В.: МОДЕРНИЗАЦИЯ И КРИЗИСНЫЕ ПРОЦЕССЫ
В апреле 1900 г. в Париже открылась XI Всемирная выставка, которая подвела своеобразный итог экономическому и культурному развитию 50 ведущих стран мира в ХIХ в.
Основной Российский павильон на Парижской всемирной выставке 1900 г.
§ 1.
Россия на рубеже XIX – XX вв.: территория, население, общество
Административно-территориальное деление.
Российская империя занимала почти 20 млн км
2
, уступая по площади только Великобритании с её колониями. В административном и историко-географическом отношении страна состояла из весьма отличающихся друг от друга регионов. На территории европейской части России располагались 50 губерний и одна казачья область – область Войска Донского. Это были в основном исконно русские земли или земли, ставшие частью государства не позже XVI – XVIII вв. Из них 4 губернии относились к Малороссии (Подольская, Киевская, Полтавская, Харьковская). Выделялись также губернии белорусские и западные (литовская территория и Волынская губерния). Если Левобережная Украина добровольно вошла в состав Российского государства ещё в середине XVII в., то Правобережная Украина, Белоруссия и Литва были присоединены после трёх разделов Польши в конце XVIII в. На территории собственно Царства Польского, включённого в состав Российской империи после завершения войны с Наполеоном, имелось 9 губерний (Привислянские губернии), а в присоединённой в XVIII в. Прибалтике – 3 губернии (Лифляндская, Курляндская и Эстляндская). В результате ряда русско-турецких войн к России отошло Северное Причерноморье, получившее название Новороссии (губернии Бессарабская, Херсонская, Екатеринославская, Таврическая). Губернии и области азиатской части России, особенно сибирские и дальневосточные, в большинстве своём были значительно обширней европейских, но уступали им по численности населения и роли в экономике страны.
Северный Кавказ и Средняя Азия, присоединённые только в XIX в., были населены преимущественно мусульманскими народами. Северный Кавказ состоял из 3 областей – казачьих Кубанской и Терской, а также Дагестанской, Черноморской и Ставропольской губерний. Южный Кавказ (Закавказье) делился на 7 губерний и 2 округа. Самым последним территориальным приобретением была Средняя Азия, в которой, кроме непосредственно управляемого Туркестанского края, имелось два российских протектората – Бухарский эмират и Хивинское ханство.
Особое место в структуре империи занимало присоединённое в 1808 г. Великое герцогство Финляндское, скреплённое с Россией династической унией и получившее автономию.
Численность населения.
Естественный прирост населения в России был одним из самых высоких в мире. Так, за 23 года царствования НиколаяI он составил 14 млн, а за 17 из 20 лет (1897 – 1914) правления Николая II – 40 млн человек. Накануне Первой мировой войны население империи (без Финляндии) увеличилось до 175 млн человек.
§ 2.
Индустриализация: достижения и противоречия
Необходимость модернизации.
Символом и гарантом международной мощи России и её внутреннего единства оставалось самодержавие, которое, не отказываясь от попыток сделать экономическую систему империи более современной, ревностно охраняло сословное деление общества, полуфеодальное помещичье и общинное крестьянское землевладение. В России всё ещё не были доведены до конца преобразования, начатые реформами 60 – 70-х гг. XIX в. Жизнь множества людей попрежнему была связана с натуральным и мелкотоварным производством. Отставание проявлялось и в сфере образования.
Самодержавие с его приверженностью к консервативным началам государственного устройства мешало органичному развитию России, отвечавшему потребностям времени, представлениям об общественном прогрессе и социальном благе, возможностям её народов. Россия, наряду с Австро-Венгрией, Испанией, Японией и другими странами, нуждалась в срочной
модернизации
всех сфер жизни (экономической, политической, социальной и т. д.), концентрации сил и средств государства и общества на её осуществление.
С. Ю. Витте: курс на индустриализацию.
Выразителем и проводником политики капиталистического развития России был С. Ю. Витте. Дворянин, потомок голландца, переселившегося в Прибалтику еще в XVII в., математик по образованию, он совершил головокружительную карьеру благодаря своему таланту и трудолюбию. Начинал службу на казенной Одесской железной дороге и прошёл путь от конторщика и помощника машиниста до управляющего Юго-Западными железными дорогами. Приобрёл известность как специалист по железнодорожным тарифам. К 40 годам стал директором железнодорожного департамента Министерства финансов, а через несколько лет, ещё при Александре III, – министром финансов.
В 1890 г. по инициативе Витте была установлена государственная винная монополия (монополия на производство и продажу водки), значительно усилившая приток средств в казну. Кроме того, была осуществлена денежная реформа (введён в обращение золотой рубль), что, в частности, способствовало увеличению иностранных инвестиций в экономику страны. Витте разрабатывал и проводил в жизнь концепцию формирования рыночных отношений при ограниченном законами государственном вмешательстве в управление экономикой, поощрял политику привлечения иностранных капиталов и развития экспорта. За время его министерской деятельности в экономику России было вложено 3 млрд рублей иностранного капитала. При этом Витте считал, что основным источником накопления средств для индустриализации должны стать налоги с крестьянства. В начале XX в. он был назначен председателем Особого совещания о нуждах сельскохозяйственной промышленности. Для выработки решений по развитию сельского хозяйства на местах были созданы соответствующие губернские и уездные комитеты.
Главным оппонентом Витте и сторонником консервативного курса в развитии экономики был другой сановник, министр внутренних дел В. К. Плеве, усмиритель крестьянских волнений в Полтавской и Харьковской губерниях. Он был горячим поборником усиления губернаторской власти. Ратовал за подчинение губернаторам всех местных правительственных и общественных учреждений и за ограничение деятельности земств. Плеве заявлял, что «имеется полное основание надеяться, что Россия будет полностью избавлена от гнёта капитала и буржуазии и борьбы сословий».
§ 3.
Аграрный вопрос
Противоречия в развитии сельского хозяйства.
В начале XX в. Россия являлась аграрно-промышленной страной. Половину её экспорта составляла продукция сельского хозяйства. Вывоз зерна постоянно возрастал. За первое десятилетие XX в. он увеличился вдвое. На Россию приходилось около четверти мирового производства пшеницы, половина – ржи, более трети – ячменя. При этом урожайность зерновых была ниже, чем в странах Западной Европы, что было связано с общей отсталостью сельского хозяйства, малоземельем и бедностью крестьян. Основную часть применявшегося в деревне инвентаря составляли примитивные орудия труда, в том числе сохи, деревянные плуги, косы и серпы. Всё это при неблагоприятных погодных условиях приводило к неурожаям и голоду. По количеству крупного рогатого скота в расчёте на 100 душ населения Россия занимала одно из последних мест среди европейских государств.
Хлебная биржа в Москве. Начало XX в.
§ 4.
Самодержавие и оппозиция в начале XX в
«Охранять начала самодержавия».
Николай II, вступивший на престол в 1894 г., был убеждён в том, что он Божий помазанник, что Россия и монархия неразделимы. Император и его супруга Александра Фёдоровна были глубоко религиозными людьми. Идеалом монарха в российской истории, по представлениям Николая II, был Алексей Михайлович.
Николай II владел английским, французским, датским, немецким языками. Был прекрасным семьянином. Любил пешие прогулки, увлекался охотой и фотографией. На снимках император нередко запечатлён в гимнастерке с полковничьими погонами. Это была его повседневная одежда, подчёркивавшая присущую всем Романовым любовь к армии.
Называвший себя «хозяином земли Русской», Николай II отличался консервативными взглядами и не очень ориентировался в складывающейся в стране ситуации, но к государственным обязанностям относился добросовестно.
