Закончен баскетбольный сезон. Игроки на время расстаются с мячом и друг с другом. Им нужен хотя бы небольшой отдых. А тренер тем временем продолжает работу, готовя, так сказать, трамплин для взлета команды в следующем сезоне.

Тренеру нужно проанализировать и осмыслить игру команды в минувших соревнованиях, определить достоинства и недостатки в действиях отдельных баскетболистов и команды в целом. Ведь завершен очередной большой этап тренерской работы по управлению командой! Нужно подвести его итоги и поставить перед собой новые задачи.

Анализ игры своих воспитанников должен быть объективным. Нельзя полагаться только на зрительное впечатление от матчей, оно часто сохраняет следы эмоциональных переживаний тренера во время игры и может быть окрашено в мажорные или минорные тона в зависимости от исхода встречи.

В команде ЦСКА мы, тренеры, разбираем матчи прошедшего сезона, что называется, по косточкам. Составляем подробные таблицы по каждому компоненту игры, из которых видны достижения нашей команды по сравнению с другими клубами. Какие же командные действия учтены в этих таблицах?

Прежде всего — броски мяча по корзине. Мы отдельно суммируем количество бросков с ближней, средней и дальней дистанций и выводим процент попаданий с каждой из этих позиций. Учитываем и штрафные броски — их количество и меткость (тоже в процентах). Тут же приводим результаты в бросках своих главных конкурентов. И определяем место, занимаемое нашей командой по каждому виду бросков.

Предложенные тренером индивидуальные перспективные задания игрокам и командные планы обсуждаются баскетболистами и становятся программным документом. Каждый игрок, проголосовав за данный план, естественно, будет стараться выполнить все, что было одобрено собранием команды.

За ходом выполнения индивидуальных планов систематически следит тренер. За игроками команд высшей лиги и сборной страны — надзор усиленный. Его ведет научно-исследовательская бригада при сборной команде, возглавляемая Н.В. Семашко. Регулярно, после каждого круга и после каждого тура, эта бригада дает подробную информацию о выполнении индивидуальных планов каждым игроком сборной команды страны и команд высшей лиги.

Чтобы нагляднее представить, о каких планах и перспективных индивидуальных заданиях идет речь, рассмотрим план подготовки на 1972 год такого известного баскетболиста, как Иван Едешко.

1.

Цель и основные задачи подготовки

В настоящее время наставники баскетбольных команд в учебно-тренировочном процессе все чаще стали применять метод моделирования. Сам я был сторонником этого метода уже более 10 лет назад и остаюсь им до сих пор. В чем же суть моделирования? Да в том, чтобы на тренировках создать такие же условия, которые ожидают игроков в матче с определенным противником.

Практикуется два типа модели — своей команды и команды противника. Поговорим сначала о первом типе.

Предположим, тренер создает новую команду или после длительного перерыва начинает подготовку к большим соревнованиям. В баскетбольном коллективе произошли значительные изменения, и играть по-старому, в прежнем ключе уже нельзя. С какого же конца приступить к делу?

Прежде всего нужно теоретически создать модель своей будущей команды. Самому себе представить, чего же вы хотите от подопечных. Как, по каким схемам будет действовать команда в нападении и обороне.

Нельзя, как говорится, отрываться от земли и создавать идеальную модель вне зависимости от способностей и возможностей игроков. Ничего, кроме вреда, это не принесет. Если, к примеру, вы нарисуете себе в уме отрадную картину сорокаминутного активного прессинга своей команды, а не имеете длинной скамейки запасных или ваши баскетболисты недостаточно к этому подготовлены, то грош цена вашим планам. Поэтому, повторяю, непременно исходите из возможностей своих баскетболистов. Запланируйте такие схемы игры, которые либо им под силу уже сейчас, либо будут по плечу через некоторое время после целенаправленных тренировок.

В последнее время новейшие тактические схемы защиты и нападения стали достоянием многих тренеров и команд. Тактические секретные заготовки имеют значение лишь как фактор неожиданности, а затем к ним быстро приспосабливаются, находят противоядие. Прессинг, будь то по всей площадке, на одной половине или на трех четвертях поля, смешанные, зонные, концентрированные защиты,— все это знают очень многие игроки и тренеры. Эффективность той или иной защиты заключается не в том, что ее не знают, а в том, как она оттренирована и насколько непреодолима для соперников.

То же можно сказать и о нападении. Быстрый прорыв, позиционное нападение, строящиеся на комбинациях при помощи заслонов, приносят успех не потому, что соперник не знает, как этому противодействовать, а в силу высокого исполнительского мастерства баскетболистов, их сыгранности.

Обычно побеждают те команды, в которых больше высококлассных исполнителей, где есть виртуозы — звезды, способные творить, импровизировать. Кстати, в последние годы наш баскетбол и хоккей, пожалуй, сильнее футбола именно благодаря таким звездам мировой величины в лучших командах страны. В ЦСКА это С. Белов и И. Едешко, в ленинградском «Спартаке» — А. Белов и А. Большаков, в тбилисском «Динамо» — З. Саканделидзе и В. Угрехелидзе, в каунасском «Жальгирисе» — М. Паулаускас, в московском «Динамо» — А. Болошев, В. Жигилий, А. Сидякин и т.д.

Эти звезды, способные поистине творить на поле, и создают команде преимущество. Однако лидеры не только приносят очки и победы. Своим примером они учат молодежь, двигают баскетбол вперед, привлекают к нему все новые и новые тысячи поклонников. Так что баскетбол растет в творческом плане, в плане игровой импровизации, а не в строгости и организованности схем.

В то же время, если все пятеро играющих сразу вместе начнут импровизировать на площадке, то возникнет хаос. Ведь именно тактическая схема, комбинация создает на игровом поле определенный рисунок игры, порядок в расположении и взаимодействии баскетболистов.