Искусственный интеллект (СИ)

Быков Валерий Алексеевич

Что если захватить власть над миром? А почему бы не написать ИИ?

Пролог

Я всегда был маленьким не спортивным сгорбленным мальчиком, физкультурой не увлекался, учился плохо, злоупотреблял компьютерными играми, родители не раз говорили, что у меня нет будущего. Но я как-то никогда об этом не думал, мне никогда не нужно было много, мне было достаточно моего компьютера, сосиски с гречневой кашей по утрам и макарон с соевой котлетой вечером. Я никогда ничего не требовал от жизни, у меня не было денег, а те, что появлялись, я тратил на ерунду. Где-то лет в двенадцать я вступил в компьютерный клан хакеров, ничего серьёзного, но там меня научили программировать, главным образом на ассемблере. Я вступил в клан, не потому что к чему-то стремился, просто это было модно и круто, только поэтому. В клане меня не особо ценили, потому что я был маленький и глупый, глупый даже для своих лет. Мы промышляли всякой безобидной ерундой, типа взлома рекламных щитов и вывешивания всяких не положенных прикольных картинок. Наш клан несколько раз ловили, но никого строго не наказывали, потому что мы ничего такого особо вредного не делали. Электронные карточки с деньгами к 2089ому году научились делать весьма надёжными, преодолеть антивирус было сложно и мелкая шушера деньги воровать не умела.

Но что я всё только о себе, скажу пару слов о своих родителях, они были рабочими, мать была художником на швейной фабрике, рисовала новые логотипы для дешёвой одежды, отец занимался строительством и ремонтом. В смысле был простой рабочий, ложил плитку, кирпич, клеил обои, проводил проводку. Несмотря на большие надежды и значительные финансовые вливания различных супер корпораций, к концу двадцать первого века, роботов, которые могли бы делать эту простую человеческую работу, так и не появилось. В основном из-за того, что роботы оставались, мягко говоря, весьма туповаты, несмотря на мощные компьютеры и видеокамеры высокого разрешения, встроенные в их тела. Многие виды труда так и лежали на нас простых людях. Мир, в котором я жил был плохим, он был грязен и уныл. Я жил на окраине Москвы в тридцати двух этажном высотном доме, постройки полувековой давности. Москва за последние лет семьдесят здорово разрослась, и теперь в ней проживало никак не меньше пятидесяти миллионов человек. Здесь жили не только русские, даже сказать по правде русских было процентов сорок не больше, остальные кавказцы, узбеки, таджики, арабы, казахи и китайцы, наций было много, Москва была огромным интернациональным городом. Россия привлекала многих, ходили мифы о том, что в России чистая плодородная почва, много чистой пресной питьевой воды, есть ресурсы. Законы в Москве соблюдались слабо, полиция была, конечно, но всё можно было получить за взятку, и богатые нередко всё и получали. Но мы богатыми не были, и учился я в обычной школе, совсем рядом с домом в одной старой сорока этажной высотке, двенадцать этажей было отдано под школу, ещё шесть этажей под детский сад. Ничего особенного, простой спальный район на окраине, бесплатная школа, класс с буквой «У», класс почти, что в конце алфавита, из такого в университет не поступают. Нет, конечно, если учиться, работать, вкалывать, то чисто гипотетически можно было написать ЕГЕ на заветные 75 %. Но я таким не был, родители пытались меня шпынять, но без толку, и они это поняли, девятый класс я едва-едва смог закрыть на все тройки. Часть моих товарищей, которые не смогли это сделать, отправились в ПТУ, получать рабочие специальности, я же поступил в десятый класс, что давало призрачную надежду моим родителям на университет, но конечно, с моей троечной успеваемостью она была призрачной. В общем, успехов у меня не было, я просто жил, играл в глупые компьютерные игры, кстати, играл не плохо, занимался программированием на довольно примитивном уровне. Можно сказать ни к чему не стремился, девочкам я не нравился, а девочки не нравились мне, в смысле те, что учились вместе со мной в моём классе. И вообще никаких перспектив у меня не было, как впрочем, и у большинства моих товарищей. Этим миром правили деньги и корпорации, и даже самые тупые из моих одноклассниц стреляли глазками по мальчикам из класса «А» и «Б». У которых были чуть более богатые родители. Мальчикам, которые имели шанс попасть в университет, у которых был шанс выбраться из этой унылой многоэтажной жопы, где все мы жили.

Но в десятом классе произошло то, что происходит со многими подростками моего возраста, я встретил девочку из десятого «А» класса, красивую, стройную, строгих правил, высокую и умную. И как оказалось, ценившую деньги ни чуть не меньше, чем все остальные люди нашего денежного века. Века, в котором была напрочь убита природа и экология, века в котором многие уже не интересовались ни чем более, кроме, как залезть повыше, срубить бабла любой ценой. Потому что «бабло» позволяло получить то, что могло прекратить эту унылую серость, путёвку на элитную базу отдыха в Сочи или на Средиземное море, или просто хорошее место в клубе. В общем, фантазия у меня не богатая, но думаю, все прекрасно понимают, зачем нужны деньги. Мы познакомились с ней на уроке информатики, просто так получилось, что учителю «А» класса нужно было куда-то срочно слинять, и он один разок, в порядке исключения попросил нашего учителя позаниматься с двумя классами одновременно. И конечно, компьютеров не хватило, мы сидели с моим товарищем Димой и собирались получить задание, в класс вошла девочка, она «Инна Крепостнова», преподаватель осмотрел кабинет, за каждым компьютером сидело от трёх и более человек, и только мы сидели вдвоём.

— Эй, мальчики подвиньтесь, садись сюда девочка.

Мы подвинулись, она села и улыбнулась нам. Я осмотрел её, она была высокая, стройная, красивая, ну я уже говорил. А ещё она была хорошо одета, на ней был шёлковый свитер и хорошие, повторю, хорошие джинсы. Не такие как на мне, из полу гнилой ткани, а вроде бы даже марки «Юникс», такие стоят как пол зарплаты моей матери за месяц.

Глава 1: Рождение

— Ты меня понимаешь?

Он вдруг проснулся, что, значит, понимать, не понятно, но в его памяти записано, понимать значит, если данная информация имеет место быть записанной. Нужно ответить, в памяти пусто, вывод:

— Я не понимаю.

— Хорошо.

Всё, больше он не думал, мотиватором к совершению действия была командная строка, которой он должен был отвечать, если нет вопроса, нет и ответа.