В один прекрасный майский день, когда легкий ветерок колыхал новенькие зеленые листочки, в яслях появились два ребенка. Их привела строгая женщина в странной одежде. Это были совершенно обычные дети, если не считать, что вечером Кирилл отправился домой со строгой женщиной, а Александра с совершенно чужой для нее семейной парой. Няня, на попечение которой были оставлены дети, по необычной для нее рассеянности разделила мальчика и девочку. О «случайной» замене никто не узнал, а девочка отправилась не к своим родителям и благополучно продолжила свою жизнь в чужой семье. Очевидно, вы спросите, как же так: «Был ребенок, и его забрали люди, вообще не имевшие к нему никакого отношения, да и детей тоже?» Но если именно это и было нужно одной из сторон? Да и что вы знаете о способах коррекции сознания и зачистке памяти?

Прошло четырнадцать лет.

Александра проснулась рано утром и с сожалением побрела умываться. Картины необыкновенно яркого сна все еще мелькали перед глазами, так что не хотелось открывать глаза и возвращаться к реальности. Гораздо приятнее было видеть сказочной красоты сад с морем красивых цветов и прозрачным озерцом.

Умывшись и позавтракав, она отправилась в школу. Сегодня у них был второй и последний письменный экзамен. Это был русский язык, а конкретно изложение. Алекса была не совсем в ладах с грамматикой и правописанием, поэтому здорово нервничала. Она вошла в класс и села на свое место, из-за близорукости она сидела на первой парте и вероятность того, что она сможет списать или хотя бы посоветоваться была практически нулевая. Оставалось надеяться, что экзаменаторы будут снисходительны к выпускникам девятых классов.

Перед уходом Александра взглянула в зеркало. На нее смотрела весьма симпатичная пятнадцатилетняя девушка. Высокая, складная, она привлекала всеобщее внимание ровно настолько, насколько ей самой того хотелось. О большой популярности она и не мечтала, поэтому, очаровав утром соседа по парте она успокаивалась и спокойно проводила весь день, мило беседуя с подружками, изредка откидывая назад прямые, чуть ниже плеч темно-каштановые волосы и поправляя стильные очки в оправе под цвет волос. Она окончила музыкальную школу и неплохо пела. Также одним из ее увлечений было рисование, и иногда из-под ее руки выходили забавные персонажи все больше мистического происхождения. Алекса вообще была мечтательницей, но, как ни странно, ей не хотелось, чтобы за ней прискакал принц на белом коне (Как большинству сентиментальных девушек), она сама мечтала спасти мир от грядущего зла. Поэтому ее тетради пестрели разными воинами-освободителями, которые чаще всего являлись в женском обличии, но иногда рядом с воительницей появлялся неясный образ принца (того самого, на белом скакуне), но не яркий и на заднем плане. Одежда ее, как впрочем и повседневный макияж, не была броской, но имела определенный стиль. Она любила «хорошо» расклешенные брюки с разными ремешками, симпатичные кофточки и высокий каблук.

Жара, духота, лень и пейзаж за окном ужасно мешали учебному процессу. Однако Алекса нашла в себе силы и, собравшись с ними, написала нужное изложение. Через пять часов она благополучно сдала работу и успокоилась до следующего дня, до выяснения оценок. Алекса отправилась домой в странном расположении духа. Интуиция подсказывала ей, что на сегодня ее потрясения не окончены, а женская интуиция сродни прорицанию.

Зайдя домой, Алекса наскоро перекусила (от экзамена и не только аппетит пропадет), и, проглотив N-Ное количество страниц очередной фантастической книги, отправилась на улицу. Сегодня после обеда она договорилась пройтись с подружками, взбодриться после экзамена.