"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/
Тотальный междусобойчик
Фото: АМ
Россия сосредотачивается. Перед страной стоят великие задачи: восстановить разрушенную в 90-е годы оборонную мощь, сделать нашу распахнутую экономику самодостаточной, обуздать солитёра коррупции, смягчить жуткое социальное расслоение, изменить демографию, вернуть людям смысл исторического существования. И вроде бы для этого много делается. Президент работает, как на галере. Отчего же тогда всё чаще звучат вопросы, на первый взгляд частные, а тем не менее тревожные? Например, почему в победный год в эфире не слышно стихов поэтов-фронтовиков? Почему в Год литературы закрываются книжные магазины и библиотеки? Почему телеэфир заполнен сериалами наподобие "Родины", где советская эпоха и вся наша жизнь предстают клубком перепутанных мерзостей? Почему власть не заметила столетие великого композитора Георгия Свиридова? Почему у нас литературой руководит Министерство связи, а Роспечать стала синонимом «Рогов и копыт»? Почему суперказнокрады получают условные сроки? Почему на казённые деньги изготавливаются книги, фильмы, спектакли, насыщенные враждебным нездоровьем, не говоря о художественной их беспомощности? Почему из пустопорожнего Егора Гайдара задним числом лепят нового Адама Смита? Почему главам госкорпораций разрешено скрывать личные доходы? Почему столица утопает в англоязычных вывесках? Взгляните на фасад ухудшенной копии былой гостиницы «Москва»! Мелочь? Как сказать[?] Именно из таких мелочей складывается самочувствие страны. Да, каждую из этих несуразиц можно объяснить дурью чиновников, ведомственным эгоизмом, сговором элитных тусовок, корыстью, короче говоря, междусобойчиками, которые незаметно сливаются в тотальный междусобойчик, разрушающий веру в разумность и справедливость власти. Советский Союз был сверхдержавой, обладал могучей армией, его материальные богатства разворовывают до сих пор. Но он рухнул, так как в его целесообразность уже не верили. А ведь тоже начиналось с междусобойчиков, которые власть не могла объяснить народу. Конечно, возвращение Крыма - великое историческое событие, но зачем так мелко, зато упорно и направленно ломать веру в разумность нынешнего жизнеустройства? Как бы не пришлось потом прятать георгиевские ленточки в карманах. Не верите? Поглядите на Украину!
Продолжение темы на стр. 4, 5, 6, 7, 8, 11
Теги:
Выжить в аду
Дети войны. - М.: АСТ, 2015. – 974 c. Вкл.: 24 л. ил. – (Народная книга памяти). – 3000 экз.
О войне написано много. Но эта книга особенная. Взрослые вспоминают о войне как бы абстрагируясь, хотя бы частично преодолев пережитый кошмар, дети же рассказывают всю правду непосредственно, так, как оно было на самом деле. И это гораздо страшнее. В книге собраны истории детей, видевших войну своими глазами, переживших голод и холод в раннем детстве, переживших смерть своих малолетних братьев и сестёр, своих матерей и отцов. Вот они, маленькие свидетельства большого горя:
"Саша постоянно плакал, просил поесть, но еды не было. Я молчала, понимала, что просить бесполезно, только смотрела на часы, ждала, когда мама придёт и хоть что-нибудь сварит... <...> Крапива не успевала вырастать, её съедали на корню". «Однажды, когда мы шли по Свердловской, где стоял транспорт, занесённый снегом, там лежали трупы лицом вниз, а очень большой человек лежал на спине около ограды из львов. Проходя мимо, я посмотрела на лицо: у него были вырезаны щёки...». «Везли нас в товарных вагонах вместе со скотом. В дороге почти не кормили. Прилечь было невозможно, можно было только сидеть. Возили долго и всюду, так как нас никто не принимал. В конце концов привезли в Литву. Немцы высадили нас в лесу и уехали. Местные жители подбирали нас как своих будущих работников. Всех детей, оставшихся без родителей, немцы отбирали в специальный лагерь. В таких лагерях над детьми проводились чудовищные медицинские эксперименты... Мне повезло – моя хозяйка-литовка меня выкупила у немцев за бутылку водки и кусок сала». «После бомбёжек немцы оставили тяжёлый след. Взрывчатку прятали в мыле, и не только в нём. Дети находили разные предметы, начинённые
взрывчаткой».
В книге рассказано не только о детях, бывших в тылу и эвакуации, но и о детях, прошедших через концлагеря, воевавших в партизанских отрядах. Все эти дети – герои. Хотя бы потому, что просто сумели выжить в аду Великой Отечественной войны.